六年級的籃球作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于籃球的作文，希望能夠幫助到大家。
1六年級的籃球作文
這是我第一次代表學(xué)校參加籃球比賽，這樣便有了一味，那就是甜!我本來是輕視了對手的實力，一開場他們就進了3球，這樣連中三元的滋味可不是那么好受。后來我們漸漸熟悉了場上的動態(tài)，慢慢地我們?nèi)谌肓诉M去，也有了下一味!
打著打著，我們的分數(shù)一直緊咬著對手的分數(shù)不放。我運球直傳籃下的賀慶偉，他一跳，投進了!比分戰(zhàn)平了!剛剛是甜味，現(xiàn)在的場面如火熱，像四川的麻辣火鍋一樣：辣。比賽還在繼續(xù)上演，雖說戰(zhàn)平了，可是不知怎么了，對方的后衛(wèi)突然爆發(fā)了，速度加快，我們根本就防不到他，一不注意他就進球了。這可不行!于是我親自防他。別說，我還防下不少球。在一次防守中，我斷下一球，然后運球、轉(zhuǎn)身、加速，過了一名防守隊員，再飛身一跳，一個漂亮的反身上籃，球進了!我們22：24勝了兩分!第二節(jié)我在場下休息，華山路小學(xué)的同學(xué)個個都高，可我們B隊的同學(xué)比較矮小。一個又一個的投球都沒進，一個又一個的上籃被蓋掉了，我們開始緊張。在隊員搶下籃板球后，飛身一個后仰，球進了!場外的觀眾都起立用力鼓掌!……第三節(jié)，我們手感大增，連連得分!可對方窮追不舍，還是以36：32追著!然后又用一技漂亮的空中接力把比分追得只有2分的差距……我們依然不放松，用我的3分壓哨結(jié)束比賽!因此我們贏得了第一次的勝利!
這第三味，大家猜猜是什么味?這就是——苦!有同學(xué)會問了：“贏了比賽怎么苦呢?”那我會回答：“你不想想這打了這么久的比賽當(dāng)然累，那么累就是非苦字莫說了!”
2六年級的籃球作文
烈日當(dāng)空，球場上傳來同學(xué)們的尖叫聲、呼喊聲，陣陣聲音不絕于耳，萬眾矚目的籃球賽如約而至。
這一次，我們的對手仍是三班。球場上，隊員們穿著球衣，屹立在沸騰的地面之上，趙奕含站在最前面，雙膝微微彎曲，仿佛一支箭，在緊繃的弦上即將發(fā)射。
“嘀——”刺耳的哨聲響徹云霄，似乎連空中的鳥兒都被驚動，飛到樹枝上看這場驚心動魄的比賽。裁判單手執(zhí)球，一把扔起，籃球在陽光的照耀下格外醒目。只見趙奕含像雙腳安上了彈簧一般，奮力一躍，將球執(zhí)在掌中，在落下前傳給了后方的朱古力。朱古力見狀，立馬心領(lǐng)神會，上前拿住球，將球掌控在手上。周宇軒與金振宇則跟隨在朱古力身后，為其保駕護航。朱古力一個健步，來到對方的三分線外，緊接著一個后撤步，將手中的球投出。球在空中轉(zhuǎn)了一圈又一圈，帶著全班的期盼向籃框飛去。我的心都跳到嗓子眼了，“砰砰，砰砰!”籃球在籃筐邊緣小跳幾下后穩(wěn)穩(wěn)落入了網(wǎng)中，全班人都歡呼了起來。往日十分嚴肅的班主任也變得如同小孩子一樣一蹦三尺高，英語老師則握著拳頭大喊：“Nice!Nice!”我們奪得了開門紅。
時間伴著球面與地面的撞擊聲流逝著，到了中場休息，球員們走下了球場，面紅耳赤地坐在一旁。只見何老師拿著茶杯走了過來，說道：“下半場進不進球不重要，只要不讓三班進球，我們就穩(wěn)贏了?！敝旃帕Σ亮瞬梁?，點著頭回到了場上。
下半場，球員們不負眾望，穩(wěn)穩(wěn)守住底線，不給對手可乘之機，只給了他們一個進兩分球的機會。最后，我們以三分的優(yōu)勢贏得了勝利。
落日的余暉灑落在球場上，球場上仿佛還回蕩著籃球撞擊地面的聲音……
3六年級的籃球作文
那年我剛轉(zhuǎn)進來，沒有朋友，一個人孤單單的，只有一個籃球為伴。直到那天，我有了新的朋友，收獲了友誼。這，要感謝你，籃球。
一群人在操場上打籃球，我看著看著，手里癢癢的，再看著手里的籃球，我決定和他們一起打籃球。我抱著手里的籃球，緊張地向他們走去，才走到邊上，他們就發(fā)現(xiàn)了我：“站住，你是來干什么的?”“我想和你們打籃球?！蔽矣行┎蛔匀?，但想到這是個交友的好機會，便硬著頭皮上了。
“可以，不過希望你不弱。錢同學(xué)，他和你一隊?！闭Ｑ坶g，一個叫“錢同學(xué)”的來到我面前沖我笑。他們爽快的語氣讓我大吃一驚，我本以為他們會排擠我，看來是我自作多情了。我在心里默念：“接下來，就是我大顯身手的時刻?！?/p>
