在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的六年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

我叫常文彥，今年十三歲。九月一號后我就是初一的學(xué)生了。

我的頭發(fā)很長很黑，很濃密，我經(jīng)常把頭發(fā)盤起來。梳成一個高高的發(fā)髻，顯得利索又高雅。我的眉毛濃黑濃黑，眼睛小小的，單眼皮，眼睫毛又長又彎。鼻梁很直，皮膚微黃。

我的性格很潑辣。有一次媽媽在做飯，我在看電視，在我看的正精彩的時候，弟弟開始跟我搶遙控器要換臺，我生氣了，沖上去就打他一頓。他哭著走開了。

我喜歡畫畫兒，也喜歡音樂和舞蹈。我一開始畫畫時按自己的想法畫，后來我就看著漫畫中的人物去畫。再后來，我就畫我自己了。我很喜歡聽音樂，但不喜歡創(chuàng)作音樂，我喜歡本兮萌萌噠天團(tuán)和TFboys的歌曲，我媽媽的朋友都說我是學(xué)音樂的天才。我愛舞蹈，那是因為我在五年級的時候?qū)W了兩個假期的舞蹈，所以我喜歡跳舞。

我長大后想成為設(shè)計師，設(shè)計出一座座的高樓大廈，把祖國建設(shè)得更美好。我一定加油學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的理想。

六年級的作文 篇2

時間過得很匆忙，轉(zhuǎn)眼間六年級就到了……“六年級壓力很大。當(dāng)我一年級的時候，我沒有任何家庭作業(yè)。課后我喜歡的一個叫“無憂無慮”，我在電視上看的一個叫“弗蘭克……但是現(xiàn)在，唉，我不忍直視它！

現(xiàn)在，當(dāng)鈴聲響起時，走廊里沒有歡騰或快樂的笑聲。只有學(xué)生們伏在桌子上寫作業(yè)，還有畫筆的聲音。即使有聲音，也是聚集在3322討論各種問題的學(xué)生的聲音。唉，作業(yè)真煩人！

六年級，非常沮喪，因為父母變得更嚴(yán)格了！當(dāng)你回家時，你父母問你的第一件事不是你在學(xué)校過得怎么樣，而是你是否完成了作業(yè)？多恐怖?。?/p>

每次你因為沒寫作業(yè)或沒帶作業(yè)而上“小電視”(班級)，我相信你回家時會被口水淹死。父母在你耳邊喋喋不休就像是“魔音”。在接下來的幾天里，你還會不斷地“呼應(yīng)”。如果真的發(fā)生了，我很抱歉。

6年級是一個非常繁忙的年級。周末，補(bǔ)習(xí)班說，“周末？誰也不準(zhǔn)搶我的地盤！”周末，“補(bǔ)習(xí)班”這個詞在我腦海中徘徊……揮之不去。啊，多累??！我要么在去補(bǔ)習(xí)班的路上，要么在課堂上，跑來跑去，忙得不可開交。每次我去補(bǔ)習(xí)班，我都必須在進(jìn)教室前讓自己的心跳平靜下來。啊，我受不了了！

時光匆匆流逝。轉(zhuǎn)眼間就六年級了。它變得越來越忙。壓力變得更大了。父母變得更加嚴(yán)格。有更多的補(bǔ)習(xí)班.唉，這是極其無助的。畢竟，這是一個畢業(yè)班。隨著我們的成長，每個人都在努力工作，向前奔跑。

六年級的作文 篇3

或許你還不曾察覺生活中的點滴對自己的影響，或許你還不曾感受到生活中點滴的溫暖，或許你一直沒有發(fā)現(xiàn)，這些都是最平凡的瞬間，都是無處遁形的感動。

哪怕你只是一個極其普通的人，你也會有同樣的收獲。

同樣，在我的生活中也有這樣的人，或熟悉或陌生。在五十三中也有這樣的一個人。

班主任一直是我生活中一個非常特殊的角色，我所在班級的每一任班主任都會對我記憶猶新——好出事。我的體質(zhì)可能比較特殊，每當(dāng)我迎來一位新的班主任時，我總會在未來一周內(nèi)出各種各樣的事，總是剛好驚動到班主任的上一級，無一例外。我雖然盡力避免，但還是無可奈何啊。尤其是這一任班主任也沒例外后，我又一次徹底的被班主任光榮的記住了。

