在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)六年級(jí)作文1

今年冬天，我和媽媽去游泳了。一到游泳池，我就覺(jué)得很暖和。我脫下衣服，穿上泳褲，來(lái)到游泳池。

鍛煉了幾次后，我試著用腳趾泡在水里。我媽說(shuō)：“別怕，去水里試試！”我準(zhǔn)備好下水了。

“嗯！”舒服還是挺舒服的，就是有點(diǎn)冷。說(shuō)也奇怪，我游泳的時(shí)候，感覺(jué)有一股熱水在手臂上奔騰。原來(lái)是水在加熱。

當(dāng)時(shí)很多人都是慢慢來(lái)的。結(jié)果我一小心就被一個(gè)胖哥摸了鼻子。我總是回頭，鼻子舒服多了。我媽以為我出了安全事故，馬上拿著游泳圈跳進(jìn)水里救我。我趁機(jī)和媽媽開(kāi)了個(gè)玩笑，故意裝作沉入水中。我媽嚇壞了。她不顧一切向我跑過(guò)來(lái)。看到媽媽緊張的樣子，我真的受不了，于是浮出水面告訴她”。我沒(méi)事！”看到媽媽沉重的負(fù)擔(dān)，深深感受到媽媽對(duì)我的愛(ài)！

小學(xué)六年級(jí)作文2

這個(gè)星期六，是個(gè)普通的一天，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是個(gè)特別的日子。 這一天使我終身難忘。

那天上午，該去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，臨出家門的時(shí)候，我鬼使神差的把我那個(gè)彈弓裝到了書包里，這個(gè)彈弓是我和爸爸媽媽去年去黃山旅游的時(shí)候花10塊錢買的，攻擊性強(qiáng)，只要掌握好方法，打目標(biāo)特別準(zhǔn)。我特別的喜歡。把它當(dāng)寶貝。

第一節(jié)英語(yǔ)課下課了，我迫不及待的拿出了我的寶貝，跑到院子里玩起射擊。用小石子照墻上打。班上的那幾個(gè)同學(xué)看到了也圍了過(guò)來(lái)，看著我玩，挺羨慕的。

我的好朋友黃浩烜說(shuō)：“讓我玩會(huì)吧，我還是第一次見(jiàn)到這個(gè)東西的”。看在他是我的好朋友的份上，我答應(yīng)了。

當(dāng)我回到教室的時(shí)候，看到同學(xué)張孝瑞在哭，老師正在安慰他，老師看到我就嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“喬丹，你今天可是做錯(cuò)了一件事情”。我心想，我怎么了?我真有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。老師接著說(shuō)：“由于你帶的彈弓。黃浩烜用它打著張孝瑞的胳膊了，你看胳膊這片都紅了，看他哭多傷心。雖然黃浩烜也承認(rèn)了錯(cuò)誤，但是這件事跟你也脫不了關(guān)系”。

我聽(tīng)了很生氣，氣呼呼的對(duì)老師說(shuō)：“又不是我打著他了，關(guān)我會(huì)什么事，這和我有什么關(guān)系。是黃浩烜主動(dòng)問(wèn)我要，我才給他玩的”。老師又說(shuō)：“雖然是這樣，但如果你不帶這個(gè)東西，也許就不會(huì)發(fā)生這樣的事情，彈弓本身就是一種危險(xiǎn)的物品，你帶到學(xué)校來(lái)就不對(duì)。剛才是黃浩烜用它傷著同學(xué)的胳膊了，不算太嚴(yán)重，但是今天如果傷著同學(xué)的眼睛了，你說(shuō)這是一件多么可怕的事情，到時(shí)老師、黃浩烜和你都要負(fù)一定責(zé)任的”。

我聽(tīng)完老師說(shuō)的，覺(jué)得有道理，嘴上也沒(méi)說(shuō)什么。但心里還是不服氣，怎么會(huì)和我有關(guān)系，我還有一定的責(zé)任呢？結(jié)果，那堂課也沒(méi)上好。

到家之后，爸爸見(jiàn)我有心事的樣子就問(wèn)了我原因，我把實(shí)情告訴他。爸爸沒(méi)有批評(píng)我，而是對(duì)我說(shuō)：“兒子，你自己想一想，如果今天你沒(méi)帶彈弓去，那結(jié)果會(huì)是怎么樣呢？今天的一切就都不會(huì)發(fā)生。可是你能回到這件事發(fā)生之前嗎？雖然你覺(jué)得自己很委屈，可這一切都是由你的彈弓引起的。”在那一瞬間，我明白了自己所犯的錯(cuò)誤。

爸爸告訴我，有些錯(cuò)誤發(fā)生就是發(fā)生了，就必須要勇于面對(duì)和承擔(dān)，把錯(cuò)誤推在別人身上，以后這樣的錯(cuò)誤也可能發(fā)生在自己身上。

這一天，我學(xué)到了很多。

小學(xué)六年級(jí)作文3

中午放學(xué)回到家，奶奶便帶著氣兒?jiǎn)栁遥骸罢ν砟闼膬豪?？”我說(shuō)：“老師布置了那么多作業(yè)，我寫完都10點(diǎn)半啦。出門校門，天黑乎乎的，路上一個(gè)人也沒(méi)有，我不敢走，就又回到學(xué)校，在我班女生宿舍擠著睡了?！?/p>

