無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的六年級的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級的作文300字 篇1

我是一只小螞蟻，名叫“點點”。剛走出蟻穴，晨光熹微，微風吹拂，我正準備踏上今天的旅程。

在靜謐的清晨里，一邊尋找可口的食物，一邊欣賞優(yōu)美的風景，這該是多么美妙??！走在茂密的草叢中，我看見身旁的草兒在微風的吹動中彎下了腰，就像有無數(shù)位紳士在向你鞠躬；我抬起頭，看見了頭頂美麗的花兒，五彩繽紛的花朵凝聚在一起，變成了一片花的天空；花草上沾著晶瑩的露珠，它猶如明鏡般清澈，反射出太陽耀眼的光芒；再往高處看，灌木叢上結(jié)滿了紅彤彤的果實，果實在風中輕輕搖晃著，似乎是在向你招手，讓你過去將它摘下。

就在我陶醉于優(yōu)美的風景時，耳邊突然響起了一陣陣悅耳動聽的音樂。

我轉(zhuǎn)過身去，看見遠處的樹枝上，站著一排小鳥，它們“嘰嘰喳喳”地唱著歌；不過唱歌的可不止它們——樹下的一塊石頭上，站著一群甲蟲音樂家，它們振動著翅膀，發(fā)出優(yōu)美的音韻。若大的石頭，就像是一塊天然的大舞臺。

我忽然回過神來，想起還要去找食物呢。

在路上，我忽然想到一個問題——這美妙的一切，都是誰創(chuàng)造的呢？

六年級的作文300字 篇2

從小到大，我們沐浴過多少愛呢？數(shù)不清。這千千萬萬份大愛小愛都給我留下了極深的印象。而最令我刻骨銘心的那份傘愛來自我的媽媽：

“傘愛”里的主角是媽媽和那把破舊的紅傘（傘柄斜斜的），這份愛在那個風蕭然雨滂沱的傍晚開始蔓延·····媽媽一直把更多的傘面向我傾斜過來，自己的整個右肩都被風雨侵襲著，我的整個身體被媽媽的那只左臂摟得緊緊的，盡管風雨交加，那份貼身的溫暖讓我絲毫察覺不到雨的滂沱風的蕭然，依舊前行于風雨之中，直至并不經(jīng)意的抬頭一撇，才看到媽媽那瘦弱的右肩已經(jīng)濕透····

這份傘愛帶給我的溫暖與貼切是媽媽的關(guān)懷，那感受就像冬日的一把火瞬時讓我的心底涌起一股暖流，靜謐地流淌著。感受著這份溫暖，眼角濕漉漉的。腦海里浮現(xiàn)出了媽媽那操勞的面龐與疲憊的身影（在我的印象中，她是一個忙碌的家庭主婦，每天都為她的丈夫與孩子操心，很少顧及到自己。）

她就是這樣的一個溫柔、體貼、對我充滿無私的愛與關(guān)懷的人，“媽媽，我愛你！”我在心底這樣默念道。

六年級的作文300字 篇3

父母是我們最親的人，也是最愛我們的人。父母努力工作，掙錢養(yǎng)育我們，我們卻不知道珍惜，所以我們要做一個有孝心的好孩子。

記得有一次，天上下著皚皚白雪，父母都在努力工作，忽然，電話鈴響了，原來是老師打來的。老師說：“您的孩子生病了，快來接吧！”聽了老師的話，爸爸媽媽飛速地跑到了學校，爸爸背起我，媽媽在旁邊安慰著我。跑著跑著，媽媽被一塊小石頭給絆倒了，可她還是堅持爬了起來，忍著傷痛繼續(xù)跑著。爸爸媽媽沒歇過一口氣，雖然他？橋艿寐?反蠛梗?墑橇成匣故譴?諾??？微笑，到了醫(yī)院，我才發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽的手和腳都被凍得僵硬。我看著看著，幾滴眼淚從我的眼眶里滾了出來。媽媽帶著微笑，和顏悅色地說：“不要哭了，只要你健康，爸爸媽媽都開心！”聽了媽媽的話，我破涕為笑，說：“我不哭了，我再也不給你們添麻煩了。”最后爸爸媽媽也笑了。

孝敬父母從現(xiàn)在開始，讓我們每個人都行動起來吧！

六年級的作文300字 篇4

看了《動物世界》這本書后，我從書中了解了啄木鳥、食蟻獸的生活特性，從它們身上我突然想到了一個問題，同時也得到一個啟發(fā)。在農(nóng)村的果園里，我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲會鉆進樹干及成熟的果子里。為了保護果林，農(nóng)民們只得不斷地噴灑大量農(nóng)藥，這樣做的結(jié)果呢?不但勞動成本提高，而且人們在食用這些使用過農(nóng)藥的果子時，超標的農(nóng)藥殘留往往讓人望而生畏。但如果滅蟲不及時，人們也只能忍痛把那些已經(jīng)“無可救藥”的果樹砍掉……現(xiàn)在的果園里，也不可能有那么多的啄木鳥來給果樹們看病了。

