以懂得微笑六年級話題作文
微笑時人與人之間最直接的表達，是傳達感情最直接的方式。微笑，一個簡單的動作，卻能給人前進的力量，生活的信心，奮發(fā)的勇氣。所以微笑的力量是巨大的。微笑是緊張時的輕松劑，是傷感時的安慰藥，是痛苦時的鎮(zhèn)定片，這里給大家分享一些關(guān)于以懂得微笑六年級話題作文,供大家學習。
以懂得微笑六年級話題作文1
曾經(jīng)，我是一個膽怯的小女孩。比如說吧，一年級的時候，老師讓想競選班干部的同學舉手，盡管能當上一名班干部是我多么渴望實現(xiàn)的夢想，盡管我激動的心兒怦怦直跳，可我還是沒有勇氣舉起手來。是老師的微笑改變了我，讓我變得自信、勇敢、開朗。初中的時候，學校里要舉行競選普通話形象大使的比賽，老師讓我們每個人都準備一下，先參加班里的競選。在家里，站在穿衣鏡前，我對自己的演講內(nèi)容做了千萬次的演示。周一的早讀時間，老師要進行班里的競選了，還是想?yún)⒓拥呐e手。舉手吧，舉手吧，我悄悄對自己說，可我又覺著自己的胳膊有千斤重，舉不起來。臉紅、心跳之余，我偷偷瞥了一眼老師。
壞了，壞了，老師正看著我呢，我趕緊低頭。用眼睛的余光都能看見我身邊好幾個同學都舉手了，可老師還是保持沉默，不說開始。好奇心又使我抬頭望向老師，天，老師還在看著我，她微笑著，會說話的眼睛告訴我她對我的信任。就這樣，我不由自主地舉起了手。沒想到老師點名讓我第一個上臺演講。因為做了充分的準備，盡管有點兒害羞，我還是比較出色的完成了我的演講。那一天，待所有的同學演講完畢，老師讓我們投票選舉，我得了的票數(shù)。代表班里參加比賽的任務(wù)就落在了我的頭上。
后來，老師又領(lǐng)著我參加了學校里的比賽。當看到禮堂里黑壓壓的人群，我感覺到了自己的渺小，真后悔自己來參加這次比賽。不自信的去看老師，老師的臉上還是掛著熟悉的微笑，那微笑告訴我，要鎮(zhèn)靜。終于輪到我上臺了，敬禮，自我介紹等都很順暢，我感覺美極了。開始朗誦了，當“路上嘈雜的聲音聽起來是那么刺耳”這句話又一次說出口時，我的腦袋“轟”地一下變大了。
天哪，背順口了，這是前面的句子，應該是“路上嘈雜的聲音聽起來是那么悅耳”。如果再改正，那后果……我趕緊看臺下的老師，老師正微笑著看著我，眼里盡是鼓勵。一瞬間，我的腦子迅速轉(zhuǎn)動，把后面做了改動：“不，這只是以前的感覺。聽，現(xiàn)在這聲音……”理順了，我心里感覺輕松極了。再往臺下來看，老師正在給我拍照，評委老師都在看著我議論著什么。我好想聽見他們說：“這孩子還很機智呢!”
很順利的，我的演講完畢了。松了一口氣，我自信地走下了舞臺。頓時，掌聲響徹整個大廳，久久沒有平靜下來。老師激動地擁抱了我，“咔嚓”，這溫馨的場面被定格。我如愿以償，獲得了推普“形象大使”的稱號。
就是這場比賽，讓我變成了一個活潑開朗落落大方的女孩。我知道，讓我有勇氣走上舞臺的，是老師的微笑。
以懂得微笑六年級話題作文2
微笑，如春雨一般涼爽，如彩虹一般絢爛，像春花一樣可愛，像冬雪給一驚喜。微笑，就像它的字眼兒一樣，著實令人喜歡。當你感到無助和寂寞時，意外的收獲一份微笑，你會發(fā)覺世間的溫情無處不在;當你陷入困境，需要理解和支持時，一份微笑就是一份特棒的禮物。收獲微笑是幸福，贈人微笑同樣也是幸福，當每一次微笑在你的臉上綻開時，你會感到分外的輕松，愉悅，正所謂贈人玫瑰，手有余香。
生活中的微笑太多了，然而最特殊的就是母親的微笑，這是任何笑容都無法比擬的，它包含了母親對女兒純潔無私的愛，受傷時，這微笑會給我無限的關(guān)懷，抹去我的傷痛，脆弱時，它又給我信念，使我堅強，讓我信心百倍的面對生活。無論何時，母親的微笑都是我心中一抹永遠的陽光。
