在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)的作文 篇1

每個(gè)人從小到大應(yīng)該都有收過(guò)禮物，不管是小、大，沒(méi)生命的、會(huì)呼吸的。就像魚的禮物，是一條能讓它自由自在游泳的小溪，如果能收到讓自己覺(jué)得好棒的東西，那就太幸運(yùn)了！如果收到彷彿一毛錢就可以買到的東西，那就是你自己的不好。

我曾收過(guò)一臺(tái)昂貴的mp3，那是 我媽媽送我的生日禮物。當(dāng)我打開(kāi)來(lái)的時(shí)候，我高興得跳了起來(lái)！而媽媽說(shuō)話了：“那是因?yàn)槟憧荚嚳嫉煤?，才送你的?！彪m然不是我所想的原因，但我還是很高興，因?yàn)槟鞘菋寢対M滿的愛(ài)心！后來(lái)，媽媽和爸爸帶著我們一家人去吃飯，而我就拿著我心愛(ài)的mp3去啦！

這一份特別的禮物，可能是媽媽那一天太高興，所以才買了一臺(tái)上千元的mp3吧！但我知道，媽媽一定非常在乎我，不管我多惹人討厭，媽媽還是會(huì)把我當(dāng)成無(wú)價(jià)之寶一樣的珍愛(ài)，所以，我絕對(duì)要把這臺(tái)充滿愛(ài)的mp3好好保護(hù)著，不然可會(huì)辜負(fù)媽媽對(duì)我得好。因此，我決定將mp3放入我的密碼箱里，讓mp3即使有腳也逃不走。

但愿，世界能如我所愿，每天都不要改變，停留在這美好的日子！

六年級(jí)的作文 篇2

上星期六偶然有個(gè)同學(xué)請(qǐng)我去溜冰，其實(shí)我從來(lái)沒(méi)溜過(guò)，所以一開(kāi)始很害怕不敢溜，不過(guò)在同學(xué)的鼓勵(lì)和幫助下，最后還是勇敢地穿上了溜冰鞋。一開(kāi)始自己小心地扶著旁邊的柵欄墻慢慢地溜著，在我自己的努力和堅(jiān)持下，當(dāng)然也少不了同學(xué)的幫助和指導(dǎo)，溜了兩個(gè)小時(shí)后，我終于學(xué)會(huì)了踩著溜冰鞋慢慢地“走路”了。雖然那天我一再小心但還是摔了兩跤，不過(guò)我還是挺開(kāi)心的，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己的恐懼感，并且最后還脫離了扶手自己會(huì)慢慢向前溜了。

總的來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得自己的進(jìn)步還是蠻大的，呵呵……下次有機(jī)會(huì)還要去溜，爭(zhēng)取把這項(xiàng)既刺激又放松的運(yùn)動(dòng)學(xué)會(huì)，加油！

六年級(jí)的作文 篇3

未來(lái)的房子該是什么樣子呢？好期待呀！

突然，我站在一個(gè)馬路旁，那里的車子飛奔著。這時(shí)，一個(gè)阿姨向我走來(lái)，說(shuō)：“你就是×××吧！”“嗯”我一邊說(shuō)一邊想“她怎么知道我的名字啊？她是誰(shuí)呀！”“我是你的導(dǎo)游，你現(xiàn)在是在20xx年?！蹦莻€(gè)阿姨好像看出了我的疑惑，連忙向我解釋。

“啊，我穿越了，居然來(lái)到了20xx年呀，好高興哦！”我說(shuō)?！澳乾F(xiàn)在你想去哪里看看呢？”那位阿姨親切地說(shuō)?！班牛?dāng)然是要去看看樓房咯”我興高采烈地說(shuō)?！皁k，這邊請(qǐng)”阿姨微笑的說(shuō)?！爸x謝啦”“不用謝，這是我應(yīng)該做的”我和阿姨就這樣有一句沒(méi)一句的談著，在不知不覺(jué)中我們以經(jīng)來(lái)到了樓房前。

“哇，好高呀，好美呀，我好喜歡呀！”我情不自禁地說(shuō)。“呵呵，我們進(jìn)去看看吧， 別楞在哪里啦！ ”阿姨笑著說(shuō)?！班培??！蔽移诖卣f(shuō)。說(shuō)著說(shuō)著我們便來(lái)到了一樓?！鞍?！金碧輝煌的墻壁，客廳里佇立四根大柱子，每個(gè)柱子上分別刻著各種各樣的圖案，看起來(lái)很有氣質(zhì)，很有美感，要知道我最喜歡的就是這種風(fēng)格。”

