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值得收藏的微笑的小升初作文

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有人說“微笑的力量是巨大的”有人說“微笑使你年輕,使你的生活充滿無窮的歡樂”說:“微笑是把神奇的鑰匙,它使矛盾煙消云散,打開信任之門?!逼鋵?,微笑往往也會在緊張的人際關系間成功地搭起一座橋梁,這里給大家分享一些關于值得收藏的微笑的小升初作文,供大家學習。

值得收藏的微笑的小升初作文1

微笑是寒冬里的一米陽光,是饑寒交迫的人感受到人間的溫暖;微笑是沙漠中的一泓清泉,是瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;微笑是一首飄揚在夜空里的歌謠,是孤苦伶仃的人獲得心靈的慰藉;微笑是一場灑落在土地上的甘霖,是心靈枯萎的人體味情感的滋潤。

只要擁有微笑,就可以擺脫煩惱的枷鎖,在歡樂的草坪上漫步;只要擁有微笑,就可以驅(qū)散失敗的陰影,在勝利的陽光下大步前行;只要擁有微笑,就可以融化冷漠的堅冰,在熱情的海洋里揚帆啟航。

心理學家巴甫洛夫說:“不良的情緒如憂傷、悲痛能損壞身體,從而為各種疾病打開方便之門,可是愉快能使你的肉體和精神上的每一現(xiàn)象敏感活躍,能使你的體質(zhì)增強。因此,藥物中最好的藥就是愉快和歡笑。”

加利福尼亞大學的卡茲斯教授,40多歲時患上了康復的可能性是百分之一的膠原病。他按照醫(yī)生囑咐,經(jīng)常看一些有趣的娛樂節(jié)目。有的節(jié)目使他從內(nèi)心發(fā)出微笑,有的節(jié)目使他捧腹大笑。除此之外,他平時還有意識地和家人、朋友開開玩笑。生活中的笑聲越來越多了。一年后,醫(yī)生對他進行檢查,發(fā)現(xiàn)他身上的病自然消失了。后來,他撰寫了一本名為《百分之一的奇跡》的書。書中說:“如果消極情緒能引起肉體消極反應的話,那么,積極向上的情緒也可以引起積極的化學反應,愛、希望、微笑等也具有極大的價值。”

有人說,微笑是一種潤滑劑,可以消除人與人之間的摩擦;微笑是一種鎮(zhèn)靜劑,可以使人在眾多紛擾中恪守平靜;微笑是一束陽光,可以消融彼此之間的猜疑積雪;微笑是一座橋梁,可以將彼此的心靈溝通。

微笑的力量是偉大的,微笑的力量是無窮的,微笑的力量是耐人尋味的。生活中多一些微笑,嘴角多一些上揚,時刻展現(xiàn)出自信、鼓勵、美麗的微笑。你的生命因微笑而精彩!

值得收藏的微笑的小升初作文2

地鐵站里給力的冷空氣讓我渾身起疙瘩,我搓著手,站在一旁看小冰買票。

她細長的手指熟練地敲擊著屏幕,嘴中念念有詞。一個頂著一頭銀色地中海的中年男子竄入我的視野,他左臂夾著黑色公文包,右手指向售票機,用沙啞的聲音問小冰:“姑娘,你能幫我買張去鐘樓的票嗎?”說罷,他掏出皺巴巴的五元錢,遞給小冰。

中年男子微笑著,魚尾紋在油膩而粗糙的臉上明顯了起來,那綠豆般的小眼睛有些緊張和渴望。我抱起手,咬咬唇角,這不是插隊嗎?小冰愣了一下,隨機嘴角彎出一個漂亮的弧度,兩只小巧的梨渦像被人戳了一樣凹了下去,濃密的黑眉下壓,長長的睫毛掃到了鏡片上。

她接過錢,用奶氣的聲音說道:“好啊,沒問題?!蹦凶铀剖撬闪丝跉?,剛剛還不停拽襯衫下擺的手這時也老實地握著公文包。他也許是注意到了我的目光,有些別扭地沖我笑了笑,我不知所措地站在原地。他的臉漸漸變紅,干咳了一聲,看向了別處。小冰將車票和零錢交到了他手上,他用胖胖的手急忙接住,點頭道謝。

