每個人都有他或她自己的拿手好戲，但每個人的專長是非常不同的。快速寫下你自己的專業(yè)!下面是小編為大家整理的關(guān)于六年級上冊第七單元《我的拿手好戲》作文，歡迎大家來閱讀。

六年級上冊第七單元《我的拿手好戲》作文篇1

我從小就開始拉小提琴，到現(xiàn)在已經(jīng)拉了七年之久了。從以前剛開始拉小提琴時到現(xiàn)在，我有過很多次放棄的想法，但我堅持了下來，這不僅使我更有自信心，并且也讓我有才藝在別人面前展現(xiàn)。

還記得那時，我剛開始學(xué)小提琴的時候，發(fā)生了一件令我記憶猶新的事。一天我開始練習(xí)，因為那時我還太小，很多道理都不懂。我以為我可以拉得很好，于是我充滿信心地調(diào)了調(diào)音，開始“砍起了木頭”。我拉出來的聲音難聽極了。我氣憤地丟掉了小提琴，“啪”一下，小提琴落在了床上，我跑到媽媽那里，開始敘說我的苦。誰知媽媽聽了哈哈大笑，就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁。這時我可急了眼了，生氣地說：“你們笑什么，我可不覺得這是一個可笑的話題?！眿寢屆嗣业念^說：“你的小暴脾氣，沒有什么事是可以一次就成功的，你去按照老師寫的，認(rèn)認(rèn)真真的彈幾次，當(dāng)然也要每一天堅持，幾年后你一定會有很大的進(jìn)步！”我似懂非懂的點了點頭，回房間開始認(rèn)真練習(xí)。

幾年后，我果然“修成了正果”，有了不錯的進(jìn)展，小提琴也真正的成了我的拿手好戲和特長。我也為我會拉小提琴這事十分驕傲，每當(dāng)家里來客人時，問我有什么才藝時，我就會拿出我的小提琴。如果是中午的話，我會來一首激烈的《土耳其進(jìn)行曲》。晚上時，我會來一首揚長，幽靜的《月光曲》，讓人放松。

小提琴使我快樂，讓我有了很大的進(jìn)步。我不僅養(yǎng)成了堅持不懈的好習(xí)慣，也對音樂產(chǎn)生了一種好感。

小提琴的好處有很多，比如我先先后后獲得了不少的獎項。

小提琴是我的拿手好戲，使我放松，快樂。同時也讓我學(xué)會了堅持不懈的精神，養(yǎng)成了好習(xí)慣。

六年級上冊第七單元《我的拿手好戲》作文篇2

每個人應(yīng)該都有自己最厲害、最拿手的絕活吧？比如：跳舞、剪紙、挑西瓜、玩魔方而我的拿手好戲是吹口哨。

有一次，我聽見爸爸吹口哨，于是跑去問他：“爸爸，吹口哨難不難呀，聽你吹出來的音樂也沒跑調(diào)呀，看起來好像很簡單。”“只要你找到技巧就不難啦?！卑职植痪o不慢地說。

爸爸教我：先把嘴變成一個O形，然后輕輕往外吹氣，就能吹出聲。我日復(fù)一日地練，我開始的時候把氣吹的太用力了，因為氣流太大所以失敗了。因為種種方法不對，我老是吹不出來。我急得不行，結(jié)果越急越吹不了。爸爸讓我靜下心來練習(xí)。直到有一天我練會了，我高興極了。但是我現(xiàn)在只能吹出一個調(diào)子，可我想吹出不同的調(diào)子，爸爸卻不告訴我怎么吹，他讓我自己想，我不高興就在心里輕輕地哼了一聲。沒辦法，只能自己琢磨了。

