我的老師是一位慈祥的老師，她像一本書一樣指引著我們前進。她帶著一副眼鏡，眼睛下面還有一張靈巧的嘴巴，把知識傳授于我......下面是小編整理的關于我的老師的作文，歡迎閱讀。

　　我的老師

　　我的老師是一位慈祥的老師，她像一本書一樣指引著我們前進。她帶著一副眼鏡，眼睛下面還有一張靈巧的嘴巴，把知識傳授于我。

　　人人都說老師像媽媽，當然是啊，她就像我們的第2個媽媽，一想起來，那對我們可好了。想起那天，我發(fā)了高燒，老師是多么的著急呀!

　　那天，上早自習的時侯，我覺得肚子里空的，頭似乎有點兒暈，隨后想嘔吐，接著全身很熱，好想睡覺。座在第2排的班長走過來，和氣地對我說：“你怎么啦?”我無精打采地說：“我身體不舒服，”班長摸了一下我的額頭，發(fā)了一點小燒。她帶我來到語文老師那兒，對老師說：“她發(fā)燒了。”話音剛落，老師就急的像火鍋上的螞蟻一樣，立刻拿出一瓶“驅風油”，用手點一些涂在我的太陽穴上，涂完后班長就帶我回到了教室。

　　涂完了“驅風油”后，我感覺身體清涼多了，很舒服。就這樣，我的燒漸漸退了。

　　到了中午，語文老師問我：“身體怎么樣了，燒退了嗎，沒事吧?”我能夠體會到老師的心情是多么的著急，不過我的燒退了，老師也不用但心了，我快活的說：“沒事了。”說完，老師還是有的但心，摸了一下我的額頭才放下心來。

　　這就是我的老師，是一位很好的老師——雷老師!

　　我的老師

　　六年的小學生活中，我們有過很多個老師，但最使我難忘的就是我們一年級的老師---常穎老師。

　　常老師的眼睛像小孩一樣清澈，她經常穿一身粉顏色的運動服，穿一雙白色的運動鞋。不過，最有趣的是常老師一個單眼皮，一個雙眼皮，這兩只眼睛一閃一閃教會了我們很多知識。

　　在一個烈日炎炎的夏季里，老師走進課堂，看到我們都迷迷糊糊，昏昏欲睡。她微笑著對我們說：“大家都醒一醒，今天這節(jié)課你們就上體育吧，提起精神來，下節(jié)上語文，好把損失的時間補回來，下次每人都在家里睡會兒覺，千萬別在發(fā)生這種事情了。”

　　還有一次，我們在學語文課文《風》的時侯，老師帶著我們在操場上觀察風。老師大聲對我們說：“同學們，你們看，是誰把我的頭發(fā)吹起來了?”同學們都異口同聲地說是風。老師又問：“你們?yōu)槭裁凑f是風把我的頭發(fā)吹起來了呢?你們看見了?”這時同學們不知道怎么回答了，紛紛議論了起來。最后老師說：“你們看我這吧!對面起風了，我用手把它抓住。你們看見了嗎?沒有吧。”我們笑著說：“老師根本沒有抓住，風跑了。”老師嚴肅地對我們說：“同學們知道了》”。我們都認真地說，知道了。

　　這就是我難忘的常穎老師。

　　我的老師—盛老師

　　六年的校園生活中，有許許多多優(yōu)秀的老師都存入我記憶的長河中，給予了我無限的關愛。那就是我的語文老師—盛老師。

　　六年來，盛老師一直教我們語文，和同學結下了深厚的感情。她的個子高高的，同學們都知道，她為了教學事業(yè)是多么操勞。她樸實大方、和藹可親，深受同學們的愛戴。

　　有一次，我考試考砸了，老師就把我叫到辦公室，我心里想：這次肯定要挨批評了。我來到盛老師辦公桌前，她跟我一起分析我試卷上的每一個錯誤。最后我不得不承認是我粗心大意丟了分。

　　下雨天的時候，同學們幾乎都成了“落湯雞”。這時盛老師經過，卻說“衣服濕了，容易著涼，以后下雨天記得帶好傘!”這時一陣風吹來，我感覺到一陣陣涼意，但心里卻熱乎乎的，這是多么微小的事，盛老師卻放在心上，她是多么關心、體貼學生呀!

　　盛老師，您為了我們是如此操勞。您像一盞燈，為我們照亮了前途;您像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。盛老師，我愛你!

　　我的老師

　　我們的數(shù)學老師姓蘇，他長得很帥，一雙濃濃的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。筆挺的鼻梁下一張微微上翹的嘴巴，五官端正，看上去是個嚴厲的老師，平時總愛穿棕色的西裝。他還是學校的副校長呢!

　　我們的蘇老師很嚴厲，記得有一次，蘇老師正在教我們三位數(shù)乘兩位數(shù)，他提出了一個問題，我們全班同學都爭先恐后地舉起了手，只有我的同桌沒有舉手，蘇老師看見了同桌的一舉一動，就讓我的同桌來回答，我的同桌可能是由于上課不專心的緣故吧，低下了頭，啞口無言。蘇老師嚴肅批評了她，然后又耐心地重復講解了一遍，直到我的同桌回答正確，才讓她坐了下去……

　　還有一次，一位同學上課時正在看漫畫書，正好被蘇老師發(fā)現(xiàn)了，蘇老師馬上走到那位同學跟前，對他說：“拿出來。”那位同學紅著臉把漫畫書拿了出來，蘇老師接過那本漫畫書，把書撕得粉碎……使那位同學認識到了自己的錯誤行為。

　　別看上課時的蘇老師是那樣嚴肅，下課時，他幽默風趣，常把我們逗得哈哈大笑。

　　這就是我們可敬可愛的蘇老師。

　　我的老師

　　張老師，是我的作文老師。他張著一對彎彎的眉毛，眼睛下面有一個不高的鼻子。張老師比較壯，不是很高，但走起路來卻健步如飛。但最有特色的就是張老師的那張嘴。

　　張老師的嘴就像把“機關槍”，無論什么時候，張老師的“槍口”都有不斷的“子彈”飛出來掃射我們。

　　現(xiàn)在該介紹張老師的“機關槍”了，從一見到我們就開始嘮叨我們，“你的作業(yè)完成怎么樣……”“你的作文這里寫的沒有特點……”張老師的“子彈”不僅多，還很幽默。有一次上作文課，有一位同學正在讀課文，張老師就專挑這位同學的語病。這位同學讀的時候有的字讀錯了，張老師就說：“哦!原來這個字這樣讀啊?我明白拉?!”邊說還邊把那刺猬頭一搖三晃，弄的下面同學笑聲一片，有人忍不住還把椅子給打翻拉!那讀課文的同學站在講臺上也漲紅了臉，笑了起來!

　　除此之外，張老師來非常嚴格公正。比如上次一個同學的作文寫得太亂，張老師生氣的把作文撕了，讓這位同學重寫。

　　這就是張老師，一位幽默而不失嚴格公正的好老師。