奶奶說(shuō)：“你睡了，咋不想想家里人能睡嗎？你爸你媽等到11點(diǎn)也不見(jiàn)你回來(lái)，都急壞了。你爸借了手電去學(xué)校找你，學(xué)校大門鎖得死死的，怎么叫也沒(méi)人開(kāi)。他沒(méi)法人開(kāi)。他沒(méi)法兒，滿村子找跟你在一個(gè)班的同學(xué)問(wèn)，都說(shuō)不知你去了哪兒。你爸氣得說(shuō)：丟了就丟了，不找了。你媽說(shuō)不行，又拿了手電跑了幾家親戚，弄得人家都睡不安穩(wěn)……”

“啊？我可真沒(méi)想到?！蔽殷@訝地說(shuō)，“奶奶，我都這么大了，難道會(huì)丟了不成？再說(shuō)，我爸我媽疼的是我弟弟。我弟弟要是晚上沒(méi)回來(lái)，他們才著急呢！”

“你胡說(shuō)什么哩！”奶奶急了，“手心手背都是肉，你爸你媽哪兒不疼你？今天一大早，你媽又去學(xué)校尋你，你知道不？”

我挺納悶兒：“不知道，沒(méi)見(jiàn)我媽到學(xué)校來(lái)?！?/p>

“你媽回來(lái)說(shuō)，她到學(xué)校，正是學(xué)生上課時(shí)間，傳達(dá)室那個(gè)老漢不讓你媽上教學(xué)樓找人。你媽急得不行，說(shuō)她不進(jìn)教室，只在窗子外邊看一下。看到你在教室里，你媽才走開(kāi)的……”

哦，原來(lái)是這樣。當(dāng)我在學(xué)校里睡得那么香甜的時(shí)候，奶奶、爸爸、媽媽他們竟急得一夜難眠。

小學(xué)六年級(jí)作文4

二戰(zhàn)后人類文明順順利利地發(fā)展了幾百年，人類也安穩(wěn)地生活了幾百年，直到科學(xué)怪人研究的時(shí)光機(jī)器闖了禍，這種安逸的生活才被打破。

科學(xué)怪人是當(dāng)世的著名科學(xué)家，由于他深居簡(jiǎn)出，很少有人認(rèn)識(shí)他。他一直在研究穿越時(shí)空到其他時(shí)代和地方的辦法。一次，他正在實(shí)驗(yàn)室里?？梢徊恍⌒模鸦瘜W(xué)原料撒在了自己的身上，他趕緊去清理一下?？蛇@時(shí)，正在研究中的時(shí)光機(jī)器有了反應(yīng)。由于無(wú)人控制，時(shí)光隧道打開(kāi)了。

時(shí)光隧道本來(lái)是像一道緊鎖的門，很難打開(kāi)。但這次，科學(xué)怪人的時(shí)光機(jī)器打開(kāi)了多個(gè)星球和多個(gè)時(shí)代的時(shí)光隧道。一些怪物星球的怪物來(lái)到了地球上，這場(chǎng)人類歷史上最大的浩劫開(kāi)始了。

最先到達(dá)的是拉米亞星的獨(dú)眼吐火巨人。他們吐著烈火，燒死了無(wú)數(shù)的人。接著，又有幾個(gè)星球的怪物到達(dá)。他們的身體十分巨大，人類用先進(jìn)的武器反擊。但對(duì)他們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是在搔癢一般。

整個(gè)地球都陷入恐慌之中，很多的人乘坐飛船前往空間站避難。但由于怪物毀掉了所有的發(fā)射中心，有一大部分人無(wú)法離開(kāi)，只好躲起來(lái)或者等死。這些怪物涂炭生靈，毀滅了人類的文明建設(shè)：五百層樓的國(guó)際金融貿(mào)易中心倒塌了，伴隨著轟隆聲的是怪物們的獰笑聲。

科學(xué)怪人知道自己闖禍了，要想挽救全人類，辦法只有一個(gè)——用時(shí)光機(jī)器將這些罪惡滔天的怪物送回去。但是，科學(xué)怪人研究時(shí)光機(jī)器的所有資料幾乎都沒(méi)了，必須要重新來(lái)過(guò)?？茖W(xué)怪人決定前往他的秘密研究所——位于大西洋一座巨型火山內(nèi)，沒(méi)人可以找到那里去?？茖W(xué)怪人迅速收拾好研究器材和行李，坐上小型飛機(jī)，上路了。

科學(xué)怪人很快趕到了自己的研究室，他打掃了一番之后，便睡著了。他太累了，為了全人類，他需要付出很多。

天亮了，他開(kāi)始工作了，他必須先憑著記憶恢復(fù)部分?jǐn)?shù)據(jù)，并輸入電腦。同時(shí)，他與空間站取得了聯(lián)系。不少人責(zé)怪他，因?yàn)樗难芯?，?dǎo)致無(wú)數(shù)人流離失所，地球被怪物占領(lǐng)，還有無(wú)數(shù)人類被他們殺死?？茖W(xué)怪人向在空間站避難的人們保證，一定拯救地球。

外邊，怪物們破壞著地球的安寧。怪物們很怕太陽(yáng)，于是，用一團(tuán)黑氣將太陽(yáng)包圍起來(lái)，形成了“魔日”。

科學(xué)怪人日日夜夜地工作著，不到一年，便設(shè)計(jì)好了時(shí)光機(jī)器的圖紙?？墒?，困難來(lái)了。實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有足夠的材料供使用制造時(shí)光機(jī)器，這可怎么辦呢？科學(xué)怪人發(fā)愁了，突然，他靈機(jī)一動(dòng)，立刻與空間站聯(lián)系，沒(méi)多久，大批的材料傳送到了科學(xué)怪人的實(shí)驗(yàn)室?？茖W(xué)怪人十分高興，他知道，地球有救了。

