小學(xué)生插上科學(xué)的翅膀飛作文600字

時(shí)間：2022-05-09 15:02:11 業(yè)鴻0由分享

小學(xué)生插上科學(xué)的翅膀飛作文600字5篇

隨著科技的不斷發(fā)展，我們的生活也豐富多彩起來(lái)了，可以說(shuō)是科技改變了我們的生活。下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)生插上科學(xué)的翅膀飛作文600字，希望對(duì)您有所幫助!

小學(xué)生插上科學(xué)的翅膀飛作文600字1

科技隨時(shí)隨地，無(wú)論什么時(shí)候都在我們身邊?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展，使我們有了幸福的生活，讓我們享受到了高科技所帶來(lái)的歡樂(lè)。比如我們?cè)谏险n時(shí)，老師可以用投影儀給同學(xué)們展示一些圖片和視頻，非常的生動(dòng)，同時(shí)又充滿(mǎn)了樂(lè)趣。現(xiàn)在我和爸爸媽媽想去旅游時(shí)，可以選擇做汽車(chē)、火車(chē)和飛機(jī)，還可以做動(dòng)車(chē)和高鐵，不但速度非常快，而且很安全。特別是隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我現(xiàn)在和同學(xué)、老師不但可以通過(guò)QQ進(jìn)行視頻、語(yǔ)音聊天，而且可以通過(guò)電子郵箱接收郵件，真是太方便了。

我的家中也有好多高科技產(chǎn)品，就拿我所學(xué)的雙排鍵來(lái)說(shuō)吧。雙排鍵又叫電子管風(fēng)琴，它起源于管風(fēng)琴，因演奏方式與管風(fēng)琴相似而得名。管風(fēng)琴是歷史中構(gòu)造最復(fù)雜，體積最龐大，造價(jià)最昂貴的樂(lè)器。它的體積非常的龐大，后來(lái)人們發(fā)明了電子管風(fēng)琴，不但體積小而且具有上百種音色，音質(zhì)接近于真實(shí)樂(lè)器。每當(dāng)我彈琴的時(shí)候，我感受到了高科技給我所帶來(lái)的快樂(lè)。

我們?cè)谕娴臅r(shí)候也能體會(huì)到高科技的力量。今年暑假，爸爸媽媽帶我到泰安方特歡樂(lè)世界去玩。從門(mén)口的介紹中我了解了方特屬于高科技科幻主題公園。我玩了里面的星際航班和飛越極限，讓我真正體會(huì)到了高科技所帶來(lái)的驚險(xiǎn)和刺激。星際航班仿佛把我?guī)У搅颂罩?，最后航班把我們帶到了火星上，真是太刺激了。飛越極限帶我們游覽了世界的名勝古跡，讓我實(shí)現(xiàn)了自由飛翔的體驗(yàn)。萬(wàn)里長(zhǎng)城故宮、珠穆朗瑪峰、埃菲爾鐵塔、埃及金字塔從我們的腳下飛過(guò)。爸爸告訴我其實(shí)這是一個(gè)大型球幕劇場(chǎng)，是高科技給大家?guī)?lái)了歡樂(lè)!

現(xiàn)在科技太發(fā)達(dá)了，每時(shí)每刻都在伴隨著我們，它給我們帶來(lái)了幸福和歡樂(lè)。我們要努力學(xué)習(xí)掌握更多的科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大了做一名科學(xué)家，發(fā)明出更多的好東西。

小學(xué)生插上科學(xué)的翅膀飛作文600字2

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們身邊到處有著科學(xué)的影子，它隨時(shí)留在我們身邊，幫助我們解決生活上的一些問(wèn)題，由此可見(jiàn)，科學(xué)對(duì)我們是非常重要的，它神奇、有趣，令人著迷。

記得有一次，媽媽跟我說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人閉上眼睛向前走會(huì)不自覺(jué)地偏往左邊。我聽(tīng)后把頭搖得跟撥浪鼓似的，怎么可能呢，只要我的意志是直向前走，又怎么會(huì)偏左呢?媽媽聽(tīng)了我的話(huà)并沒(méi)有反駁我，而是鼓勵(lì)我親自嘗試來(lái)驗(yàn)證。

于是我閉上了眼睛，在家中行走起來(lái)，我一邊走一邊暗笑，這個(gè)家里我已經(jīng)走了千遍萬(wàn)遍，又怎么會(huì)走不直呢?誰(shuí)知我剛走了一小段距離，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在身后喊：“你再往左走，就要撞墻了!”我一驚，急忙睜開(kāi)眼睛一看，還真是往左偏的!我心中頓然升起一種求知欲，為什么會(huì)這樣呢?

