六年級(jí)筆尖流出的故事優(yōu)秀作文（精選12篇）

六年級(jí)筆尖流出的故事優(yōu)秀作文怎么寫？情節(jié)是故事的核心，需要合理地安排故事的起承轉(zhuǎn)合，使故事情節(jié)緊湊有力?？梢酝ㄟ^設(shè)置沖突、引入角色、發(fā)展情節(jié)等方式來構(gòu)建情節(jié)。下面是為大家整理的六年級(jí)筆尖流出的故事優(yōu)秀作文，希望大家喜歡！

六年級(jí)筆尖流出的故事優(yōu)秀作文（篇1）

在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，同學(xué)們一個(gè)個(gè)進(jìn)入了開滿了丁香花的校園。

突然，班長(zhǎng)王寒冰從人群中揪起一個(gè)嬉皮笑臉的男孩子，對(duì)他說：“張明，昨天你是不是沒有打掃衛(wèi)生？”張明說：“不是我不想弄，是我有事去了?！薄昂f八道，你昨天是不是和李軒他們打球去了？”王寒冰說。張明討好地求饒：“你要告李老師嗎？”“當(dāng)然啦！”王寒冰不假思索地說。張明乞求道：“好班長(zhǎng)，你就饒過我這一回嘛！”王寒冰卻說：“饒?zhí)祓埖仞埧諝?，就是不饒你！?/p>

果然，張明一進(jìn)教室，李老師就把他叫進(jìn)了辦公室。

李老師說：“說吧！這次你又是什么原因？”張明低著頭說：“我昨天忘記打掃教室衛(wèi)生了是李軒他們坑蒙拐騙把我騙過去，說是要幫助一個(gè)孤寡老奶奶。我保證，下次我再也不敢了?！闭f完，還不忘給李老師倒了一杯水。李老師看著李明說：“下次一定要記得，你走吧！”

上課了，張明回到了教室。張明跟王寒冰是同桌，他想跟王寒冰道歉，沒想到被語(yǔ)文老師看到了，以為他們?cè)谡f小話，于是，就讓他們罰站。下課了，“張明！”王寒冰幾乎是咆哮出來的，“你自己上課不認(rèn)真也就算了，還打擾我，走，跟我去李老師辦公室?！睆埫靼倏谀q，只好再次求饒：“班長(zhǎng)，你就饒了我吧！我保證，就這一次！”“不行，跟我去李老師辦公室?！闭f完，就“押送”他到了老師辦公室。

李老師聽了張明說明原委，于是對(duì)張明說：“你走吧！”張明蹦蹦跳跳地回到了教室，朝王寒冰擠眉弄眼。

到了臨近放學(xué)時(shí)，張明手上出現(xiàn)了幾束丁香花，剛好被王寒冰撞見了。王寒冰問：“張明，你這丁香花哪來的，不會(huì)是摘學(xué)校里的吧？”張明剛想解釋，但是王寒冰不由分說就把他揪住，嚴(yán)厲地說：“你真是膽大包天，根據(jù)校規(guī)，損壞公物，要交給學(xué)校處理。”

正在這時(shí)，李老師走了過了，看到了憤怒的王寒冰，又看了看張明手里的丁香花，立馬就明白了。

于是對(duì)王寒冰說：“以后遇事要多了解，不要對(duì)同學(xué)有成見。上課時(shí)，張明本來想給你提前說這個(gè)事的，他想摘幾朵丁香花送給孤寡的老奶奶，可是你”說完又轉(zhuǎn)頭對(duì)張明說，“你也不對(duì)，有事情下課說，有什么事也要好好說話?！?/p>