天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。不幸的事情又發(fā)生了，時(shí)光機(jī)器再次出了問(wèn)題，將大批外星野人送到了地球上。這批外星野人跟外星怪物聯(lián)合起來(lái)，地球變得更加混亂起來(lái)?？茖W(xué)怪人知道自己必須抓緊時(shí)間，不然人類的百年文明就將全部毀于一旦。

時(shí)光機(jī)器的再次闖禍又一次給了科學(xué)怪人血的教訓(xùn)。他茅塞頓開(kāi)，覺(jué)得利用這種時(shí)光機(jī)器的這條路上寫著“此路不通”，只有直接打開(kāi)時(shí)光隧道或者另早機(jī)器才行。但是，要打開(kāi)時(shí)光隧道談何容易。

科學(xué)怪人覺(jué)得自己的腦子不夠用了。他想了想，：“對(duì)了！上次打開(kāi)時(shí)光隧道的時(shí)侯時(shí)光機(jī)器的設(shè)計(jì)圖和設(shè)計(jì)理念還在我的地下實(shí)驗(yàn)室里嗎？我把它取來(lái)，根據(jù)上面的設(shè)計(jì)，用上次闖禍的辦法打開(kāi)時(shí)光隧道，將這些骯臟的家伙送回老家。

說(shuō)干就干?？茖W(xué)怪人準(zhǔn)備回去取圖紙?？墒牵D(zhuǎn)念一想：瞧我糊涂得，那地方可能都被毀了我都不記得。幸好我的實(shí)驗(yàn)室在地下，可是要回去，有很大的危險(xiǎn)呀！”科學(xué)怪人猶豫起來(lái)，他權(quán)衡利弊后說(shuō)：“不入虎穴，焉得虎子！為了地球，就冒次險(xiǎn)吧！”

科學(xué)怪人準(zhǔn)備出發(fā)，他明白，陸地上全是怪獸，只能從地下走，他爬進(jìn)地下行走車，出發(fā)了。經(jīng)過(guò)很久的顛簸，科學(xué)怪人終于到了。謝天謝地，他的地下實(shí)驗(yàn)室還完好無(wú)損。他立刻翻找起來(lái)，找了很久，才在廢紙簍里找到了已經(jīng)被揉得不成樣子的圖紙和設(shè)計(jì)理念。他十分興奮，一蹦三尺高，他心里明白，地球有救了。

科學(xué)怪人馬不停蹄地趕回了秘密實(shí)驗(yàn)室，并迫不及待地向空間站報(bào)告了這個(gè)好消息。

科學(xué)怪人將圖紙和設(shè)計(jì)理念輸入電腦備份，然后開(kāi)始利用上面的設(shè)計(jì)，重新制造一種可以控制時(shí)光隧道的機(jī)器。

科學(xué)怪人仍然是毫無(wú)辦法。圖紙上的材料他全有，機(jī)器也做出來(lái)了，可是，機(jī)器就是無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)。這可讓科學(xué)怪人氣得要命，他反復(fù)思考，是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了漏洞呢？一天，他正專心致志地想著，一不小心，打翻了一個(gè)瓶子，里面的東西流了出來(lái)。

科學(xué)怪人立刻想起當(dāng)日，他的身上撒的化學(xué)原料一定也撒在了機(jī)器上，會(huì)不會(huì)是他的作用了？一定是的！科學(xué)怪人拿起工作簡(jiǎn)歷翻起來(lái)，確定了當(dāng)日撒在他身上的化學(xué)原料是錳結(jié)核。他利馬向空間站報(bào)告，希望空間站能給他一些錳結(jié)核。錳結(jié)核傳送到了，科學(xué)怪人將他倒進(jìn)機(jī)器里。

一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了……機(jī)器始終沒(méi)有運(yùn)轉(zhuǎn)?？茖W(xué)怪人失望透了，他準(zhǔn)備向空間站報(bào)告，試驗(yàn)再次失敗了。就在這時(shí)，機(jī)器有了反應(yīng)?？茖W(xué)怪人見(jiàn)狀，抱著試試的態(tài)度開(kāi)始操縱。這次機(jī)器真的成功了！

科學(xué)怪人興奮到了極點(diǎn)，又是叫，又是跳，好一會(huì)才恢復(fù)過(guò)來(lái)。他向空間站報(bào)告：試驗(yàn)成功。地球有救了！”空間站的人們歡呼雀躍?？茖W(xué)怪人按照指示，操縱機(jī)器，將怪物們送回了老家，并將時(shí)光隧道永遠(yuǎn)關(guān)閉。

地球恢復(fù)了寧?kù)o，人們回來(lái)建設(shè)家園，但是，問(wèn)題又出現(xiàn)了——沒(méi)有太陽(yáng)，只有“魔日”。因此，人們必須摧毀那團(tuán)黑氣。這次，又是由科學(xué)怪人出注意。他的想法果然奏效。

太陽(yáng)出來(lái)了。一場(chǎng)浩劫之后，太陽(yáng)第一次出來(lái)。人們歡呼雀躍，并開(kāi)始重建家園，太陽(yáng)在給他們“加油打氣”?？茖W(xué)怪人由于這次教訓(xùn)，不再進(jìn)行科學(xué)研究。他金盆洗手，作了個(gè)普通人。

小學(xué)六年級(jí)作文5

星期六的時(shí)候，我和小伙伴玩了一個(gè)早晨。吃好午飯，我又和他們一起玩。由于玩得比較激烈，所以我全身上下出了一身汗，連頭都弄臟了。我就決定自己洗一個(gè)澡，同時(shí)洗一次頭發(fā)。

