描寫(xiě)我的成長(zhǎng)煩惱六年級(jí)作文
煩惱一直在我們身邊，它們已成了我們生活的一部分，每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)煩惱，可以說(shuō)是“剪不斷，理還亂?！比藗兂Ｕf(shuō)“煩惱算什么，只有有決心就一定可以克服的?！睕Q心就是自信，當(dāng)一個(gè)人足夠自信時(shí)，就會(huì)有強(qiáng)大的力量，這里給大家分享一些關(guān)于描寫(xiě)我的成長(zhǎng)煩惱六年級(jí)作文,供大家學(xué)習(xí)。
描寫(xiě)我的成長(zhǎng)煩惱六年級(jí)作文1
不知從哪本書(shū)看到過(guò)這么一句話：“成長(zhǎng)是一個(gè)被削奪擁有幸福的權(quán)利的過(guò)程。”仿佛在告訴我們，成長(zhǎng)也是有煩惱的。
而我的煩惱，不是堆積成山的作業(yè)，不是家長(zhǎng)煩不勝煩的教誨，只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字兒——做菜!
你不知道，每次看到別人優(yōu)雅地打著雞蛋的時(shí)候，望見(jiàn)別人瀟灑的揮舞著鍋鏟的時(shí)候，瞧見(jiàn)別人品嘗著自己勞動(dòng)成果的時(shí)候，我是多興奮和羨慕：如果有一天，我也能這樣該多好!而今天，經(jīng)過(guò)我“一哭二鬧三上吊”的乞求下，老媽終于答應(yīng)讓我試一試?yán)?她給我留下了一張寫(xiě)滿程序的單子，便出門(mén)了。我細(xì)細(xì)地看了幾遍單子，便開(kāi)始做今天中午的第一道菜——冬瓜瘦肉散蛋湯了!
我懷著興奮的心情，清洗并切好了翡翠一般美麗的瓜，切好瘦肉，在用豆粉，鹽，醬油，胡椒粉的七八種材料腌制好，輕輕拌著，透明的小碗中心像起了一個(gè)小漩渦，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，“啪!”哎呀，一時(shí)用力過(guò)猛了，一些肉掉了出來(lái)，我無(wú)奈笑笑，洗洗，再拌會(huì)兒，便開(kāi)始做菜了。打著火，深吸一口氣，提起油壺便倒了下去，“噼里啪啦!”鍋里瞬間有了小泡“輕歌曼舞”了起來(lái)，我手一抖，嚇得險(xiǎn)些把油壺都丟掉了。
“沒(méi)事，沒(méi)事!”我安慰著自己，把一旁的瓜倒了進(jìn)去，“嘩!”油鍋大叫起來(lái)，我一驚，往后一閃!好一會(huì)我才走過(guò)去，微微動(dòng)一下鏟，油鍋再次‘高唱“起來(lái)，我又想逃了······可一想到媽媽那句”學(xué)做菜是要做好被燙的準(zhǔn)備的，不然你永遠(yuǎn)也學(xué)不好“，我又猶豫了，腦海中一浮起別人做菜的樣子，我又鼓起了勇氣：我一定要學(xué)好做菜!我堅(jiān)定地拿起鍋鏟，翻炒著，按部就班地照著單子上的做······成了!
我小心翼翼地拿起勺子，喝了一口，臉上是一陣激動(dòng)，眼珠子打量著我的第一道菜，仿佛要把它瞪出個(gè)洞來(lái)?？僧?dāng)湯觸到舌尖的那一刻，我的表情僵硬了······”天啊!這是人吃的食物嗎?好咸!“
我欲哭無(wú)淚地望著那盆菜：看來(lái)我還是要多加練習(xí)啊!不過(guò)，總有一天，我會(huì)做出一道好菜的，我一定會(huì)讓我曾經(jīng)的煩惱成為我日后的驕傲!
描寫(xiě)我的成長(zhǎng)煩惱六年級(jí)作文2
成長(zhǎng)之路必定會(huì)有艱辛，必定不是一帆風(fēng)順的。但只要微笑著抬起頭來(lái)，向明天說(shuō)聲你好，就一定能度過(guò)成長(zhǎng)的難關(guān)!