站在車廂里,風呼嘯而過,狹小黑暗的隧道,唯有車燈發(fā)出光芒,照亮四周。我和小冰拉著手環(huán),身子慣性地前后擺動?!肮媚?,這怎么沒有鐘樓那一站,我是不是坐錯了?!倍斓穆曇繇懫穑皖^一看,是那個男子,他坐在座位上,雙手在膝蓋上不安地抓撓著。

小冰又露出她那招搖的梨渦,瞇著的眼睛,上揚的嘴角,像極了一只慵倦的貓咪:“在小寨要換乘二號線呢。”男子微微一笑,撓了撓稀疏的頭發(fā):“嘿嘿,我是第一次坐地鐵,謝謝你們倆了?!蹦抗庥忠淮巫采?,我向男子露出微笑,他也憨憨地點了點頭,摸了摸圓鼻頭,樸實地笑著。

一個微笑,一份友善;一個微笑,一份熱情。

值得收藏的微笑的小升初作文3

那一刻,喜悅的淚水溢出我的眼眶,我的嘴角掛起來久違的微笑。

最近,我的語文補習班換了一個老師,這位老師講課十分生動有趣,漸漸地讓我對語文產(chǎn)生了興趣。課上,我總是認真聽講,眼睛一刻也不離開老師。有不會的地方及時做好筆記,等到下課再去向老師請教。我也一改之前作業(yè)敷衍了事,每道題都認真完成,涉及的課外知識的還主動搜索資料。老師也經(jīng)常那我的作文當例文,用我的試卷評講。這無疑是對我付出的回報,讓我有了更大的干勁兒!

終于到期中了,我們考完試,就開始等老師批試卷,報成績。“功夫不負有心人,”我想,“我肯定能考出個好成績!”我像懷里揣了只小兔子似得,緊張地聽著成績。按照慣例,分數(shù)是從高往低的,我十分迫切想聽到自己的名字?!?8分,蔣欣童,96分,肖名哲……”分數(shù)越來越低,我的心逐漸往下沉。

分數(shù)已經(jīng)突破80分了,還沒報到我的名字,我驚恐地自問:“難道我考試時有很大的疏漏?作文徹底偏題了?”分數(shù)還在往下,我覺得渾身發(fā)冷,有點想顫抖。終于,60分以上的都報完了,還是沒有我的名字。很明顯,我沒及格!我已經(jīng)不知道該想什么了,心跳好像離我遠去了,我只能重重地靠在后排的桌子上,就這樣呆呆地望著老師。

終于,班里一貫排名最后的同學也報完了,老師停頓了下來,可是我呢,我的名字還沒出現(xiàn)!教師里好安靜,仿佛一根繡花針掉下來都聽得見。老師合上試卷,走到教室中間。

臉帶微笑的說:“還有一位同學,我沒報他的成績,他是我們這次考試考得最好的,他就是殷之杰,這半個學期來,我們都看到了你的努力,這個就是對你最好的回報,讓我們大家為他鼓掌!”

一瞬間,掌聲響起,激動的淚水溢滿我的眼眶,我的嘴角掛起了自豪的微笑!雖然我說不出話來,但我會永遠記得這一刻,努力后收獲的喜悅!

值得收藏的微笑的小升初作文4

一個微笑,能讓心上花開放。那個下午,我的心上花開得悄無聲息,卻格外明艷。

依稀記得貌似是四年級的暑假,我回到老家住一段時間。按理說,能再次來到小時候最喜歡的地方,如數(shù)家珍般憶起往事,是一件再幸福不過的事。

可我的眉間卻泛起一股煩悶,這次期末考試因為自己的粗心大意,導致最后并沒有取得理想的成績,我只能怨——怨自己的馬虎,怨考題的難度……總之,這一連幾天我都是唉聲嘆氣,導致連姑姑都調(diào)侃我“多愁善感”。