我想先洗頭比較好，然后再洗澡。想好了，我就先去打了一盆熱水，放到水槽里面。然后，我把頭伸到臉盆上面，把頭發(fā)拖到臉盆里的水里。我把頭發(fā)弄濕。然后，我把早就準(zhǔn)備好的洗發(fā)水倒在左手手掌里面。接著，我把那些洗發(fā)水放到自己的頭發(fā)上面，伸起另外一只手，兩只手一起在頭上揉搓起來(lái)。揉搓了一會(huì)兒，我的頭發(fā)上面出現(xiàn)了許多泡泡。我看到那一些泡泡心里覺(jué)得好玩極了。我就弄了一些放在手上向前面水槽里面吹。那一些泡泡紛紛飄了起來(lái)，好象一個(gè)個(gè)氣球一樣。啊，真是好玩極了！

接著，我停止了玩耍，繼續(xù)揉搓起來(lái)。揉搓了一會(huì)兒，我看到現(xiàn)在搓出來(lái)的泡泡雪白的，沒(méi)有一點(diǎn)黑色的東西。于是，我就跑到了衛(wèi)生間，把頭上的那些泡泡用自來(lái)水把它們沖去。我打開(kāi)了那里的水龍頭，水就“嘩嘩”地沖了出來(lái)。我把頭小心地伸了過(guò)去，讓水沖刷。那水有點(diǎn)急，一不小心就沖到了我的衣服上面，把我的衣服都弄濕了。我立刻縮回了頭?？墒?，不知道怎么搞的，水流進(jìn)了耳朵里。這一下可更加糟糕了。我趕緊用干毛巾把耳朵里的水擦去。這時(shí)，頭發(fā)上的水乘機(jī)又流到了我的衣服上面。唉呀，真是的，屋漏偏逢連夜雨！

我看到自己的衣服濕了一片。唉，洗一次頭也真是那么不容易！

我轉(zhuǎn)念一想，沒(méi)有關(guān)系，今天正好換衣服，等一會(huì)兒，我把它換下穿上干凈的衣服不就好了嗎？對(duì)，于是，我繼續(xù)洗頭了……

小學(xué)六年級(jí)作文6

都說(shuō)春姑娘有一支神奇的畫筆，往哪兒一點(diǎn)，哪兒就長(zhǎng)滿了鮮花嫩草；今天，我也要見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)春姑娘那神奇的畫筆。于是，我來(lái)到了人民公園。

一進(jìn)門，我就看到公園兩邊排著五顏六色的花兒，她們一個(gè)個(gè)都彎著腰好象在說(shuō)：“國(guó)王陛下，請(qǐng)您慢慢欣賞”。

詩(shī)人賀知章寫有“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳；不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！苯裉毂晃乙?jiàn)了，還真是佩服。不信你看，細(xì)細(xì)的樹(shù)枝托著碧綠的嫩葉，猶如仙境一般。令游人贊不絕口。

看，樹(shù)上的葉子都“葉落歸根”了，新的葉子又一片片冒出來(lái)；那一片片新葉給美麗的公園增添了勃勃生機(jī)。

瞧，一只只小蝌蚪已經(jīng)出來(lái)找媽媽了，遠(yuǎn)處，三五只野鴨正撥著水往前游，就像一只只小船在水面上漂來(lái)漂去，難怪古人說(shuō)春江水暖鴨先知呢。

你看，那些老人們玩得真高興，他們仿佛又回到了自己年輕的時(shí)候，一片歡歌笑語(yǔ)，高興得嘴都合不攏了。

最忙的就數(shù)小朋友了，有的滑旱冰，你追我趕，有的在爸爸媽媽的陪同下歡快地放著風(fēng)箏，不亦樂(lè)乎。

春天可是最舒服的季節(jié)了，誰(shuí)要是錯(cuò)過(guò)了這美好時(shí)光，那可真是太可惜了……

小學(xué)六年級(jí)作文7

每個(gè)人都有許許多多的成長(zhǎng)故事，我也不例外。而給我印象最深刻的還是一年級(jí)的時(shí)候一次聽(tīng)寫的事，回想起來(lái)，仍然記憶猶新。

那一次聽(tīng)寫練習(xí)，我們寫了一百個(gè)生字。我很有把握，有信心得滿分。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我果真全對(duì)?？吹皆嚲砩系?00分，我高興得跳了起來(lái)，巴不得馬上就把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽，讓他們也和我一起高興。

放學(xué)了，我蹦蹦跳跳地跑回家，還沒(méi)到家門，就大聲地叫了起來(lái)：“爸爸，爸爸，快開(kāi)門，我有好消息告訴你們！”爸爸把我讓進(jìn)屋里，看見(jiàn)我手里舉著試卷，沒(méi)等我開(kāi)口，就說(shuō)，肯定是考百分了。我把試卷遞到爸爸手里，說(shuō)：“爸爸，有什么獎(jiǎng)賞?。俊卑职植](méi)有和我一樣高興，而是仔細(xì)地查看試卷。呵，怎么啦？爸爸皺起了眉頭。原來(lái)，我寫錯(cuò)了一個(gè)字，把“就”寫成了“就”，多寫了一筆。我還慶幸老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢，不然，我得不到滿分了。爸爸看我不以為然的態(tài)度，非常嚴(yán)肅的告訴我，學(xué)習(xí)就是要認(rèn)認(rèn)真真，不能有半點(diǎn)的馬虎，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，不然，這100分會(huì)害了你。你應(yīng)該跟老師說(shuō)清楚，只能得99分！我悶悶不樂(lè)，答應(yīng)爸爸，明天去跟老師說(shuō)明情況。這時(shí)，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，別灰心，只要努力，下次的100分等著你！”