在成長(zhǎng)之路上，每個(gè)擁有青春的人都會(huì)懷著激動(dòng)的心情和遠(yuǎn)大的理想，但在處理這些情緒的時(shí)候，我們也許不能完全把握好角度。
我曾幻想過(guò)當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，為所有的人量身打造不同的衣服。并曾為之努力過(guò)。終于有一天，在我滿懷信心并非常激動(dòng)的時(shí)候，我用我最歡快的語(yǔ)調(diào)把我這個(gè)“遠(yuǎn)大的”理想告訴了我的朋友。我很期待，又很緊張，因?yàn)槟菚r(shí)童年的我，不能完全認(rèn)識(shí)是非、對(duì)錯(cuò)。
我很希望朋友能夠支持我的想法;但也做好了心理準(zhǔn)備迎接“失望”。正在我躊躇萬(wàn)分時(shí)，朋友突然叫道：“設(shè)計(jì)師?設(shè)計(jì)師有什么好的?既費(fèi)腦子又不掙錢(qián)，還那么累!”盡管已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，但還是扛不住朋友的“槍林彈雨”，被潑了一頭冷水。我萬(wàn)分失望，一句話也沒(méi)說(shuō)，垂頭喪氣地走了。可背后卻聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的回音：“哎，我跟你開(kāi)玩笑呢……”
我冷冷的想：開(kāi)玩笑?你不知道我選擇這個(gè)理想花費(fèi)多少功夫;你不知道我為這個(gè)目標(biāo)努力了多久;你不知道，我鼓足了多少倍的信心才來(lái)找你傾訴、找你鼓勵(lì)。為什么把話說(shuō)得那么絕對(duì)?為什么不給我一點(diǎn)余地?為什么就連我的希望之火都澆滅?這些，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道，是永遠(yuǎn)不會(huì)明白的。
“成長(zhǎng)的煩惱，是對(duì)前途茫茫未知而灰心喪氣嗎?”我對(duì)天發(fā)問(wèn)。那段時(shí)間，我可以說(shuō)是“食不下咽，寢不安席”?？僧?dāng)青春的歲月慢慢將這一切沖淡，回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴又是那么美好，我和她依舊是朋友，并且可以直到永遠(yuǎn)……
明天的太陽(yáng)會(huì)高高升起，笑容會(huì)依舊掛在臉上!成長(zhǎng)之路的困難不過(guò)只是一時(shí)，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!朋友，請(qǐng)暫不顧及煩惱，乘著理想之馬奮起遠(yuǎn)揚(yáng)!
描寫(xiě)我的成長(zhǎng)煩惱六年級(jí)作文3
老師問(wèn)我：“煩惱何以乎?”我曰：“作業(yè)多乎，心情煩乎，考試差乎……”老師問(wèn)：“何物最為你煩惱乎?”我曰：“當(dāng)然莫過(guò)于作業(yè)多乎!”
對(duì)，在許多學(xué)生的心中，最煩惱的事情莫過(guò)于作業(yè)多了!看著那些沉重的作業(yè)，許多學(xué)生都陷入了沉思當(dāng)中：“為什么作業(yè)會(huì)那么多呢?”是啊，為什么會(huì)那么多呢?這都“歸功”于那些想從中謀取私利的老師們。每當(dāng)面對(duì)教育局的視察，老師總是嚴(yán)肅地對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“這都是為了你們的將來(lái)好!”既然老師都把話說(shuō)到這個(gè)地步了，那還有誰(shuí)敢不服從呢?
作為一名學(xué)生，我也是深切地體會(huì)到背著那沉重的作業(yè)包袱的感受。我們小學(xué)時(shí)，一般做作業(yè)都是到晚上十一點(diǎn)鐘，如果作業(yè)多的話，甚至能做到十二點(diǎn)鐘。第二天早晨六點(diǎn)多鐘又要起床去上學(xué)，睡眠時(shí)間連八個(gè)小時(shí)都不到。更痛苦的是假期，說(shuō)得夸張一點(diǎn)，簡(jiǎn)直就是人間地獄，整天都要忙忙碌碌地照顧那堆了一大堆的作業(yè)，似乎已經(jīng)忘記了那快樂(lè)的世界，對(duì)那快樂(lè)的世界就像綠葉對(duì)根的思念。除了做作業(yè)，還是做作業(yè)，同學(xué)間碰面一張嘴就是：“作業(yè)做完了嗎?”哪還有閑時(shí)間管它的對(duì)與錯(cuò)呢?這種作業(yè)難道對(duì)幫助我們的學(xué)習(xí)還有效果嗎?
