描寫生活中的煩惱小學(xué)生作文

時間：2021-03-29 10:40:53 宇杏0由分享

煩惱一直在我們身邊，它們已成了我們生活的一部分，每個人的成長都離不開煩惱，可以說是“剪不斷，理還亂。”人們常說“煩惱算什么，只有有決心就一定可以克服的。下面是小編為大家整理的關(guān)于描寫生活中的煩惱小學(xué)生作文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

描寫生活中的煩惱小學(xué)生作文1

煩惱，總是在你不經(jīng)意間來到你身邊，把你的歡聲笑語趕走，讓一朵黑色的云在你的頭上飄舞。煩惱，會對每個人帶來不同的影響，可能會讓你抓狂，可能會讓你淚流滿面，可是，每個人的一生中必不可少煩惱，它，可能是你進(jìn)步的階梯。

那是一個萬里晴空，綠草如蔭的星期一。潤紅的嬌陽為晴天添加了一抹色彩。我一大早就起來了，因為媽媽不在家，我只能自己做飯，拿著飯鍋，我不知所措，我東看看，西看看，腦中仔細(xì)回想著媽媽做飯的步驟。

首先，我開始放米，因為是我一個人吃，我放了一杯在加半杯，然后開始淘米，放了超多水之后，我用手在水里晃動，慢慢的，那清澈的水就變成了牛奶色的了。我把手使勁旋轉(zhuǎn)，水流就成了一個漩渦狀，我一邊淘米一邊笑，不知不覺，我累得氣踹吁吁，看著那牛奶般的水，我不禁的想：這種水像牛奶一樣，應(yīng)該可以喝吧。

在我考慮的時候，我的腦袋里出現(xiàn)了兩個精靈，天使說：“這個可不能喝，這是淘米水，喝了會出事的?！睈耗дf：“不就是淘米水嗎，你看它像牛奶一樣，肯定很好喝!”在天使和惡魔的爭吵中，我最終偏向了惡魔。我抓起飯鍋開始喝，喝了一口，“噗”“這是什么水呀，太難喝了!”我大叫道。

我立刻把淘米水都倒掉，再裝水，然后放進(jìn)電飯煲里，開始煮飯。在漫長的等待中，“?！钡囊宦暣蚱屏藢庫o，我急忙打開蓋子，一看我煮的飯，這不看不知道，一看嚇一跳，我原本信心滿滿，認(rèn)為我第一次煮飯肯定煮得很好，結(jié)果，在這一瞬間，我的希望都變成了泡影，我把飯煮成稀飯了!看著自己的“成就”我苦笑著，拿碗盛飯，把昨天剩下的菜拿出來，和飯泡在一起，然后吸進(jìn)肚子里去。

我煩惱啊，不僅喝了淘米水，還把飯煮成了稀飯，不過，在這次事件中，我也明白了許許多多的道理，相信在未來的道路上，我也要克服種.種困難。

那一年，我六歲。

描寫生活中的煩惱小學(xué)生作文2

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風(fēng)平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。現(xiàn)在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經(jīng)長大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽得我頭都疼了。

現(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風(fēng)雪。回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。

但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學(xué)生了，往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我個子高了，上學(xué)時間長了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄?/p>

可現(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應(yīng)獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著;摔倒了，有父母扶著。

但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見。陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功?

我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂!

描寫生活中的煩惱小學(xué)生作文3

人生分為四個階段：少年、青年、中年、老年。世間都是新事物代替舊事物，而我們?nèi)祟愐膊焕?。而那以前曾?jīng)輝煌的人現(xiàn)在一定很苦惱、煩惱。作為新一代的祖國花朵，而我的身邊充滿了困窘。

煩惱一

因為在學(xué)校都是穿校服，回家的'天數(shù)也少，所以現(xiàn)在家里的服飾比以前少了很多。媽媽終于熬不過我的長篇大論，答應(yīng)我去買衣服、逛街。哦耶!走進(jìn)以前常去的店，里面的店員還認(rèn)識我，跟我開玩笑說，少了我這個金戶，店都快倒閉了。里面的衣服五顏六色，不過，我也有我自己的品味。拿起一件雪白色的外衫，穿在身上，啊!苦惱，怎么有點小，吃胖了!店員和我開玩笑說：“你可是又吃胖了噢!”隨手給我拿了大號。

煩惱二

剛進(jìn)入初中的時候，認(rèn)為很痛苦——時間不夠，經(jīng)常自習(xí)課上沒把作業(yè)寫完，其實是我沒有把握好時間，漸漸地，我也改正了這個壞毛病。不過，俗話說得好“舊的過去，新的再來?！爆F(xiàn)在，沒有以前的知識簡單了，上課只要一不專心聽講，就錯過了一個重要的知識點，有時，還會導(dǎo)致自習(xí)課的作業(yè)不會寫，被老師批評，好丟人吶!

