六年級(jí)學(xué)生整理寫(xiě)朋友的重要作文
朋友,不管你是寂寞,還是悲傷,我都愿意陪你,你的快樂(lè)就是我的快樂(lè)。每個(gè)人都有自己的朋友,相信大家都有自己的好朋友,你的朋友是怎么樣的呢?以下是小編帶來(lái)的六年級(jí)學(xué)生整理寫(xiě)朋友的重要作文,希望你能夠喜歡!
六年級(jí)學(xué)生整理寫(xiě)朋友的重要作文1
我跟我的同桌是很好的朋友,我們每天都形影不離。
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),雖然不長(zhǎng),但是顯得很漂亮。一張紅撲撲的小圓臉像紅紅的大蘋(píng)果。一雙濃眉大眼鑲嵌在她的圓圓的臉蛋上,顯得炯炯有神。她的個(gè)子不算很高,但很招人喜歡,身材有點(diǎn)胖,她的性格很外向。
雖然她長(zhǎng)得很漂亮,但是有的時(shí)候還是會(huì)發(fā)脾氣。每當(dāng)班上同學(xué)大吵大鬧的時(shí)候,她就會(huì)發(fā)脾氣。記得有一次,我們正在上英語(yǔ)課,英語(yǔ)老師-----朱老師忘記拿光盤(pán)了,于是回到辦公室去拿。走之前朱老師囑咐道:“誰(shuí)也不許說(shuō)話,誰(shuí)說(shuō)了話,我回來(lái)懲罰誰(shuí)?!敝炖蠋焺傋撸覀儼嗑蜔狒[非凡!尤其是陳逸洲,站在椅子上大聲唱歌。這時(shí)周禹嘉從座位上站了起來(lái),大聲地說(shuō):“別----吵------了!”同學(xué)們不聽(tīng),她三步兩步走到講臺(tái)上說(shuō):“誰(shuí)要是說(shuō)話,我就把誰(shuí),記在黑板上!”話音剛落,同學(xué)們都安靜下來(lái)。有的寫(xiě)作業(yè),有的看書(shū),只有陳逸洲像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣還在大聲地唱歌,周禹嘉忍無(wú)可忍了,于是把“陳逸洲”三個(gè)字寫(xiě)在了黑板上,而且字很大。我心想:不用發(fā)這么大的脾氣吧?她剛下來(lái),朱老師就回來(lái)了,問(wèn)周禹嘉為什么上去,她把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師。之后老師懲罰了陳逸洲,并表?yè)P(yáng)了她。
但愿我們的友誼天長(zhǎng)地久!
六年級(jí)學(xué)生整理寫(xiě)朋友的重要作文2
一提起朋友,我就會(huì)想到他:高高的個(gè)子,白白的皮膚,圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛,眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛。他有一對(duì)大的出奇的耳朵,簡(jiǎn)直可以和三國(guó)時(shí)期的蜀主劉備相比。他就是我的好朋友——張皓然。
張皓然是一個(gè)樂(lè)于助人的人。班級(jí)里只要有那位同學(xué)遇到困難,第一時(shí)間站出來(lái)的就是他。就拿不久前的那次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)來(lái)說(shuō)吧!老師要求我們每位同學(xué)必須要用黑色水筆答題。當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒的瞬間,頓時(shí)傻了眼。糟了,黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下,著急地尋找起來(lái)??墒牵曳榱苏麄€(gè)書(shū)包也沒(méi)有找到水筆的蹤影,怎么辦?