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描寫懂得面對挫折小學(xué)生作文

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挫折是一塊大石頭,戰(zhàn)勝它的根本在于你是否能從中吸取經(jīng)驗(yàn),讓它不再出現(xiàn);挫折是一場風(fēng)雨,只有在經(jīng)歷過它后仍能屹立不倒;挫折,可以使人漸漸成熟。面對挫折,不服輸,你會看見光明,往往在黑暗之后。那么接下來給大家分享一些關(guān)于描寫懂得面對挫折小學(xué)生作文,希望對大家有所幫助。

描寫懂得面對挫折小學(xué)生作文1

在漫長的人生道路中,難免會存在一些崎嶇和坎坷挫折,許多人會向它屈服,因?yàn)?,挫折會使人悲觀消極,喪失信心,甚至是萎靡不振,課外卻覺得沒有挫折,那么多姿多彩的生活將會枯燥乏味。

假如你把挫折當(dāng)做一種動(dòng)力與警戒,那么你就可以克服重重困難,越過道道坎坷。沒有了挫折,那么成功將離我而去,所以當(dāng)你取得成功時(shí),不妨回頭看看,成功的過程中往往充滿挫折,而讓你堅(jiān)持走到勝利的一步不正是挫折給予了你勇往直前的力量嗎?挫折是成功的前奏,沖鋒的號角!因此,我們應(yīng)該感謝挫折!

法國的一位科學(xué)家,居里夫人也曾經(jīng)經(jīng)歷過挫折,當(dāng)她面對性別歧視與環(huán)境的各種力量的相交夾迫,她幾乎相信自己成為了無用之人,甚至想要自殺,但終究緊守著自己的原則:“絕不讓自己被其它的人或者事件所屈服,擊倒!

”她忍受了無數(shù)次令人交悴的丑聞,從事研究新的“放射性之域”,她以凡人望塵莫及的毅力克服了接踵而來的種.種打擊,最終兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)并澄清了自己的名聲,她還被稱為“世界上最偉大的女性之一”。你看的居里夫人不也是遇到了挫折,自強(qiáng)不息,鍥而不舍,越過坎坷,最終到達(dá)勝利的頂峰嗎?

因此我又想起了我自己,我在年級的一次期中考試,我的語文成績直線下降,當(dāng)語文試卷發(fā)下來時(shí),我就吃了一驚。

鮮紅的九十分在我眼前晃著,那一個(gè)個(gè)紅叉叉如同一把把利刃銳劍,刺痛了我的眼睛,刺傷了我的心,老師也批評我,我更傷心,灰心了喪氣了,心里像打翻了五味瓶,酸甜苦辣各種情緒在我的心里交織開來。

放學(xué)了,老師講的課我一句也沒有聽進(jìn)去,我害怕地走進(jìn)家門口,心想:哎,爸爸會罵我吧。這是我迄今為止最不想回家的一次。我咬緊牙,“叮咚,叮咚”的門鈴聲響了起來?!霸趺礃樱煽冊鯓?”爸爸滿臉微笑地問道。我輕輕地說:“只有九十分?!卑职值哪橁幊料聛?,他數(shù)落了我一頓,后來我們和往常一樣分析題目。

后來,在媽媽的鼓勵(lì)下,我重新振作起來。想盡辦法讓自己不粗心,并每天多讀半小時(shí)課文,認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人,我的成績有了顯著提高,這不歸功于挫折嗎?

挫折是石。敲碎你的想象,挫折是火,燒盡您的靈魂;挫折是水,洗濯你的思想。小草因挫折而更加嫩綠,小花因挫折而更加?jì)善G,我因挫折而堅(jiān)強(qiáng)。

感謝挫折吧,是挫折,讓我們勝利!經(jīng)過風(fēng)雨才會出現(xiàn)彩虹,經(jīng)過風(fēng)雨嚴(yán)寒洗禮的臘梅,才會一支獨(dú)存,經(jīng)過荊棘叢的我們,才會戰(zhàn)勝自我!讓我們感謝挫折,力求成功!

