關(guān)于成長(zhǎng)中的感想小學(xué)生作文
成長(zhǎng)，應(yīng)該是生活，快樂與煩惱交織的網(wǎng)。有些人，他們希望在自己的世界里，永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)煩惱;他們?cè)缸约旱氖澜缋铮肋h(yuǎn)充斥著快樂。但是，他們忘記了，正是煩惱，使得生活豐富多彩。下面是小編為大家整理的關(guān)于成長(zhǎng)中的感想小學(xué)生作文，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
關(guān)于成長(zhǎng)中的感想小學(xué)生作文1
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。
成長(zhǎng)就像是在寫一本書，里面的情節(jié)迂回曲折，到處都布滿荊棘，充滿艱難險(xiǎn)阻，如果你灰心喪氣止步不前，那么最終就會(huì)釀成悲劇，但如果你越過了所有障礙，那么將會(huì)是圓滿的大結(jié)局，多少汗水淚水都將被喜悅帶走。[運(yùn)用了比喻，把成長(zhǎng)比作一本書，語言生動(dòng)。]
有人說，淚水是懦弱的表現(xiàn)，愛哭的人是軟弱的，是膽小鬼，但我卻不那么認(rèn)為。在成長(zhǎng)道路上，我們經(jīng)受著歲月的洗禮，承受著失敗、沮喪帶來的打擊，我們只是用哭來宣泄內(nèi)心的不滿、委屈，一切的悲傷、痛苦都被淚水抹去。那一處處淚水流經(jīng)的地方，筑起了城墻，堅(jiān)不可摧，架起了彩虹，耀眼無比。新的希望在遠(yuǎn)處閃爍著光芒，為我們鋪開了光明的大道。[在"膽小鬼"后可以加類似"但我卻不那么認(rèn)為".][語句通暢優(yōu)美，給人以想象感。這一段說明成長(zhǎng)道路中淚水的重要性。]
然而考試的不順總是在我們的成長(zhǎng)中踩下了一個(gè)有一個(gè)腳印。"153分，109分，這次徹底沒希望了。"我腦海中依舊浮現(xiàn)著那兩個(gè)糟糕透了的分?jǐn)?shù)，踏著沉重的腳步走出了辦公室，積壓在心里的難過瞬間爆發(fā)出來，那一洼淚水決口涌出，貼著臉頰落在了衣領(lǐng)上，頸上是一片涼意，心里是一陣心寒。雙肩止不住地顫動(dòng)，啜泣聲被人群淹沒。
站在走廊盡頭，我的眼中是無限的絕望，眼神漸漸失去了焦距。內(nèi)心變得平靜，嘈雜聲也消失了，此時(shí)就仿佛在放一部黑白電影，我的心里已成一片廢墟，原來沒有裝點(diǎn)的世界是如此蒼白。[動(dòng)作描寫很細(xì)致，畫面感很強(qiáng)，體現(xiàn)作者當(dāng)時(shí)內(nèi)心的不甘、傷痛。][這一段寫自己對(duì)于沒有考好這件事受到的傷害的心里、動(dòng)作描寫。把"成長(zhǎng)中的痛苦"這部分內(nèi)容寫得淋漓盡致。]
同學(xué)對(duì)我說："哪個(gè)人不會(huì)經(jīng)歷次徹底的失敗，體會(huì)到跌倒谷底的感覺啊。這樣才能重新振奮，從新的起點(diǎn)開始努力啊……"是啊，不經(jīng)歷此風(fēng)雨，怎能見彩虹呢!我們應(yīng)該張開雙臂擁抱明天。
也許我們會(huì)遇到很多很多的困難挫折，也許我們會(huì)失去所擁有的一切，但是擦干淚水以后，會(huì)看到嶄新的明天，美好的未來。淚水伴隨著成長(zhǎng)，青春在淚水中顯得更有朝氣，它會(huì)成為成長(zhǎng)道路上的墊腳石，會(huì)成為明朗星空最耀眼的繁星。
成長(zhǎng)是需要淚水的灌溉的!