此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻,豆大的汗珠順著額角直往下淌,淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時(shí),坐在我旁邊的張皓然見(jiàn)到我這副模樣,便小聲地問(wèn)道:“王天成,你怎么了?””我忘帶黑筆了!”我沮喪地說(shuō)道?!澳憔陀梦业陌?,我正好帶了兩支筆?!睆堭┤磺穆曊f(shuō)道。只見(jiàn),他邊說(shuō)邊迅速打開(kāi)鉛筆盒,從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向他投去了感激的目光。下課了,我連忙向他道謝。而他卻我握著我的手真誠(chéng)地說(shuō):“不用謝!我們是朋友,就應(yīng)該互相幫助,而且在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難,幫助別人的同時(shí)也等于幫助了自己,難道不是嗎?“話音剛落,周?chē)懫鹆艘黄瑹崃业恼坡暎瑢W(xué)們都向小張投去贊許的目光。
朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明,朋友向遠(yuǎn)方的船支為你護(hù)航保駕。生活中每個(gè)人都需要朋友,而我非常慶幸能有一個(gè)像張皓然這樣的好朋友。
六年級(jí)學(xué)生整理寫(xiě)朋友的重要作文3
曾經(jīng),上小學(xué)時(shí),我有一個(gè)很要好的.朋友。當(dāng)時(shí),上三年級(jí)分班后,她就轉(zhuǎn)到這里來(lái)了。當(dāng)時(shí)她的身上有股異味,起初不敢接觸她,直到幾個(gè)星期后愿意才和她一起玩的。
從小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí),我們一直是形影不離的好朋友。一下課,就在一起寫(xiě)作業(yè)。聊天:一到體育課休息時(shí),我們就在一起分享從家里帶來(lái)的水果。零食,即便是偶爾發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),第二天也就和好了。
當(dāng)時(shí),和她一起交往時(shí),了解到她是甘肅人,有兩個(gè)妹妹,他的父親在這里做工,具體做什么我也忘了,反正就想著和她玩……當(dāng)時(shí)才是小學(xué)生嘛,只想著玩了。
有一次,不知什么原因,一個(gè)早上,我們誰(shuí)都不理誰(shuí),另一個(gè)女生,就哄我們,呵呵,下午我們就又在一起玩了。
五年級(jí)時(shí),我們做了同桌,這樣討論問(wèn)題就更方便了。那次上語(yǔ)文課,老師看同學(xué)們死氣沉沉的樣子,就下命令說(shuō)誰(shuí)答不上問(wèn)題,就罰站,她一下子就握住我的手,我用另一只手拉著她小聲說(shuō):“你怕啥喲,不會(huì)答就給你說(shuō)啦,噢?”她笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
六年級(jí)快畢業(yè)時(shí),我卻不舍得她,想在假期和她聯(lián)系,可我這個(gè)大笨蛋居然忘了問(wèn)她的電話。再后來(lái)照畢業(yè)照時(shí),我和她就站在一起;制作畢業(yè)證照大頭照后,我們就交換了照片。
而放了假,我經(jīng)常做夢(mèng)和她在一起玩,和她去夏令營(yíng)。但是,那是甘肅舟曲發(fā)生了泥石流,我差點(diǎn)哭了,為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)問(wèn)清她在甘肅省哪里。到現(xiàn)在還擔(dān)心她是不是就是甘肅人,還幻想,長(zhǎng)大后,會(huì)在哪里遇見(jiàn)她,她還會(huì)是當(dāng)時(shí)那個(gè)小姑娘嗎?