但是這一次的班主任與我之前遇到的那些不太一樣，在被叫到政教處后，班主任一直在為我說話，雖然我沒有錯。從始至終，班主任沒有批評我一句，反而表揚(yáng)了我，說我遵守規(guī)矩。我承認(rèn)內(nèi)心有一點驚喜，畢竟這是我第一次在出事之后沒有被訓(xùn)斥。

事情過去后，班主任也沒有聲張，只有我和幾個同學(xué)知道，就論這點我還是挺感動的，因為以前的老師都只會逞一時口舌之快，逮誰說誰，根本不考慮學(xué)生的感受。

班主任其實是一種介于老師和學(xué)生之間的奇怪的類型，很多人無法把握好那個度，讓班主任和學(xué)生之間的氣氛越來越詭異，學(xué)生和班主任儼然如仇人一般，水火不容。老楊也就是現(xiàn)任高一五班班主任絕對顛覆了我對班主任的看法，上課打鬧兩不誤，完美的找到了學(xué)生和老師的平衡點?？蓢?yán)肅，有老師的威嚴(yán)；可嬉笑，與學(xué)生們打成一片；在老師和學(xué)生中無縫切換的游刃有余。

每天會在教室里轉(zhuǎn)悠，檢查人數(shù)和教室衛(wèi)生，再細(xì)心的收拾垃圾，詢問缺少人數(shù)的去向，中午還會和學(xué)生們一起踢毽子，打理好每一件事。

或許有些人所做的不夠起眼，但那是最樸實、最平凡的；或許有些人與別人不同，但那就是他的付出。

不是只有哭后才是感動，不是只有犧牲才有感動。感動存在于每個人的心中，存在于每個人的行動中。

與別人不同，從始至終我都認(rèn)為平凡可貴，平凡的更感動；在我心中，舉手之勞才是最平凡的感動！

六年級的作文 篇4

今天在鬧市竟然與阿建不期而遇，他的變化令我啞然。為了顧全他的面子，我只好說：“你怎么越來越帥了？風(fēng)采不減當(dāng)年呢！”他苦笑，曰：“別提了，走出校門才兩年，我就已經(jīng)不是當(dāng)年的阿建了！想當(dāng)年……”

為什么總是說想當(dāng)年？想當(dāng)年氣吞萬里如虎的韶華？山依舊，樹依舊，門前還是當(dāng)年的水流。日月高懸，花鳥相映，春夏秋冬有哪些異同？阿建，為什么今天的你容顏憔悴，步履沉重，眼神黯淡，眉宇間盡透著滄涼？

是的，想當(dāng)年，你神采飛揚(yáng)，心比天高。你總喜歡以長者的身份教導(dǎo)我們說：“沒有翻不過去的大山，沒有走不出去的森林，更沒有越不過的坎。只要你一息尚存，就可以頂天立地，就可以堅持前行，就可以吐露芳香?！碑厴I(yè)時你毅然決然地選擇了邊疆，至今我還記得你當(dāng)年剛毅的臉龐、果敢的目光以及堅定的背影。

一樣的日月，一樣的山水。我能讀懂你額上的艱辛，臉上的艱難，肩上的沉重。但我讀不懂你沉淪的心，莫非豪情也會蒼老，莫非志氣也會冰凍，莫非一切都會布滿青苔綠蘚？

阿建，為什么總是要想當(dāng)年，而不多想想現(xiàn)在？不要以為經(jīng)過些許滄桑就自認(rèn)為飽經(jīng)風(fēng)霜，看透了人生，睇透了紅塵，就可以理直氣壯地仰頸長嘆想當(dāng)年。當(dāng)年是一個夢，是一首詩，是一縷煙，還是一個錯？當(dāng)年是你的驕傲，才導(dǎo)致今天的夢醒？如果你堅持表示出原來那種不在乎的灑脫，但聲音里實在浸透的卻是悲愴。那么，請對鏡自賞，是否覺得自己的故事里有些荒唐？