其實，只要用心發(fā)現(xiàn)，生活中處處都有微笑，微笑的內(nèi)涵也因此多了起來，課堂上，老師的微笑是對學生的鼓勵和表揚，是教書育人的一種快慰，打谷場上，農(nóng)民的微笑是最燦爛的，是豐收的喜悅，也是對來年的希望;交際中，微笑就是禮貌，是對對方的理解和尊敬。微笑就是生活的五彩屏上最亮的色彩。
晨練中遇到過這樣一次微笑。早晨我在林陰路上跑步，遇見一個小女孩，也許興趣相投我倆交談起來，說話間，她的小臉總是洋溢著一朵燦爛的微笑，我問她為什么，她的回答很簡單：“老師說了，微笑是給人的禮物?！笔前?，我怎么沒有想到，為什么每次面對別人時，不能送一份微笑呢?于是回家路上，每遇到晨練的老人，我都向他們投以熱情的微笑，我發(fā)現(xiàn)每個人都送我一份同樣的微笑，原來一份微笑會帶來無數(shù)的歡樂。
如果你很苦惱，我愿意送你一份微笑，抹去你的憂傷，帶給你歡樂，如果你遭受了挫折，人愿意送你微笑，給你信心和勇氣。
告別了苦惱和挫折，朋友，笑一笑吧，把微笑送給別人，迎接你的會是無數(shù)張笑臉，這也就是微笑的美麗所在。
以懂得微笑六年級話題作文3
以前，我是一個脆弱的人，經(jīng)不起一點兒的困難與挫折。但是從那一幕之后，我變了，變得自信與堅強，我不會忘記，是那撥動心弦的微笑給了我無限的勇氣。那是一次競賽失利后，我很難過。放學了，同學們都陸續(xù)地離開了，唯有我獨自一人，坐在那空曠無人的操場上。校園在夕陽的映襯下顯得格外凝重。樹上的知了依舊不知疲倦地鳴叫，仿佛和我一樣，煩悶、憂郁。
突然間，我看到了校園里那棵廣玉蘭。她在夕陽的映照下，分外孤寂。但她依然昂然挺
立在那兒，任寒風吹拂她干燥的面頰，任暴雨擊打她疲憊的身軀。她，是那么堅強;她，是那么勇敢;她，是那么倔強;她，是那么執(zhí)著!
想著想著，突然發(fā)現(xiàn)，廣玉蘭樹下出現(xiàn)了一個美麗的身影。她就是我的語文老師，她微笑著，仿佛是正在盛開的廣玉蘭花，如此純潔，如此美麗。她朝我走來，牽起我，一直到廣玉蘭的樹下，我們一同坐著廣玉蘭花下，細心體會著這頑強的生命。她，依舊微笑著。只是，那微笑好似三月的春風輕拂我的臉頰，好似六月的細雨滋潤我干涸的內(nèi)心，好似母親的疼愛親吻。她什么也沒說，只是一直微笑著，微笑著……
頓時，我恍然大悟，這慧心的微笑是想讓我明白，微笑是使廣玉蘭經(jīng)歷風雨，但依然屹
立不倒的原因;是使廣玉蘭雖無生機，但仍用微笑承受著一切。
“黑暗過后是黎明，寒冬過后是陽春”。我終于明白，經(jīng)歷風雨，遭受挫折是迎接微笑的前提。她，用動人心弦的微笑告訴我：“失敗是為下一次的成功奠定基礎(chǔ)。”從那撥動心弦的微笑中，我感悟到了生命的意義。
此后，無論遇到任何事，我都堅強地面對。即使想放棄的時候，想想廣玉蘭樹下那撥動心弦的微笑，我就會抬起頭，告訴自己，不能認輸。
那微笑好美，好美!
以懂得微笑六年級話題作文4
面對一次次的失敗，在自己的心里，也許會只覺得失敗之苦已覆蓋，浸透了整個身心;而在他人的眼里，只要你想，就沒有什么不可能，敢“心想”才能“事成”。面對失敗，我們不妨先給自己一個微笑，笑出自信，再次起跳，你會發(fā)現(xiàn)超越新高沒有你想象中的艱難，自己果然能行。給自己一個微笑吧，一個會心的微笑，你會發(fā)現(xiàn)這個微笑將如清晨初升之日，給人希望;將如風中堅硬不倒的磐石，助人鎮(zhèn)靜;將如雨后那抹絢爛的彩虹，帶來令人雀躍的歡愉。在西部，一間只陳設(shè)著一木床，一大桌，幾木椅的矮矮的小土房中，一個小男孩問母親：“班上同學都在談?wù)撟约旱姆块g和書桌，我沒有……”母親輕撫著男孩，微笑著說：“我們雖沒有專門的，但我們有特別的呀!
