在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的六年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文 篇1

每天都會有一個不同的旋律在心中蕩漾，每天都會有一種相同的音符在心中纏綿！每天每個人對這個世界都會有許許多多的感想抑或是堅強(qiáng)、勇敢、壓抑或是成功、失敗，總有那么多的大道理在心中觸碰起微瀾，天花亂墜的世界已經(jīng)找不出多少能讓人激昂振奮的了，我討厭那種莫名的虛偽；討厭那種沒有道理的夸張，我不明白，不明白。

雪花埋藏了寂寞，寒風(fēng)吹滅了悲傷。我了解，并不是所有的事情都會有一個圓滿的解釋。我不知道，多少次的擦肩而過，才會換來“心靈上的成功“！哪怕是一個短短的回眸，但我依然會在我的世界追逐著我的彩色泡泡夢它就這樣悠悠的在清風(fēng)中飄揚。一種悠閑地穿過我的山川、河流、大地、天空，每一次都會有痕跡殘留，每一次它能留下的都是我所需要的“不管成功與否“我總相信只要敢往前走，每一步都是一種進(jìn)步！

最近似乎有種微妙的感覺，但似乎又不微妙。身邊的好多人都變了，而大多數(shù)都是有好的一面變?yōu)榱藟牡囊幻?。這種現(xiàn)象大家都心里有數(shù)，什么原因？大概大家也都明白吧！因為我是學(xué)生，所以會對身邊的同學(xué)們的心思有所了解，不算是掌握，只因為我們都是孩子。舉一個例子吧：身邊就有這樣的，她——本來是一個很善良的小女孩，單純的她曾經(jīng)在老師心中循規(guī)蹈矩、腳踏實地。

沒有人會想到她會有什么變化，可又有誰會預(yù)料呢？她變了，意料之外，似乎也在情理之中。因為我相信其實她也不愿意那樣，煥然一新的面貌讓大家對這個女孩有所惋惜。老師沒有放棄她，依舊一點一點的指引她，希望她能重新找回方向。她說過她能改，我不敢斷言?？上嘈潘?，相信一個孩子、相信一個同學(xué)、相信一個從心靈上看依舊很美的女孩！希望你說過的能做到、能做好。今天好朋友y對我說班級里的大多數(shù)同學(xué)的變化都很大，猜不到原因，也不明白為什么？總之難以預(yù)料的事情。無法理解，就是這樣我們總是希望一生能過在精彩中度過?？煽倳性S許多多的難以預(yù)料突然地殺進(jìn)你的生活，其實我們沒有必要去害怕他！不管刮什么風(fēng)下什么雨，都不風(fēng)吹草動。心靈的追念不受到任何瓜葛的差遣，腳踏實地的做好自己。別對不起父母、別對不起老師、別對不起每一個關(guān)心你的人！更重要的是，別對不起自己！

夜深了，不想說太多！還沒有看完書呢，因為剛頗有感想就小小的抒發(fā)一下。在此，對天下所有同學(xué)們道上一聲祝福：別做傻事，要做實事。那不是為了別人，最主要是為了自己。

追逐的夢，依舊在心中的白樺林飄揚！

六年級的作文 篇2

星期四那天，我們四年級全體師生去崇明森林公園游玩。其中最令我難忘的是渾水摸魚這個活動了。

中午吃完自己親手包的餛飩后，導(dǎo)游帶我們來到一個池塘邊。這就是渾水摸魚的現(xiàn)場。四（5）班的同學(xué)領(lǐng)先一步下了水，在池塘里頓時濺起了一個個水花。

我和幾個小伙伴也連忙脫掉了鞋襪，卷起褲腳，飛快地跳入池塘，不料一心急，沒站穩(wěn)，一下子滑倒在水中。魚兒還沒摸到，自己反而變成了一個“泥人”，反正衣服要臟了，我索性放開手腳摸了起來，我邊走邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，急切地等待著目標(biāo)的出現(xiàn)。忽然，一條黑不溜秋的小魚從我眼前游過，我以迅雷不及掩耳之勢撲向了那個小黑影，水里一下子濺出來一條大浪花。我高興地喊道：“呵！我終于抓到魚兒了?！碑?dāng)我舉起雙手一看，這根本不是一條小魚，而是一只黑襪子，哎，用了“降龍十巴掌”把它捉了過來，卻空歡喜一場。這時一旁的邵益洋喊道：“哦耶，我抓到魚了！”看著小伙伴的高興勁兒，我只好再次尋找目標(biāo)。這時，我又看到了一條魚兒，為了防止再抓錯，我瞪大眼睛仔細(xì)看了看，沒錯，是一條小魚在游動，而且游得很快，這次可不能讓它跑了，我激動地說。我慢慢地小心翼翼地向它靠近，在順勢伸出雙手一抓，魚兒被我緊緊的提在手里。我興奮地向小伙伴嚷道：“我也抓到了，抓到了……”

夕陽染紅了天空，我們的手腳和身上沾滿了泥土，但我們顧不上這些，看著手中抓的魚兒，我們臉上個個寫滿了喜悅。

快樂的時光總是過得特別快，這一天就在我們的歡笑中度過了，我們依依不舍地離開了崇明。

六年級的作文 篇3

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來?！蔽蚁矚g梅花的品格。

梅花是中華民族精神的象征。它堅忍不拔、自強(qiáng)不息的高尚品格自古以來就常常被人們歌頌，大多數(shù)的話都是春天才開，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。他是我們中華民族最有骨氣的！

