六年級(jí)以我的煩惱為題500字作文
六年級(jí)以我的煩惱為題500字作文范文
想快樂(lè)很容易，煩惱只不過(guò)是一念之間，可我們?nèi)匀缓茈y擺脫煩惱的糾葛。我們的生活確實(shí)充滿了七色陽(yáng)光，然而，即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。下面是小編為大家?guī)?lái)的六年級(jí)以我的煩惱為題500字作文范文，希望大家能夠喜歡!
六年級(jí)以我的煩惱為題500字作文范文1
我想成為展翅高飛的雄鷹，事實(shí)卻是籠子里的小鳥;我想成為波濤洶涌的大海，事實(shí)卻是即將干涸的河流;我想成為遼闊無(wú)邊的草原，事實(shí)卻是一顆孤零零的草苗。
我在學(xué)習(xí)上基本沒(méi)什么煩惱，但在藝術(shù)課別上，我的煩惱可就多了。
音樂(lè)課上，老師規(guī)定每個(gè)人都要登臺(tái)唱歌，按學(xué)號(hào)排，我是5號(hào)，每個(gè)學(xué)期都很快到我唱。每到這時(shí)候，我頭都快大了。我并不懼登臺(tái)表演，但我唱的跟個(gè)公鴨嗓子似的，天生的五音不全。媽媽還調(diào)侃過(guò)我說(shuō)：“你唱的歌都可以和周杰倫相比了?！?/p>
聽的我恨不得地上有條縫讓我鉆進(jìn)去。所以我現(xiàn)在唱歌已經(jīng)改成英文歌了，反正他們也聽不懂，哈哈。
音樂(lè)課還是其次，美術(shù)課才是我的“災(zāi)難。”我這時(shí)恨不得哪位老師高抬貴手，把美術(shù)課給挪用了。
美術(shù)課上，老師要求用鋁線做一個(gè)框架。我頓時(shí)懵逼了，怎么辦，表示寶寶完全沒(méi)聽懂，哪位大神來(lái)救我。我的內(nèi)心發(fā)出哀怨的怒吼。
我費(fèi)盡心思，盡量按著老師的要求來(lái)，最終卻做出了一個(gè)歪扭扭的框架。恰好我的同桌是一個(gè)美術(shù)高材生，做出來(lái)的框架跟老師一模一樣，甚至比老師還要完美些。看看同桌的，看看自己的，我不禁羞愧地低下了通紅的臉，真是一個(gè)天上一個(gè)地下?？纯粗車耐瑢W(xué)，興高采烈的，手中的工藝品美輪美奐。我哀嘆一聲，趴在桌子上，沒(méi)臉見(jiàn)人了。
也許是我天生沒(méi)有美術(shù)細(xì)胞，我從小到大，美術(shù)老師對(duì)我的夸獎(jiǎng)不過(guò)五指之?dāng)?shù)，可能我的細(xì)胞都在學(xué)習(xí)上吧。
真是應(yīng)了李煜在《虞美人》中的那句話，“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！睙腊?，煩惱，你幾時(shí)才和我拜拜呢?