大自然帶給人們有許多啟示：飛機是從蜻蜓飛行的原理中受到啟發(fā)的，輪船是仿照海里的鯨魚形態(tài)發(fā)明的，潛水艇則受到了魚兒通過魚鰾在水中自由升降的啟發(fā)……那么我在想：我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來制造一種輕便的滅蟲機呢?在這種滅蟲機里，我們可以裝上一塊電腦芯片，這樣機器就可以準確無誤探測到病樹。然后，我們可以通過操縱手柄上的一個紅鍵，讓滅蟲機長長的探頭頂端蹦出一個像啄木鳥嘴巴形狀的喙，這樣，就可以輕而易舉地滅殺樹干內(nèi)的害蟲了。

從生活中得到了一個啟發(fā)，從而也得到了一個創(chuàng)新的機會。

六年級的作文300字 篇5

如果有人問，你喜歡曇花還是松樹，你也許立即就回答：“曇花”。即使你從來未見過盛開的曇花之美?？墒?，你曾想過，“曇花一現(xiàn)”的美麗背后，又有著許多傷感嗎？這美，只有短短的幾秒鐘，而過后呢？凋零的，曾經(jīng)美麗過的她，只能像普通的謝了的花一般，被丟棄在垃圾堆里。

松樹則不同！松樹，她雖然沒有婀娜多姿的身段，沒有芬芳遠播的本領(lǐng)，但是，她剛毅不阿，堅強不屈。她沒有“氣壯山河”的神力，也沒有“斬釘截鐵”的魄力。但她卻有著驚天動地的毅力。她長青不衰，終日昂首挺胸，再過百千年，她依舊會傲然挺立在你眼前。風霜不會使他蒼老，只能使他更加成就；歲月，不會使她死去，更會讓他堅強。

松樹之所以能夠歷經(jīng)滄桑而巍然挺立，之所以能夠長青不衰，之所以受人們千世的贊頌，是因為他不會為挽去剎那的快感而舍棄名節(jié)。更不會為取名成利名就而拋開一切尊嚴。

我贊美松樹，更贊美如松樹長青的人生！

六年級的作文300字 篇6

我的爸爸是我最敬佩的人，他對每件事都有責任新，從不逃避現(xiàn)實。

我的爸爸是一名出租車司機，一向樂于助人，善良忠厚。有一次，一對夫婦的兒子因得了急病，需要馬上就醫(yī)，便打電話給爸爸，說是送他們?nèi)メt(yī)院。到了醫(yī)院，夫婦倆急著掛號，突然，因為剛才情況危急，他們忘了帶錢，急得像熱鍋上的螞蟻。爸爸二話不說，從口袋里掏出二百元幫他們掛號，他們感動地連聲說謝謝。幸虧來得及，孩子脫離了危險。最后，爸爸送他們回家，下車時，他們說；"大哥，您真好心吶！我們現(xiàn)在身上只有50元最后，爸爸只是說然他們先欠著，以后再還。幾天后，那對夫婦登門道謝：真是謝謝您吶，好心人！要是像您這樣的好人，現(xiàn)在已經(jīng)不多了你們真是無事不登三寶殿啊！我只是盡自己的所能而已，再說，助人為樂是快樂之本。這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。''爸爸微笑著說。

好一句"這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德''啊！這真是我該學習的一點。

六年級的作文300字 篇7

朝陽東升，我迎著霞光向?qū)W校走去。一路上桃紅柳紅，小鳥啾啾。

走進校園，首先看到的就是旗臺了。旗臺是用紅色瓷磚鋪成的。正中間是一根筆直的旗桿，一面五星紅旗迎風飄揚。旗臺四周還有些水竹和鐵樹，它們都是深綠色的。

操場前面有幾棵高大、挺拔、秀麗的大樹。這幾棵樹像是守護學校的衛(wèi)兵，一直站在那里。其中的銀杏樹很引人注目。一陣風吹過，銀杏樹那小小的扇子就不停地扇啊扇啊！發(fā)出沙沙的響聲。我心想：難道是銀杏樹的一把把小扇子，扇走了黑暗和寒冷嗎？

操場的左上邊是楊槐樹，楊槐樹開花了。前幾天，米粒似的花苞還隱藏在綠葉叢中，一夜之間，這些花苞全都綻開了笑臉。雪白的小花一串串、一嘟嘟地掛滿枝頭。它們簇擁著，競相開放，一點兒也不害羞。濃郁的香氣彌漫在校園里，沁人心脾。蝴蝶和蜜蜂也來湊熱鬧，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中竊竊私語。