關(guān)于成長(zhǎng)中的感想小學(xué)生作文2
回憶小時(shí)候，我時(shí)常與爺爺奶奶去附近的公園玩。每一次出行，我都無不例外的騎在爺爺?shù)募缟稀ｊ?yáng)光從蔚藍(lán)的天空中灑下，曬得我全身暖洋洋的，舒服極了。我邊欣賞著眼前的綠景，邊發(fā)嗲的和奶奶套近乎。有時(shí)也好奇地瞪大眼睛問爺爺路旁的事物?，F(xiàn)在回想起來實(shí)在是件美好的事啊!
眨眼間，我要上小學(xué)了，離開了爺爺奶奶，投入父母的懷抱。記憶中我小學(xué)的課余生活還是蠻豐富多彩的。在同學(xué)間非常談得來，經(jīng)常與同學(xué)聊聊東，談?wù)勎鳎褚患易右粯悠錁啡谌?。放寒暑假可是我最歡喜的日子，爸媽會(huì)帶我去各地游覽，豐富生活，增長(zhǎng)見識(shí)，玩得不亦樂乎!
玩歸玩，我的學(xué)習(xí)在媽媽的監(jiān)督下還是管得很牢的，以"輕松學(xué)習(xí)"的心態(tài)快活的暢游在"學(xué)海"中。小學(xué)就是我在成長(zhǎng)道路上的一個(gè)過渡期，相對(duì)來說還是一個(gè)美好的階段。
可步入初中，我的學(xué)習(xí)生活一下子改變了，簡(jiǎn)直了原來"在玩耍中學(xué)習(xí)"的學(xué)習(xí)觀念，成了"盡量在學(xué)習(xí)中擠出時(shí)間解壓".
作業(yè)量一下子增加就像一座大山把我壓入谷底。學(xué)習(xí)的壓力泯滅了我常掛在嘴角的笑容，在繁重的學(xué)習(xí)壓力下我們的童真消逝了，但同時(shí)也收獲了一份責(zé)任。
到了初中的最后一年，我清楚的認(rèn)識(shí)到眼下我們要做的就是好好學(xué)習(xí)，考入理想的高中。這并不是漫無目的的。將來，我們需要承擔(dān)起對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任，照顧父母，實(shí)現(xiàn)價(jià)值，而這樣最起碼的就是得用學(xué)習(xí)證明你能行!
雖然，我們失去了時(shí)間玩耍，但我們卻懂得了許多道理。這不正是我們?cè)谕懽兊倪^程中的證明嗎?在歷練中成長(zhǎng)，一次次的蛻變，雖然這需要我們的恒心與勇氣，可當(dāng)我們成功以后，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)這才是成長(zhǎng)過程中最美麗，最刻骨銘心的時(shí)刻!
蛻變，就像是蝌蚪變成青蛙，毛毛蟲變成蝴蝶那樣，雖然這其中需要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的煎熬?？僧?dāng)你成功后，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這時(shí)候的你才是那顆最美麗，最閃耀的星!
讓我們?cè)谀ゾ氈星靶?，完成那一次次美麗的蛻變?