六年級(jí)以我的煩惱為題500字作文范文2
煩惱在所難免，在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)路上，總會(huì)有大大小小的煩惱。而伴隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱只是日益增多。但擁有煩惱也并非完全是壞事，它有時(shí)也能幫助我們不斷成長(zhǎng)。
2020，注定是不平凡的一年，春節(jié)期間，疫情肆虐，人們躲在家中，就是對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn)。而學(xué)校為了貫徹停課不停學(xué)的原則。為我們開設(shè)了網(wǎng)上授課，曾經(jīng)講臺(tái)上的老師，變成了屏幕前的主播。而這，也為我們帶來(lái)了煩惱。
因?yàn)槭窃诰W(wǎng)上學(xué)習(xí)，所以老師無(wú)法再督促我們，而家長(zhǎng)在家中就充當(dāng)了老師這一角色，每天督促著我，煩惱接踵而至。
每天早上，伴隨著媽媽的“河?xùn)|獅吼”，我睜著惺忪的睡眼從床上爬起，洗漱完畢，開始早讀，一日之計(jì)在于晨，每天早上朗誦語(yǔ)文要背誦的古詩(shī)和英語(yǔ)課文，培養(yǎng)語(yǔ)感。按照課表上課，上完課就寫作業(yè)，每天日復(fù)一日，我開始有了煩惱，為什么這么累啊!每天都循規(guī)蹈矩，真沒(méi)意思!每天媽媽向我嘮叨來(lái)嘮叨去，該打卡啦!該上課啦!我終于忍受不了了：“你老這樣督促我，煩不煩啊!”而媽媽也語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“閨女，現(xiàn)在在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，靠的就是自律性，老師沒(méi)辦法督促你，這就需要你自控了，開學(xué)之后，一切都會(huì)見(jiàn)分曉，曾經(jīng)學(xué)習(xí)中等的同學(xué)，可能一下子就跳到了班級(jí)前五，而有的學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的同學(xué)，可能成績(jī)就掉下來(lái)了，這一切的原因，就是是否自律，你在屏幕前干什么，老師都不知道，這樣看上去很輕松，實(shí)際上就是坑了你自己啊!”
雖然一開始的時(shí)候，我感覺(jué)到很煩躁，但慢慢的，網(wǎng)課已經(jīng)持續(xù)了一個(gè)多月之久，我慢慢的開始適應(yīng)了這樣重復(fù)的生活，每天到什么時(shí)間了就做什么事，不做反而覺(jué)得不舒服。雖然這段時(shí)間有些煩惱，但他們讓我變得自律，慢慢的，煩惱也就消失了。
在我們的成長(zhǎng)路上，有各種各樣的煩惱，但有些煩惱卻讓你有所進(jìn)步，正是因?yàn)橛辛诉@些煩惱，我才會(huì)成長(zhǎng)啊!
六年級(jí)以我的煩惱為題500字作文范文3
今天。我問(wèn)了許多人：“你的成長(zhǎng)快樂(lè)嗎?”大部分人都說(shuō)：“當(dāng)然快樂(lè)!”便向我陳訴著他們成長(zhǎng)中快樂(lè)的事。而我呢，也覺(jué)得成長(zhǎng)是很快樂(lè)的，但是有時(shí)成長(zhǎng)的過(guò)程中也有煩惱，也有讓人心煩的事情。
我回憶起小時(shí)候呀呀學(xué)語(yǔ)，那時(shí)可以無(wú)拘無(wú)束，可愛(ài)的動(dòng)作讓人哄堂大笑，而現(xiàn)在，隨著歲月的流逝，我慢慢的長(zhǎng)大了，從小時(shí)候不懂事的幼兒，變成有了重?fù)?dān)的少兒。每天，面對(duì)著各種各樣學(xué)習(xí)，生活的壓力，再也不能像幼兒時(shí)那樣無(wú)拘無(wú)束，什么事情都由大人替你做，長(zhǎng)大了，重?fù)?dān)也打了，前面輝煌的路程都要由自己去打拼，去奮斗。
在學(xué)習(xí)上，我處處都遇到煩惱。每天下午放學(xué)，拖著學(xué)習(xí)的壓力走回家，放下書包，還沒(méi)坐穩(wěn)，就聽家人的喊聲：“快，去做作業(yè)!”無(wú)奈，我只好又開始動(dòng)工了。一個(gè)作業(yè)，兩個(gè)作業(yè)······終于把作業(yè)做完了。“終于可以痛痛快快地玩一場(chǎng)了。”我心里暗自高興。我跑到媽媽那兒，說(shuō)：“媽媽，我完成作業(yè)了，下樓打羽毛球去。”媽媽卻說(shuō)：“不行，復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)?！眿寢尩剡@句話好像晴天霹靂，霹掉了我的美夢(mèng)。我耷拉著腦袋會(huì)了房間，心想：長(zhǎng)大為什么有這么多重?fù)?dān)呢?為什么不能像幼兒時(shí)那樣發(fā)出自己最開心的歡笑聲呢?