“叮?！６！蔽揖従彽乇犻_(kāi)眼睛?！鞍?！原來(lái)我剛剛在做夢(mèng)呢！”我心想。嗯，我心里有了一個(gè)想法：我長(zhǎng)大也要做一個(gè)偉大的工程師。

六年級(jí)的作文 篇4

“如果說(shuō)生命是一道美麗的樂(lè)章，那么痛苦就是不可缺少的音符；如果說(shuō)生命是一幅多彩的畫卷，那么挫折就是其中不可抹去的色彩；如果說(shuō)生命是一份凝重的書卷，那么失敗就是其中不能忘懷的段落。生命就是一個(gè)有限的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程就像流水一樣，一路上它享受著他所遭遇的一切，千回百轉(zhuǎn)，延綿不絕。

每個(gè)人都經(jīng)歷著大風(fēng)大浪，起伏跌落。有些人雖然也是坎坷一生，但卻是在恍惚中度過(guò)，好像只在一瞬間，剛剛邁步就到了終點(diǎn)。沒(méi)有人生的目標(biāo)，遠(yuǎn)大的理想，而是在沉默中死亡，渾渾噩噩。少數(shù)人一生幸運(yùn)，憑借家財(cái)萬(wàn)貫，呼風(fēng)喚雨，他們總以為生命可以召之即來(lái)，揮之即去。上天卻往往在他們自以為升騰于在頂端時(shí)，將你狠狠摔入地獄。他們將這苦澀的”芳香“留給了遺憾。

當(dāng)然，并不是所有人的生命都有過(guò)巨大的創(chuàng)造，絕大部分都像星星一樣，閃爍著微弱的光芒。當(dāng)你凝視著那些普通的生命，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的生命之花在悄悄開(kāi)放，用自己盡可能大的光亮散發(fā)色彩，散發(fā)芳香。珍惜這一生命吧，在這一有限過(guò)程中，如果你是幸運(yùn)的，或許可以抓住美好的瞬間抑或是從平庸到卓越的升華。如果你是不幸運(yùn)的，你也可以堅(jiān)持自己的信念，付諸行動(dòng)?！毙拍钍撬衅孥E的萌發(fā)點(diǎn)“，命運(yùn)之神并不可能眷顧到每一個(gè)人，即使如此，就要輪為奴隸嗎？即使有一萬(wàn)個(gè)不如意，你不也曾經(jīng)來(lái)過(guò)這個(gè)世界，感覺(jué)到生命的熱血在奔騰嗎？你的確留下了自己的腳印，退一萬(wàn)步也許你只是平凡的度過(guò)，但你是否有仔細(xì)的斟酌過(guò)，你也曾留過(guò)生命的芳香。上一秒或許你做過(guò)些什么，下一秒你的不經(jīng)意或許已把芳香留給了世界。

珍惜生命的真諦其實(shí)可以很簡(jiǎn)單，我們可以避開(kāi)一些復(fù)雜的銬問(wèn)，頓悟：原來(lái)活著就會(huì)讓生命發(fā)出芳香的氣息。我們可以看到地上搬家的螞蟻，春天枝頭鳴叫的鳥兒它們都在享受著熱血奔騰的生命，生機(jī)勃勃，芳香四溢。就連小生命都能真正地活過(guò)，那何況是我們?nèi)祟惸?？至少我們還可以在陽(yáng)光下放聲歌唱，在人生的舞臺(tái)上演繹自己的故事，換個(gè)角度細(xì)細(xì)品味這美麗的生命，芳香依舊彌漫。

”生命的色彩完全掌握在自己的手中！“海倫·凱勒面對(duì)無(wú)聲無(wú)光的世界，仍能以平常心探尋藝術(shù)，努力創(chuàng)造，為世界所感嘆。張海迪，身患高位癱瘓仍能自學(xué)多國(guó)語(yǔ)言，成為專業(yè)作家。他們的生命就像蠟燭一樣，付出了自身的光和熱，去照亮黑暗。

生命的芳香四溢或許會(huì)很困難，因?yàn)樗枰冻觥默F(xiàn)在起，我們可以把握好自己的信念，珍惜好每一天。這就像冰心所說(shuō)的，”快樂(lè)固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？愿生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏?！?/p>