操場的四周都有花壇?；▔锸㈤_著各種鮮花：映山紅、月季花，牽?；?/p>

春意多濃呀！我們的校園里一派迷人的春色，哪怕看上一眼，準叫你心醉！

六年級的作文300字 篇8

陽光普照著大地，聒噪的蟬聲叫醒了沉睡一天的學校，一位位意氣風發(fā)的學生走進了教室，用他們朗朗的讀書聲，喚醒學校一天的活力……這就是我向往的初中生活的一部分。

我多么希望我的初中是一個有禮貌懂文明的校園。一聲聲“您好”、“謝謝”、“不用謝”、“請問”、讓校園變得文明和諧；一聲聲“老師您好”、“老師再見”更顯得師生關(guān)系的融洽；一聲聲“能不能”、“請借用”、“你好”更拉近了同學與同學之間的純潔友誼……這將是多么文明和睦的校園?。?/p>

我希望我的初中老師可以是有趣、幽默、飽讀詩書的老師。是老師，教會我們?nèi)绾巫鋈?；是老師，教會我們?nèi)绾螢槿颂幨?；是老師，將一個莘莘學子引入知識的殿堂；是老師，在我們困惑時為我們排憂解難……這該多好??！

我希望我的初中同學是友好互助的、善良的。當我學習上有困難時，是同學們耐心地教導我；當我成績不好，灰心喪氣時，是同學們?yōu)槲遗艖n煩惱，使我快樂；當我成績優(yōu)良，沾沾自喜時，是同學們?yōu)槲抑v道理，讓我懂得謙虛……那該是多么美好的一件事??！

陣陣激烈的讀書聲漸漸地遠去，我的心也被拉回現(xiàn)實，只有現(xiàn)在好好讀書，將來才會獲得自己喜歡的初中生活，加油！

六年級的作文300字 篇9

生活好似一部電視劇，由一個個不太引人注目的小鏡頭，組成絢麗多彩的生活。我愛惜生命，也熱愛生活中那些細小的鏡頭，正是因為它們，才使我受到了許多啟示。每當我遇到挫折時，我都會想起那一個個令我深思的鏡頭。

記得在四年級的一次模擬考中，我的數(shù)學成績不理想，連走在回家的路上時也垂頭喪氣的，像只斗敗了的公雞。一路上，心也怦怦直跳，輕飄飄的試卷在我手中卻顯得那么沉重。我很苦惱，也很緊張，怕期末考試也會考成這樣。但是，我只想紓解一下心情，是打乒乓球呢，還是和同學們一起出去玩呢，還是……忽然，我靈光一閃，有了：回家找張碟片看吧。

一回到家，我就打開了VCD，開始看了起來，還一直“咯咯咯”地笑個不停。忽然間，我就想到了：要是每次遇到挫折時也能這樣笑一笑，那不就雨過天晴了嗎？其實，有些挫折并沒有相像中的那么難以面對。

從這件事以后，我開始對許多事都表現(xiàn)得很樂觀，因為我明白了：遇到挫折，只要不放棄，勇敢地去面對，那么成功一定離你不遠了，因為機會總是留給永不言棄的人。

六年級的作文300字 篇10

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已是一名六年級的小學生啦。六年級不像我想的那么美好，反而給我?guī)砹嗽S多的煩惱。

學習到底是一件開心的事，還是一件勞累的事呢？都是吧！當我考試里取得好成績時，學習是開心的?？僧斘覍W習產(chǎn)生了厭惡感，當作業(yè)中出現(xiàn)了幾個“陳咬金”，而學習上出現(xiàn)了幾個“攔山虎”時。自然學習是勞累的?？蓪W習到底是開心的？還是煩惱的？這個問題讓我覺得非常煩惱。每數(shù)學考試，我都覺得很容易。所以三兩下就可以搞定，作業(yè)也做得非?？臁Ｋ哉n余時間也很多。那時候我真覺得現(xiàn)在的時光真是美好的。

可是，時光不是總是那么美好，因為，英語老師宣布從經(jīng)以后每個單元都要到他那里去背如果沒背完的，下午就留下來背，前面的a，b部分倒是挺簡單的，到了c部分就非常的難。所以，我的課余時候都在背英語。我背了好久，可是還是不會。功夫不負有心人，我終于會背了。我一蹦三尺高。可是又要背a部分了，我轉(zhuǎn)喜為悲地叫道媽媽啊！雖然六年級讓我很煩惱，但是成功讓我很開心也讓我學會了對學習的動力。