我的成長(zhǎng)有喜有憂，我覺(jué)得：如果成長(zhǎng)沒(méi)有煩惱，就無(wú)所謂五彩繽紛;如果成長(zhǎng)中缺少煩惱和歡樂(lè)，生活就如同一汪清水，雖然清澈卻無(wú)魚。那么，大家就微笑著面對(duì)生活，讓生活充滿歡笑，充滿煩惱的點(diǎn)綴，這才是真正的生活。
六年級(jí)以我的煩惱為題500字作文范文4
每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)，而學(xué)的好壞程度也是不同的。在這方面我有個(gè)大煩惱，就是——學(xué)習(xí)。
爸爸媽媽對(duì)我的成績(jī)要求意向很高。有時(shí)，我考了96.5分，媽媽還說(shuō)我不夠努力?！翱纯慈思铱?4的多好呀!”我有點(diǎn)糊涂了，96.5和94到底哪個(gè)高?有時(shí)，我考了92、這個(gè)成績(jī)確實(shí)不太理想?？砂职謰寢尶傁矚g攀比，一會(huì)兒和96的比，一會(huì)兒和98的比。我相信每個(gè)同學(xué)都不喜歡比、被說(shuō)、被罵。我生氣了，說(shuō)：“那人家還有考80的呀!”媽媽不以為然，說(shuō)道：“你要和好的比，這樣才能進(jìn)步，你是個(gè)好學(xué)生呀!”這個(gè)道理大家都懂，但大人們業(yè)績(jī)成績(jī)不好了，我們把它比來(lái)比去的，也會(huì)不開心呀!有時(shí)候，我真想把好學(xué)生這個(gè)“桂冠”拿掉!有一次，我考了86分，我花容失色。你可要知道我們家的“潛規(guī)則”：考90分一下，沒(méi)收100元;考100分，獎(jiǎng)勵(lì)100元。這次，我考了86分，可真有“好日子”過(guò)了。一到家，爸爸就滿臉帶笑地對(duì)我說(shuō)：“阿貝，考了多少分呀?”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“8……86、”爸爸頓時(shí)晴轉(zhuǎn)大雨，又使出了他的“口沫橫飛”?！鞍?86?你要?dú)馑牢已?怎么才考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)……”我只能像小雞般的低著頭，坐在椅子上。接著，他不僅沒(méi)收了各種“寶貝”，還沒(méi)收了我的手機(jī)。Oh，no!這不公平啊!為什么人家爸爸媽媽不會(huì)這樣，為什么他們都有手機(jī)、電腦、平板……有時(shí)候，我會(huì)抱怨生活，還會(huì)窩在被子里嚎啕大哭……
寫了那么多，我的心情也好多了。希望天下的父母都不要把自己孩子的分?jǐn)?shù)、名次，排第一位，你們應(yīng)該多關(guān)心關(guān)心孩子的心里、身體健康、學(xué)習(xí)過(guò)程、道德品格……
六年級(jí)以我的煩惱為題500字作文范文5
煩惱就像一本書，壓得我喘不過(guò)氣來(lái);煩惱也像一張蜘蛛網(wǎng)，把我的想象抓走;但對(duì)我來(lái)說(shuō)煩惱也是一個(gè)黑洞，把我所有的好詞好句全都“吸走”，一寫作文腦空白。