第二天，我找到老師，要求老師重新評(píng)我的試卷。老師摸著我的頭，親切地說(shuō)：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！”老師拿出紅筆，在我的試卷上重新評(píng)上99＋1，“這一分是你的誠(chéng)實(shí)分，是老師獎(jiǎng)賞你的?！蔽彝蠋?，看著試卷上的又一個(gè)滿分，眼睛里露出了淚花……

小學(xué)六年級(jí)作文8

面對(duì)挫折，我曾經(jīng)想過(guò)哭，但成功不相信眼淚。經(jīng)過(guò)那一次以后，當(dāng)我再面對(duì)挫折時(shí)，我的心已變得坦然。

我獨(dú)自坐在小區(qū)的花壇邊，回想著五子棋比賽的情景，付出了那么多，結(jié)果比哪次都慘，“落榜”對(duì)于我來(lái)說(shuō)既尷尬又想不通。自上學(xué)參加比賽以來(lái)，年年都榜上有名的我，本想經(jīng)過(guò)努力，為自己的小學(xué)比賽史畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，然而卻出乎意料，竟然名落孫山。意想不到的挫折使我從內(nèi)心失去了平衡，頓覺(jué)滿腹委屈。

“哐哐”的敲擊聲打斷了我的沉思初中，抬起頭，我看見(jiàn)一個(gè)與我年齡相仿的女孩正向我走來(lái)。那聲音來(lái)自她手中的探路棍。只見(jiàn)她在離我不遠(yuǎn)的地方坐下了，打開(kāi)手中的一個(gè)大本，十只修長(zhǎng)的手指在上面飛快的摸索著……她在干什么？好奇心一下子抓住了我，起身湊了過(guò)去，我有些吃驚的看著她的雙眼——那是怎樣的一雙眼睛??！黑黑的眼眸里閃著智慧的光。天呀，她怎么會(huì)是位盲人呢？這么美的眼睛。我有些惋惜的嘆了口氣，心想：倒霉的并非我一個(gè)。“誰(shuí)？”那個(gè)女孩很敏感，有些緊張地問(wèn)?！芭?，對(duì)不起，我嚇著你了?！薄皼](méi)關(guān)系”她松了口氣，笑著說(shuō)。我?guī)缀跤终J(rèn)為她是一個(gè)正常的人。但那盲人書和探路棍，又使我不得不相信現(xiàn)實(shí)?？赡苁蔷壏职?，我倆竟閑聊起來(lái)?！皠e這樣想吧“聽(tīng)了我敘述比賽的經(jīng)過(guò)后，她微笑道：“其實(shí)命運(yùn)有時(shí)的確是不公平的，但一切都要靠自己去爭(zhēng)取。這次沒(méi)獲獎(jiǎng)沒(méi)關(guān)系，將來(lái)升入中學(xué)，有的是機(jī)會(huì)，相信只要你繼續(xù)努力，抱定自己的目標(biāo)不放棄，就肯定會(huì)成功！”如果不是親眼所見(jiàn)，我真不相信這充滿樂(lè)觀與自信的話語(yǔ)是出自一位盲人之口。

是的，我要以這次挫折為教訓(xùn)，以榮譽(yù)為新的起點(diǎn)，成功不驕傲，失敗不氣餒，才能經(jīng)得住考驗(yàn)。我久久的坐在那回味著……

每個(gè)人都曾經(jīng)遇到過(guò)挫折，因?yàn)榇煺凼敲總€(gè)人必須經(jīng)歷的。失敗與挫折并不是人生的絆腳石，反之，它們會(huì)是我們前進(jìn)中的里程碑。面對(duì)挫折，逃避者只能被淘汰，恐懼者只能更懦弱，只有正視者，才能獲得最后的成功！我要用溫馨的笑臉迎接人生的挫折，用百倍的勇氣去戰(zhàn)勝一切的不幸。

小學(xué)六年級(jí)作文9

如果你對(duì)一個(gè)人有愛(ài)這樣的感情，而對(duì)方也愛(ài)你，那么更深一層的愛(ài)，就多了責(zé)任在里面。為她著想，對(duì)她負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，積極進(jìn)取，給她幸福。 有時(shí)有些人會(huì)發(fā)現(xiàn)自己給不了她幸福，不如趁早放手，想讓對(duì)方離自己遠(yuǎn)點(diǎn)，讓對(duì)方去找一個(gè)比自己更好的男人，這樣她才會(huì)幸福，可你想過(guò)她的感受么！你以為只有給的了她物質(zhì)上的需求才是幸福，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)槟悴欢異?ài)情。你曉得她要的幸福是什么嗎，或許她覺(jué)得只要和你在一起、那就是幸福！感情不是一個(gè)人說(shuō)了。

