關(guān)于自述六年級作文
關(guān)于自述六年級作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。以下是小編為大家整理的關(guān)于自述六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于自述六年級作文1
Hello!Everyone!我是一臺(tái)步步高點(diǎn)讀機(jī)，我的主人是一個(gè)可愛的小姑娘，她非常喜歡我。因?yàn)槲沂撬龑W(xué)習(xí)上的小幫手。
首先，小主人說我長得漂亮。我的外形是長方形的，長約30厘米，寬約25厘米，表面是天藍(lán)色和白色的，上面有喜羊羊和美羊羊的精美圖案，我還有一條長長的尾巴——點(diǎn)讀筆。
我不但美觀，而且功能非常多。如學(xué)習(xí)、聽課文、背單詞、發(fā)音練習(xí)、輔導(dǎo)、測驗(yàn)、復(fù)讀、家長助手等等。如果小主人語數(shù)英有哪里不懂，只要打開我，把書放在我的肚子上，哪里不懂點(diǎn)哪里，統(tǒng)統(tǒng)輕松搞定。另外我還很有自知之明，要是小主人學(xué)累了，忘記把我關(guān)掉，8分鐘后我就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)。對于小主人的學(xué)習(xí)我要求嚴(yán)格。讀得好我會(huì)表揚(yáng)，讀得不好我也會(huì)委婉地指出，至于不認(rèn)真點(diǎn)我……
有一次，小主人的爸媽上班去了，出門前叫她把英語書1—10頁點(diǎn)讀兩遍，小主人覺得太多了不想點(diǎn)讀。于是，就打開電腦，自顧自地玩了起來，當(dāng)時(shí)我非常生氣，一再提醒小主人：“有人在嗎?不要不理我哦!”可小主人哪里聽得見我的話，依然對我是不理不睬。結(jié)果，小主人的爸媽回來后，在我的家長助手里一查看，發(fā)現(xiàn)居然一頁都沒點(diǎn)讀，就狠狠地批評了小主人一頓。經(jīng)過這件事后小主人更加勤奮地跟我學(xué)英語了，每次考到好成績都會(huì)感激地拍拍我說：“Thank you!”我開心極了!
怎么樣?我很棒吧!如果你喜歡，快去買一臺(tái)吧，我的同伴同樣會(huì)為你的學(xué)習(xí)助上一臂之力。
關(guān)于自述六年級作文2
人的一生，坎坎珂珂是必然的。從小家里就窮，每天起早貪黑的去上學(xué)。每天別人玩的時(shí)候我去撿廢品，收理好去賣。賣的錢給自己買書包買資料，也給家里減少點(diǎn)負(fù)擔(dān)。但是一年級的時(shí)候成績總是提不上去，我就非常的失望進(jìn)過老師的鼓勵(lì)，在我一個(gè)月的努力成績終于提了上去。
這就好啦，到二年級的時(shí)候，基礎(chǔ)打好啦自然也好學(xué)啦。每天都風(fēng)調(diào)雨順，順順利利的，在老師心目中就別提啦，簡直就是一朵花。三四年級依然也是這樣，到了五六年級可就沒以前好了，認(rèn)識的朋友多啦經(jīng)常貪玩，自制能力差，成績也不是可別的理想。
不知不覺中，我已成為一名初中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)初中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐六年的小學(xué)，在家生活生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一些朋友就這樣分開啦。沒想到操場上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。至今現(xiàn)在已經(jīng)走進(jìn)了一中的大門，上學(xué)期不怎么樣，我并沒有感受到學(xué)習(xí)的緊張，生活的壓力，分?jǐn)?shù)的苦惱。到了下學(xué)期我知道了學(xué)習(xí)的好處，老師也經(jīng)常給我們講一些大道理。
使我從中懂得了一些大道理。想以后也干出點(diǎn)成績來，也好好整出點(diǎn)精彩，做國家有用的人，不能做造糞機(jī)器。
在這我就不多說啦，雖然我的自傳不怎么樣。也就這樣了。
關(guān)于自述六年級作文3
我是一本語文書，有一個(gè)長方形的外殼，長得一般般。我的小主人天天看我，我喜歡他，他也喜歡我。我很愿意把知識傳給他。他看見我臟了就幫我擦干凈;看見我卷角了就幫我搞好……
有一次，我的小主人和同學(xué)打架。他拿起我做飛鏢，把我搞得很疼，小主人馬上拿起我，好像說：“對不起，我把你當(dāng)作三角尺了，我不應(yīng)該這樣做。”我說：“沒關(guān)系。”
還有一次，主人的爸爸幫小主人聽寫生字，小主人很多字不會(huì)寫，他爸爸很生氣地把我撕成兩半，我說：“好疼!好疼!”我快死了，小主人抱著我大哭……
這天晚上，小主人躲在被子里哭了，而我也很傷心，心想：小主人啊小主人，你平時(shí)為什么不多看我?guī)籽勰?現(xiàn)在就不會(huì)這樣了啊!這時(shí)，小主人不睡了，他拿起我很認(rèn)真地看了起來，一點(diǎn)兒也沒注意旁邊的一切事情。
過了幾天，小主人的爸爸又幫小主人聽寫，不出所料，這些生字對他來說就是小菜一碟啊!小主人就這樣一直保持了下去……
期末考試快來了，小主人只要一想起“太陽越曬，花兒越鮮艷”這個(gè)句子，馬上就想起了我。期末考完了，小主人考了雙百分，我很高興，小主人也很高興。他的爸爸、媽媽和老師呢，更是別說有多高興了!