煩惱三

好煩啊!只能怪我。以前老師給我安排的同桌，是個學(xué)習(xí)不錯的學(xué)生，可是我和她經(jīng)常說話。老班采取措施——把我倆調(diào)開，給我換了一個學(xué)習(xí)沒我好的同桌。本以為跟她坐應(yīng)該差不多，結(jié)果出乎我的意料。上政治課，她讓我教她英語作文，我其實一點都不想，熬不過她那哀求聲，教她作文，害我一節(jié)政治課都沒聽。真想讓老師給我調(diào)座位，可是又擔(dān)心她傷心，誤認(rèn)為我嫌惡她。

為什么我有這么多煩心事，痛苦的事都要發(fā)生在我的身上。神啊!救救我吧!不過，人生就是這樣的，生活因酸甜苦辣的事情而精彩，有時，就像《假如生活欺騙了你》里的幾句話：一切都是瞬息，一切都將會過去;而那過去了的，就會成為親切的懷戀。

描寫生活中的煩惱小學(xué)生作文4

我有一個煩惱，那就是我實在想不出來這篇作文該怎樣寫，換句話說，我的煩惱就是我根本就沒有煩惱。其實沒有煩惱也可以說是我的一個煩惱。比如說今天，喬老師讓我們寫一篇作文叫《我的煩惱》，可我根本就沒有煩惱。唉。這作文可怎么寫呀!

我的同桌錢希希開始幫我出謀劃策了，讓我自己去找一個煩惱。嘿!我沒煩惱偏讓我去找煩惱，我是“神經(jīng)病”還是“缺心眼”啊!喬老師說我怎么可能沒煩惱呢?心態(tài)好唄。你看人家霍金，身殘志堅，他身體上的殘疾卻沒給他帶來心理上的煩惱。你再看人家潘長江，個子雖矮，可他并不把這視為煩惱，還說：“濃縮就是精華?！卑?，人為什么就非要有煩惱呢?

我雖然個子矮，可是我靈活敏捷。我雖然學(xué)習(xí)一般，但還是可以通過努力變得更好。我雖然腿短，不擅短跑，可是我驚人的耐力卻讓我在長跑里打下了一片天空。我的心眼兒雖多，但我心地善良，雖在下課總遭一些人狂追猛打，但是卻練就了我的驚人耐力和不怕毆打的鋼鐵般的身軀，唯一的煩惱就是我不知道如何寫好《我是煩惱》這篇作文。

可是，這是作業(yè)，雖然不知道怎么完成，又不得不完成。我只好在書桌前想著想著：現(xiàn)在我們的生活那么好有什么可煩惱的呢?有!當(dāng)然有?？墒俏覟槭裁淳褪钦也坏侥?還是那句話：心態(tài)好唄。爸爸媽媽都在無微不至地照顧著我們，愛護(hù)著我們，家里從不吵架，偶有小分歧卻總能解決。

同學(xué)老師對我的友愛和關(guān)愛使我非常快樂，偶爾的小打小鬧卻讓我們的友誼更加堅固。還有社會上那些雖然素不相識的人，卻像是一家人一樣被愛緊緊地拉到了一起。哪還會有煩惱呢?恐怕這篇作文就是我人生中第一個煩惱了吧!咳，我實在寫不出來了，大不了明天到學(xué)校挨批。

當(dāng)我放下筆的一瞬間，我驚訝地叫道：“是哪位仁兄幫我把我的煩惱解決了呀!”

描寫生活中的煩惱小學(xué)生作文5

“終于做完啦!”

“作業(yè)做完了?那就快去睡吧!”樓上傳來老媽的聲音。

我長舒了一口氣，聽寫、口算、練習(xí)、摘錄筆記都做完了!等等，摘錄筆記好像沒做!我心想：“完了，完了，完了，明天要挨手板，還要寫檢討，回家還會被老媽罵個狗血噴頭，真的完了?！?/p>

我偷偷打開書包，想悄悄把作業(yè)補了。

沒想到，就在這時，老媽的聲音又從樓上傳來“怎么?這沒睡啊!”話音剛落，隨即就聽到了咚咚的下樓聲，我一邊手忙腳亂地把本子塞進(jìn)書包，一邊故作鎮(zhèn)靜對老媽說：“馬上，馬上就睡!在收拾書包呢!”

“真磨蹭，你看都幾點了，快點兒，快點兒?！崩蠇屧陂T口說完又上樓了，還邊走邊說：“一會兒，我下來看到你還沒睡，看我怎么收拾你”就算媽媽不下來，我也沒機會補了。

我的心，結(jié)冰了。

第二天，下著濛濛細(xì)雨，我拖著沉重的腳步去上學(xué)。離學(xué)校越近，我的心就越冰，越緊。心不在焉地聊天，心不在焉地看書，心不在焉地早讀直到，收作業(yè)。

今天收作業(yè)時格外混亂。第一排的同學(xué)也是個小迷糊，數(shù)也沒數(shù)就交給老師了，仿佛這一切都是為了掩蓋我沒寫的作業(yè)。