我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s讓我自己去查詢(xún)答案，后來(lái)我查了很多資料才得知，因?yàn)槿嗽谀赣H的肚子里是先發(fā)育右腿的，右腿會(huì)比左腿強(qiáng)壯些，并且左腿是作為支撐足，通常比作為功能足的右腿要長(zhǎng)些，正是由于這些原因才使人的小腦有了校準(zhǔn)誤差，這平時(shí)對(duì)人沒(méi)有任何影響，但如果將這些誤差累積起來(lái)，就會(huì)讓人在一定范圍內(nèi)打圈圈!

大千世界、無(wú)奇不有，他們每一個(gè)“奇”都擁有無(wú)限的吸引力，使人們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。我熱愛(ài)科學(xué)中的每一條定理，不管是枯燥的還是有趣的，都一定有存在的意義?？茖W(xué)，就像一本謎題集，問(wèn)題和答案都將由我們來(lái)編寫(xiě)、解答。作為新一代的少年，我們定會(huì)用智慧解答困惑，用堅(jiān)持不懈完成實(shí)驗(yàn)，用勤奮和汗水換取答案。

小學(xué)生插上科學(xué)的翅膀飛作文600字3

科學(xué)能玩嗎?你可能覺(jué)得不可理解甚至很可笑!那就讓我告訴你，我們是如何“玩”科學(xué)的。

每個(gè)星期天的下午，是我最盼望的日子，因?yàn)槲乙ブ袊?guó)科技館上大自然科學(xué)課。你能回答這些問(wèn)題嗎：針能浮在水面上嗎?紙?jiān)谇逅头试硭械奈潭纫粯訂?怎樣判斷一條魚(yú)的年齡?……在上大自然課之前，我是回答不出這些問(wèn)題來(lái)的。

有一次，郭老師教我們做降落傘，讓我們從制作降落傘的游戲中來(lái)了解空氣阻力。老師發(fā)給我們每一個(gè)小朋友一塊非常薄而且很輕的正六邊形塑料布、三條細(xì)線(xiàn)、一個(gè)圓釘和一塊橡皮。我們先把三條繩子的兩端分別系在塑料紙上的六個(gè)小洞里，再把圓釘擰在橡皮上，然后把每條繩子的中間部位綁在圓釘上，一個(gè)降落傘就完成了!老師帶著我們到室外放飛降落傘，老師告訴我們：“放飛降落傘的時(shí)候，只要先把塑料傘面輕輕地團(tuán)起來(lái)，再用繩子把塑料傘面松松地綁起來(lái)，使勁投向空中就可以了?！蓖瑢W(xué)們按照老師的方法一起把降落傘向空中扔了出去，“啪”的一下子降落傘都打開(kāi)了，像一朵朵五彩的花兒在空中綻開(kāi)，又像一個(gè)個(gè)神勇的傘兵從天而降!原來(lái)降落傘就是利用大的布罩來(lái)增加空氣的阻力，使得物體可以慢慢下降，輕輕著陸，并且傘面越大，可載的物體越重，你說(shuō)好玩吧!

那天，我們玩呀玩，玩得都忘了時(shí)間，天色已經(jīng)漸漸地黑了，爸爸一看手表才知道已經(jīng)很晚了，我應(yīng)該回家了。每個(gè)星期天的下午上完大自然科學(xué)課，我都感覺(jué)到“今天是我最快樂(lè)的一天”

我期待著下個(gè)星期天的到來(lái)!

學(xué)，學(xué)中有樂(lè)。”

小學(xué)生插上科學(xué)的翅膀飛作文600字4

以前的我不懂科學(xué)，連科學(xué)這兩個(gè)字是什么意思我也不明白。我只知道科學(xué)是永遠(yuǎn)不會(huì)融入到我的生活中的，因?yàn)槲腋静涣私饪茖W(xué)，科學(xué)也不了解我。

一次，我打開(kāi)了雪碧，看到雪碧并沒(méi)有裝滿(mǎn)。我憤憤地說(shuō)：“媽?zhuān)憧催@賣(mài)雪碧的人也太摳了吧，你看雪碧上這么一大截都沒(méi)有裝滿(mǎn)?！?/p>