我現(xiàn)在已經(jīng)能吹出整首曲子了。我在同學(xué)面前吹口哨，他們都稱贊我說我吹得好。這個拿手好戲，可是來之不易??！

功夫不負(fù)有心人?。‖F(xiàn)在我能輕輕松松地吹口哨了。這讓我明白：只要你堅持、努力地做好一件事，那么你就能把這件事做到最好。

六年級上冊第七單元《我的拿手好戲》作文篇3

“十八般武藝，樣樣都是好戲?！泵總€人都有不同的特長，可能是唱歌、跳舞，也可能是挑西瓜、釣魚，而我的拿手好戲是——精算。

生活中不可少的是數(shù)字運算，然而我對數(shù)字敏感，而且情有獨鐘。

記得有一次，一連好幾天的大雨傾盆，似乎要把這個城市吞沒掉了。坐上公交車已是7：15，一路上堵車，走到大路上車壞了，又換上了另一輛慢悠悠的行至大橋，眼看就快7：50了，公交車還堵在大橋中間，按現(xiàn)在每分五米的車速，到站起碼得8：15，加上我走路的五分鐘，肯定得遲到20分鐘。我忙打電話讓媽媽給老師請20分鐘假，等我一路趕到學(xué)校，不多不少，剛剛好遲到20分鐘。

由于我的計算能力不錯，相應(yīng)的數(shù)學(xué)科目也不落后。起初我的數(shù)學(xué)不好，每次都是八十多分，漸漸地年齡增長，我的視野越來越開闊，計算能力強大起來，能考到九十分以上了?！芭_上一分鐘，臺下十年功。”每一個成功的背后，都少不了刻苦的練習(xí)。媽媽寒暑假，天天會讓我在家中學(xué)習(xí)，寫著厚厚的資料，這一些付出直接讓我的成績順流而上。為此，我贏得過老師獎狀、同學(xué)夸獎。

這就是我的拿手好戲——計算，它將伴隨我一生，我也會為此努力的。

六年級上冊第七單元《我的拿手好戲》作文篇4

每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是折紙。

有一次，我正在玩手機，一不小心翻到了一個視頻，這個視頻是關(guān)于折紙的。看著一張印滿蘿卜花紋的紙，被一個人折來折去，一會兒就變成了一個精美的籃子。我心中產(chǎn)生了一個想法：折紙居然這么簡單，我也可以學(xué)一下。我說干就干，嚷嚷著媽媽給我買彩紙，媽媽說不過我，便只好答應(yīng)。我拿著一張新的彩紙，學(xué)著視頻上的動作。對折，展開，壓，再對折，不一會兒，一個籃子在我手中產(chǎn)生了，我跟視頻上的一對比，簡直是一個天上，一個地下。她做的籃子，小巧玲瓏，我做的籃子，稍微有點大了，這邊沒有翻過去。我的第一件作品失敗，所謂，失敗乃成功之母，我又拿出一張紙，學(xué)著視頻上的樣子，重新折，我發(fā)現(xiàn)原來是這個地方?jīng)]有對稱?，F(xiàn)在好了，一個精美的籃子，在我手中產(chǎn)生了。原來折紙居然這么簡單，接著我又做了漂亮的千紙鶴，可愛的小兔子，趾高氣揚的大白鵝，一個個栩栩如生的作品在我手中誕生了，媽媽見了都夸漂亮。

學(xué)任何本領(lǐng)都不能半途而廢，一定要堅持，所謂，有志者，事竟成。要努力，下決心。任何困難都會化解，成功就在下一個拐角處，我的拿手好戲——折紙，就是堅持不懈，學(xué)成的。

六年級上冊第七單元《我的拿手好戲》作文篇5

十八般武藝，樣樣是好戲！我的拿手好戲是吹口哨。

我第一次與口哨接觸是在一年級的寒假。那天外公心情甚好，吹起了口哨，聲音動聽，他看看我，決定教我吹口哨。

不知不覺，我已經(jīng)升入四年級了。這節(jié)是音樂課，老師讓我們欣賞音樂。唉，要是有一首關(guān)于口哨的歌曲該多好啊！想著，想著，一曲結(jié)束了。老師說：“同學(xué)們，我們來欣賞一首關(guān)于口哨的曲子?！甭牭竭@話，我又驚又喜，老師會“讀心術(shù)”呀，怎么我想什么就來什么呢？聽著美妙的音樂，我也情