為什么你不懂得愛(ài)呢？因?yàn)槟闾员?，你看到別的男人要錢有錢要?jiǎng)萦袆?shì)，而自己卻是要錢沒(méi)錢的土鱉。可你又為什么不想想自己的優(yōu)點(diǎn)呢？你可以沒(méi)有錢但你有一顆善良的心，你尊重別人，你有責(zé)任心，這就足夠了，錢是身外之物，只要你努力沒(méi)有什么是得不到的。 · 愛(ài)就是無(wú)償?shù)母冻?，是心甘情愿的幫助，是彼此心靈的感應(yīng)，既然選擇了愛(ài)，就要真誠(chéng)的對(duì)待它，珍惜它，在他(她)困難時(shí)予以支持，失敗時(shí)與以鼓勵(lì)，在他(她)開(kāi)心時(shí)，一起快樂(lè)，悲傷時(shí)一起難過(guò)。而不是在擁有時(shí)無(wú)視它的存在，而在失去后才知道后悔莫及。愛(ài)一個(gè)人就要他(她)永遠(yuǎn)幸福，做他(她)永遠(yuǎn)的避風(fēng)港，保護(hù)他(她)，哪怕一丁點(diǎn)的傷害。真正的愛(ài)一個(gè)人并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單，一次深情的擁抱，一個(gè)深深的吻，一句不變的誓言，一件不退色的信物……這一切在真愛(ài)面前時(shí)索而無(wú)味，暗而無(wú)光的。 愛(ài)一個(gè)人最為重要的是尊重他(她)自己獨(dú)立的時(shí)間和空間，讓他(她)全身心的把精力投入到為自己的理想事業(yè)的奮斗中去，并督促他(她)充分利用好，完全屬于自己支配的時(shí)間，在彼此相處短暫的空間里相互幫助，相互支持，同甘共苦，為彼此的理想事業(yè)添磚加瓦，為共同擁有一個(gè)美好的未來(lái)而奮斗! 這就是愛(ài)，所以不要猶豫，勇敢愛(ài)吧！ .

小學(xué)六年級(jí)作文10

信心，僅僅是兩個(gè)字，卻有那么大的力量。擁有它，失敗者就會(huì)有成功和勝利；失去它，勝利者也會(huì)因此而有更多的失敗和挫折。在那件事之后，我找回了那個(gè)離去已久的信心。

記得那時(shí)候，我長(zhǎng)了一臉的雀斑，總認(rèn)為自己很丑，所以不敢抬起頭去看人，怕被嘲笑。

那天，我又低著頭來(lái)到了學(xué)校。依舊撞到了不少人，卻也沒(méi)有抬頭去給他們道歉。終于走到教室門口了。我這樣想著，快步走進(jìn)了教室，就要到座位了，不料卻被一雙熟悉的鞋子擋住了去路。我輕輕推了推對(duì)面的女孩，說(shuō)：“小紅，別鬧了。讓我過(guò)去?！毙〖t沒(méi)有讓開(kāi)，反而是大聲地喊道：“王莉雯。你干嘛總是低著頭，靠鞋子認(rèn)人的？長(zhǎng)了點(diǎn)雀斑又沒(méi)什么了不起了。你應(yīng)該給自己有點(diǎn)信心！”我不喜歡別人提我雀斑的事，便皺了皺眉，厭煩地說(shuō)：“小紅，你別說(shuō)的這么大聲，會(huì)引起別人注意的?！币宦暲湫鞯搅宋业亩叄骸霸趺茨阋詾槟氵@樣低著頭，別人就不會(huì)往你這看，嘲笑你了嗎？王莉雯我告訴你，你這樣只會(huì)讓更多人嘲笑你！”聽(tīng)得出來(lái)，小紅非常生氣?！澳怯诌@怎樣。至少我看不到！”我無(wú)能地說(shuō)，瞬間覺(jué)得，我是這么的沒(méi)用。“你真是窩囊?！毙〖t說(shuō)。隨后，漂亮的鞋子在我眼前消失。

都好幾天沒(méi)有看到小紅了，我顯得非常著急。著急到，幾乎要抬起頭去尋找她，可是我不能。我悶悶地趴在了課桌上。終于，好看的手表在我桌面上出現(xiàn)，我笑，卻又有一點(diǎn)擔(dān)心，說(shuō)：“小紅，這幾天你去哪了？怎么都沒(méi)來(lái)找我？”小紅說(shuō)話的聲音讓我知道，小紅的心情好了很多，她說(shuō)：“沒(méi)事兒。莉雯，你抬頭來(lái)看看我。”我呆住了。要不要就那么微微地抬起頭呢？我還在猶豫，卻被小紅捧起了我的臉，定眼看了看眼前的小紅，我說(shuō)：“小紅，怎么你也長(zhǎng)雀斑了？”小紅笑了笑，說(shuō)：“這不是長(zhǎng)的，這我畫的。你看，現(xiàn)在我也長(zhǎng)雀斑了，我們一樣都長(zhǎng)了雀斑。你就不會(huì)怕被別人嘲笑了。”聽(tīng)了小紅的話，我笑了。第二天，我?guī)托〖t擦掉了那些“雀斑”。

從此，我不再因?yàn)槿赴叨ε卤粍e人嘲笑了。因?yàn)槲艺业搅?，找到了離去已久的信心。

小學(xué)六年級(jí)作文11

校門口，有個(gè)老公公，每天早晨都看見(jiàn)他在撿垃圾桶里別人吃剩的早餐。他穿著臟臟的深色上衣，深色下褲，鞋子破爛不堪，一只腳還是歪的……人們見(jiàn)了都避而遠(yuǎn)之。每個(gè)人都瞧不起他，他也受盡白眼。我，也不例外。每次掃場(chǎng)地，我都繞著他走。

又一次輪到我掃場(chǎng)地了，走出去一看，滿是塑料袋，豆?jié){杯子，還有吃剩而又隨手一扔的早餐。老公公提個(gè)白桶來(lái)裝早餐，看他那一雙爆滿粗筋的大手在垃圾桶里摸索著，看了真叫人心酸，也許有人覺(jué)得惡心，而有些人更多的是同情。我心想，垃圾桶散發(fā)出的陣陣惡臭，難道老公公沒(méi)有聞到嗎？我心里滿是疑問(wèn)，可我卻不敢上前去問(wèn)他。我其實(shí)與其他人一樣。