我們應該相信這張?zhí)貏e的大桌子可以讓我們學得更好!”男孩想了想，點了點頭，對著母親的笑臉也笑了，從此心中始終記著“我的一點也不比別人差”。男孩一天天長大，貧窮從未讓他自卑過，挫折也從未把他擊垮過，因為母親播下了的那顆自信的微笑種子，已經(jīng)在他心底扎根，抽芽，茁壯成長，讓他習慣了自己給自己一個微笑，讓他能一次次自信地面對生命中的不如意，一次次盡情地享受成功跨越的喜悅。
徒步在成功人士的背后，他們心底總綻放著的自信之花更令我們目眩神馳。運動員桑蘭面對自己再也站不起來的打擊，用微笑展現(xiàn)出自己的堅強與樂觀，“我對自己有信心，我永遠不會放棄希望”，最后贏得了“偉大的中國人民光輝形象”的稱譽，以另一種方式為祖國貢獻出自己的力量，收獲了成功。
泰國商界領(lǐng)頭人施利華，面對一次金融危機導致的破產(chǎn)，他微笑著說，“好哇，又可以從頭再來了”，不久后東山再起。美國卡耐基面對來自對手大肆抨擊造成的嚴重后果，從容應付;面對罪魁禍首，笑容燦爛地與之親熱握手，最后一次次化敵為友，最終成為一代鋼鐵大王。他們臉上洋溢著的微笑，展現(xiàn)了他們的自信光華，也向人傳揚著成功的秘訣。
面對失敗，就像身著一件洗褪了色的布衣，也許合身卻缺乏色彩，當我們給自己一個微笑，色彩在那一刻立時流溢。
不管風雨兼程與否，不管挫折來勢猛烈與否，給自己一個微笑，人生路上不再躊躇!
以懂得微笑六年級話題作文5
為了計算極高黏度瀝青在室溫環(huán)境下的流動速度，1927年，澳大利亞昆士蘭大學的托馬斯?帕奈爾教授將一些瀝青融化后，放進一個封了口的漏斗內(nèi)，使之冷卻，然后等著它像液體那樣滴落，滴進漏斗下方的燒杯之中。第一滴瀝青于1938年12月滴出，為此他等了8年。又等了9年，他才等到了第二滴?？催^這兩滴之后，帕奈爾溘然長逝。約翰?梅恩斯頓接手這個實驗，一滴一滴地繼續(xù)等待，在2000年等到了第8滴。如今梅恩斯頓正在望穿秋水地等待第9滴“瀝青水滴”掉下來，而據(jù)推測，下次滴落可能會在2013年之前。
根據(jù)吉尼斯世界紀錄，這個連續(xù)78年的實驗是全球持續(xù)時間最長的實驗，由此他們還獲得了2005年的“搞笑諾貝爾獎”物理獎。
而漏斗內(nèi)的瀝青還足夠使這個實驗再進行幾百年，那還會不會有第二個、第三個梅恩斯頓呢?我想會的。一定能聽到第9滴、第10滴……以至數(shù)滴瀝青滴下的微弱聲音，雖然輕微，卻足以振動你我的心靈。
然而世間執(zhí)著之人又何止帕奈爾和梅恩斯頓兩位呢?
出生在農(nóng)民家庭的法布爾，他發(fā)表的有關(guān)昆蟲及植物的論文，曾得到過達爾文的青睞，好心的教育部部長也設(shè)法推薦他到大學開課。但是，們瞧不起他的自學學歷，使他“登上大學講臺”的夢想始終沒有實現(xiàn)，其開辟獨立的昆蟲學實驗室的提議也一直得不到支持。
貧窮的他長年靠著中學教員的薪水維持一家人的生計。先是節(jié)衣縮食，省下-枚枚小錢、一寸一寸空間擴增設(shè)備，年復一年地積累研究資料。四十多年里，法布爾深入到昆蟲的生活之中，用田野實驗的方法研究昆蟲的本能習性勞動、婚戀、生育、死亡。也正因為他如此熱愛真理，所以在撰寫《昆蟲記》時，一直堅持準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么。
《昆蟲記》中不僅僅有著對生命的敬畏之情，更蘊含著一種精神：追求真理，探求真相。
聽到一聲蟲鳴，你也會微笑，不是嗎?