不自禁地跟著吹起了口哨。曲子音調(diào)忽強忽弱，我也學(xué)著忽強忽弱，竟吹完了這整首歌。老師可能也覺得這首歌很好聽，又重播了一遍。我開始吹起了

口哨，旁邊會吹口哨的同學(xué)也被我感染了，也吹了起來。

語文課到了，我還沉浸在音樂之中。語文課上，我鬼使神差地又吹起了口哨，正吹在興頭上，語文老師察覺了，吼道：“誰在吹口哨啊，這么吵？”旁邊同學(xué)指指我，我恨不得挖個地縫鉆進(jìn)去，臉?biāo)⒌眉t了，尷尬極了。

這就是我的拿手好戲——吹口哨。

六年級上冊第七單元《我的拿手好戲》作文篇6

我相信大家都有拿手好戲，唱歌、畫畫、書法，可我的拿手好戲是跳舞。

你們別看我現(xiàn)在跳的這么優(yōu)雅、好看，其實我在背后付出了很多努力——七歲時，我剛?cè)ヅ嘤?xùn)班學(xué)跳舞，老師讓我劈叉，可怎么也劈不下去。回到家，我讓媽媽幫我往下壓，痛的直尖叫。我想放棄的時候，我內(nèi)心中就像有個小精靈，對我說：“姚穩(wěn)婷啊姚穩(wěn)婷，要知道世界上所有的舞者也是從不會的到會的，所以你一定要堅持下去啊！”

從那一刻起，我就堅持跳舞，把課余的時間都用在了跳舞上，終于有一天我會劈叉了，我高興極了，可沒高興多久，又發(fā)生了一件讓我難過的事。某天，在家練習(xí)跳舞的時候，一個鄰居看見了，諷刺地說：“跳的一點也不好看，丑死了?！碑?dāng)時我很傷心，已經(jīng)很努力了，為什么就是得不到別人的認(rèn)可呢？每當(dāng)這時，心中又會聽到小精靈說的那句話，我有樹立了信心。慢慢的我三年級了，還在學(xué)舞蹈，因為努力勤奮，我得到了大大小小的獎狀。

在舞蹈班，我跳的比全班都好，真的非常開心和自豪。這就是我的拿手好戲——跳舞。

六年級上冊第七單元《我的拿手好戲》作文篇7

別人都有別人的拿手好戲，有人會跳舞、有人會拉小提琴┄┄，我的拿手好戲是——滑冰。這讓我想起了剛學(xué)滑冰時的經(jīng)歷。

“去溜冰啰”在我的一再央求下，爸爸同意帶我去滑冰啦！我興奮地叫著、跳著。到了溜冰館，我急切地跳下車，跑到了溜冰館的出入口，一陣寒氣襲來。啊，原來這里真有真冰呀，爸爸一刷卡閘門打開，我便跳了進(jìn)去，迫不及待地叫爸爸快給我租溜冰鞋。穿上溜冰鞋一進(jìn)冰場，我就給大家來了個“見面禮”，摔了個四腳朝天，好不容易來到一個“人煙稀少”的冰場角落，我左腳一抬，身子一晃，又摔在了冰上，哎喲我的__呀，在這里我真像一個不會走路的孩子，趟在冰面上，等著別人扶我起來。還好這時爸爸過來了，我就好像遇到了救星，把我扶了起來。并教我滑冰的動作要領(lǐng)：“兩只腳先往外撇，重心要降底、穩(wěn)住，再右腳一蹬、左腳往里一收，就能滑起來了?！蔽铱粗职趾推渌∨笥言诒鶊錾献杂勺栽诘鼗壹攘w慕又有點兒不服氣。