六年級(jí)的作文 篇5

童年的故鄉(xiāng)，很值得我思念，思鄉(xiāng)之夜說(shuō)不上是苦是樂(lè)，其中有追憶，有留戀，有歡樂(lè)……

難忘故鄉(xiāng)，當(dāng)然忘不了小鎮(zhèn)里那熱鬧的趕集。清晨時(shí)分，東方才微微發(fā)紅，大街上便傳來(lái)了桑洲獨(dú)有的，小販大聲吆喝的聲音，過(guò)不了一會(huì)兒，才真正熱鬧了呢！有賣魚的，有賣蝦的，有賣肉的，甚至有賣衣裳的，大家各有各的吆喝法，有長(zhǎng)有短、有低有高的吆喝組成了“大街交響曲”五花八門的商品讓人眼花繚亂。那一日，邁出家門的不計(jì)其數(shù)，大街上人來(lái)人往，好不熱鬧！

沒(méi)有集市的日子，也不是那樣冷清，至少我們家里還是其樂(lè)融融的。我呢，和幾個(gè)伙伴一起去外公的那片小菜園兒，用小鏟子挖出小蟲兒玩，或抓上幾只蟋蟀逗它們打架。如果找到幾只渾身光溜溜的蚯蚓，大伙兒就把它們養(yǎng)在玻璃瓶里，每天看著它們，很有意思。傍晚回家時(shí)，幾個(gè)人滿身兒都是土，回去定會(huì)有一頓大罵，可心里仍舊被那快樂(lè)塞得滿滿的……

要說(shuō)故鄉(xiāng)還有什么可以懷念的，我便想到那個(gè)廣場(chǎng)了。不大的廣場(chǎng)，但卻是老年人運(yùn)動(dòng)、跳舞的好地方，鄉(xiāng)下的老人家都愛(ài)早晚一次做運(yùn)動(dòng)、跳舞。尤其是晚上，那可吸引人了！燈光四射，老們們跟著音樂(lè)跳起了舞，那舞蹈不是很優(yōu)美，但卻很整齊，大家的手和腳都同時(shí)舉起，放下，一點(diǎn)也沒(méi)有參差不齊。兒時(shí)的我，就愛(ài)看她們跳舞，也不知從何時(shí)起，竟喜歡上這些音樂(lè)了。

人們都說(shuō)，見(jiàn)月思鄉(xiāng)。我每當(dāng)望見(jiàn)月亮，便想起我那故鄉(xiāng)與童年的我……露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明哪！

六年級(jí)的作文 篇6

我們中華民族有5000年的文化，博大精深，內(nèi)容十分豐富、優(yōu)秀。而現(xiàn)在的年輕人不懂得發(fā)揚(yáng)它，盲目的崇洋媚外，比如：我們的中餐不比西餐差，為什么還有人寧愿花大價(jià)錢去吃西餐？而我們的中餐只能賣到幾角幾塊。我們的戲曲，比如說(shuō)京劇、越劇、昆劇，也沒(méi)有人看了，都是些老年群體的人在看如果老一輩的人去世的話，那京劇豈不是失傳了？而這些年輕人，他們又在追電視劇。

我們國(guó)家的歷史又有多少個(gè)人記得？我們有多少個(gè)朝代？每個(gè)朝代有哪些輝煌？他們都不知道史記的精彩。毛筆字，可謂是我們傳統(tǒng)文化中的精華，沒(méi)有毛筆字，就沒(méi)有史紀(jì)、西游記等經(jīng)典，而我們鄰國(guó)日本，每個(gè)學(xué)校都開(kāi)放了毛筆課，規(guī)定每個(gè)學(xué)生都會(huì)寫毛筆字，雖然毛筆不是他們創(chuàng)造的，但是他們傳承的比我們好，我們這是要承認(rèn)的?，F(xiàn)在的年輕人喜歡看網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，卻沒(méi)有人喜歡看這些經(jīng)典名著，沒(méi)有人會(huì)去鉆研它。

朋友們，讓我們一起來(lái)保護(hù)我們的傳統(tǒng)文化吧！我們并不排斥國(guó)外的文化，我們要利用國(guó)外的文化來(lái)滋養(yǎng)我們的傳統(tǒng)文化，讓我們的根脈更加的發(fā)達(dá)吧。