兩個(gè)人聽了，都慚愧地低下了頭。這時(shí)，校園里的丁香花開得更旺了！

六年級(jí)筆尖流出的故事優(yōu)秀作文（篇2）

筆尖輕挑墨墨留香，筆尖重壓紙紙深情。我走近了你，也就愛上了你。

——題記

水緩緩流下，墨隨著水的流轉(zhuǎn)渲染開來，抬手，蘸筆，手起，筆落，墨色在紙上暈開，暈出幾世蒼涼，幾世繁華。

手起，筆落。

我一襲白衣，獨(dú)自登高望遠(yuǎn)。一杯濁酒，兩行清淚。我飽蘸濃墨，狂草躍然紙間。有人說，我繡口一吐，便是半個(gè)盛唐。也有人說，我桀驁不馴，毫不摧眉折腰事權(quán)貴?？捎钟姓l(shuí)知，我心中之苦，我雖歌“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，我雖笑“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，但我仍舊無法實(shí)現(xiàn)我的抱負(fù)，那皇帝老兒也只是把我當(dāng)個(gè)逗樂的罷了?！昂我越鈶n？唯有杜康。”我以酒麻痹自己，狂飲，狂草。我邀明月與我共飲，我邀清風(fēng)與我共書。白袖翻飛，一篇《上陽(yáng)臺(tái)帖》橫空出世。再唱一首《臨終歌》，歸去。

筆落到了地上，地上出現(xiàn)了一抹揮之不去的墨色。青蓮居士，你似狂草，飄飄欲仙。

手起，筆落。

我長(zhǎng)袖飄飄，看向汨羅河畔。收回目光，我低頭沉思不語(yǔ)。我筆尖輕蘸，大篆浮于眼前。有人說，圣人不凝滯于物，而能與世推移。何故深思高舉，自令放為？也有人說，世人皆濁，何不淈其泥而揚(yáng)其波？眾人皆醉，何不哺其糟而歠其釃？可又有誰(shuí)知，我投江前的不舍，我又何曾不想“與天地兮同壽，與日月兮齊光”。但“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”。這世間，也就只有我還能救了楚國(guó)了，我卻不得重用。我只有以詩(shī)來抒發(fā)自己的情感，書寫。我以滄浪之水濯我纓，以滄浪之水濯我足。手腕舞動(dòng)，《離騷》越世而出。懷抱大青石，我縱身一躍。

竹簡(jiǎn)上的字跡還未干透，屈原卻早已死了，只給世人留下不朽的詩(shī)篇。安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎！屈原，你如大篆，端莊穩(wěn)重。

手起，筆落。

我一襲青衣，漫步于錢塘江畔，試問誰(shuí)能享受如此的靜謐？唯我。我輕點(diǎn)筆尖，書寫那《琵琶行》，沉醉。

筆被輕輕擱在桌上，《琵琶行》的一字一詞至今還閃著亮光，香山居士，你像楷書，一絲不茍。

我臨摹完最后一個(gè)字，輕輕擱筆，題款，隨著印章的落下，我微笑了，書法之美，讓我如癡如醉。

愛，在筆尖。

六年級(jí)筆尖流出的故事優(yōu)秀作文（篇3）

語(yǔ)文課。賴?yán)蠋熣暻椴⒚刂v課。王二毛看著賴?yán)蠋煟瑑裳鄯殴?；徐康康邊聽邊點(diǎn)頭，還不停地做著筆記；就連舒大雷也把上課前寫了一半的情書放進(jìn)抽屜里，拿出了語(yǔ)文書。大家都很認(rèn)真。

這時(shí)，周小舟像個(gè)賊一樣，轉(zhuǎn)著他的豬玀小眼左右瞟了瞟，將語(yǔ)文書從平攤的狀態(tài)豎了起來，然后把頭伸向了左邊的窗外……

“哎？那人是在干什么呀？騎自行車是用腳蹬地前進(jìn)的。哈哈！連自行車都不會(huì)騎，真是沒用！”周小舟邊看邊想著，臉上綻放出一個(gè)大大的表情包——“滑稽”。可周小舟不知道，賴?yán)蠋熞呀?jīng)站在他身后，注視著他。王二毛想提醒他，可是賴?yán)蠋熞荒槈男Φ剞D(zhuǎn)過頭，豎起食指，放到嘴邊，輕輕制止王二毛：“噓！”“哎？那人怎么不騎在路上？天哪，還騎到了停電瓶車的地方……嗯？怎么回事？！踹得好！再踹那電瓶車一腳！嗯，用自行車撞那輛電瓶車！再撞，撞??！撞倒了，好樣的！”唯恐天下不亂的周小舟臉上又綻放出一個(gè)表情包“幸災(zāi)樂禍”。

這時(shí)，賴?yán)蠋熗蝗粶惖剿亩?，開口唱道：“外面的世界很精彩……”周小舟聽了，猛地一回頭，看見了賴?yán)蠋?，愣住了。同學(xué)們哈哈大笑，一起唱道：“外面的世界很無奈……”周小舟臉上又蹦出了一個(gè)表情包“尷尬”。賴?yán)蠋熡珠_口唱道：“當(dāng)你覺得外面的世界很精彩……”同學(xué)們一起接著唱道：“我會(huì)在這里衷心地祝福你……”