一聽到寫作文，一下子我就像從天堂掉進(jìn)了地獄。不過(guò)最要命的還是題目了，這個(gè)寫不詳細(xì)，那個(gè)又無(wú)意義，真不知道去哪里找合適的題目。思路打不開，何況下文呢?好不容易選好題目后，又得想開頭，憋出一個(gè)吸人眼球的“鳳頭”。磕磕絆絆終于抵達(dá)了被稱為“無(wú)底洞”的中間內(nèi)容，這個(gè)得詳寫，至少要寫300個(gè)字，而且直逼重點(diǎn)部分，不能啰里八嗦的;細(xì)節(jié)嘛，還得這添，那添。最好還要加心理描寫、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫，添一些歇后語(yǔ)就更好了，還要合適，不能添亂。說(shuō)起那事例，更是讓我頭痛。我搜索知識(shí)寶庫(kù)，顯示：無(wú)。我從中懂得了如果沒(méi)有親身經(jīng)歷，那就算再編，也比不過(guò)親身經(jīng)歷一件事，經(jīng)歷一件事能讓你懂得一個(gè)道理，讓你銘記在心，永不忘記。那是因?yàn)榈览淼牧α渴菬o(wú)窮盡的，可以讓你泉思如涌，不斷出現(xiàn)新的想法。無(wú)頭緒、無(wú)事例，真是背靠懸崖——沒(méi)退路。更多時(shí)候，是有的忘了寫，或有的寫錯(cuò)地方?？傊?，狀況百出，令人措手不及。
哎，最后還得寫結(jié)尾。當(dāng)然這也至關(guān)重要，關(guān)系到作文的謀篇布局。比如：爸爸問(wèn)兒子，“兒子你在哪兒?”兒子回答：“我在家里!”還有：這個(gè)玩具太好玩了，不過(guò)還是沒(méi)有電腦好玩。要和開頭緊扣，還得總結(jié)一下你對(duì)此事的看法和怎么辦。總之一個(gè)字：煩。但是作文是一定要交的，真是霸王敬酒——不干也得干。否則就得背鼓上門——討打。
真是一寫作文腦空白，還消耗我一堆腦細(xì)胞，煩死了不償命啊。以后要多用功，做好閱讀筆記，不能臨時(shí)抱佛腳，那就不會(huì)一寫作文腦空白了。
六年級(jí)以我的煩惱為題500字作文范文6
抬頭看，天氣不錯(cuò)，可以給狗洗個(gè)澡，于是我拿出盆子，抱起豆豆(狗)一切準(zhǔn)備就緒，開始洗澡。
我把水溫調(diào)好，一把抱起豆豆，把它放進(jìn)水盆里，不料，它一接觸到水便受驚了似的，立刻掙扎起來(lái)，小短腿在水里一陣狂踹，在地上留下了一灘水跡。眼看著盆里的水快被它踹沒(méi)了，我只好把它抱起來(lái)，重新放水。水放好了，我一臉嚴(yán)肅地用手指著豆豆的鼻子，大聲喝道：“你，必須給我乖乖洗澡，不許亂動(dòng)?！比缓蠖苟姑Ｈ坏卣Ａ苏Ｑ劬?，接著十分歡騰地沖我搖了搖尾巴。哎，它顯然不明白我在說(shuō)什么。這一次我吸取了上次的教訓(xùn)，一邊把豆豆放進(jìn)水盆里，一邊用手固定住它，我的計(jì)策成功了，它沒(méi)有再像上次一樣亂動(dòng)，我不勝歡喜，暗暗想到：哈哈，我真聰明，這下看這調(diào)皮蛋怎么搗亂。當(dāng)我還沉浸在自己的歡喜中時(shí)，豆豆眼珠一轉(zhuǎn)，又想到一個(gè)折騰我的主意。只見(jiàn)它快速地抖動(dòng)了一下濕漉漉的身體，把身上的水都抖在了我身上，我無(wú)可奈何地看了眼自己濕透的衣服和一臉得意的豆豆，重重地嘆了一口氣。
終于洗好了，我將豆豆放在吹風(fēng)機(jī)下一陣猛吹，來(lái)發(fā)泄我心中的怒火，豆豆立刻炸毛了，它沖我咧了咧嘴，露出兩顆潔白又危險(xiǎn)的小尖牙，我被它那兇猛的樣子震懾住了，立刻對(duì)它露出了一個(gè)大大的笑容，并輕柔地?fù)崦拿珌?lái)討好它。我似乎聽到了它對(duì)我不屑地冷哼了一聲。
大功告成后，我虛弱地趴在沙發(fā)上，看著豆豆頂著一身干凈的毛發(fā)雄赳赳地走過(guò)，此刻我有了深深的無(wú)力感。為什么給狗洗個(gè)澡這么累啊!要是我可以了解動(dòng)物的內(nèi)心，可以和它們交流的話該多好啊!