某個下午,陽光并不刺眼,窗邊翻開的書頁都鍍上了一層暖黃色。我出去散步,竟不知怎么的,就走到了一個小池塘旁。

樹影斑駁,星星點點,好似天上繁星。池塘很小,水很淺,只沒過半截小腿。池邊有一塊大石頭,一位扎著低馬尾,單鳳眼,皮膚黝黑,挽起褲腿,嘴角含笑,年紀與我差不多的女生坐在上面,踢出一朵又一朵水花。

陽光透過樹葉映射在她臉上,她扭過頭,嘴角噙著的笑意開始擴大,隨即,她揚起一抹明媚的笑臉。恬淡而張揚,輕盈而凝重,讓人聯(lián)想到“巧笑倩兮,美目盼兮”。

陽光似乎也照進我的心上。心尖兒,似乎有什么在悄悄融化,又好像有東西在悄悄發(fā)芽。明明年紀應該差不多,為什么她卻溫暖得如冬日暖陽般呢?或許,是因為心態(tài)。我面臨挫折,總是要各種壓在心底,心也漸漸陰郁;而她,卻能笑得如此燦爛,有人說,眼底的笑意是怎么也藏不住的。她的笑,正是發(fā)自內(nèi)心的,絕不是佯裝的!

雖然不知道她當時為什么會笑,但我是真的感謝那個微笑。她讓冰雪融化,陽光明朗,土壤肥沃,讓心中花開得嬌艷動人。

我告訴自己,不論何時何地,微笑都是的良藥和養(yǎng)料。

一個微笑,份量不大,卻能讓人,重新出發(fā)。

值得收藏的微笑的小升初作文5

人彼此之間要相互幫助,互相包容,互相愛護,朋友之間更要照顧對方,理解對方。在六年的時間里我交了很多朋友,可其中一人卻有所不同,我是與他來了一場“星球大戰(zhàn)”,啊!不過我們也算是不打不相識,最后還成了朋友。

在校時候我簡直就是一個“假小子”,沒少給爸媽添麻煩,有時候我會“路見不平拔刀相助”,有時候我主動“行俠仗義”,有時候我會充當“大姐大”,的角色,有時候我也可能是“欺人太甚”,但現(xiàn)在的我早就不是原來的那個讓人頭疼的搗蛋鬼,現(xiàn)在的我成熟穩(wěn)重,也有了許多好朋友,我也相信自己一定會拋到原來的壞習慣,對人露出微笑!

有一次,因為我的貪玩導致一不小心撞翻了她的書,這下讓她氣憤不已,扭著我的手痛的我直呲牙咧嘴,不過當時的我肯定不是那么肯輕易認輸?shù)?,我也開始了反擊,立刻踢了她一腳,萬幸!因為我的這一腳讓她才松開了我的手。我定睛一看,天哪!我的手上都是一個印子一個印子的,仿佛是被刀割了一般。于是,我趕緊離開了“事發(fā)現(xiàn)場”,可是這件事情還沒完呢!還有下一章呢!

等我離開之后,她又重新作到位置上,開始寫作業(yè)來,可是我沒有吸取剛剛的教訓,再一次的撞翻了桌子,她二話不說走到我的桌子面前,只聽見“嘩啦”一聲物品掉地的聲音,我聞聲看去,天哪!我的桌子倒了,里面的東西全部被撒了出來,不過此時老師也走了進來。

看到這個場面也是十分的震驚,立刻把我們叫到了辦公室,進了辦公室班主任俞老師吧我們狠狠的教育一頓,并讓我們沒人寫了反思。之后這次的“火星撞地球”之戰(zhàn)反而讓我們相互認識了一下,我便有了第一個通過“戰(zhàn)爭”結(jié)交的朋友,我與她一起寫作業(yè),一起看書,一起玩?!覀兂闪俗钣H密的朋友,我相互微笑,相互鼓勵,相互幫助,我的友誼更加深厚了。

對于同學,你對他微笑就是鼓勵,對于朋友,你對他微笑就是信任,對于生活,你對他微笑就是好心態(tài)的表現(xiàn),微笑是人心中的一個加油站,你對別人微笑,別人同樣也會把微笑回饋給你!


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