看呀，現(xiàn)在周小舟的整個(gè)臉都“唰”的一下，紅成了關(guān)老爺啦！下課，班長(zhǎng)吳仔仔走了過來，問道：“周小舟，剛剛賴?yán)蠋煶母枋巧兑馑及?？”周小舟的臉又“唰”的一下紅了，說：“懂啦，懂啦！”

從此，這首歌成了我們班的經(jīng)典歌謠，只要有同學(xué)上課思想溜號(hào)，我們就會(huì)一起唱：“外面的世界很精彩，外面的世界很無奈……”

六年級(jí)筆尖流出的故事優(yōu)秀作文（篇4）

鐵蛋是一個(gè)可愛又活潑的男孩，他的家是一個(gè)柴房，晚上只有土豆吃，爺爺每天都會(huì)去山上砍柴。而鐵蛋只是在家里認(rèn)真的學(xué)習(xí)，晚上回來時(shí)鐵蛋都會(huì)幫他捶背。

一天早上爺爺去砍柴了，中午回來時(shí)他就暈倒了，鐵蛋看見了，便把爺爺扶起來，讓他休息一會(huì)兒。鐵蛋知道爺爺這是生病了，他在家里走來走去，急得像熱鍋上的螞蟻似的。鐵蛋突然想到了表哥是醫(yī)生，應(yīng)該可以治好爺爺?shù)牟“桑杆仝s往表哥的家，到了之后，表哥看他很急忙的樣子，問他：“鐵蛋怎么了？”鐵蛋說：“爺爺生病了。”鐵蛋的表哥趕緊讓他把爺爺送來醫(yī)務(wù)室，讓他來檢查一下，經(jīng)過鐵蛋表哥的檢查，發(fā)現(xiàn)要去山崖上采一些藥材，把它作成藥給爺爺喝下去，他對(duì)鐵蛋說：“要想治好你爺爺?shù)牟?，得去山崖上采些藥材作成藥，給爺爺喝下去?！?/p>

于是兩人決定一起去山崖上采集藥材，他們走了很久來到了一座山，表哥說藥材就在這座山的頂峰。他們開始了，他們爬呀爬，爬到了一半雨突然下了起來，雷也響了起來，他們的衣服被淋濕，但兩人并沒有害怕，他們一步又一步地往上爬著，正在這時(shí)一個(gè)雷打響了，鐵蛋被嚇到了，他被滑了下去。一旁的表哥急忙地接住了我的手，還好有表哥在，不然我就要掉下去了。但是手被弄傷了，感覺有一點(diǎn)痛，表哥對(duì)鐵蛋說，鐵蛋加油，現(xiàn)在爺爺還在生病，只有我們可以救他，鐵蛋這時(shí)才想起了他的爺爺，他接著往上爬。最后在他們的努力下，終于爬到了山崖上，他們看見了藥材，便把藥材摘下來了，倆人高興地跳起來，這才急忙往家的方向回去了。

到家后，他們按著配方把藥給做好了，最后他們給爺爺喝了下去，爺爺?shù)牟〗K于好了。

六年級(jí)筆尖流出的故事優(yōu)秀作文（篇5）

初夏的蟬在聒噪地鳴，鳥兒在枝頭間亂竄，撞得枝葉“呼啦呼啦”響。我走進(jìn)了小巷子。小巷兩旁的墻原來是漆得潔白的，幾年的風(fēng)吹雨淋，已蒙上了層灰，隨處都是丑陋的涂鴉。眼前一抹金黃突然閃過，我嚇得一停。原來是一口深不見底的電井，井前方是一個(gè)金黃的標(biāo)志筒，紙板上歪歪扭扭地寫著“井蓋壞了，請(qǐng)不要把我移開，謝謝配合”，字跡笨拙得像毛毛蟲。