描寫懂得面對挫折小學(xué)生作文2

在人生這所學(xué)校中,挫折是一門必修課。

這門課增加了我們的勇氣;增強(qiáng)了我們的意志;堅(jiān)定了我們的信念,使我們更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢、更樂觀……我有這樣的親身體驗(yàn)。

我愛好民樂,喜歡琵琶。剛學(xué)它時(shí),我遇到了許多大大小小的挫折。這些挫折幾乎將我,一度我準(zhǔn)備放棄琵琶。當(dāng)我心灰意冷時(shí),一次成功的登臺演出,使我得到了許多人的好評。

我笑了,這次成功使我懂得了挫折的美麗,明白了如果生活中沒有挫折,生活就平淡得好似一杯白開水;如果生活中沒有挫折,像一望無垠的沙漠,沒有一點(diǎn)起伏,那么生活又有什么意義呢?

也許,你還在搖頭,說這些并不能說服你,那么請看貝多芬。貝多芬雙耳失聰,要知道,音樂家失去了聽覺就像駕駛員失去了眼睛。但他卻忍受著病痛的折磨,以一句“我要扼住命運(yùn)的咽喉,決不讓命運(yùn)使我屈服”激勵(lì)著自己,繼續(xù)在音樂領(lǐng)域里奮斗,他創(chuàng)作出了不朽名曲《第九交響樂》。這不僅使他的生活有了美妙的旋律,也為全世界喜歡音樂的人們帶去了精彩的生活與美的感受。

司馬遷獄中寫《史記》;吳承恩在科舉中屢遭挫折,但他并沒有放棄,寫出了《西游記》;一生不得志,生活貧困的蒲松齡創(chuàng)作出了中國著名的文言短篇小說集《聊齋志異》;魯迅在黑暗勢力的迫害下,仍能寫出眾所周知的《彷徨》、《吶喊》……還有全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基和他的《鋼鐵是怎樣煉成的》;因患小兒麻痹癥而終身殘疾的小提琴王子帕爾曼……

當(dāng)這一個(gè)個(gè)活生生的實(shí)例展現(xiàn)在你面前時(shí),你還搖頭嗎?你還認(rèn)為挫折僅僅是阻擋你前進(jìn)的障礙嗎?

其實(shí),生活似大海,挫折就似大海中的波瀾,賦予大海以壯麗與神秘;生活如藍(lán)天,挫折如藍(lán)天中的白云,星星點(diǎn)點(diǎn),卻布滿天空;生活像一張白紙,挫折則像一支支畫筆,為生活這張白紙描繪出美麗的圖畫;生活是一個(gè)樂章,挫折則是這樂章中一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,奏響的優(yōu)美樂章……

假如你選擇了藍(lán)天,就不要渴望風(fēng)和日麗;假如你選擇了陸地,就不要渴望大陸平坦;假如你選擇了海洋,就不要渴望一帆風(fēng)順。讓我們勇敢地面對挫折,生活因?yàn)橛辛舜煺鄱泳?

描寫懂得面對挫折小學(xué)生作文3

成長并不一帆風(fēng)順,銘記“陽光總在風(fēng)雨后?!薄}記成長的路上,也許有狂風(fēng)暴雨,也許前面就是彩虹,不免有陰晴殘缺。

但是所有的一切都是成長的奠基石。挫折可以讓我們陷入深谷,也可讓我們永登高巔,挫折讓我們的心里得到了升華。成長,因挫折而精彩。

生活中,我們渴望得到成功,渴望得到成長。這一切的基礎(chǔ)都是挫折。

學(xué)習(xí)上,有時(shí)總是望著一道題傻傻發(fā)呆。有時(shí)甚至告訴自己這并不重要,輕松把它拋棄在身后。有時(shí)自己的成績讓自己永遠(yuǎn)陷入悲痛之中,用眼淚去發(fā)泄。這所有的一切都說明了自己的信心已被無知的信念吞沒。挫折如彈簧,您弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱。面對難題,不是毫無頭緒,白白浪費(fèi)時(shí)間,讓挫折的黑手捂住雙眼。