松，竹，梅花被稱為“歲寒三友”美化植起于商代，距今已有四千多年歷史。幾千年來，它那幾千年來，它那迎雪吐艷，凌寒飄香，鐵骨冰心的崇高品質(zhì)和堅貞氣節(jié)鼓勵了一代又一代中國人不畏艱險，奮勇開拓，創(chuàng)造了優(yōu)秀的生活與文明。的崇高品質(zhì)和堅貞氣節(jié)鼓勵了一代又一代中國人不畏艱險，奮勇開拓，創(chuàng)造了優(yōu)秀的生活與文明。

梅花斗雪吐艷，凌寒留香，鐵骨冰心，高風(fēng)亮節(jié)的形象，鼓勵著人們自強(qiáng)不息，堅忍不拔地去迎接春天的到來！

六年級的作文 篇4

我是一個男孩，一個自信陽光的男孩。我叫甘家裕，這個名字可能是因為父母希望我以后富裕吧！我自20xx.02.27出生，在玉林市出生，如今卻跑到了岑溪市。

記得小時候，我還是小孩子時，父母直接就帶我去上中班，直接跳過了小班。當(dāng)時還以為讀書很好玩，就直接答應(yīng)了，還趁機(jī)要錢，當(dāng)時我還沾沾自喜地，可到了讀書時就難過了！

在教室里看著，沒人是我認(rèn)識的，看著這個陌生的環(huán)境，傻愣愣的看著，最后想起來看看父母，早就跑了！差點沒哭出來！折騰了一整天，沒有人理我，最終只好在這里認(rèn)命。整天和旁邊的孩子在一起，混得差不多了，就交了許多朋友。就這樣，一天天的混了過去，隨便學(xué)學(xué)就行了。兩年過去就到了學(xué)前班。

上個學(xué)前班還那么難，多么無奈。年紀(jì)小一歲就不給上，可在我半天的爭執(zhí)下，還是就讀了。當(dāng)時為了給老師一個刮目相看，我相當(dāng)努力的學(xué)習(xí)，最終帶回了好成績，得到老師的贊賞和同學(xué)的羨慕眼光，簡直是飄飄然了。不過我認(rèn)為這樣足夠了，所以就又懶得學(xué)習(xí)了，結(jié)果成績又下降了，還去了一趟辦公室，讓我驚心動魄，最終反省了自我?？上]能考上好學(xué)校。

上了初中，也就是現(xiàn)在，我依然在努力著向大學(xué)出發(fā)，我也一定會上去的！我相信我自己！一定能行！

六年級的作文 篇5

我家原來養(yǎng)了一只小白兔，是舅舅送給我的生日禮物。

小白兔有一雙紅寶石般的眼睛，兩只長耳朵高高豎起來，鼻子粉嘟嘟的，東聞聞，西嗅嗅。小小的三瓣嘴不停的一張一合。小白兔全身潔白，毛又軟又亮，我總愛摸一摸。

小白兔剛來我家時很膽小，我給它喂菜葉子，它嚇得不敢看我，渾身打哆嗦，我只好走開。

小白兔很臟?？倳教幚?，搞得我家臭氣沖天，媽媽好幾次都差點把它送人，我不肯才沒送。小白兔愛去草地，我常帶它去草地散步，它一會兒在草地上吃草，一會兒跑到我的腳邊，可快活了。有一次，我?guī)讲莸厣仙⒉?，我一不留神，它就不知跑那去了，我好不容易才找到它，真是個淘氣包。

可是后來媽媽還是把小白兔送人了。我很想念它，小白兔，你也想念我嗎？

六年級的作文 篇6

我和朋友之間，有過合作，有過玩樂，也有過爭論，有過誤會。但是從一到六年級以來，我最難忘的同學(xué)，還是我的朋友——小A。

他有著可愛的臉蛋，大大的眼睛，矮小的個子。他一般不笑，但一笑起來，就會發(fā)出“哈哈”的笑聲，而且經(jīng)常會笑的前撲后仰，連話都說不上來。

他還有一個特點：心直口快。他的一切心情都表現(xiàn)在他的表情和語言上，所以有時他會讓人十分的難堪。記得有一次我和他在聊天，剛好聊到一個有興趣的話題，我講的有一些過于激動，口水一不小心噴到他手上了，他馬上說，“你口水都噴到我手上了”。他這么一說，使我十分難堪，而他這時又拿手將口水擦掉，使我心里有種說不出的滋味。

他在平常生活中，也是一個愛看書的人，他經(jīng)常會看一些各種各樣的書，懂得許多知識。每次與他交談時，都會感覺十分輕松，仿佛面對一本百科全書。他有時還會把他知道的笑話和故事將給我們聽，和我們相互交流，來調(diào)侃一下緊張的氛圍，使我們更加歡樂。

小A是令我最難忘的朋友之一，他和我一起度過了這六年美好的時光，而和他相處的每一件事也成為了珍貴的回憶，都令我難以忘卻。