小巷上時(shí)不時(shí)還有行人經(jīng)過。樂呵呵玩著手機(jī)的人，被一聲“小心點(diǎn)！”驚醒，看著眼前那個(gè)深不見底的洞慌忙繞到路邊，長(zhǎng)舒一口氣，拍拍胸脯道“還好、還好。”兩歲的小孩在小路上跌跌撞撞地跑，會(huì)被母親一把抱住。母親一邊指著標(biāo)志筒，一邊一個(gè)一個(gè)字跟她的孩子念“井——蓋——壞——了——，寶寶，我們走到路邊去！”說罷牽起孩子的小手，很感激地看了路障一眼。

這究竟是誰(shuí)寫的呢？我四處張望，想找答案。

是他嗎？穿一身洗得發(fā)灰的保安服的門衛(wèi)大叔？他坐在保安亭里，手中捧著一杯熱茶，靠在椅背上閉目養(yǎng)神。聽見來往的人匆匆的腳步時(shí)，立馬坐直了，探出窗戶，緊張地喊一聲“小心??！”

是她嗎？坐在自家雜貨鋪里和幾個(gè)好友一起打牌的阿姨？她穿一身碎花睡衣，頭發(fā)松松散散地在腦后盤成一團(tuán)。她支著胳膊，推推坐在旁邊的人?！翱禳c(diǎn)出咯！”也時(shí)不時(shí)朝井蓋這邊望一望，叫喚一聲“當(dāng)心腳下?。　薄昂俸佟彼?，聲音同爆竹般清脆嘹亮。

還是她們？坐在樹蔭下乘涼的老娭毑？她們一人搬把椅子，手執(zhí)一把蒲扇，慢悠悠地?fù)u，聊著哪兒的菜便宜，哪兒的菜好。她們瞇著眼看見有人路過時(shí)，就拿起拐杖敲敲，喊：“當(dāng)心嘍！別看手機(jī)啦！”馬上又扭頭和身旁的娭毑嘟囔：“手機(jī)哪兒有那么好看？！”

我望了一周，依然沒有找尋到答案，但似乎人人又都牽掛著路過的陌生人。

陽(yáng)光明媚，歲月靜好。下午的小巷，講述了一個(gè)溫情的故事。世上總有人將你的百煉鋼轉(zhuǎn)化為繞指柔，教會(huì)你對(duì)一切溫柔以待。

六年級(jí)筆尖流出的故事優(yōu)秀作文（篇6）

人們總說“異性相吸”，可是爸爸對(duì)我總是威嚴(yán)有余，溫柔不足，不像媽媽對(duì)我總是輕聲細(xì)語(yǔ)，溫暖如火。我知道這是兩種不同方式的愛。但我不知道他們兩個(gè)誰(shuí)愛我更多一點(diǎn)。

就說那次爸爸提出讓我每天做奧數(shù)題，我雖然心里十分不愿意，但還是硬著頭皮答應(yīng)了?？墒?，在做奧數(shù)的第一天，我就后悔了，因?yàn)榘职植恢缽哪睦锱獊砹艘恍┫∑婀殴值念}目。我努力地理著做題思路，不過任憑我怎么想還是找不到任何頭緒。我憤憤地抓抓頭，用力把筆一扔：“哎呀，這題我不會(huì)做?。　蔽掖舐暼轮?。正在客廳整理東西的媽媽探了探身子，輕聲說：“你能主動(dòng)做這些奧數(shù)題，說明你的學(xué)習(xí)態(tài)度很好，我已經(jīng)很開心了，初次接觸題目，如果不會(huì)做也不要心急?！甭犃藡寢尩陌参浚液孟耧嬃艘槐鬯?，心里頓時(shí)好受了許多。當(dāng)我正想問爸爸解題方法時(shí)，他的聲音卻先一步響起：“這么簡(jiǎn)單的題也不會(huì)，你有沒有思考過？題目中的已知條件是什么？要求你得出什么結(jié)論？想清楚了再做！”這一連串劈頭蓋臉的指責(zé)和提問，像陣陣秋霜把我打成了黯然失色的茄子，我嘟噥著：“明明就很難嘛！爸爸是大人，還是數(shù)學(xué)老師，可我才五年級(jí)，不會(huì)做也是很正常??！”但我看到了爸爸嚴(yán)厲的眼神，不敢“罷工”，只好低下頭思考著如何解題。