我與往常一樣，開(kāi)始掃地，掃干凈了這邊，那邊又臟了，那垃圾好像有再生的力量，掃也掃不完。掃到垃圾桶旁邊，我掃到老公公的身邊，不知為何，老公公奪過(guò)我的掃把在垃圾桶旁邊掃了起來(lái)，把細(xì)縫掃得一干二凈，我呆住了，有點(diǎn)不知所措，我傻傻地望著他，他卻淡淡然，面不改色，好像這是他的職責(zé)所在。我微笑著看他掃。他偶爾抬頭望我時(shí)，一點(diǎn)表情都沒(méi)有。我想說(shuō)聲“謝謝”，可這兩個(gè)字卻怎么也說(shuō)不出口。我的嘴巴像被封住了一樣。他掃完了，當(dāng)我接過(guò)掃把時(shí)，我覺(jué)得掃把好油，可是，我內(nèi)心涌動(dòng)著一股暖流。

接近上課時(shí)間了，場(chǎng)地終于干凈了。我踏進(jìn)校門時(shí)，不忘看一眼那位老公公，他還在摸索，還在等待別人扔進(jìn)垃圾桶的那種施舍。

小學(xué)六年級(jí)作文12

校園是個(gè)美麗的地方,有嬌艷的花兒綻開(kāi)笑臉,有翠綠的大樹(shù)迎接我們到來(lái).校園也是個(gè)充滿智慧的地方,讓我們知道我們不知道奧秘.校園還是個(gè)快樂(lè)的地方,我們跟小伙伴們玩笑嬉戲,校園里到處都洋溢著我們的歡樂(lè)。雖然校園給我們帶來(lái)歡笑，但也給我們帶來(lái)小意外。記得我的朋友說(shuō)，有一次，她去巡查.來(lái)到籃球場(chǎng),看到有許多同學(xué)在玩游戲：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球,有的在打羽毛球......每個(gè)同學(xué)臉上都露出了笑臉,都顯得十分高興。突然有一個(gè)同學(xué),不知他是興奮過(guò)頭,還是想大出風(fēng)頭，竟然用手抓住籃球桿上面橫著的那條桿,身子甩來(lái)甩去,就像一只靈活的猴子.霎時(shí)，同學(xué)們都向他投去羨慕的目光，他看見(jiàn)了，就越甩越起勁。甩了十幾次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來(lái).那位同學(xué)用他的一只手拿起他的另一只手,痛苦地喊：“好痛??！好痛啊！”老師們立即送他去醫(yī)院檢查，一看，原來(lái)是手?jǐn)嗔?。?jīng)過(guò)這件事后，校長(zhǎng)馬上通知所有學(xué)生到籃球場(chǎng)集合，告許同學(xué)們著件事，并警告同學(xué)們不要做爬欄桿等危險(xiǎn)的事，還加強(qiáng)了記律呢！所以，我們不要做危險(xiǎn)的事。因?yàn)槲覀冎幌胍粋€(gè)給我們帶來(lái)歡笑的校園，并不想要一個(gè)給我們帶來(lái)小意外的校園！?。?/p>

小學(xué)六年級(jí)作文13

艾瑪，說(shuō)到懶誰(shuí)有我這個(gè)人稱“懶豬”的陳智暉懶呢?看，今天我都懶成什么樣了：

我睡，我睡，我睡睡睡……我睡到了9點(diǎn)半!起來(lái)肚子餓得咕咕叫?！鞍?，媽，我餓了，我要吃東西?！睕](méi)人回應(yīng)，我就知道他們不在家。但是，我仍然喊著：“我要一杯哈密瓜味的奶茶，兩塊蛋糕，最好再來(lái)幾塊白巧克力，要德芙的，謝謝......”

后來(lái)，爸爸回來(lái)洗衣服。剛準(zhǔn)備拿盆，我說(shuō)：“爸，麻煩你把電視開(kāi)下來(lái)，謝謝?！彼堰b控器拿來(lái)，就走了。我說(shuō)：“你怎么不幫我開(kāi)下來(lái)!”

“自己開(kāi)啊，遙控器就在你旁邊!”

“我懶得拿，你幫我開(kāi)?！?/p>

他只好幫我開(kāi)了下來(lái)，又拿來(lái)點(diǎn)吃的，叫我吃點(diǎn)墊墊肚子。一會(huì)兒，我又喊著：“艾瑪，餓死我了，餓死我了!”爸爸跑來(lái)，說(shuō)：“你怎么不撕開(kāi)來(lái)吃?”“我懶得撕?！彼謳臀宜毫讼聛?lái)。

幾小時(shí)過(guò)后……“艾瑪，餓死人了!”“起來(lái)吃飯啊!”爸爸喊道。“我懶得穿衣服，你幫我穿嘛……”“我才不幫你穿呢，都這么大人了。”“那你把飯端過(guò)來(lái)啊!”他只好端過(guò)來(lái)了。我把湯撒到了床上，爸叫我起來(lái)。我把衣服拿來(lái)，爸這才安心地出去。回來(lái)時(shí)，我還臥在床上，說(shuō)：“你怎么還沒(méi)起來(lái)!”

“等你回來(lái)呢!”

“你要我回來(lái)干嘛?”

“等你回來(lái)拿襪子給我。”他只好拿來(lái)了。

10分鐘以后……“陳智暉，你怎么還不穿，要我打你啊!”

“你拿的襪子是媽媽的?！?/p>

“那你怎么不喊我換?”

