描寫喜歡美麗的春天主題作文
春天是花的盛會。花兒競香開放：紅的似火，白的是雪，粉的如霞，黃的像金……一朵朵，一簇簇，爭奇斗艷，讓人看了目不暇接。小草也從地里鉆出來，披上一了一件綠衣裳。下面是小編為大家整理的關(guān)于描寫喜歡美麗的春天主題作文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
描寫喜歡美麗的春天主題作文1
春節(jié)熱鬧的鞭炮聲，把貓了一個冬天、總是無精打采的太陽，吵醒了。太陽伸了個大大的懶腰，把渾身的熱情和光芒都放射出來。他熱情地告訴北風(fēng)：“你上了一個冬天的班，一定很辛苦了。你可以回北方休息休息啦!”他又急切地催促東風(fēng)說：“你已休息了好長時間了，早就該把精神養(yǎng)足了，也該來站站崗了!”東風(fēng)睡眼惺忪地揉著眼睛，一看，啊，到處都是光禿禿的，北風(fēng)把世界變得那么的單調(diào)，那么的灰暗，他有些氣憤地想：“北風(fēng)也太粗暴了，嚇得萬物都變了顏色，都沒有了生趣。我一定要溫和地對待萬物，讓他們感受溫暖和快樂!”
東風(fēng)溫柔地?fù)崦獾拇蟮?，雪一點點地融化了。東風(fēng)輕輕吻著發(fā)黃的枯草，光禿禿的樹枝，小草披上了最漂亮最鮮綠的新衣，花朵也不甘示弱，紛紛換上了五顏六色的美麗裙子，柳樹用東風(fēng)送給她的梳子梳著長發(fā)，越梳，長發(fā)就越鮮綠越柔軟......
東風(fēng)柔柔地喚醒了沉睡的動物，催著那些躲著家里不愛活動的動物變得活潑起來，蝴蝶在五彩繽紛的花叢中翩翩起舞;蜜蜂也在花叢中辛勤地采著香香的花粉，釀出甜甜的蜜;小鳥心中也充滿了歡喜，興奮地唱著動聽歌曲;湖中的小魚也快活地在石縫和水草間捉著迷藏，有的還頑皮跳出水面，想看看春天是不是來了，世界是不是變得更加美麗了。
風(fēng)喚來了毛毛細(xì)雨，雨水滋潤了干渴的大地，帶來了很多新的生命。雨水又給萬物洗澡，讓他們又干凈，又精神!
綠油油的草地上，小朋友們高興地扯著線跑著，他們在放飛著風(fēng)箏：蝴蝶，燕子，金魚，蜈蚣，瓦片，豎琴......漂漂亮亮的，熱熱鬧鬧的，好像在開聯(lián)歡會，歡迎春天的到來。
春天來了!是誰帶來了春天?是熱情的太陽，是溫柔的東風(fēng)，是毛毛細(xì)雨，是美麗的植物，是活潑的動物，是可愛的小朋友們，是充滿活力的萬物。
描寫喜歡美麗的春天主題作文2
春天已經(jīng)邁著輕盈的腳步走入我們的眼簾。不經(jīng)意間春色在我們的周圍漸漸燦爛起來，如一幅巨大的山水畫卷在我們的視野里緩緩展開。花香陣陣，鳥語聲聲，仿佛一夜之間春天就來了。然而，是誰搖醒了春天?是誰第一個捷足先登，叩開了春天之門?
是偷偷鉆出地面的小草嗎?有一天在操場經(jīng)過，我突然發(fā)現(xiàn)地上的小草已經(jīng)長出老高了。它們在什么時候吐出一芽嫩綠?也許，在我們還穿著棉衣的時候，小草已經(jīng)破土而出，以它頑強的生命力，從厚厚的泥土里探出尖尖的腦袋，張開一雙雙小手，輕輕地?fù)u醒了春天。在我們還沒有留意的時候，它率先把自己柔弱的身軀舒展在一陣陣料峭的春寒里。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。小草以瘦弱的身軀，先我們一步感受到了春天的氣息，成為了領(lǐng)跑春天的使者。腳下的無名小草，我向你致敬!