“唉，爸爸和媽媽，到底誰(shuí)愛我更多一點(diǎn)？”心情郁悶之中，我彈起了鋼琴曲《童年的回憶》，唯有琴聲可以趕走我的煩惱。那熱情歡快的主旋律，伴隨著輕柔悠揚(yáng)的和音，我忘情地演繹著，仿佛聽到了克萊德曼心中對(duì)父親充滿感激的訴說。鏗鏘有力的主旋律和輕柔的和音水乳交融、相得益彰，音樂才會(huì)美妙動(dòng)聽??！

突然，我明白了過來：爸爸和媽媽對(duì)我的愛不就是主旋律與和音嗎？沒有“誰(shuí)比誰(shuí)愛我更多一點(diǎn)”之說。爸爸的愛推波助瀾，督促我勇往直前，媽媽的愛讓我滿懷信心、看到希望。雖然他們以兩種截然不同的方式愛我，但他們的愛像一首和諧的鋼琴曲，引領(lǐng)著我不斷健康成長(zhǎng)。

六年級(jí)筆尖流出的故事優(yōu)秀作文（篇7）

戰(zhàn)爭(zhēng)，從來都是殘酷的，那浴血奮戰(zhàn)的英靈們，卻很少被記入歷史。[題記]

千萬年前，我們的宇宙是美麗而和平的，有一只代表著愛與光明的精靈王，她名為愛米拉，她負(fù)責(zé)守護(hù)宇宙間的安寧與秩序。但，在宇宙的深淵處，有另一只精靈王名為特克斯，他靠常年吸食精靈內(nèi)心深處的負(fù)面情感為生，憤怒、恐懼、仇恨，這些都是他的食物，因此，他代表著黑暗與邪惡，他又名為邪冥王。盡管如此，但他們井水不犯河水。原本日子可以一天天這樣過下去，但邪冥王為了他自己的野心，帶領(lǐng)他的部下五魔將開始不停地進(jìn)攻各個(gè)星球。關(guān)鍵時(shí)刻，愛米拉帶著光輝五戰(zhàn)神開始反擊。于是一場(chǎng)鋪天蓋地、襲卷各個(gè)星系的戰(zhàn)斗便開始了。數(shù)月后的某一天，愛米拉與特克斯的戰(zhàn)斗結(jié)束了，不幸的，他們同歸于盡但，幸運(yùn)的是，宇宙也就恢復(fù)了往昔的秩序，并且，在這千萬年間，精靈們都進(jìn)化成了人形還在地面上建起了樓房。而五魔將與光輝五戰(zhàn)神也已轉(zhuǎn)世~夜空中，莫明顯出了五顆星，但一眨眼便又沒了。又是這樣，我又眼花了嗎？星空下，一位金發(fā)的少年揉著眼睛，輕言道。

六年級(jí)筆尖流出的故事優(yōu)秀作文（篇8）

有一天，天氣格外明媚，藍(lán)天中幾片隱約可見的云，猶如穿著藍(lán)色夏服的少女頸上的輕紗。

有一位名叫張琪的小姑娘走在街上，她心想：今天天氣可真好啊，云朵可真漂亮：有的像羽毛，輕輕地飄在天空中；有的像魚鱗，整整齊齊地排列著；有的像棉被，蓋滿了整一個(gè)天空。張琪越想越開心，也許天氣能影響人的心情吧。突然，張琪看到有一位阿姨正在尋找什么東西，阿姨雙眉緊皺，已經(jīng)急得出了汗。張琪走過去，：“阿姨，請(qǐng)問你怎么啦？”“我的錢包丟了，所有重要的證件都在里面！”阿姨急忙說。“哦，是這樣啊，阿姨，你別著急，我?guī)湍阋黄鹫?，總?huì)找到的。”“嗯，謝謝你！”于是張琪和阿姨一起找了起來。找啊找，突然，張琪在草叢中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)類似于錢包的東西，所以她便伸手去夠，可她一不小心把手給劃破了，她忍著疼，終于把錢包拿了出來，。阿姨看到是自己的錢包后非常開心，看到張琪受傷后又很擔(dān)心，想帶她去醫(yī)院，張琪拒絕了：“不用了，阿姨，我沒事的?！薄罢娴膯?？”“真的，阿姨，再見！”張琪說完就跑回家了。