關(guān)于成長(zhǎng)中的感想小學(xué)生作文3
我在家長(zhǎng)的陪同下，踏進(jìn)了初中校門。那里有兩棵高大的酸角樹。正直深秋時(shí)節(jié)風(fēng)吹得樹葉“沙沙”作響。教室里坐著六十多個(gè)張著大眼睛的小孩。身材嬌小的我，每次都被幾個(gè)調(diào)皮的男孩欺負(fù)，每次都哭鼻子。隨著時(shí)間的年輪我在慢慢成長(zhǎng)，放學(xué)后，學(xué)會(huì)了和同學(xué)們一起在酸角樹下聆聽蟬鳴，聆聽花的故事，聆聽鳥的飛翔;學(xué)會(huì)了和同學(xué)們一起在酸角樹下玩老鷹捉小雞的游戲;學(xué)會(huì)了和同學(xué)們一起在酸角樹下看《白雪公主》的故事，憧憬著也能有七個(gè)小矮人來關(guān)心、呵護(hù)自己。
時(shí)間的年輪繼續(xù)滾動(dòng)，學(xué)校迎來了百年校慶，我們似懂非懂地聽著校長(zhǎng)在領(lǐng)導(dǎo)臺(tái)上演講，開始鼓掌。課間十分鐘，光著腳丫在酸角樹下松軟潮濕的地上奔跑，留下淺淺的腳印，濕潤(rùn)的腳趾上是若即若離青草的味道，還有點(diǎn)點(diǎn)染著苔蘚的泥土碎屑。我已慢慢習(xí)慣了這個(gè)學(xué)校，遇到兩個(gè)賞識(shí)我的老師。
她們循循善誘，常常幫助我解決學(xué)習(xí)上的困難。當(dāng)我放松時(shí)，不會(huì)忘記提醒我要加倍努力;當(dāng)我取得成功時(shí)，不會(huì)忘記提醒我不可驕傲;當(dāng)我遇到困難時(shí)，不會(huì)忘記如朋友般的和我談心。我在努力，我的成績(jī)明顯上升。我高興，爸媽更為我高興。偶爾感到疲累時(shí)，我會(huì)想起酸角樹下的快樂，細(xì)細(xì)品味那一份快樂。
我正陶醉在這種快樂中，有一天老師說“畢業(yè)”了，我的心如同我那狼藉的房間一樣，雜亂無章。似乎早就期待這一天的到來，但這一天終于來的時(shí)候，卻覺得原來有那么多難以割舍的東西。慢慢地走在校園里仔細(xì)看著每樣?xùn)|西：酸角樹、小庭院、涂鴉的墻壁和課桌，留下我太多美好的記憶。記得那一年的酸角花開得很艷，很艷。
“少壯不努力，老大徒傷悲?！眿寢尩恼佌伕嬲]總在耳邊回響。母命不可違，拼搏成了我生活的主旋律。坐在教室里，做著很多很多的習(xí)題，習(xí)慣一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往，偶爾在空閑之余會(huì)想起那個(gè)酸角樹下的快樂，一起嘻嘻哈哈的同學(xué)。新的學(xué)校，有很大很大的操場(chǎng)，卻沒有很高很高的酸角樹，偶爾幾聲孩童的嬉鬧，剩下的就是沉寂。
面對(duì)學(xué)習(xí)與考試的壓力，我常常在黃昏的夕陽(yáng)下暢想一個(gè)人靜靜地躺在田野上，看著夕陽(yáng)西照，聽到歸鳥鳴唱……想以美好的夢(mèng)來代替美感細(xì)膩的傷痕，這也許是讓自己最快樂的方法了吧?；貞洺砷L(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺很微妙，因?yàn)榭傇诨貞浀臅r(shí)候，一股不知頭緒的情愫涌動(dòng)著直沖淚腺，從眼角滾落出幾滴幸福的淚水，滑落嘴邊，舌尖輕輕一舔，卻發(fā)現(xiàn)這淚是甜的。
成長(zhǎng)，亦是如此，苦澀卻又幸福。成長(zhǎng)的足跡，需你我來訴說。
關(guān)于成長(zhǎng)中的感想小學(xué)生作文4
小草如果因?yàn)闆]有樹的偉岸而而感到痛苦，那我們就不會(huì)見到遼闊的草原。貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯械酵纯啵撬肋h(yuǎn)孕育不出珍珠。流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械酵纯啵俏覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)目睹費(fèi)流橫下的壯觀。成長(zhǎng)，如果因?yàn)橛辛舜煺鄱纯?，那么人生將不?huì)出現(xiàn)成功、幸福、希望。