我鼓起勇氣，心里默念著爸爸教的要領(lǐng)：兩腳分開穩(wěn)住重心，右腳用力一蹬，接著我左腳一收，我成功地邁出了第一步。右腳蹬、左腳收；左腳蹬、右腳收┄┄周而復(fù)始這個動作，手也自然擺動了起來。爸爸夸我說：“不錯，有點樣子啦，繼續(xù)努力?！蔽腋吲d地笑了笑，這一笑麻煩大了，失去重心后又摔了個四腳朝天。就這樣，我不知摔了多少跤、__也不知受了多少罪，但高興的是我終于學(xué)會了滑冰。

時間過得很快，一晃就到了溜冰館閉門謝客的時間，我依依不舍地離開溜冰館，在車上我就跟爸爸說：“我還要來”。回到家，雖然全身都很酸痛，特別是我的__哪真是個痛呀，但我心里仍然美滋滋的，因為我又學(xué)會了一樣本領(lǐng)。

六年級上冊第七單元《我的拿手好戲》作文篇8

我的獨門特技，也就是我的拿手好戲——幾招做武器。

前些年，我一直在鄉(xiāng)下生活。那時，村上有許多木槍、木弓、木劍，我們都愛去拿。我經(jīng)常把武器拆了又拆，裝了又裝。這樣我學(xué)會了快速制作一些“冷兵器”。隨著腦瓜日益充盈，“熱武器”的制作自然是一點就通。村里新辦的火藥化工廠和金屬制品廠，更是我的“知識寶庫”。

村上的村委會總是很煩，也非常的暴躁。“劉哥，村上搶糧的來了，借點槍?。　蔽铱倳ニ畯S后面的廢料堆，敲點膠管，搜點氣球，在家中鍋爐里裝點火藥給別人。每次看到村上的人滿身灰土，從檐旁跑過，我就知道成功了。

“劉哥，村上的狗瘋了，我招點人，你生產(chǎn)武器！”只見我取出塑料的槍架，拿出彈簧和彈夾（空的）安上，扣上板機，掏出搗來的齒輪，去鍋爐里盛點火藥，不到十分鐘，就有十幾支手槍了。我又掏出空瓶，插上繩索，里面盛點火藥，就是手榴彈（爆炸式）。再拿出以前做的長矛、石劍、彈弓以及偷的木武器，開打！

才到半坡，幾位“榴彈俠”就把村委的側(cè)墻炸倒了，村委會頓時變成了車庫，五面環(huán)繞，空面人墻。槍聲在樓里回響，刀弓在樓里揮動、跳躍。突然一陣炮聲把人墻擊退了，我們只好減弱攻擊力，外圍遠(yuǎn)攻。不行，我憤怒了，我做了一個大的彈射裝置，然后去偷點玻璃球，用針管往里面塞火藥。又抬了一個鍋爐，把它改了炮筒，按上了彈射器，架在爺爺?shù)耐栖嚿稀笈谕瓿?！我急忙退去助?zhàn)，只見幾推幾推，西瓜大小的玻璃炮就射出去了，有人當(dāng)場被射傷，沒射傷也被玻璃扎傷了腳，火藥變成了黑人。最后村委會見大勢已去，只得嘆息，舉了白旗。

“劉哥萬歲！”村委會又被我們折騰了一回。多虧了我的獨門絕技，我的拿手好戲。

身處農(nóng)村，性格野僻，做武器，你能幾招成嗎？

六年級上冊第七單元《我的拿手好戲》作文篇9

現(xiàn)在，我十分緊張，國際象棋的比賽馬上就要開始了！對于這次比賽，我沒有多大勝算。因為生病，七場比賽我缺考了兩場，而現(xiàn)在，我終于可以開始考試了。