后來，張琪的學(xué)校開了一個(gè)新社團(tuán)，名額非常少，大家都非常想?yún)⒓?，張琪也不例外?？墒且M(jìn)去是非常難的，有許多同學(xué)已經(jīng)被淘汰了，張琪有點(diǎn)想放棄了：我真的能被選上嗎？可是不試一試又怎么會(huì)知道呢？對(duì)，我要試一試，可是張琪立刻就被選上了，這是怎么回事呢？

原來那個(gè)丟了錢包的阿姨就是這個(gè)社團(tuán)的老師，她說：“像張琪這么善良的同學(xué)，我們當(dāng)然會(huì)錄?。　?/p>

六年級(jí)筆尖流出的故事優(yōu)秀作文（篇9）

今日，我和媽媽一齊去菜市場(chǎng)買菜。來到菜市場(chǎng)，只見那里熱鬧非凡，來來往往的人很多，各種吆喝聲、叫賣聲此起彼伏。

突然，我聽到一個(gè)小男孩大聲地喊道：“誰(shuí)丟的錢?”頓時(shí)，很多人都圍了過去。不一會(huì)兒，一個(gè)染著黃發(fā)的青年人擠進(jìn)了人群，沖著小男孩嚷道：“這錢是我的，快還給我!”語(yǔ)音剛落，又來了一位阿姨，說她剛剛丟了錢。一份錢，卻有兩個(gè)人來領(lǐng)，小男孩將手里的錢攥得更緊了，不知聽誰(shuí)的好。

這時(shí)，人群中的一個(gè)老大爺發(fā)話了：“小朋友，不要輕信他們的話，問問他倆各自丟了多少錢，如果和你手中的錢數(shù)目一樣，那不就能找到失主了嗎?”一聽這話，青年人連忙說：“嗯，是三百元?！薄安粚?duì)!”小男孩大聲回答?！笆莾砂僭??！蹦俏话⒁陶f?！耙膊粚?duì)?！毙∧泻u搖頭說。兩個(gè)人又說了幾個(gè)數(shù)字，但誰(shuí)也沒有說對(duì)。青年人不耐煩了，大聲喝道：“快給我吧!這錢是我的，只是我一時(shí)想不起來錢的數(shù)目了?！?/p>

阿姨擋住青年人，對(duì)男孩說：“別聽他的，這錢是我?guī)碣I菜用的，應(yīng)當(dāng)還給我。”

小男孩瞟了他倆一眼，慢慢把手張開了，只見他手心里靜靜地躺著一枚銀光閃閃的硬幣。

“原先只是一元錢呀!”人群里發(fā)出一陣哄笑。那阿姨臉一紅，扭頭跑了，青年人也訕訕地離去了。

最終，人群散去了，也不知小男孩最終有沒有找到那一元錢的失主，但我明白，他已經(jīng)找到了最寶貴的東西。

六年級(jí)筆尖流出的故事優(yōu)秀作文（篇10）

每個(gè)人背后肯定會(huì)有一個(gè)故事，動(dòng)物也不例外。每只流浪狗背后都有一個(gè)不為人知的故事，流浪狗朵朵也有一個(gè)故事。

冬日的黃昏，陸天走在人來人往的大街上。走著走著，他看見角落里躲著一只黃色的流浪狗，流浪狗全身臟兮兮的，亂蓬蓬的毛發(fā)，瘦骨嶙峋，身上還有幾處地方受傷了。一陣凜冽的寒風(fēng)吹來，又冷又餓的它凍得瑟瑟發(fā)抖，滿眼的無助。這時(shí)，陸天的腦袋里似乎出現(xiàn)了兩個(gè)人，一個(gè)惡魔，一個(gè)天使，天使說：“你要幫助它，它是一只可憐的狗?！睈耗дf：“它身上臟兮兮的，有許多的細(xì)菌，會(huì)使你生病的?！标懱飒q豫不決，他醒了醒神，走到小賣部邊，買了一根烤腸，走到流浪狗邊，喂給它吃，并給流浪狗取了一個(gè)名字：“朵朵?！?/p>

