大自然美景六年級滿分作文
感悟自然，擁抱燦爛的陽光，接受那份綠意的洗禮。當你在快樂中尋找到那份淡薄中的寧靜，體味到那份足以讓你感動的美景時，你會發(fā)現，美好近在咫尺!以下是小編為大家?guī)淼拇笞匀幻谰傲昙墲M分作文，希望能給大家提供幫助，歡迎瀏覽閱讀轉發(fā)!
大自然美景六年級滿分作文1
可以說，世界上的一切美好的東西都值得我去愛，而藏在我內心深處的永恒的愛，確實對大自然的愛，大自然中的一花一草，一山一水，都是我愛的對象，那美麗的森林，遼闊的草原，更令我迷戀，總之一句話，我愛大自然的一切!
大自然像一位神奇的魔術師，他把四季風景送給了人類，不管是暖風陣陣的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高氣爽的深秋，還是銀裝素裹的寒冬，都令人回味無窮，浮想聯翩。
大自然像一位神奇的裁縫，他揮動自己神奇的剪刀，為森林，山峰裁減了一套有一套的衣服。首先她給他們做了一套又一套淺綠色的衣裝，讓春姑娘給他們穿上，接著他又做了一條色澤鮮艷的裙子，讓夏小姐給他們換上，之后她又做了金黃色的連衣裙和銀白色的大衣，讓秋冬兩位使者帶來。就這樣一套又一套神奇而美麗的衣裝給大地、森林、山峰增添了許多光彩。
大自然像一位只是淵博的老師。他派松樹告訴人們遇到困難不要退縮的道理，他讓綠葉告訴人們，默默工作不記報酬的道理。人類在這位神奇老師的指導下，不斷鍛煉自己豐富自己。
大自然又像一位慈母。她撫育弱不禁風的小花，鍛煉身體健壯的大樹，它讓人們在樹下遮陽，他讓孩子們在草地上玩耍，它讓人摘食樹上的果子，它讓人們暢飲河里的清水，只要是合理的要求他都滿足，只要能原諒的錯誤，他都用自己的胸懷原諒。人類在他溫暖的懷抱里成長，他也心甘情愿奉獻自己。
大自然又像一位嚴父，處罰那些做壞事的人，從不寬容。
因為這一切的一切，我愛大自然，愛他的神奇，善良和美麗。
大自然美景六年級滿分作文2
春天是鳥語花香的日子，你可曾讓那些嬌美、淡雅的花濃郁的花香濃如你的心脾，使你能愜意地享受大自然的芬芳。夏天彩虹的頻頻出現，你可曾讓那彩虹的絢麗陶冶你的情操，使你能盡情地欣賞大自然的壯麗。冬天是鵝毛大雪的日子，你可曾熱愛那純潔的雪花蕩滌你的心靈，使你能感受大自然的清純。
我愿與大自然對話。
大自然，你說你不喜歡單調，使蔚藍的天空深邃又不乏可愛，寧靜又不失高遠。飄渺的云兒時而又沒了蹤影，秋天的樹葉霎時變成了金黃，時而在空中飄蕩優(yōu)勢而在樹枝蕩漾。這些都是你別出心裁的精心構思，你用金黃詮釋收獲，用火紅代替溫暖，用潔白表現純潔。
可愛的大自然，你有說你不甘寂寞?？?兩只飛鳥在我眼前掠過，似是比翼雙飛的燕子，又如小巧玲瓏的麻雀。一眨眼的功夫又飛上了藍藍的天空。我多想加入它們的里面，和它們寒暄幾句，展翅劃過無邊的蒼穹，帶著童真，一瞬間飛進了云霄……一切都只是我幼稚的幻想，待我清醒之時只飄飄然落下幾根輕柔的羽毛，在微風中翩翩起舞。
啊，大自然!是你在創(chuàng)造著一個個美的奇跡，走近你再能尋找美的所在。每一條云霽消后的彩虹，每一刻矯健挺拔的大樹，每一片漫天飛雪的雪花都是你的獨特創(chuàng)作。你用輕柔的落葉聲向我講述著大自然的浩瀚與靜謐。
我喜歡你的美與你與生俱來的氣質，你虛幻中透露著現實，陰柔中又不乏陽剛，嫻靜又開朗是你的特征。你無不用四季的變化訴說著你艱辛的路程。
你，又怎不讓我愛上這多姿多彩的大自然!
大自然美景六年級滿分作文3
大自然多么廣闊啊!一年四季，春夏秋冬，歲月的車轍緩緩赴過，留下的是一條條淺淺深深的痕跡?？创扒盎ㄩ_凋謝，觀天上云卷疏忽，大自然中的美好韻味都被四季所擴散，大自然的美，讓人陶醉，讓人迷戀。在心中我情不自禁地愛上了她，愛上她那無邊的奇幻。
大自然像是一位婀娜多姿的美少女，迷的多少少年蠢蠢欲試。俗話“關關之鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好求。”說的沒錯，大自然正像那淑女，引得多少奇男子，醉倒在那石榴裙下。大自然景色有許多幻影，如“風、雷、雨、電”。
這些都是常見的景物，都從中帶有一種屬于自己的魅力。但是這些又不能代表什么?正所謂“世上沒有兩片相同的樹葉”。世上的景物林林總總，變化萬端，各有其獨特的風貌就是景物的特征。自古有許多稱湛世間美好景物的詩句，如劉禹錫《秋詞》中所寫道的：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！?/p>
自古文人墨客總是用一種景物來烘托大自然的獨有風韻。如劉禹錫總是將“秋”和“愁”聯系在一起，多半是因秋月而勾起了相思。秋雖然美麗又迷人，可是卻抵擋不住那大自然煥然的身材。春、夏、秋、冬只不過是大自然的保鏢，總是擁護著她。
竹子是大自然美好的象征，千百年來，竹子的高風亮節(jié)，令人稱頌。能以竹子而嘆頌大自然的，“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！边@首詩寫出了竹子與命運抗爭的執(zhí)著與堅定，以及竹子雖改變了環(huán)境，卻能適應環(huán)境，繼而征服環(huán)境的精神，這使我知道大自然的頑強與不屈。
世人皆愛竹挺拔，可曉破土皆與難。勸君更添竹根志，踏破征途萬重關。
大自然美景六年級滿分作文4
假如我是小溪，我只愿在鳥語花香中靜靜流淌，我只愿在這山林間慢一些，再慢一些的路過。因為只有在此刻，我才是最真實，純凈的我。沒有灰塵，廢水污染。我只愿與小草結伴，在南山下悠閑而憩，自在而行!