阿建，今天的你已透出一份成熟的韻味，你應(yīng)該是百煉錘成的鋼，你應(yīng)該是穩(wěn)步前進(jìn)的帆。是勇者，就應(yīng)該披荊斬棘，無所畏懼，迎難而上。我不愿意看到你一副大徹大悟的高僧模樣。知道嗎？累累傷痕并不是沉重的負(fù)荷，那是生活饋贈你的勛章，你可以為自己感到驕傲！

阿建，請你不要傷感，不要氣餒，不要沉淪，不要總是回想當(dāng)年。畢竟“好漢不提當(dāng)年勇”的嘛！祝福你今冬的瑞雪能夠兆豐年！

六年級的作文 篇5

幸福，是多種多樣的。有享受天倫之樂的幸福，有無憂無慮的幸福，有事業(yè)成功的幸福，有熱烈期盼的幸?！?/p>

Part1·老人

我是一個年過八十的老人。我覺得年紀(jì)都這么大了，也沒啥圖的了?，F(xiàn)在我就想和家人在一起享受天倫之樂。每次只要家人回來了，我都會高興得像個孩子一樣。可愛的孫子孫女撲過來，吵著鬧著要我給他們糖，我慈祥地笑著，把早就準(zhǔn)備好了的糖果遞給他們，看著他們搶糖果搶得不亦樂乎，我覺得幸福已充滿了我的心房。這種幸福，是家人團(tuán)聚。

Part·2中年人

我是一位中年人。對于我來說，事業(yè)是最重要的。有了事業(yè)就可以讓爸媽享福，讓妻子高興，讓孩子有一個良好的學(xué)習(xí)條件。只要我的事業(yè)成功了，賺到了大筆的錢，我就會買補(bǔ)品，買按摩機(jī)器送給爸媽。我還買保養(yǎng)品、化妝品給妻子，買學(xué)習(xí)用品，制造好的環(huán)境給孩子。只要看見家人的笑臉，再苦再累我都不怕。這種幸福，是付出。

幸福是多種多樣的，不要刻意去追求，因為，幸福就在我們身邊。

六年級的作文 篇6

剛上六年級的我們，有太多太多的變化了，回想一下，我們以前5年里的生活。

記得有一個我們班里的同學(xué)，上個5年級的謝王青已經(jīng)變了個樣了。以前，在網(wǎng)上和電子有許許多多的留戀，以為王青學(xué)習(xí)有可能會吃力，但從期末看來，讓全班都刮目相看，他生來就是一個聰明的人。但是那時候在那看來，以為是一個從網(wǎng)上走不出來的同學(xué)，他已經(jīng)走出來了?，F(xiàn)在，他正在和自己的夢想牽手，不知他能否順利畢業(yè)小學(xué)走向屯昌中學(xué)，但我一定相信，他不會落選的。

還有一個同學(xué)，但他不像謝王青那樣，從網(wǎng)絡(luò)迷鏡里走出來。他就是周文斌，在一二年級，他以優(yōu)秀的成績在我們班耀武揚(yáng)威，但不知是驕傲了還是怎么了。從那次考試后，都是以失敗告終，考試成績是一降再降，降到不及格的程度。有一天，我放學(xué)回家的路上，路過一個網(wǎng)吧，我正走過的時候，有一個人影進(jìn)去了，我仔細(xì)的看了看，看見了周文斌。我不敢相信自己的眼睛，一直到現(xiàn)在，周文斌不爭氣也不努力，考試不及格，我真擔(dān)心他會落選。我們有太多太多的變化了，只要我們努力，就一定能考上自己理想的學(xué)校。