開局，我先搶斷他們的傳球，再一個假動作，把他們騙到球場左半邊，然后運球，從右邊三步上籃。他們見勢不妙，想從合理沖撞區(qū)把我撞開，但不知道我三步是假，投籃是真，還沒有跑到我旁邊，我就已經(jīng)投進了一個兩分球。接著我便被他們重點“關(guān)注”的對象，被他們圍的水泄不通，眼看他們又要得分了，我情急之下，用假動作騙過防守隊員，然后搶了他們的籃板球，不料才搶到球就已經(jīng)有兩個人圍了過來，我只好硬闖，球也險些脫手，而隊友又不在身邊，只好在沒有把握的情況，冒險投籃，居然被我投中了，因為我的表現(xiàn)出色，我們隊最終贏了這場比賽。
“你籃球打得不錯，以后再打呀!”聽了他們的話，我笑了，我知道我已經(jīng)融入到他們的隊伍了。
從那以后我們成了一群籃球迷，在籃球隊里，我收獲了快樂，收獲了友誼。感謝你，籃球!你讓我邁出了交友的第一步，也讓我更自信。
4六年級的籃球作文
“叮——咚——!?！恕?……”下課鐘聲想起，大家欣喜若狂，抱著藍球，往球場飛奔而去，準備大展身手?！叭智?”大家目瞪口呆，給我熱烈的掌聲和羨慕的眼光，那種刺激的快感叫人難以忘懷!就是這樣讓我對籃球如此的瘋狂，只要一球在手，就讓我把所有的煩惱拋到九霄云外。
記得在小時候時，我剛接觸籃球就十分的好奇，但卻連舉起籃球都要花費九牛二虎之力。光陰似箭，一下子我就小學(xué)三年級了，我終于有力氣可以盡情的打籃球，可 是我的籃球卻打的“零零落落”、“掛包”連連，但看著同學(xué)得分連連，真讓我羨慕不已!得分的人個個合不攏嘴，掛包的人個個垂頭喪氣，受到這種無情的打擊和我不服輸?shù)膫€性，我與籃球如影隨形，使我不斷的練習(xí)，練習(xí)再練習(xí)，我終于迎頭趕上，終于可以與同學(xué)勢均力敵，漸漸的打出自己的信心，也讓同學(xué)對我這個矮將刮目相看。
只要一打籃球的我總是汗流浹背，與隊友們盡心竭力、并肩作戰(zhàn)，得勝利的那一剎那更是使人眉開眼笑。當(dāng)打完籃球時，滿身是汗的我真是疲憊不堪，可是心里總是 有一種無可比擬的喜悅感覺，縱使輸了，我也輸?shù)眯膼傉\服。“人外有人，天外有天”不管做什么事情總會有輸贏;“失敗是成功的墊腳石”人生總是會有失敗，可 是我們不能灰心，這樣才會嘗到成功甜美的果實。更何況打籃球讓我身心健康，永遠是生龍活虎。我想，這才是運動的真正意義。
運動會使人身體健康，還可以紓解心情，真是一箭雙雕;而且在團體運動時，也要懂得團體合作的重要性，不能有唯我獨尊的個性喔!這樣才是永遠的勝利者，最健康的運動家精神。
5六年級的籃球作文
我喜歡運動，更喜歡籃球，我把它當(dāng)做我生命中的一部分。
從五年級，我就喜歡上打籃球了。那時我打的水平并不好，班里比我好的很多很多，但我并沒有因此而灰心，反而更加勤學(xué)苦練，那時我想我不是真正的喜歡打籃球，而是為了超越他們——我不想讓他們看不起我，讓他們說我沒有他們打得好。但在后面的一件事我卻領(lǐng)悟到了更深的道理：任何事情不要只為了榮譽。
我曾經(jīng)為了把籃球打得比別人更好而常常在中午別人吃完飯去睡覺是時間去練球，我并不會去低下頭去求一個比我打得好的人來教我，因為這樣我認為他會看不起我的，所以我就自己在家看NBA籃球比賽，去學(xué)他們的步伐，動作，姿勢，然后自己練。就這樣我認為我自己的籃球水平已經(jīng)不再他們之下的時候，我和他們打了一場比賽：在比賽賽中我沒有看我們隊里的隊員，而是光顧自己和他們隊里的隊員較勁，自己帶球進攻和投球，這樣他們隊里的人看出來了以后，比以前更配合了，就這樣。我輸?shù)袅诉@場比賽。賽后他們隊里的一個籃球水平相當(dāng)好的人跑過來對我說：“如果你認為你打籃球只是為了自己耍帥而打籃球的話，你永遠也打不好籃球，一個人打籃球如果團隊合作精神沒有的話，那么他的技術(shù)再好也沒有用的?！蔽衣犕陼r候恍然大悟，對他說：“我知道了，真謝謝你的這番話，我以后能和你們一塊練籃球嗎?”“當(dāng)然可以啊，來吧，一塊練吧!”他們一塊向我喊道，我聽之后就與他們一塊去打了，的確啊，籃球要的是合作精神，看來我以前的種種作為還真有錯誤的。
就這樣，我懂得了籃球的意義，我一定會打好籃球的!
六年級的籃球作文相關(guān)文章：
★ 打籃球比賽作文
★ 參加籃球比賽作文