這世界已經發(fā)展的過于繁華了，在這中有太多人只屬于固定的一點。他日復一日重復著昨天的故事，人們的臉上不只何時多了幾張面具與虛偽。本真的故事早已丟在鮮見的臭水溝中，也許只有在他獨自沉靜時才地去翻一翻那被遺棄了的自己。那也是僅僅看看而已。
陶潛終身生活在山水田園，終其一生都沒有在塵世中沾染。因為世俗有太多的污垢，在那里會使他迷失自己。他曾經作過不足百日的小吏，但因官吏過分盤剝百姓而辭官回鄉(xiāng)。"不為五斗米而折腰"，是他對千萬后來者的告誡。
遠離世俗能保有一份本真已屬不易，身處塵世卻也能出泥不染，入塵世而不染的人是這世間最令人敬佩的了。
蘇軾終身坎坷，老年雖寬宥平反卻也只能在朝堂之外平平而活。他的一生不知有多少為人們稱道的東西，詩、詞、書、畫樣樣不俗。人品道德千古楷模，他在各個方面都表現出了不俗的表現。這在中國歷史上恐怕都已屬少見了，然而他終生都是一個老頑童。直到老年他都沒有喪失這種童心。他外在與內在達到了統(tǒng)一。并不像多數人一樣里外兩張皮，內外兩顆心。他的成功在于他對本真的追尋，在平談中不乏激情，在崇高中亦是平易近人。
蘇東坡是幸運的，因為他終身都與本真為伴，自然真實而活，不做作。他的成功亦源于此，他發(fā)自內心對妻子的追念，"大江東去浪淘盡"是他對英雄真心的敬仰。人生或許可以沒有名利，但獨獨的不可以缺少本真。自然的生存，自然的工作，自然的表達。自然謂之本真也。
或許有太多坎坷要走，但我們要與本真為伴，自然真實的活著。
"真"的含義，明晰"真"的足跡!
大自然美景六年級滿分作文5
像參天大樹需要茂密的森林進行滋養(yǎng);像雄健的鳥兒需要天空才能飛翔，我也需要有一處自然讓心靈放聲歌唱，唱出心中的繁雜的瑣事，唱出心頭郁悶難解的心結，唱出生活中所有的不快。
有時候，我常常走進那片自然，里面裝載著我最美好的回憶：有快樂嬉戲的兒時玩伴，有永遠不會老去的爺爺奶奶，有一臉笑容的爸爸媽媽，還有那熟悉的故鄉(xiāng)的小房子。也許你會問，這哪里叫自然?但，我認為是，過去的雖說是過去了，但它回歸到了大自然。兒時玩過的小樹吱呀呀被壓得老彎，兒時爬過的山坡，長滿了綠色的小草，一切都改變了，融入了自然。
我是個很念舊的人，總是喜歡獨自游走在時間的輪回里，甩開生活中所有的不快，甩掉學習中所有的煩惱，肆無忌憚地在我的那片自然里，嬉戲打鬧，也許會痛得哭，也許會開心得笑，但我很快樂，快樂地以至忘了時間，忘記了原來那只是一場夢。
有時候，我常常改變那片自然，里面裝載著我所有的夢想：有成為一名優(yōu)秀的老師，有成為一名出色的畫家，有成為一名聞名的音樂家，還有成為一名偉大的作家。在我的這片自然里，我想像著：我拿著粉筆在黑板上寫下所要教授的內容，帶著學生大聲的朗讀課文，與學生在課間談心交流我想像著：我用炫麗的色彩點綴著天空的顏色，我用大膽的構想創(chuàng)造世界的'藍圖我想像著：我用飛快的手指敲擊著優(yōu)美的旋律，所有的音符圍繞著我四處跳動我還要想像著
夢想很多，裝滿了我小小的自然之林，也許你會說我很狂，但誰沒有夢想，而我的這些只是很有限的很乖地在我的那片自然里，那片狹小而又無限大的空間里生活著、棲息著。
我是個很現實的，但卻喜歡做不現實的夢，有時我會想，它們會不會在那片自然里就此埋沒，但我沒有往后想。因為前方的路還很長，唯有努力，那片自然才不會消失，才不會永遠沉沒;唯有拼搏，那片自然里的夢想才可能真正地展現出來，繪成自然中最美麗的彩虹。
大自然美景六年級滿分作文相關文章：
大自然美景六年級滿分作文
上一篇：贊美大自然小學生主題作文
下一篇：贊美大自然小學生滿分作文