是風(fēng)中搖擺的柳條嗎?校園里十二棵垂柳，像士兵一樣列隊站在甬道兩旁。也許雪花飄落在垂柳枝頭的時候，垂柳已經(jīng)換上了一件微微泛青的外衣。雪融化成第一滴春水滲入泥土的時候，已經(jīng)把春天的氣息傳遞到它脈絡(luò)里。經(jīng)過一冬的睡眠，垂柳的根須被地下的昆蟲輕輕觸動。它只是輕輕地伸了一個懶腰，搖動了麻酥酥的身體，春天就被輕輕搖醒了。
是一縷迎面不寒的楊柳風(fēng)嗎?靜寂的田野上，只有寒風(fēng)在散步。然而，冰雪初融的溪岸已經(jīng)是春煙裊裊，陽氣升騰。風(fēng)向一轉(zhuǎn)，東風(fēng)吹來。一縷乍暖還寒的春風(fēng)已經(jīng)吹醒了地下的草籽，吹軟了垂柳僵硬的枝條。春風(fēng)是一個神奇的魔術(shù)師，把手輕輕一抖，一個生機盎然、山青水秀的春天便呈現(xiàn)在我們的面前。
到底是誰搖醒了春天呢?這時，我突然想到冰心奶奶在一篇文章里說過的一句話：“游人不解春何在，只揀兒童多處行!”其實，真正搖醒春天的，是我們甜甜的笑聲，清亮的歌聲;是縈繞在我們校園上空的一團團高亢嘹亮、青翠欲滴的晨讀聲;是我們在雪地里嬉戲、玩耍時的吵鬧聲，奔跑、追逐時的腳步聲……我們伸出一雙雙小手，在校園里歡呼著、雀躍著接住一朵朵雪花的時候，春天已經(jīng)在我們的手心里悄悄醒來!
描寫喜歡美麗的春天主題作文3
春天來了!春姑娘帶著生命和希望，腳步輕盈地來了。她越過高山，飛過河流，千里怊怊的來了她辛苦了!可她一刻也顧不得歇息，便迫不及待地躍動在山川、平原上。所過之處，都留下了蓬勃的生機——我愛春天。春天喚醒了大地、喚醒了田野、還喚醒了。為了尋找春天的足跡，我來到了山坡上，山坡上的草向我招手，葉子向我點頭，各色鮮艷的花綻開了笑臉：金燦燦的、紅彤彤的、黃澄澄的、白花花的?？蓯蹣O了，一眼望去，像無數(shù)只姿態(tài)優(yōu)雅的彩色蝴蝶在風(fēng)中偏偏起舞，爭鮮斗艷著，這一切都把勤勞的蜜蜂忙壞了，它們呼朋喚友，在花叢中載歌載舞，它們這兒聞聞，那兒吻吻，多開心呀!頓時，一陣微風(fēng)輕輕地掠過花叢，陣陣花香撲鼻而來，使人感到泌人心脾;小燕子在天空中斜著身子掠國，唧唧地叫著，仿佛再說：“春姐姐，我們歡迎你!”
哇，山坡后是一個個一望無際的大大的“田字”。
田野四周被一條條綠絲帶般的田埂分割開來，把地分給了家家戶戶。啊!這一切都是那么的安定，那么的和平呀!看!農(nóng)民伯伯正在田埂上說說笑笑呢。看著他們臉上滿意的笑容，我有些不明白了，農(nóng)民們那么高興，難道撿到金子拉?哦，原來上年的收獲非常大，希望今年再接再厲!那就難怪他們會露出小孩般的笑臉了。
呵，農(nóng)民伯伯正在下田呢!我們?nèi)タ纯窗?