挫折是成長(zhǎng)之路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒有了挫折的支撐，那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒有經(jīng)受挫折，那她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒有經(jīng)歷貧困，那他永遠(yuǎn)不會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為挫折是你的絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯(cuò)了。在挫折中，蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領(lǐng)你打開擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之于不顧，那么它匯報(bào)你的將是一望無際的黑暗。
挫折抑制了荊棘鳥尋找的道路，它不斷的給荊棘鳥以狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥并沒有為此而恐懼，在穿過烏云之后，令它欣喜的是在陽(yáng)光的照耀在熠熠生活照的荊棘刺!它成功了!而令它成功的，人們總不會(huì)聯(lián)想到挫折。
不少人嗟嘆自己財(cái)富微薄，挫折便是財(cái)富。我們需要挫折，需要它帶給我們無盡的思索。因?yàn)榇煺垡苍鴰缀螘r(shí)抑制了我們前進(jìn)的道路。小時(shí)，我們跌倒了，為什么大了不會(huì)再跌倒?因?yàn)槲覀冋酒饋砹?，我們克服了生命給我們帶來的第一個(gè)挫折。大時(shí)，我們失敗過為什么有些人在失敗上停滯不前?因?yàn)樗麄兣铝耍略偃ソ?jīng)受另一個(gè)挫折。
成長(zhǎng)之中，我們都需要挫折來磨練。因?yàn)榻?jīng)歷過挫折的生命，便是那絢麗無比的彩虹。
關(guān)于成長(zhǎng)中的感想小學(xué)生作文5
在成長(zhǎng)的過程中，有爸爸、媽媽的呵護(hù)，使我在幸福中慢慢成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)過程中，我不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷的獲取經(jīng)驗(yàn)，也從中體會(huì)到了人生的意義。
日復(fù)一年，年復(fù)一日，花開花敗，悄無聲息。
忽然聽到一個(gè)朋友說要過生日了，她的第16個(gè)生日，我笑著祝她生日快樂。我愣了一下，想起過了今年的9月20號(hào)，我就16歲了。不知不覺，我已近走過了16個(gè)年頭，不得不俗氣的講上一句——真是光陰似箭，日月如梭呀!回首曾經(jīng)，我真的經(jīng)歷了很多，懂得了很多，當(dāng)然，也成長(zhǎng)了不少。
小時(shí)候，我總喜歡在沙土上走過，在上面漫步，留下一串串腳印，然后回頭看看自己的杰作，再得意的跑過去指給媽媽看。在成長(zhǎng)的道路中，也會(huì)留下一串串腳印，這些腳印有的深有的淺，是的，每個(gè)腳印都裝有一個(gè)故事……
那時(shí)年幼的我天真又淘氣，每天，哭著鬧著讓媽媽給我講《白雪公主》，我很向往那唯美的故事，那完美的結(jié)局?？砷L(zhǎng)大懂事后發(fā)現(xiàn)，故事雖唯美，可白雪公主卻是十分可憐。這讓我明白——世間沒有完美。
上學(xué)后，我第一次接觸到可以改變我一生的東西——書。一個(gè)連著一個(gè)的第一次讓我感觸到了許多，成長(zhǎng)使我脫離了幼年時(shí)的那份淘氣，那份天真，那份稚氣，讓我知道什么該做什么不該做。成長(zhǎng)，是一個(gè)會(huì)帶給人們悲歡離合的過程。
前幾天還打打鬧鬧，今天就要面對(duì)即將來臨的中考，面對(duì)即將分離的三五，面對(duì)……悲歡離合，我曾多次在晚上，蒙起被子流淚。三年，說長(zhǎng)不長(zhǎng)說短不短，但這三年使我改變了許多，從幼稚到成熟，從不懂事到知道什么是真情。我明白，這也是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
在將來的成長(zhǎng)中，我們會(huì)失去爸爸媽媽的幫助，事事要靠自己，但我知道，我們不會(huì)畏懼而是勇敢面對(duì)。
成長(zhǎng)啊!我永遠(yuǎn)的朋友!
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