秋天的風(fēng)作文六年級(jí)600字
秋天的風(fēng)作文六年級(jí)600字5篇
生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。下面是小編為大家精心整理的秋天的風(fēng)作文六年級(jí)600字，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天的風(fēng)作文六年級(jí)600字篇1
秋風(fēng)吹過(guò)，一片片金黃的樹(shù)葉落在母親的頭上和她的衣服上，母親伸出手把黃葉輕輕地拿起來(lái)，望著季節(jié)寫(xiě)給她的信，憂郁的眼神里充滿了悲傷。
“自古逢秋悲寂寥”，秋風(fēng)一吹，樹(shù)木早已蕭條，唯有一排大雁飛過(guò)天空時(shí)留下的慘叫。
秋風(fēng)是掃落葉般的無(wú)情，卻又不僅僅是無(wú)情。
一個(gè)年輕人要去遠(yuǎn)方，途中還要輾很多地方。
臨行前，母親在一旁為他整理行囊，裝了滿滿一大包。他對(duì)母親說(shuō)：“出遠(yuǎn)門(mén)，不需要拿這么多東西?！庇忠患患啬贸鰜?lái)。他怕傷了母親的心，每拿出一件就要解釋一下。
到后來(lái)，他翻出一個(gè)疊得很好的毛線衣，心想，超市、商店都有賣衣服的地方，何必勞神費(fèi)力帶件厚毛線衣。他心里多少有些責(zé)備母親是在幫倒忙了。
在此之前，母親一直靜靜地站在一邊，任由兒子把她裝進(jìn)去的東西拿出來(lái)，但當(dāng)兒子拿出這件毛衣時(shí)，母親沒(méi)有聽(tīng)兒子的解釋，抓起衣服重新塞進(jìn)背包里。誰(shuí)知，兒子又將它拿了出來(lái)。
最后，母親生氣了，她真惱怒了。她打破了僵持，蹣跚地走到了兒子身旁，把這件衣服又裝進(jìn)包里：“就放這兒了，要不要隨你，凍死就算了。”頓時(shí)，母親覺(jué)得心如同被千萬(wàn)鋼針直插一般疼痛。她想了想說(shuō)：“你很小時(shí)體質(zhì)就很差。記得我第一次帶你回老家，因?yàn)樯俳o你穿了點(diǎn)，你又是肚子疼又是感冒，可急壞我了。這次聽(tīng)說(shuō)你要走，我忙了幾夜才趕完這件衣服，雖然他難看了點(diǎn)，但他暖和?。∵@也如同我伴在你身邊一樣。孩子，穿上吧?！?/p>
兒子沒(méi)有拒絕，淚眼婆娑地看著母親為他所做的一切。感受著母親布滿老繭的手，他笑了。
兒子不想?yún)s又不得不離開(kāi)。剛一離開(kāi)家，大風(fēng)起，吹得樹(shù)葉沙沙作響，漫天飛舞。光禿的樹(shù)干冷的直哆嗦，而他卻敞開(kāi)胸懷，溫暖地向著遠(yuǎn)方，追逐夢(mèng)想。
風(fēng)，吹起一片片樹(shù)葉，把道路鋪成金黃，母親的目光隨著孩子的背影，走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)…
秋天的風(fēng)作文六年級(jí)600字篇2
秋天的風(fēng)冷冽而干燥，一陣一陣的從臉上踩過(guò)去。本，就讓我覺(jué)得很不舒服。而有了那次狼狽的經(jīng)歷后，我更加堅(jiān)定地認(rèn)為秋風(fēng)就是一個(gè)萬(wàn)惡的壞蛋。
天高氣爽，白云悠悠，真是一個(gè)好天氣。我的心情就像這晴空萬(wàn)里的天氣一樣。耳畔陣陣的微風(fēng)聲，聽(tīng)起來(lái)也不是那么煩人了。腳下的秋風(fēng)卷起一片片枯黃的落葉歡快地，一跳一跳地向身后刮去。我裹緊了緊身上的大衣，加快步伐，想要盡快趕到家。
不料，我剛走進(jìn)小區(qū)大門(mén)，突然覺(jué)得鼻子下面有些濕漉漉的，我下意識(shí)的吸了吸鼻子，伸手一摸。手掌上一片鮮紅，不好，出鼻血了。我連忙用左手捂住鼻子，右手在一大里摸索著紙巾的蹤跡。真是屋漏偏逢連夜雨，這時(shí)候風(fēng)突然變大了，迎著我直直的向我的'臉上沖來(lái)。我翻遍了衣袋，也沒(méi)有找到一張紙巾，只好用手死死堵住那只鼻孔。但風(fēng)好像是一只無(wú)形的大手，強(qiáng)行的掰開(kāi)我的手指，血從我的指縫里流出來(lái)，順著風(fēng)的方向向我耳邊流去。我又不得不抽出右手來(lái)擦流出的血，可能萬(wàn)惡的風(fēng)似乎是把我的臉當(dāng)做了一張畫(huà)板，調(diào)皮的用我的鼻血在我的臉上畫(huà)畫(huà)。一會(huì)兒向眼睛吹，一會(huì)兒又向下巴吹，活生生地把我的臉畫(huà)成了個(gè)大花臉，我真的恨不得把全世界的風(fēng)都給屏蔽了。