農(nóng)民伯伯在田野里，有的耕地、有的播種、還有的插秧。經(jīng)過農(nóng)民伯伯辛勤勞動才能種出糧食，這包含著他們多少的汗水呀!即使他們汗流浹背，也不顧歇息在勞動著，因為他們對未來充滿了信心。這應(yīng)感謝春天的到來，使田野有了新的開始，更要感謝黨的政策好!
期間，小溪的功勞也不小。
在田野旁邊，有一條明如玻璃的帶子——小溪。它幫助農(nóng)民伯伯把田灌滿了水，和農(nóng)民伯伯一起合作，才能有更好的收成!
我找到了春天，這一切都是那樣的美，那樣的可愛，那么地充滿生機，那么地充滿活力啊!我愛你，春。更愛你點綴過的田野。
描寫喜歡美麗的春天主題作文4
“春天在哪里呀?春天在哪里………”我哼著那優(yōu)美的旋律走出家門，去尋找春天。走著走著，來到了公園。瞧，公園里已變成“白色天地”，那場景多么壯觀呀!突然，我在墻角邊發(fā)現(xiàn)了一個小男孩，他坐在自制的滑輪車上，身子前傾，以手撐地，瑟縮在一旁。男孩看起來差不多十來歲，衣衫襤褸，亂蓬蓬的頭發(fā)，下肢嚴(yán)重畸形，還不停地打噴嚏。他的前面放著一個小鐵盒，小鐵盒里只有一些1角的硬幣。我心想：“肯定又是一個騙人的假乞丐?！闭郎?zhǔn)備離開時，一個乞丐老人蹣跚走了過來。老人面黃肌瘦，筋脈突兀的手端著一個缺了口并且臟兮兮的粗瓷碗。碗里躺著可憐的幾枚硬幣。當(dāng)他倆的目光無意撞在一起時，我看見那位老人遲疑了一下，停住了腳步。顫抖的手從破碗中拿出幾枚硬幣，彎著腰放進了小男孩前面的那個變形鐵盒子里。多么感人的一幕啊!我心里涌出一股股暖流，春意瞬時縈繞在心。
“春天在哪里呀?春天在哪里………”我哼著歌兒繼續(xù)前行。這時附近高中放學(xué)了。自行車的叮鈴聲，大哥哥大姐姐們的歡聲笑語混成了一片，好不熱鬧。在喧鬧的人群中，突然發(fā)出“吱吱”的剎車聲原來是一輛自行車把一個胖弟弟撞倒了。大概是受到了驚嚇，男孩的臉色蒼白，驚慌失措的眼神中充滿了無助。周圍的人立刻圍了起來噓寒問暖，一個阿姨把小弟弟扶了起來，另一個叔叔把自己手中的暖手袋遞給了小弟弟。一個大姐姐趕緊到附近的商店端來熱水給小弟弟喝，不一會兒小弟弟的臉色紅潤起來。望著那一張張關(guān)切的臉，一絲暖意襲上心頭，噢，原來春天在每個人的心間。
“春天在哪里呀?春天在哪里………”我哼著歌兒走進了新華書店。雖然外面寒氣逼人，但室內(nèi)卻春意濃濃。在“少兒童話”專柜內(nèi)一些小孩席地而坐，每人捧著一本書津津有味地看著;“中國文學(xué)”專柜區(qū)里一些年過半百的老爺爺老奶奶們戴著老花鏡看著，挑選著;“科學(xué)天地”專柜區(qū)里大哥哥大姐姐們邊看邊記………不管是大小老少都急切渴望得到書的滋養(yǎng)，貪婪地吮吸書籍的乳汁。在書的田野上播下春天的希望。
春天在哪里?春天就在每個人的心里，只要心中有了愛，有了希望，有了憧憬，那么春天就會永駐人間。
描寫喜歡美麗的春天主題作文5
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地?春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸?！闭f的多么好啊!但又何止是“綠”?
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎?
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊!”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境?可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿!里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么?