陸天抱著小狗，走了一會(huì)兒，忽然停了下來。他想到媽媽不讓養(yǎng)動(dòng)物，頓時(shí)，陸天靈光一閃，想到了一個(gè)好辦法，在家的附近搭蓋了一個(gè)狗窩，把朵朵放在里面，然后，回家拿來一盆水和一些紗布，小心翼翼地給朵朵清洗傷口，進(jìn)行包扎。從此以后，陸天每天定時(shí)地拿一些食物去給朵朵吃，每過幾個(gè)星期，陸天都會(huì)從家里拿一盆水給朵朵清洗。久而久之，陸天和流浪狗朵朵成為了形影不離的朋友。朵朵每天都去學(xué)校等陸天一起放學(xué)回家，出去逛街時(shí)，朵朵就成了陸天的“保鏢”，逛街時(shí)遇到壞人，朵朵大叫幾聲，就把壞人嚇走了。

從此，陸天和流浪狗朵朵的友誼越來越深。

六年級(jí)筆尖流出的故事優(yōu)秀作文（篇11）

在冬天的夕陽(yáng)里，一條餓得骨瘦如柴的流浪狗被擠進(jìn)了人群，又被擠了出來。

它在車來人往的街頭走進(jìn)了一條偏僻的小巷，風(fēng)如同許多冰冷的小刺，吹得它瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)一個(gè)人出現(xiàn)在了小巷的盡頭，這人身形高大，只見他很快走到流浪狗面前。它看清了那人的臉，他是個(gè)中年男子，大約有50多歲。男子突然踢了它一腳，流浪狗趕快躲到一邊，身體卷縮了起來，男子又罵了句：“誰(shuí)家的臭狗!”說完就走了。

流浪狗又趴在地上，沒過多久又有個(gè)人來到小巷盡頭，這次是個(gè)小孩子。它想跑又跑不動(dòng)，想叫又不敢叫。這個(gè)小孩只有十來歲的樣子，他就是陸天。他輕輕走近小狗溫柔地摸了摸小狗的頭。想到手上的食物便給了它一塊。但它不敢吃，少年便吃了點(diǎn)給它做示范，流浪狗這才放了心，把那塊食物狼吞虎咽地吃了下去，少年問：“你叫什么?我叫陸天。”狗還是呆呆地望著他?！澳俏医心愣涠浒伞！标懱煺f道。陸天看了一下表，說：“時(shí)間不早啦，朵朵再見。”

第二天陸天來找它玩，找了一天也沒找到。陸天有點(diǎn)失落地回到家發(fā)現(xiàn)媽媽正和朵朵玩，就問媽媽：“你不是不讓我養(yǎng)狗嗎?”“可是，是它發(fā)現(xiàn)了小偷呀!而且也沒人要，所以我就把它留了下來?！眿寢屨f。陸天開心極了。

從此朵朵過上了幸福的生活。

六年級(jí)筆尖流出的故事優(yōu)秀作文（篇12）

一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，寒風(fēng)像野獸一樣怒吼著城市，鵝毛般的大雪覆蓋著大地，到處白茫茫的。

路燈旁邊睡著一位流浪者和他收養(yǎng)的幾只流浪狗。幾件單薄的衣服蓋在了他和狗身上。他的鞋已經(jīng)被磨的破爛不堪，甚至腳趾都露在外面。臉和手被那可怕的寒風(fēng)吹的通紅通紅，原本三十幾歲的他，皮膚皺得像五六十歲的老人。

地上的雪越來越厚，風(fēng)繼續(xù)發(fā)怒著，街邊光禿禿的枝椏在昏黃的燈光下狂舞。

一位拾荒者從黑暗中走了過來，他看到了這位流浪者，于是走到他的面前，看到他那皮包骨的身體和幾只瘦小的狗，立馬從他口袋里拿出了一個(gè)塑料袋，二十塊三毛，二十三塊八毛，二十六塊五毛……整整三十一元。他轉(zhuǎn)身離開了，看來拾荒者并不想把錢給這個(gè)流浪者，他走出了這片黑暗。

雪下得更猛了，它似乎要包圍這個(gè)城市。

流浪者身體有些發(fā)抖，時(shí)不時(shí)地說著夢(mèng)話。朦朧中會(huì)有一個(gè)人影在晃動(dòng)，哦!是那個(gè)拾荒者。他急匆匆地跑了過來，來到流浪者的身旁，蹲了下來，摸著小狗的頭說：“嗨，你們一定凍壞吧!”他將裝滿三十元的塑料袋放在了流浪者的口袋里，然后又把剛買的三個(gè)饅頭給了他。拾荒者把外套脫了下來蓋在流浪者的身上，把自己的手套放在了他的身旁，走開了。

他消失在這溫暖的黑夜里。