我干脆直接用手捂著臉撒腿就跑，想著家的方向狂奔。在大風(fēng)中沖出一條“血”路。終于進(jìn)樓了，上電梯的時(shí)候，我和電梯里一位送快遞的叔叔撞了個(gè)滿懷。他看到我滿臉鮮紅的血跡，大驚失色。叫道：“我的媽呀！殺人犯吶！”丟了手中的快遞，踉踉蹌蹌地沖了出去。
秋天的風(fēng)簡(jiǎn)直是世界上最可惡的風(fēng)。害得我那么狼狽，那么尷尬。秋風(fēng)，我恨你。
秋天的風(fēng)作文六年級(jí)600字篇3
秋天來(lái)了。起風(fēng)了。
風(fēng)穿過(guò)田野，來(lái)到了我的身邊。他繞過(guò)我的身體，將我環(huán)抱。在我的耳邊輕聲低語(yǔ)。
“好孩子，我送你到適合你的地方。這樣，你就可以努力長(zhǎng)大了。
我微微的睜開(kāi)眼，看見(jiàn)太陽(yáng)燦爛的對(duì)我笑。我在藍(lán)天的懷抱里，我在風(fēng)的懷抱里。”
就這樣，在風(fēng)的擁護(hù)下。我飄過(guò)少有人煙的山林，我飄過(guò)繁華熱鬧的都市，我飄過(guò)雄宏壯觀的瀑布......，終于來(lái)到了一片田野。
風(fēng)將我輕輕的放下，在我的額頭上輕輕拂過(guò)，給予我最后的祝福。
大地接過(guò)我，將我緊緊地裹在她的懷里，用她的'土壤給我加上一層厚厚的保護(hù)膜。帶著來(lái)時(shí)旅途中的疲倦，于是在她的懷抱中沉沉的睡去。
春雨淅淅瀝瀝的落下，落在水中被土壤分散成細(xì)小的水滴，慢慢地滲入到土壤中去，路過(guò)我的身邊，小心翼翼地拍打著我的肩，輕輕地喚我醒來(lái)。借著甘露，順手給身體周圍清洗了一下灰塵，使自己清爽起來(lái).
在積攢了一冬的能量后，于是伸開(kāi)雙臂，使勁頂開(kāi)保護(hù)膜，鉆出了地面，承載這雨水的滋養(yǎng)。
夏日炎炎。太陽(yáng)曬得我全身乏力，好像被蒸發(fā)了一樣。
在我困難無(wú)助的時(shí)候，頭頂上出現(xiàn)了一片濃蔭，身旁的大樹(shù)側(cè)了側(cè)身子，離我更近了些，讓我在無(wú)遮攔的天空下有了庇蔭。
又是秋天來(lái)了。大樹(shù)已經(jīng)奄奄一息，枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄舞，猶如一個(gè)舞蹈家，翩翩起舞。我已經(jīng)變得足夠強(qiáng)壯。
我長(zhǎng)大了。
我想起風(fēng)帶我四處游歷，為我找安身之地；我想起大地為我撐保護(hù)傘，幫我度過(guò)嚴(yán)冬；我想起春雨喚我蘇醒，引我沖破土壤......
我想起了成長(zhǎng)歷程，想起那些陪伴我度過(guò)劫難，幫助過(guò)我的那些伙伴，臉上洋溢著幸福的笑。
于是，用了用力，開(kāi)出了燦爛的花。
看著自己美麗的自己，心中不禁萌發(fā)出一種莫名的激動(dòng)，不知是什么原因，只是感慨，我長(zhǎng)大了，在秋天長(zhǎng)大的。
所以，我就是在秋天安家，在秋天成熟的快樂(lè)的天使。
秋天的風(fēng)作文六年級(jí)600字篇4
今天，我為了要感受秋風(fēng)，所以就要外婆帶我去季華公園。早晨，6點(diǎn)剛過(guò)，我們就起床了，我穿了兩件短袖衣服站在窗口旁邊刷牙，陣陣涼風(fēng)把我的頭發(fā)往后吹動(dòng)，把我吹清醒了。窗框上系著的一根塑料絲頻頻點(diǎn)頭，好像正在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，早上好?！?/p>
到了季華公園，清風(fēng)緩緩地吹來(lái)，頓時(shí)有一種清新涼爽的感覺(jué)，朝前一看，一大片的草地不再是那么翠綠，而是綠中帶黃，走近仔細(xì)一看，有些草枯死了；我用手摸了摸了草地，涼涼的露珠把我的手濕潤(rùn)了。
