在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文1

塞爾瑪·拉格洛芙，《騎鵝旅行記》的作者，于1909年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

有一個(gè)叫尼爾斯的孩子無(wú)惡不作，在院子里的動(dòng)物口中久負(fù)惡名。一天，他因?yàn)槭艔亩獾叫『蓱土P，變成小人兒，隨后跟著雄鵝莫頓和阿卡的雁群，周游了瑞典。

雁群其實(shí)并未想過(guò)真的帶莫頓前往遠(yuǎn)方，只是想帶他出來(lái)逛逛。雁群也十分傲慢，因此莫頓下定決心，一定要讓雁群見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，家鵝也能成大事。

他們一路向北，觀賞到了“鶴之舞表演”，經(jīng)過(guò)了卡爾斯克魯納、厄蘭島、小卡爾斯島，看到了古時(shí)沉下海底的城市——威尼塔、烏普薩拉、斯德哥爾摩……結(jié)識(shí)了很多朋友：大雁阿卡和她的雁群、莫頓的配偶小灰雁鄧芬、老鷹高爾果、渡鴉巴塔基……

他也成功從一個(gè)調(diào)皮搗蛋、無(wú)惡不作的壞孩子變成了一個(gè)心地善良的好孩子，拿上這本書，翻開這本書，品味這本書里領(lǐng)略到瑞典的地理風(fēng)俗，能體會(huì)到他的故事之美。

六年級(jí)作文2

“春天，風(fēng)吹萬(wàn)物，花紅葉綠草綠…”隨著這首優(yōu)美悠揚(yáng)的歌，我來(lái)到了美麗的柳林…

仰望天空，那是千里之外。只見(jiàn)幾只小鳥在藍(lán)天上自由飛翔盤旋，歡快地嬉戲，仿佛在為春天的到來(lái)歡呼！

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去的柳林，筷子的嫩芽映入眼簾，令人向往和向往。我看到每棵柳樹的樹頂上都有嫩綠色的葉子和細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條，它們隨風(fēng)起舞，就像優(yōu)雅的女孩在那里跳舞。大河里的水猛撲過(guò)來(lái)，濺起浪花，在陽(yáng)光下閃爍，像一個(gè)天然的舞臺(tái)。風(fēng)停了，整個(gè)柳林瞬間變得寂靜。我仿佛聽(tīng)到了春回大地的春潮，思緒成了快樂(lè)的音符。隨著春天的節(jié)奏，我跳上了明黃色的柳樹尖。地面上，綠草偷偷探出頭，任其吮吸春露。走進(jìn)柳樹林，就像走進(jìn)了一幅美麗的春天的圖畫。突然，幾只小鳥“嘰嘰喳喳”地落在森林里，打破了柳林的寧?kù)o，柳林變得熱鬧起來(lái)。鳥兒在歌唱，流水敲打著“石鼓”，樹葉拍拍手。多美的交響樂(lè)啊！

??！春天的柳林，你真美！

六年級(jí)作文3

天哪，要軍訓(xùn)啦。因?yàn)槲沂菍W(xué)校銅管樂(lè)隊(duì)的一員，最近我們要參加一個(gè)行進(jìn)比賽，為了這個(gè)比賽我們就要練軍訓(xùn)，本以為沒(méi)什么大不了的，可到了軍訓(xùn)的那一天，我們才知道什么叫做艱苦啊……

教練說(shuō)先要站軍姿，于是在大大大大大大地太陽(yáng)底下我們排成五排站立不動(dòng)的……

三十一分鐘后……

終于教練手一揮——時(shí)間到，堅(jiān)持下來(lái)的人把快要曬成蜈蚣干的手和腿彎了下來(lái)，才知道手腳已僵硬的動(dòng)不了了，哦！對(duì)了，忘了說(shuō)了，在這途中還有3個(gè)人是暈倒了，第一個(gè)暈倒的竟然是我們樂(lè)隊(duì)最高大的人，真是暈死……

接下來(lái)的訓(xùn)練真是我們的杯具啊。唉，不過(guò)最后還是有棒冰吃還是很好的，再說(shuō)了，在這個(gè)大熱天的訓(xùn)練，給吃棒冰也是理所當(dāng)然的嘛。

不說(shuō)了，我得好好休養(yǎng)一下了。

六年級(jí)作文4

秋天到了，天氣也逐漸變涼了。我們迷戀著秋天。

秋風(fēng)多么溫柔?。∷衲赣H溫暖的手，輕輕地?fù)崦覀?。它送?lái)了樹葉的陣陣歡笑，吹來(lái)了菊花的陣陣芳香。田野里，高粱火紅一片。柿子樹上，柿子猶如一盞盞小燈籠，把一棵棵柿子樹壓彎了腰。那高掛枝頭的黃中透紅的蘋果，那由淺綠變成金黃的柑橘……讓人一看就流口水。