當(dāng)然，也不是所有的老師都是這樣的。就拿我們的語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)吧，總是建議我們利用空閑時(shí)間適當(dāng)?shù)厝ベI(mǎi)一些質(zhì)量比較好的資料，還向我們推薦幾本比較能提高我們的作文水平的書(shū)，使我們的語(yǔ)文水平飛速提高。
唉，就說(shuō)這次寒假吧，老師可真是夠器重我們的，作業(yè)都快堆一小山了。那天晚上因?yàn)樽鲎鳂I(yè)太晚，第二天早上起來(lái)困得眼睛都睜不開(kāi)。上帝對(duì)我可真是夠關(guān)心的，知道我不理解什么叫“昏昏欲睡”，自從那天早晨起，讓我徹徹底底明白了這個(gè)詞的含義，原來(lái)這個(gè)詞就是為我而誕生的。不知為什么我家的狗和貓老對(duì)著我叫，我還琢磨著它倆可是撞見(jiàn)鬼了呢，后來(lái)我照鏡子一看，哎呀，原來(lái)它倆把我當(dāng)熊貓看了!
唉，問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流!
描寫(xiě)我的成長(zhǎng)煩惱六年級(jí)作文4
回來(lái)已有一個(gè)多月了，新的環(huán)境，新的朋友，新的成長(zhǎng)。開(kāi)心快樂(lè)的同時(shí)，可新的煩惱也逐漸浮現(xiàn)，一些自我的心理壓力包括人文價(jià)值觀的差異困擾著我，多想回到從前的日子，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，也就沒(méi)有成長(zhǎng)的煩惱了。
在小學(xué)，我是班上的佼佼者，可是當(dāng)我步入樹(shù)人時(shí)，我感受到了全新的學(xué)習(xí)氛圍。
記得第一次月考前，我做了十足的準(zhǔn)備。但在考試時(shí)，我滿腦子都是考不好怎么辦媽媽又會(huì)責(zé)怪我之類(lèi)的問(wèn)題，在公布分?jǐn)?shù)前，我十分忐忑。結(jié)果在第一門(mén)數(shù)學(xué)考試中落敗，因?yàn)榇中氖チ嗽S多本來(lái)應(yīng)該擁有的分?jǐn)?shù)，我想：怎么辦，就憑這點(diǎn)分?jǐn)?shù)我怎么能考上理想的高中呢?怎么可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?