媽媽笑著說(shuō)：“不是摳門(mén)，而是有一定的科學(xué)道理的，你自己動(dòng)手去電腦里查一下吧!”我打開(kāi)電腦，上網(wǎng)找了一下：為什么雪碧會(huì)有一大截沒(méi)有裝滿(mǎn)?”網(wǎng)上的答案我很難理解，于是我讓媽媽帶我去姐姐家詢(xún)問(wèn)這一件事情。姐姐給我做了一次實(shí)驗(yàn)，姐姐把雪碧都裝滿(mǎn)了，然后過(guò)了一會(huì)兒打開(kāi)雪碧的時(shí)候雪碧的一大部分誰(shuí)都滿(mǎn)了出來(lái)。我大致明白了，我覺(jué)得不能裝滿(mǎn)的原因是：如果把雪碧裝滿(mǎn)的話(huà)，雪碧會(huì)漫出來(lái)，只要裝的少一些雪碧就不會(huì)滿(mǎn)出來(lái)。姐姐說(shuō)：“夢(mèng)夢(mèng)呀，你還挺聰明，但是你想想雪碧為什么會(huì)滿(mǎn)出來(lái)呢?”我想了一會(huì)有點(diǎn)發(fā)呆。姐姐又說(shuō)：“你知道嗎?水是有熱脹冷縮性質(zhì)的。夏天的時(shí)候，用戶(hù)喜歡弄冰鎮(zhèn)的飲料，會(huì)把它們放冰箱里，而熱脹冷縮，很容易結(jié)冰，結(jié)冰后體積會(huì)變大，如果裝滿(mǎn)的話(huà)，會(huì)撐破瓶子?！蔽一氐郊抑羞B忙把姐姐告訴我的東西講給了爸爸媽媽聽(tīng)。爸爸媽媽聽(tīng)了連夸我聰明。但是當(dāng)時(shí)的我還不是很懂，對(duì)于我來(lái)說(shuō)理解地并不透徹，只能算是模棱兩可?？墒俏抑懒丝茖W(xué)其實(shí)離我很近，隨處可見(jiàn)。

這學(xué)期的科學(xué)課上，科學(xué)老師講到了液體的熱脹冷縮，又做了大量的實(shí)驗(yàn)。我終于明白了雪碧等一些飲料為什么都要留出一定的空間。

原來(lái)科學(xué)不難，難的是我們是否能留心觀(guān)察。我明白了，我們的生活需要科學(xué)，生活中到處存在著科學(xué)。只要我們善于動(dòng)腦筋，善于提出自己不懂的疑問(wèn)，科學(xué)就會(huì)離我越來(lái)越近，甚至?xí)〉轿覀兊纳?dāng)中。科學(xué)，我愛(ài)你!

小學(xué)生插上科學(xué)的翅膀飛作文600字5

上課了，老師拿出一張報(bào)紙，只聽(tīng)到“嘶嘶”的聲音，大家抬頭一看，原來(lái)，老師在撕紙，大家感覺(jué)有一點(diǎn)奇怪，老師這是要做什么啊!有人說(shuō)：“老師，今天可能在教我們撕紙玩啊!”老師把撕好的紙，發(fā)到我們的手里。說(shuō)道：“我們今天來(lái)做一個(gè)關(guān)天紙條的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)?！蓖瑢W(xué)們都睜大了眼睛，拭目以待。我心想：“這一張小紙條能干什么呢?能做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?”

接著，老師又神秘兮兮地給我們布置了一個(gè)任務(wù)，讓我們把小紙條再撕小一些，撕得越小越好。于是，我們就開(kāi)始撕了，教室里都是撕紙的聲音，不一會(huì)兒，撕好的小紙條就像一座小紙山一樣了，同學(xué)們頭上都頂著一個(gè)大問(wèn)號(hào)，下面要做什么呢?

這時(shí)，老師說(shuō)：“下面每個(gè)同學(xué)用一些塑料的東西，如尺子、鉛筆等，想辦法把這些小紙屑給吸起來(lái)!”哦!原來(lái)是這樣啊，我們恍然大悟!

開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，老師把我們請(qǐng)到講臺(tái)上，看老師是怎么做的，只見(jiàn)老師拿出一把尺子，在頭發(fā)上擦了幾次，然后，對(duì)準(zhǔn)小紙屑，哇，奇跡出現(xiàn)了，一些小紙屑好像接受了什么命令似的，都乖乖地跑到尺子上去了，可真神奇!

看完了老師做的，我也迫不及待地做起實(shí)驗(yàn)來(lái)，我準(zhǔn)備了一只鉛筆，在我的頭發(fā)上擦了好幾次，對(duì)準(zhǔn)了小紙屑，小紙屑也都跟著跳起了舞，成功了，這究竟是什么原因呢?我們都在思考著。

這時(shí)，老師說(shuō)：“我們這次實(shí)驗(yàn)實(shí)際上運(yùn)用了摩擦起電的科學(xué)原理，這種現(xiàn)象在我們的生活中經(jīng)常遇到，我們晚上在脫毛衣的時(shí)候，大家都可以感覺(jué)到有像電火花一樣的靜電的存在，正是由于它們的存在，那么吸起這些小紙屑，應(yīng)該是輕而易舉的事了，小朋友，你們都理解了嗎?”

通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了，只要我們平時(shí)多多注意觀(guān)察，就可以發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)道理。小朋友們，讓我們做個(gè)有心人，去探索科學(xué)的奧秘吧!