比賽開始了，我和對手都認(rèn)真的應(yīng)戰(zhàn)，千軍萬馬在棋盤上廝殺，時間慢慢過去，我也緊張到了極點?？墒牵詈笪疫€是處于劣勢。就在這千鈞一發(fā)的時候，那個對手竟因為餓了想吃飯為理由，和我談和了，真令人哭笑不得。不過就算僥幸獲得0.5分，我也不能掉以輕心，因為我還要獲得三分，考級才算成功。

第二次比賽，我失敗了，這讓我壓力更大，因為我必須確保剩下的三局全勝才能成功。又是一次比賽，我走到桌子旁，這次的對手看上去很強大，果然，我的猜測并沒有錯。一開局，他便壓制住了我。到了中局，我發(fā)現(xiàn)他的“象”擺放位置不對，于是，我連出奇計，從后方長驅(qū)直入，讓他損兵折將?？墒呛镁安婚L，他突然反擊，以犧牲了很多士兵的代價，進(jìn)入了我的后方，“傷敵一千，自損八百”，剛剛擊潰了他的部分士兵的我已無力再戰(zhàn)，此時已是殘局，好在我在棋盤里上躥下跳，躲避了他的攻擊。最終，我還是發(fā)現(xiàn)了破綻，打敗了他。

不知又過了多少天，我終于迎來了最后一次比賽，只要這場比賽順利，我就勝利了。既然是決賽，我就不能手軟。一開局，我就用我的拿手好戲“馬”在對方的陣地里跑來跑去，吸引對方的注意力，沒想到這個敵人也不是吃素的，他也使用了一些輕兵到我的陣地，我們幾乎同時牽制了對方。我們就在這僵持著，時間一分一秒的過去，我的心更是緊張到了極點。突然，他向我發(fā)起了自殺式的襲擊，我也不甘示弱。很快局勢變?yōu)闅埦?，而我卻是胸有成竹，幾招便打敗了他，最后，我勝利了。

自從那次比賽過后，我感覺自己成長了許多，我一定會把這門特長堅持下去，它讓我懂得了堅強的意志。

六年級上冊第七單元《我的拿手好戲》作文篇10

每個人都有自己的拿手好戲，如圍棋、毛筆字、唱歌……當(dāng)然，學(xué)習(xí)這些肯定都會通過自己的努力。而今天我給大家?guī)淼摹澳檬趾脩颉笔俏璧浮?/p>

從我上幼兒園起，我就參加了幼兒園的舞蹈班。每天下午四點，別的同學(xué)都挽著爸爸媽媽的手蹦蹦跳跳地走出大門，與家長訴說著一天的趣事時，我卻不得不與其他十位小朋友待在一個圓頂大樓練習(xí)舞蹈。

剛練舞蹈時都是些基本的動作，劈叉、下腰、壓腿……每天都是這些。我剛開始練習(xí)時十分生硬。劈叉就如同長江大橋，高高架著，怎么也壓不下去。而其他同學(xué)卻十分順暢很容易就劈下去，兩腿緊緊貼著地面，真是小菜一碟呀！

老師看不下去了，便從座位上起來徑直向我走來。老師一__坐在了我的后腿上，手使勁用力按住了我的前腿。我頓時感到有一股疼痛蔓延到了全身，身上的每一個細(xì)胞仿佛都在那一剎那間不停地翻騰、跳躍。

我使勁地咬緊了牙關(guān)，眉頭之間緊緊地擰成了一個蠶豆大的小疙瘩，頭上滲出一顆顆汗珠。在這一刻世界仿佛都暫停了，我在心里想，我一定能夠做到！

經(jīng)過幾年的努力，我的舞技明顯增長了不少，可以順利地跳一整首完整的曲子了。

我從小熱愛舞蹈，跳舞時能讓我感到心情舒暢，就像鳥兒一樣自由地飛翔。去年七月份我代表我的舞蹈班去參加上海體育舞的聯(lián)合比賽，獲得了第二名的好成績。大家都為我祝賀。我笑了，這是我多年的辛苦練習(xí)換來的。

跳舞就是我的“拿手好戲”——它給了我無窮的快樂！