我坐在一塊高大的石頭上，石頭旁邊有幾棵長(zhǎng)得不高的樹(shù)，樹(shù)上有許多長(zhǎng)滿葉子的細(xì)長(zhǎng)樹(shù)枝，忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)枝有的跟東邊的“弟弟”親嘴，有的跟右邊的“小哥哥”招物逗玩，還有的小樹(shù)枝跟后面的“媽媽”聊天，整棵樹(shù)都
搖頭晃腦的。后來(lái)，一個(gè)樹(shù)枝姐姐提議說(shuō)：“咱們來(lái)跳舞吧！”于是，小樹(shù)枝們更活躍了，有的向前彎腰，有的扭著身子左右搖擺；有的仰頭高唱，還有的揮起手，拉著伙伴們一起翩翩起舞，整片樹(shù)林成了歡樂(lè)的海洋……過(guò)了一陣，風(fēng)停了，舞會(huì)也結(jié)束了。
我來(lái)到一片大草坪，看見(jiàn)幾個(gè)小朋友正在放風(fēng)箏，我先借了一個(gè)小朋友的風(fēng)箏試放。開(kāi)始，我的風(fēng)箏放得很低，主要是不會(huì)放線，小朋友就教我：“開(kāi)始放的時(shí)候，用手按住線圈，不要讓線放得太長(zhǎng)，等感覺(jué)到有風(fēng)拉風(fēng)箏向上時(shí)才放線。”我按照她的說(shuō)法去做，果然，風(fēng)箏風(fēng)得高了。就這樣，我練習(xí)了一會(huì)兒，學(xué)會(huì)放線了。外婆就買了一個(gè)風(fēng)箏給我，我練了又練，可就是不能飛得更高。于是，我坐下來(lái)，看看別人是怎樣放的。這時(shí)，一個(gè)成年人拿著一個(gè)繞了大線餅的大風(fēng)箏來(lái)了，看來(lái)他是一個(gè)放風(fēng)箏的老手，看他放了好幾回，他的風(fēng)箏也放不高，就停下來(lái)了。他對(duì)我們說(shuō)：“今天，沒(méi)有多少風(fēng)，你放不高也不奇怪?！?/p>
秋天，風(fēng)和日麗，云淡天高，在室外活動(dòng)非常舒服。放風(fēng)箏更是很有樂(lè)趣的體育活動(dòng)，我喜歡秋天。
秋天的風(fēng)作文六年級(jí)600字篇5
初秋的清晨，隱隱透著一股寒意，夢(mèng)。
獨(dú)自一人沿著河沿往前走。周圍的人們匆匆忙忙往前趕，一是因?yàn)樘炖洌且驗(yàn)橼s著去上班。而我呢？我的目的在哪里？我漫步目的在河沿來(lái)來(lái)回回地走了很多趟。
想起了，不知道那位好心的叔叔還在不在呢？只記得，他說(shuō)過(guò)，他住在沿街巷中。“這鬼天氣，出奇地冷呢?！蔽掖蛄藗€(gè)寒顫。“呵呵，是挺冷的呢。”不知旁邊來(lái)了一位老伯，慈祥地看著我?！袄喜?，請(qǐng)問(wèn)你知道沿街巷在哪里么？”老伯的眼光在我的身上遲疑了一下，“你要去沿街巷？你可知道哪里都是些乞丐混混？”
“我知道，老伯，我是要去找一個(gè)人呢？”
“喏，哪里呢。”老伯的手指向了一個(gè)黑森森的巷子?！爸x謝老伯！”
我順著老伯指的方向走去，回頭看看老伯，他已經(jīng)消失在濃濃的霧中。走入那一條小巷，遠(yuǎn)沒(méi)有我想象中的熱鬧，乞丐混混不是都喜歡熱鬧么，怎么……我看到的只有三三兩兩，幾個(gè)人而已。我的眼睛在他們之間不斷地尋找，卻找不到與我記憶中重疊的影子。我大膽地走上前去問(wèn)了問(wèn)，“請(qǐng)問(wèn)，你們這里以前有一位老伯么，她穿著一件黑色的、破爛不堪的衣服，還有一雙草鞋……”幾個(gè)混混頭也不抬一下，只說(shuō)了句“沒(méi)有”，便自顧自了。
我走出了小巷，眼前圍著一群人，我急急忙忙擠入人群中去，啊，又是一個(gè)乞丐再救一個(gè)孩子，孩子被一輛小車撞倒在地，腿上不斷流著血。那位乞丐扯著嗓子吼：“119，快打119?！毙腥藗冾D時(shí)回過(guò)神來(lái)，紛紛掏出手機(jī)打119。
不久，車來(lái)了，孩子被送上了車。人們正想謝謝這位好心的乞丐，回頭，卻看見(jiàn)乞丐已經(jīng)走遠(yuǎn)了。突然，我的腦海浮現(xiàn)出了一個(gè)畫(huà)面，與剛才的畫(huà)面如此相同，除了，人物。
終為找到那位救我的好心的叔叔，但又讓我看到了感人的一幕。
踏著滿地的梧桐樹(shù)葉，慢慢走回家去了。
秋天的風(fēng)，卷起了滿地的梧桐樹(shù)葉。