在一望無(wú)垠的稻田里，農(nóng)民伯伯正在收割稻子。那黃澄澄的稻穗粒粒飽滿，迎著秋風(fēng)笑彎了腰，稻海中掀起了嘩嘩的稻浪。你聽(tīng)。收割機(jī)工作的聲音，大人們的談笑聲匯成一片，組成了一曲“豐收交響樂(lè)”，悅耳動(dòng)聽(tīng)。在這稻海中，最醒目的是鑲嵌在稻浪里的一塊塊碧綠的“翡翠”，把大地打扮得格外絢麗。走近了才看清楚原來(lái)是碧綠的甘蔗田。

樹上的山雀也在嘰嘰喳喳地歡叫：“秋天真美”。

六年級(jí)作文5

我的課余生活豐富多彩、五花八門：有打羽毛球、看漫畫、玩電腦、下棋、還有釣魚摸蝦……

我最喜歡打毛球，因?yàn)榇蛎蚣瓤梢藻憻捝眢w又可以長(zhǎng)個(gè)子。

只要我一打起羽毛球，每次我都玩得汗流浹背，豆粒大的汗珠不停地從頭上流下來(lái)，甚至媽媽喊我吃飯都不愿意回去了。在今年的1月23日，我參加了蚌埠市中小學(xué)生羽毛球比賽。雖然我只打了四局就出局了，但我覺(jué)得很開心，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了。失敗是成功之母，只要我平時(shí)認(rèn)真煉習(xí)，明年的中小學(xué)生比賽我一定能取得更好的成績(jī)。

現(xiàn)在，打羽毛球已經(jīng)是我生活中不可缺少的部分，也給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣，我非常喜歡打羽毛球。

六年級(jí)作文6

每個(gè)人都有讓自己開心的事。當(dāng)然，我也不例外。

以前我是一個(gè)不喜歡和同學(xué)玩，性格和別人不一樣的初三學(xué)生。所以我的人際關(guān)系不是很好。有一天，我邁出這一步，和大家一起去玩。在玩的過(guò)程中，我們的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，誰(shuí)都不允許。我參加了，感覺(jué)很開心。所以，我的性格也大逆轉(zhuǎn)。

玩是一件很開心的事情，不僅可以“趕走”你的累，還可以活動(dòng)一下身體，讓自己開心起來(lái)?，F(xiàn)在我有這么多朋友，我很開心?，F(xiàn)在突然覺(jué)得自己是個(gè)“快樂(lè)的人”。我喜歡玩，我更喜歡健康的玩！

想想就開心。想到我有這么多朋友我就開心！

六年級(jí)作文7

父愛(ài)

如果說(shuō)

母愛(ài)是海洋

父愛(ài)就是天空

母愛(ài)是表達(dá)出來(lái)的

父愛(ài)是藏在心里的

就像海洋跟天空一樣

海洋里的波浪多姿多彩

天空的云朵只會(huì)漂游著

但有時(shí)會(huì)晴天霹靂

或許

是母親懂得怎樣把愛(ài)表達(dá)出來(lái)

父親不懂吧

父愛(ài)是藏在拐角處的

分別時(shí)

父親大多不會(huì)說(shuō)再見(jiàn)

只會(huì)是

在拐角處回頭看一眼

父愛(ài)是藏在電話里的

考試前

父親大多不會(huì)怎緊張

只會(huì)是

在電話里說(shuō)一聲加油

……

父親不會(huì)怎跟孩子溝通

使人覺(jué)得父親莫不關(guān)心

甚至?xí)?yán)厲地批評(píng)孩子

但——

這是他不懂得表達(dá)而已

這是父親愛(ài)的特別方式

讓我們

去細(xì)細(xì)地感受父愛(ài)吧！

讓我們?nèi)?/p>

去快樂(lè)地接受父愛(ài)吧！

六年級(jí)作文8

五一節(jié)到了，我們一家回奶奶家玩。奶奶家在農(nóng)村，聽(tīng)爸爸說(shuō)，現(xiàn)在正是農(nóng)忙時(shí)節(jié)，啥叫農(nóng)忙呢？我?guī)е蓡?wèn)回到了老家。

都下午四點(diǎn)了，奶奶不在家，只有我的小哥哥和家門口的大黃狗出來(lái)迎接我們。我站在二樓的平臺(tái)上放眼望去，農(nóng)民們都在自家的地里忙碌著。咦？那不是奶奶和爺爺嗎？我叫爸爸媽媽趕忙到地里，這里有堆成小山的菜桿。奶奶正在用竹竿打菜籽，“啪！啪！啪！”一個(gè)個(gè)又黑又圓的東西仿佛有了生命似的從豆莢里跳了出來(lái)。于是我們也幫奶奶打菜籽。又是一陣陣“啪！啪！啪！”的聲音，就像在下傾盆大雨，又像是在下冰雹……我們打完了菜籽手又酸又痛。我們把沉甸甸的菜籽帶回家，又把剩余的枝丫用火燒掉。勞動(dòng)真累?。〉怯趾芨吲d，因?yàn)槲覀兪斋@了！