六年級(jí)學(xué)生整理寫(xiě)朋友的重要作文4
干渴時(shí),朋友是一杯清涼的泉水,為我送來(lái)涼爽;深淵中,朋友是一雙扶持的手,不放棄對(duì)方任何一絲生存的希望。朋友,可能不會(huì)時(shí)刻在你身邊,但總是在你最需要時(shí)候,陪伴著你,給你勇氣和鼓勵(lì),讓你人生充滿著希望與動(dòng)力。我就有這樣一個(gè)朋友。
一天放學(xué),窗外下起了瓢潑大雨,雨點(diǎn)猶如珠簾,鋪天蓋地席卷而來(lái)。我一看這情景,心里甚是絕望,莫名生發(fā)一絲涼意,兀自言道:“完了,又要淋成‘落湯雞’了”。我本想等雨勢(shì)小些,再?zèng)_回家。想想,拿著書(shū)包遮著頭,我一個(gè)少女狂奔在雨中,那情景……唉!可是老天卻連這一點(diǎn)期望都不能讓我達(dá)成,雨越下越大,一點(diǎn)都沒(méi)有停的跡象。老天這是要把一年的委屈全部發(fā)泄出來(lái)呀。
“滴噠,滴噠……”,時(shí)間一分一秒地流逝。我不能再等了,饑腸轆轆,肚子發(fā)出一陣陣-聲。我鼓足勇氣,準(zhǔn)備沖向大雨中。這時(shí),一把藍(lán)色的傘遮住了雨,是我的朋友佳雯,她笑瞇瞇地看著,說(shuō)道:“我們一起走吧,我正愁路上無(wú)聊,咱一起說(shuō)話,而且我也順路?!蔽腋屑さ乜粗?,仿佛看見(jiàn)了雨后的彩虹。她撐著傘總是偏向我這邊,我的外套沒(méi)被雨淋到,而她的半個(gè)袖子仿佛泡過(guò)一般,我心里說(shuō)不出的愧疚,說(shuō):“你怎么會(huì)這么晚還沒(méi)回家呢?”“這個(gè)……”她猶豫了一下,笑嘻嘻地說(shuō)道:“我今天值日,剛才去倒垃圾就晚了?!?/p>
第二天,我無(wú)意中看了看值日表,她昨天根本沒(méi)有值日,只是見(jiàn)我沒(méi)傘,隨便編造一個(gè)善意的謊言。
朋友之間,不是甜言蜜語(yǔ),是相互扶持,是真心實(shí)意,是肝膽相照。一個(gè)真心的朋友,一份真摯的友誼,千金也買(mǎi)不來(lái)的。
六年級(jí)學(xué)生整理寫(xiě)朋友的重要作文5
天因?yàn)榈囟鞓?lè),魚(yú)兒因有水的滋養(yǎng)而快樂(lè),而我卻因?yàn)橛信笥讯鞓?lè)。
有人因萍水相逢而成為朋友,有人和他的朋友是忘年交,而我和她卻是由仇人變成了朋友。
她就是李文蓉,是我在低年級(jí)時(shí)的一個(gè)同學(xué),她就坐在我前面,我每次上課的時(shí)候總喜歡把腳放在她的凳子腿上,而她卻因?yàn)檫@樣和我總發(fā)生爭(zhēng)吵,就這樣,慢慢的我們成了仇人,整天你踢我一腳,我還你一下。
有一次考試,我忘了帶圓珠筆。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我左借借,右借借,別人都沒(méi)帶多余的筆。這時(shí),我一眼看到李文蓉的筆盒里有兩根圓珠筆,心想:去跟她借吧,想想自己以往和她的交情,她不僅不會(huì)把筆借給我,還會(huì)被她數(shù)落一頓,這樣不僅沒(méi)有借到筆,還會(huì)像一只斗敗的公雞,落得個(gè)自討沒(méi)趣??墒遣蝗ソ?,我考試用什么呢?我鼓足了勇氣,對(duì)她說(shuō):“李文蓉,我…我可不可以借你…的圓珠筆用一下?”我有些語(yǔ)無(wú)倫次了?!爱?dāng)然可以?!彼吹轿医辜钡纳袂椋@樣答道。我吃驚極了,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到昔日與自己是仇人的她竟然把筆借給了我。“謝謝”我應(yīng)了一聲。她笑了,露出了和那筆一樣潔白的牙齒。
就在那次考試以后,我們分班了,我們倆不在一個(gè)班級(jí),我們也沒(méi)有了爭(zhēng)吵,我們成了時(shí)常聯(lián)系的好朋友??墒?,過(guò)了一段時(shí)間,她轉(zhuǎn)學(xué)了,我覺(jué)得心里空落落的。“朋友,你這一走,不知何年何月我們才能相見(jiàn)?!蔽夷叵胫?。
從這以后,這個(gè)人,這句話,永遠(yuǎn)的印在我的心里。
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