我想：小主人長大后一定會(huì)成為一名藝術(shù)家的!
關(guān)于自述六年級作文4
咦?這是誰呀，穿著苗族服裝，還唱著歌呢!這是誰呀，臉上貼著國旗。這又是誰呢，上課既嚴(yán)肅又活潑，還不時(shí)舉手回答問題呢!哎，哪兒來的小辣妹，跟男生一起踢足球，還進(jìn)了一個(gè)，誰知還跑的那么快呢!這就是我啦——“張大膽子”。
我喲，綽號太多了。在學(xué)校，同學(xué)叫我“張湯圓”、“湯圓圓”、“黑芝麻湯圓”、“圓兒”等。而在家里，我的“小BB”and我的“小咪咪”叫我“小木人兒”、“小鹽鹽”和“手厭鹽”、“寶兒”。而姥爺卻叫我：“張圓圓”、“張方方”、“張四棱”、“張八角”什么的。
我很有意思，什么都想學(xué)?！吧稀薄爸痢蔽幕?，“下”“至”藝術(shù)。各個(gè)“東西”“南北”都能讓我“鉆進(jìn)”。文化要學(xué)好，我算少不了。藝術(shù)分得多，種種滿腦轉(zhuǎn)。Ilove唱歌，Ilove跳舞，Ilove畫畫，Ilove書法。大多孩子不想學(xué)，都是家長逼著學(xué)。而我卻什么都想學(xué)。
愛好“眾多”，那總得有個(gè)“精”的吧!唱歌是我的最愛，也收獲了累累碩果。區(qū)、市和省，乃至全國，我都有果實(shí)。
我的鼻子總愛流汗，姥爺說我“人緣兒”好。好到我過生日，全班一半兒人到我家給我祝賀，禮物堆成“小山”。孤寂時(shí)，總會(huì)有人幫助我;我也喜愛幫助人嘛!
我對任何事都充滿好奇心，每時(shí)每刻都在“工作”著，就是睡覺也會(huì)做我的夢。我的性格非常好，那就是“別人生氣我不氣”，我總是與自己友好的相處著。
“多才多藝”、“活潑開朗”，這就是一個(gè)12歲的小女孩。
關(guān)于自述六年級作文5
我有對彩色的彩色的翅膀，有一雙小小的像米粒一樣的眼睛，你們猜猜我是誰?有人說：“你是一只小蜜蜂吧?”有人說：“你是一只知了?”，“不!其實(shí)我是只色彩斑斕的小蝴蝶?！?/p>
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我在一朵雪白色的花朵上吸花蜜，正開心吸密的我，突然聽到“哈哈。。。。?！钡囊淮β暎D(zhuǎn)眼一看，有一群小孩正拿著剪刀跑進(jìn)了花園中。我心里納悶，‘他們到底要干什么?’我撲撲翅膀飛過去看個(gè)究竟。有個(gè)小孩子跑到了一朵色彩鮮紅的花朵前說：“這朵花真美呀!”只見他左手輕輕地拿住花朵，右手拿起剪刀就要剪下那嬌艷的花朵。呀!!!他們竟然要剪花!我立刻尖叫：“別采小花!別傷害小花!”也許是我的聲音太輕了，也許是人類聽不見，也許是風(fēng)先生把我的聲音吹走了，我只能眼睜睜的看著他們把一朵朵美麗的小花被剪掉。。。。。。不一會(huì)兒，那片美麗的花園變成了歷史，變成了像光頭一樣，只有幾根枝干在聳立在那里，昔日里鮮艷的花園不再那樣吸引人了!
我飛向那藍(lán)天，看著天空想：“人類為什么這么殘忍，要破壞大自然最美好的一切!讓我們失去美麗的家園!?”
我是一只弱小的蝴蝶，我會(huì)用我最微薄的力量來保護(hù)大自然，讓這個(gè)城市變得更加美好!