晚上，我和哥哥去捉螢火蟲，抓黃鱔，照青蛙，釣龍蝦……。夜空中回蕩著我們的歡笑聲！

真是一個(gè)快樂(lè)的五一?。?/p>

六年級(jí)作文9

我的校園是南投鎮(zhèn)中心小學(xué)。學(xué)校里有成千上萬(wàn)的學(xué)生。學(xué)校門口有一條很寬的路，右邊是一排樹，左邊是一條走廊。走廊的左邊是報(bào)告廳。這里四季如春，特別美。

春天，一、二年級(jí)走廊旁的花壇里的植物都開花了。一兩只小鳥在通往教學(xué)樓的路右邊的大樹上筑巢，勞動(dòng)基地里的各種花草樹木競(jìng)相開放。

夏天，天氣很熱，勞動(dòng)基地的植物似乎沒(méi)有水，變得很虛弱，所以很多學(xué)生來(lái)給它們澆水。

秋天，天氣變得有點(diǎn)冷，一些學(xué)生穿上了冬裝。教學(xué)樓右側(cè)的一排大樹上，有的葉子變黃了，有的倒了，勞動(dòng)基地的植物都結(jié)果了。

冬天，所有的學(xué)生都穿上了很多衣服，樹上的葉子開始脫落?；▔锏幕ǘ伎菸?，只有勞動(dòng)基地里的植物生長(zhǎng)旺盛。

我喜歡我風(fēng)景如畫的校園。

六年級(jí)作文10

春天，是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)；春天，是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)；春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。

春天什么最美？春天的柳條最美。柳條長(zhǎng)出了新的綠葉，慢慢地越來(lái)越深。風(fēng)一吹，柳條像頭發(fā)一樣飄了起來(lái)。小鳥們站在柳條上，像是在蕩秋千。柳條垂在水里，魚兒用它來(lái)?yè)习W癢。又過(guò)了一段時(shí)間，柳絮隨風(fēng)飄灑，如同冬天的小雪漫天飛舞。

春天什么最美？春天的雨最美。春雨晰晰瀝瀝地打在我的屋頂上，像是鼓手在敲鼓。走在春雨里，感覺(jué)涼涼的，可舒服了！水珠們集合在一起，變成了一個(gè)超大水珠，順著葉脈滑下來(lái)，“撲通”一聲落在了地上，聲音真大呀！真像擦炮爆炸的聲音。一陣風(fēng)吹過(guò)，所有的水珠都落了下來(lái)，“叮叮咚咚”，真好聽(tīng)！

春天什么最美？春天的小朋友最美。小朋友換上了五彩繽紛的衣服，在山坡上嬉戲玩耍，留下了一串串的成長(zhǎng)腳印。

春天是短暫的，我們要在春天里努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

六年級(jí)作文11

我夢(mèng)想中的學(xué)校是在大海上的，造型就跟普通的船沒(méi)什么兩樣。所有的學(xué)生都住在船上，上課時(shí)，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)老師講課，下課時(shí)，同學(xué)們可以在學(xué)校的圖書館或游泳池看書和玩耍。學(xué)校里還有劇院，電影院，游戲室等等。家長(zhǎng)和老師們都有特定的船艙。周末，學(xué)校還會(huì)為同學(xué)們舉行各種各樣有趣的活動(dòng)。

寒假時(shí)，我們會(huì)到熱帶的小島上旅行，暑假時(shí)，我們會(huì)再到小島上開展野外生存挑戰(zhàn)活動(dòng)，另外學(xué)校還有動(dòng)物園和餐廳，寒暑假時(shí)，同學(xué)們還可以免費(fèi)參觀動(dòng)物園和在餐廳吃飯，我最喜歡的就是學(xué)校的公園了，一進(jìn)公園，就會(huì)看到一大片一大片的綠草地，草地上有各種各樣的鮮花，美麗極了，最有意思的還是那美麗的噴泉，噴泉的水一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，活像一個(gè)會(huì)跳舞的小精靈，泉水清澈見(jiàn)底仔細(xì)看，還會(huì)看到有小魚在里面游動(dòng)。在這么美麗的公園里散步，使人心曠神怡。

這就是我夢(mèng)想中的學(xué)校，一所充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校。

六年級(jí)作文12

有這么一句話：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。這句話雖只有８?jìng)€(gè)字，但一件事的發(fā)生使我對(duì)這句話有了更深的體會(huì)。