我們應(yīng)該絞盡腦汁,因?yàn)殛柟饪傇陲L(fēng)雨后。被挫折的磐石絆倒,不能讓眼淚灌溉自己的傷痛,讓眼淚是痛苦一再延續(xù),盡情宣泄淚水,匯成足以淹沒自己的苦海。我們應(yīng)該毅然擦去眼淚,讓淚水化為心中的動(dòng)力,不放棄。爭做生活中的強(qiáng)者。挫折,喚起了心中的動(dòng)力。成長,因挫折而精彩。

挫折不會黑暗有心人的生活。愛迪生發(fā)明電燈時(shí),多少次燈絲的對換實(shí)驗(yàn),換來的是飄在空中的一絲絲黑煙。但是勤勞的雙手在挫折前盡顯了自己的能力,空中彌漫的緊張氣息直到電燈的光輝散發(fā)的那一刻得到緩解?!鞍俜种坏撵`感加上百分之九十九的汗水等于成功”挫折在這位有心人的眼里換成了公式,成長,因挫折而精彩。

成長中最輝煌的一天是從悲嘆與絕望中產(chǎn)生對人生的挑戰(zhàn),從勇敢邁向意志那天。成長是艱難的跋涉,身后山徑蜿蜒腳步依稀。前面,長路滿荊棘。

也許,成長就在那一瞬。成長,因挫折而精彩。

成長,因挫折而精彩。陽光因風(fēng)雨顯得更加艷麗。挫折在那里招手,我用雙手披靡。讓我們用歡笑對待生活,做一只生活的海燕,去接受暴風(fēng)雨的洗禮;做一只浴火鳳凰,在烈火中求生。

描寫懂得面對挫折小學(xué)生作文4

人生道路像迷宮一樣,只有一條正確的路!不是每個(gè)人都能找到正確的路,這時(shí),困難、挫折也隨之接踵而來。

面對困難時(shí),也許會灰心地妥協(xié),也許會懦弱地低頭,也許會堅(jiān)強(qiáng)地走出困境。

世界音樂家貝多芬雖然耳聾了,但是他的心并沒有因耳朵的變化而變化。他知道自己必須堅(jiān)強(qiáng)地活下去,不能被艱難所嚇倒。于是,他用心去感受音樂,用心去傾聽音樂,《命運(yùn)交響曲》終于在磨難中誕生。是呀,挫折并不可怕,可怕的是沒有勇氣去戰(zhàn)勝挫折。

卡耐基說過:“在每個(gè)人的人生歷程中,都會遇到這樣或那樣的困境,但當(dāng)你選擇了信心與愛作為人生和生命的支點(diǎn),你就會脫離苦難的泥潭,而擁有成功的喜悅?!比松豢梢詻]有挫折,一次挫折就等于人生的一次鍛煉。我們不應(yīng)該排斥挫折,而應(yīng)該感謝挫折。

張海迪是當(dāng)代的“保爾?柯察金”,她的命運(yùn)從5歲開始就經(jīng)受磨難。她因患脊髓病,胸部以下全部癱瘓,她的一生注定要在輪椅上度過了。但她并沒有低頭,她想盡一切辦法讓自己適應(yīng)在床上學(xué)習(xí)。就這樣,她自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程,她的努力天地可鑒。

“路,在一個(gè)癱瘓姑娘的腳下延伸?!边@是一位老編輯被張海迪感動(dòng)后為她的翻譯作品《海邊診所》書寫的序。不要以為不能走路的人腳下就沒有路,不要以為沒有雙眼的人處著的就不是地球,也不要以為耳聾的人心中就沒有聲音的存在。

他們的心是美好的,他們并不曾失去過什么;他們也可以做正常人所做的事,可以學(xué)習(xí),可以哭,可以笑,可以鬧;他們不曾為自己的缺陷而感到自卑,因?yàn)樗麄冎?,世上沒有一個(gè)人是完美的。有句話說得好:“缺陷產(chǎn)生美?!比松牡缆飞?,遇到困難,我們首先所做的,不應(yīng)該是埋怨,而是讓自己能鼓起勇氣去挑戰(zhàn)困難?,F(xiàn)實(shí)雖不能改變,但我們能改變命運(yùn)。

人生有困難、挫折的陪伴是完美的,善待他們,你會發(fā)現(xiàn)生活更美!