我發(fā)現(xiàn)，我在小學(xué)時(shí)落下的小毛病至今還在影響著我，粗心已經(jīng)讓我吃了許多“塹”了，現(xiàn)如今，他又一次害了我，我必須與其抗?fàn)幍降住?/p>
這一次媽媽破天荒地沒(méi)有責(zé)備我，因?yàn)樾聯(lián)Q了一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，說(shuō)我難免會(huì)有些不適應(yīng)，可是只有我自己清楚，主要原因不是來(lái)自新環(huán)境，而是自身的小習(xí)慣被放大了許多。
以前無(wú)憂無(wú)慮的日子去哪了?為什么長(zhǎng)大總是要面對(duì)這些令人厭煩，使人感到苦澀的煩惱呢?回想起曾經(jīng)與伙伴玩耍的畫(huà)面，是多么的無(wú)憂無(wú)慮，再看看競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天。真是今昔難比。
在小學(xué)，我有一位摯友，我們無(wú)話不談，可是，在我們上了不同的以后，我依然與他保持聯(lián)系，也經(jīng)常交流各自不會(huì)的題目，他有什么不會(huì)的題目問(wèn)我，我一直為他解答。而我有不會(huì)的問(wèn)題問(wèn)他，他十分想幫助我，但是卻幫到我的不多。
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)：我一直太在意個(gè)人的面子，一次次失利也導(dǎo)致煩惱的堆積。粗心的習(xí)慣一直沒(méi)有很好改善，小學(xué)時(shí)老師也是不斷提醒教育，可我每次都虛心接受，但死不悔改，每次考試依舊重犯一樣的錯(cuò)誤。我下面要讓我的煩惱變成我的動(dòng)力，把目標(biāo)放遠(yuǎn)放大，不斷提醒自己改變壞習(xí)慣，修正缺點(diǎn)，我相信我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，和同學(xué)和睦相處，共同進(jìn)步。
我要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化煩惱，積極正面去面對(duì)它，相信自己的努力，沒(méi)什么是做不到的。
描寫(xiě)我的成長(zhǎng)煩惱六年級(jí)作文5
朗朗書(shū)聲沖破安靜的早晨，我踏過(guò)試卷散落的樓梯口，也走進(jìn)班級(jí)中，目堵成績(jī)單的降臨。
上一次期中考，占了道法優(yōu)勢(shì)的我擠進(jìn)了第一考場(chǎng)，但經(jīng)過(guò)一學(xué)期的奮斗，我的道法成績(jī)遠(yuǎn)落后他人。抬筆答卷時(shí)，手心都冒著汗珠，如同一只小鳥(niǎo)飛越太平洋般，離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。
今天學(xué)校公布成績(jī)，事實(shí)如我所料，被第一考場(chǎng)踢出門(mén)外。我忐忑地拿著成績(jī)單，仿佛停留在考試前那一刻，但如今，卻無(wú)法挽留逝去的分?jǐn)?shù)與名次。
我的煩惱就體現(xiàn)在這兒。昨日可能還保持著語(yǔ)文單科第一的殊榮，今日可能已退后到第十名開(kāi)外。我的成績(jī)不穩(wěn)定，必然會(huì)影響到以后的考試，而漸漸脫離“中上”行列的我，還沒(méi)遙望整個(gè)深圳市。
深圳競(jìng)爭(zhēng)大是幾年以來(lái)大家共睹的事兒。八萬(wàn)考生要沖進(jìn)僅僅376所高中，是你成績(jī)散發(fā)無(wú)人爭(zhēng)的必要錄取點(diǎn)。
競(jìng)爭(zhēng)不僅存在于學(xué)校，更深入每個(gè)人心中，拿著三年的筆墨去拼一個(gè)公立高中，數(shù)百人與你站在同一分?jǐn)?shù)線上，整個(gè)社會(huì)都充斥著“魚(yú)死網(wǎng)破”的斗爭(zhēng)勁，可我小小的五百零幾分，在中考中，又能與他們拼些什么呢?
我閉上了眼睛，不去想考試排名，但在電腦屏幕上的投影概括了一切。我知我手中還握著三年青春可奮斗，那怎可荒廢?趁現(xiàn)在，使我的煩惱在以后戛然而止。
存在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)大的城市就要做到不奢求，不奢望，滿懷一身自信，走入心中完美的一所高中，我的小小煩惱，也就隨風(fēng)飄散。愿深圳萬(wàn)千學(xué)子，不負(fù)年華，終止煩惱傳送點(diǎn)，收獲一個(gè)別樣的時(shí)光。
三年后，告別聲響滿走廊，我踏過(guò)花朵盛開(kāi)的綠地，走進(jìn)班級(jí)，目睹璀璨笑臉。
描寫(xiě)我的成長(zhǎng)煩惱六年級(jí)作文相關(guān)文章：
★ 關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱六年級(jí)優(yōu)秀作文
★ 關(guān)于我的成長(zhǎng)煩惱作文優(yōu)秀作文600字精選作文5篇
★ 有關(guān)描寫(xiě)成長(zhǎng)中的煩惱優(yōu)秀作文
★ 2020年小學(xué)作文關(guān)于《我的成長(zhǎng)煩惱》的作文
描寫(xiě)我的成長(zhǎng)煩惱六年級(jí)作文