一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日，我正愜意地窩在沙發(fā)上，并沒(méi)有一絲寒意。忽然，廚房里傳來(lái)媽媽的聲音：“別坐著了，去幫我倒垃圾。”盡管萬(wàn)分不情愿，但母命不可違，我只好出門了。當(dāng)我倒完垃圾剛轉(zhuǎn)身時(shí)，瞥見(jiàn)街角有一個(gè)身影在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我禁不住好奇心的驅(qū)使走近一看，是個(gè)流浪漢！只見(jiàn)他穿了一身非常單薄的衣服，有半截腿裸露在外面，臉色蒼白，沒(méi)有一絲血色，身子凍得蜷縮成一團(tuán)。我問(wèn)：“爺爺，您怎么了？”他說(shuō)：“天好冷，我好餓?！甭?tīng)得出他已饑寒交迫了，我趕緊跑回家拿了幾件舊衣服和一些食物給他。當(dāng)他看見(jiàn)這些東西時(shí)臉上出現(xiàn)了一抹璀璨的笑容：“謝謝?！薄爸x謝?！边@兩個(gè)字雖然是那么無(wú)力，但我卻突然之間感受到了一股人間的真情，比喝了蜜還要甜。

從那以后我卻慢慢地領(lǐng)悟到了這句話的真諦，我想它會(huì)使我終生受用不盡，伴我成長(zhǎng)。

六年級(jí)作文13

我的文具盒是剛上一年級(jí)時(shí)買的，我可喜歡它啦。

我的文具盒是用塑料做成的，它長(zhǎng)19厘米，寬7厘米，高2。5厘米，是個(gè)長(zhǎng)方體。文具盒蓋上是彩色的圖案：有我最歡的史努比抱著足球，有帥氣的叔叔和漂亮的阿姨，他們倆中間是調(diào)皮的小狗在奔跑，還有我最最喜歡的紅色愛(ài)心。

打開盒蓋，就可以看到里面的風(fēng)景了：它是上下兩層的，簡(jiǎn)單而實(shí)用，上面躺著鉛筆，下面躺著尺子、紅藍(lán)鉛和橡皮。它們相處的可好啦！

別看它們平時(shí)一聲不響的，到了我用它們的時(shí)候，它們都非常的熱心。當(dāng)我要寫作業(yè)了，把文具盒打開，鉛筆就會(huì)站在我的手上，聽(tīng)從我的指揮，幫我完成作業(yè)。當(dāng)我要用尺子時(shí)，尺子就會(huì)跳出來(lái)，幫我把畫直線。當(dāng)我不小心寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮便會(huì)挺身而出，為會(huì)換來(lái)正確的答案。

我漂亮的文具盒，我會(huì)愛(ài)惜你的，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)中的好幫手。

六年級(jí)作文14

今天我媽帶我去一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校參加一個(gè)英語(yǔ)演講，是專門做英語(yǔ)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。

到了學(xué)校，看到所有選手都在休息區(qū)認(rèn)真練習(xí)。我媽先帶我去簽到臺(tái)，我們拿了一張表格，填了一些基本內(nèi)容，拿了一個(gè)號(hào)碼。然后，那邊老師讓我去休息區(qū)再準(zhǔn)備，一會(huì)兒有老師通知我。于是，我媽帶我去了休息的地方。我媽從我包里拿出事先準(zhǔn)備好的稿紙，我在那里看了好幾遍。然后，我又背了一遍，讓我媽給點(diǎn)意見(jiàn)。而容易出錯(cuò)的地方，已經(jīng)鞏固了。

就這樣，我練習(xí)著，等待著。心里真是緊張??！

六年級(jí)作文15

其實(shí)，在生活當(dāng)中，有多種形狀各異的健身錘，有木制健身錘、塑料健身錘。雖然木制健身錘的體積看起來(lái)很小，但它的作用很大。媽媽下班回來(lái)，累得腰酸背痛，媽媽便在背上錘一下，肩上敲一下。它可以消除疲勞，緩解疼痛。塑料健身錘，有彈性，方便攜帶，而不像那按摩器一樣不便攜帶，它價(jià)廉物美，很多人都喜歡用它。你也許會(huì)問(wèn)我，木制健身錘比塑料健身錘硬，捶起來(lái)不痛嗎？不會(huì)，它雖然比塑料健身錘硬，但你絕不會(huì)感到非常痛。

健身錘比那些坐在按摩器的椅子上按摩方便得多，健身錘它體積雖小，但可以隨身攜帶，隨時(shí)隨地做“自我按摩”；可按摩器呢？它那么大，怎么能隨身攜帶呢？所以它只有放在家里，只有回叫才能做按摩。所以說(shuō)，健身錘是物有所值，經(jīng)濟(jì)實(shí)用。

今天我就介紹到這，希望這些健身錘能給更多的人緩解疲勞，能給更多人帶去歡樂(lè)和輕松是我最大的快樂(lè)。