描寫懂得面對挫折小學(xué)生作文5

挫折是剪刀,是剪斷現(xiàn)實(shí)與理想的一把鋒利的剪刀;挫折是撕開陰霾的天空的閃電,凈化你的心靈;挫折是水,蕩滌我們心中的塵埃。農(nóng)民伯伯田里的稻子因挫折更飽滿,巍巍黃山的黃山松在風(fēng)雪中因挫折更挺拔,而人生因挫折更精彩!跌倒了,別指望別人扶你起來;受傷了,別指望別人為你解疼。只有戰(zhàn)勝這一切,你的人生才會更精彩。

是挫折激勵(lì)我學(xué)會了騎自行車??匆娢錆h街頭一輛輛嶄新的共享單車,我真是羨慕極了,真想學(xué)著大人們在馬路上飛馳。一天晚上我和媽媽租了一輛“摩拜單車”在操場上練習(xí)騎車。剛開始,我雙手緊握車把手,轉(zhuǎn)身一個(gè)馬步,一只腳踏在踏板上,另一只腳踮著地,小心翼翼地學(xué)著媽媽平時(shí)騎車的架勢。

剛想“啟動(dòng)”,不料,沉重的單車怎么也不聽使喚,手也沒握住把手,一下摔在了地上?!昂摺保次业?,我毫不示弱,擦了擦手上的灰土,我又端起剛才的架勢,顫顫巍巍地“啟動(dòng)”了不聽話的車子。不知是不是我初次接觸車子還是什么緣故,一下子沒控制好,摔了個(gè)四腳朝天。

自行車還壓在了我的腿上,屁股也首當(dāng)其沖地和跑道來了個(gè)親密接觸,疼的我直齜牙,直喊:“疼死我了,誰來幫幫我?”不管我喊得多起勁??蛇h(yuǎn)處的媽媽似乎對這一切視而不見,我氣不打一處來,一骨碌就從地上爬了起了,扶起車子,“我還不信了,沒有你們的幫助,我一樣能學(xué)會騎車!”我又再一次做了嘗試:眼觀前方、把好方向、踮步、跨上車子、騎行……

一次又一次的重復(fù)著這步驟,一次又一次地摔倒,一次又一次地爬起,一次又一次地調(diào)整動(dòng)作幅度,終于我能獨(dú)自騎行一小段路了?!拔視T車?yán)?”心中不禁為自己歡呼。當(dāng)我經(jīng)過媽媽身邊的時(shí)候,心中激蕩著喜悅和自豪。是的,正是一次次的不成功,一次次的跌倒,激勵(lì)著我學(xué)會了騎車,體會到了騎車的快樂。

學(xué)習(xí)中,我也從一次次的挫折中成長,從開始作文無處下筆,到現(xiàn)在寫作文能夠信手拈來;從看見奧數(shù)就抓耳撓腮,到現(xiàn)在能輕松的攻克一道道奧數(shù)難題;從不知道如何念那些難懂的英文單詞,到現(xiàn)在能大段大段背誦英語名篇。我在挫折中成長了,我在挫折中體會到了成功的快樂。

每個(gè)人都要受一種傷,叫做挫折,每個(gè)人都要走一段路,叫做人生。一個(gè)人若沒有人間的酸甜苦辣,那么他則么會茁壯成長?一個(gè)人若沒有遇到過挫折,怎么能明白成功的來之不易?我們要在挫折中成長,越挫越勇,才能面對美好的人生。

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