我頂嘴：“我懶得喊!”

最后，到下午4點(diǎn)時(shí)我才起來(lái)……怎么樣，知道我有多懶了吧!其實(shí)，這還不算什么，我常常在床上一躺就是一整天哦!

小學(xué)六年級(jí)作文14

一縷清幽的月光透過(guò)窗子，灑在窗臺(tái)上。窗臺(tái)宛若鍍了銀。我猛然想起，快到中秋了，現(xiàn)在正該是滿月，月兒一定很美吧！

于是，我下樓來(lái)賞月。好圓好豐滿的月??！墨藍(lán)的天幕上還緩著些閃閃爍爍的星星，更給這月兒平添了幾分詩(shī)意。難怪文人騷客抒發(fā)著“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的感慨。是啊，我的故鄉(xiāng)，令我魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)又可曾安好？

我漫無(wú)目的地尋覓，不覺(jué)已來(lái)到通往花園的小路。整個(gè)世界仿佛沉浸在銀色的海洋中，烘托著溫馨靜謐的夜。我也置身在這月光之海中了。月光包裹了我，溫暖著我的心——我覺(jué)得太陽(yáng)的溫暖過(guò)于熱烈奔放，星光又孤寂清冷了些，只有這溫柔恬靜的月光，才能這般地恰到好處。月光浸染著整個(gè)大地，我的周圍被月光照得雪亮，世界完全籠革在圣潔的氣氛里。我的眼前模糊了，心靈也在這圣潔中升華。

我不覺(jué)已經(jīng)到花園的門口。順著園中小路，走到花園的一個(gè)池塘前。池塘很小，平時(shí)活潑的金魚兒，現(xiàn)在卻靜靜地呆在那兒，可能是睡著了吧。

池塘中間是一座音樂(lè)家的石像，在月光的洗滌下，更加情趣盎然，如花一般。月兒映在墨綠色的池底，被水一洗，顯得分外明澈、高遠(yuǎn)，就像蒙娜麗莎迷人的微笑一樣令人陶醉。一陣風(fēng)拂過(guò)，在平靜的池水上劃出一道淺綠的波痕，池水微微蕩漾，輕吻著石像，發(fā)出輕輕的金屬般的撞擊聲，在寧?kù)o的夜中顯得分外清遠(yuǎn)。

是啊，“月是故鄉(xiāng)明”，那月兒又可否乘載得起游子那顆漂泊無(wú)定、思?xì)w苦悶的心呢？

古道旁，大朵大朵的菊花沐浴在月光里，被風(fēng)兒吹得在睡夢(mèng)中也露出了歡欣的笑容。這時(shí)，溫柔的月光灑遍大地，一切都像披上了一層銀紗。墨黑的遠(yuǎn)山朦朦脆朧，遠(yuǎn)處的天似乎要與大地渾然一體。

轉(zhuǎn)過(guò)池塘，我坐在蘑菇亭下。思緒便如脫緩的野馬飛馳在無(wú)際的原野——這皎潔的月光??！我今夜終于體會(huì)到了你博大的自然氣息?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共禪娟?！薄昂Ｉ仙髟?，天涯共此時(shí)?！蔽疫h(yuǎn)在異地的朋友啊，此時(shí)也一定會(huì)在這靜謐的夜里，遙望著這輪月兒吧！

不知不覺(jué)中，我已陶醉在溫柔的夜里，意識(shí)逐漸模糊了，整個(gè)身心在不斷飄散，仿佛已融化在浩瀚的宇宙之中。

不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，一縷清涼的風(fēng)吹來(lái)，我突然被驚醒，這才想起來(lái)——這么晚了，該回家了。

小學(xué)六年級(jí)作文15

享 受通常有兩種現(xiàn)象：會(huì)游泳的就大膽，會(huì)自由地游，不會(huì)游的只得帶著害怕下水。

而我看來(lái)，這是一種“享受”?？赡?，有人會(huì)說(shuō)我是一個(gè)傻子，游泳就是愛(ài)好、特長(zhǎng)，怎樣會(huì)是享受呢？躺在水上的滋味真好，太陽(yáng)曬著曖曖的，也沒(méi)人打擾，非常自在輕松。只用兩只腳輕輕挪動(dòng)，身體自然就會(huì)浮在水上。你雖不能像小魚那樣自由；也不像海豚那樣快速，更不像鯊魚那樣狂妄。但你是人，你可以借著陽(yáng)光來(lái)舒適，享受游泳。當(dāng)你潛入水中，你有你的自在，好好體會(huì)，便有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，好像有什么在你上方劃過(guò)，沿著你身軀的曲線在劃動(dòng)。

如果你去幻想，眼前有一艘游艇，你就坐在上面，而游船卻在一個(gè)平靜、清澈湖上緩駛著，這種感覺(jué)：輕，不，更輕；緩，不，更緩；飄，不，更飄，好像身處在一個(gè)仙境般的湖。當(dāng)你張開(kāi)雙臂迎接在水上的第一縷陽(yáng)光，你是幸?？鞓?lè)的；當(dāng)你伸展全身躺在水上第一刻時(shí)，你是美麗、純潔的；當(dāng)你打開(kāi)雙臂劃第一次時(shí)，你是大膽堅(jiān)定的。

享受是好，如果你不去享受，那么你這一生也別想嘗到享受的滋味了。游泳要懂得去享受，生活更應(yīng)如此，不懂得享受的人是體會(huì)不了生活的真諦，也就不會(huì)去珍惜，反被生活所累。只有懂得享受的人才能以積極的態(tài)度面對(duì)人生。