在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的六年級(jí)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)作文300字 篇1

是誰(shuí)天天用那雙粗糙的大手拿著粉筆在黑板上寫(xiě)知識(shí)？我們?cè)趯W(xué)校受傷的時(shí)候又是誰(shuí)第一個(gè)扶起我們？

沒(méi)錯(cuò)，那就是我們的老師——世界上最偉大的職業(yè)！您說(shuō)出的那些聽(tīng)似嚴(yán)厲又流露出關(guān)心的話曾讓我們受到多少次感動(dòng)。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您就像我們的親爸親媽，將自己知道的全部知識(shí)都教給我們！”

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您不嫌這項(xiàng)職業(yè)勞累，反而非常喜歡這項(xiàng)工作。您把我們照顧的無(wú)微不至，我們?cè)谀年P(guān)懷下健康的成長(zhǎng)。”

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您工作繁忙，早出晚歸。給我們判作業(yè)到深夜，早上又急忙來(lái)到學(xué)校。您有時(shí)睡眠不好，得了感冒，還堅(jiān)持上課。我想衷心地說(shuō)一聲：‘老師，您辛苦了！’”

“有一次，我受傷了。您看到后，把我慢慢地扶進(jìn)教室。我知道，那次您不是不急，而是怕我走得太快，在樓梯上摔倒?！?/p>

老師，您就像一個(gè)勤勞的園丁，用知識(shí)露水來(lái)澆灌我們這些祖國(guó)的花朵。老師，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，用關(guān)愛(ài)的光照亮我們的心。

老師，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我們的希望！

六年級(jí)作文300字 篇2

秋，是個(gè)豐收的季節(jié)，萬(wàn)物豐實(shí)，隨風(fēng)而逝的秋葉把大地裝點(diǎn)得五彩繽紛。

清晨，走在寬闊的大地上，沐浴著清晨新鮮的空氣，陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，陣陣寒意侵入，我感覺(jué)到了“秋”的到來(lái)。

一葉落知天下秋。秋天的樹(shù)葉是如此的美麗，又是如此的繽紛，走入羊腸小路，掉落的銀杏樹(shù)葉在路面鋪成一條金燦燦的黃金地毯。

秋天的樹(shù)葉多種多樣。有紅色的楓樹(shù)葉子，有黃燦燦的銀杏葉子，還有扎手的松樹(shù)葉……。先來(lái)說(shuō)說(shuō)楓樹(shù)葉，尖尖的小頭，紅紅的身軀，望著它，我腦海中浮現(xiàn)出無(wú)數(shù)革命先烈為祖國(guó)的解放，為新中國(guó)的成立，在戰(zhàn)場(chǎng)上，即使死亡也不屈服的身影，楓葉是熱烈、勇敢的象征。黃燦燦的銀杏葉，好像是耕耘后的沃野，黃燦燦的葉面上，有著一道道細(xì)紋，一道又一道，疏密有致，精致得很。若是葉柄在上，像是寬大的舞裙；若葉柄向下，像是一把最小巧的扇子。

松樹(shù)葉是最特別的。松樹(shù)一年四季不掉葉。春天，它在蓬勃發(fā)展；夏天，他在奮戰(zhàn)驕陽(yáng)；秋天它青翠欲滴；冬天它頭頂冰雪精神抖擻。松葉是堅(jiān)強(qiáng)的，它是有毅力的，正是因?yàn)樗膱?jiān)持，才得到了人們的敬佩。

見(jiàn)微知著。小小的一片葉子，蘊(yùn)含著大大的一個(gè)世界。我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的松葉。

六年級(jí)作文300字 篇3

我的家鄉(xiāng)在土左旗和土右旗的交界處，是一個(gè)風(fēng)景秀麗的村子。四面環(huán)繞著蒼翠的群山，山下有棋盤(pán)似的農(nóng)田，綠樹(shù)掩映的村舍，還有一條叮叮咚咚的小河繞村而過(guò)。

那條小河流過(guò)我家屋前。房后大約70多米處，有一座美麗的大青山，山上有紅的綠的花，好看極了。還有一棵老楊樹(shù)長(zhǎng)在山腰上。

天旱的時(shí)候，那條小河就會(huì)干涸。河里的小魚(yú)、小嚇可逃不掉了。我把它們抓回來(lái)放在一個(gè)大盆里養(yǎng)著玩。平時(shí)村民們靠這條小河清洗衣物、灌溉田園。

山上的風(fēng)景也是很好。有時(shí)，我和哥哥上山，總會(huì)看到那幾棵依依多情的杏樹(shù)。我和哥哥一個(gè)上樹(shù)往下?lián)u杏兒，一個(gè)在樹(shù)下用大袋子接杏兒，別看這些杏兒個(gè)頭小，味道可甜了。有時(shí)，我們還會(huì)上山捉螞蚱和知了，山上的螞蚱和知了可多了，我和哥哥會(huì)順手抓上十幾只回去喂雞。

家鄉(xiāng)不僅風(fēng)景優(yōu)美，還盛產(chǎn)土豆。每年春天，人們種下大量的土豆，經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的侍弄，土豆長(zhǎng)得非常茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片綠色的海洋。秋天，土豆成熟了，農(nóng)民臉上滿是笑容。土豆被裝上車(chē)，走出家鄉(xiāng)，運(yùn)往全國(guó)各地，為家鄉(xiāng)的人們帶來(lái)豐厚的收入。

這就是我美麗的家鄉(xiāng)。我喜歡我的家鄉(xiāng)。

六年級(jí)作文300字 篇4

春節(jié)終于到，我一整天都在歡樂(lè)和愉快中度過(guò)，但令我最難忘是在春節(jié)那天，我學(xué)會(huì)包餃子。

清晨，我睜開(kāi)眼，迷迷糊糊看見(jiàn)爸爸媽媽正在包餃子。我趕緊起床，穿好衣服，看媽媽包餃子。可是，不一會(huì)兒，我心里便產(chǎn)生一個(gè)念頭。我想：每次我都是看媽媽包餃子，我為何不自己親手來(lái)體驗(yàn)一下其中樂(lè)趣呢？我剛要張口，我耳朵里似乎飛出兩個(gè)小精靈，一個(gè)說(shuō)：“喂，貝蒂，你也太天真，包餃子這種事情，一般人是包不好，再說(shuō)，就憑你那雙笨手，能包好才怪呢！”另一個(gè)說(shuō)：“貝蒂，什么事只有親自體驗(yàn)才能知道，不親手體驗(yàn)一下，你怎么能知道你能不能包好呢？”

于是，我鼓起勇氣，把想法告訴媽媽。

媽媽讓我先坐下來(lái)，她給我作完示范后，我開(kāi)始親自包。

我先拿起一張餃子皮，往里面放肉餡，然后我把餃子口包好，一個(gè)餃子就包好?？墒?，我發(fā)現(xiàn)我包餃子，跟一個(gè)個(gè)士兵一樣耷拉著頭，無(wú)精打采。可我并沒(méi)有灰心。我又拿起一張餃子皮，往里面放肉餡，然后我又把餃子口包好。這次，我包餃子并沒(méi)有向上次那樣無(wú)精打采，反而意氣風(fēng)發(fā)。

今年是我過(guò)得最有意義一個(gè)年，因?yàn)榻衲赀^(guò)年我吃到用自己勞動(dòng)換來(lái)果實(shí)。