我的故事作文400字五篇
我的故事作文400字五篇
我的故事對于別人來說可能不是刻苦銘心的，但是對于我來說是它刻苦銘心的，是它讓我變得不一樣了......下面是小編整理的我的故事的作文，歡迎閱讀。
我的故事
我的故事對于別人來說可能不是刻苦銘心的，但是對于我來說是它刻苦銘心的，是它讓我變得不一樣了。
那是我三年級的時候，我剛洗完澡，看著堆積如山的衣服，十分不開心的把手伸進去，慢悠悠的洗著，記著前幾天媽媽教我是先洗衣服的領子，再洗袖子，再洗……我一件衣服都沒洗完就煩了，心想：這衣服怎么這么難洗，洗了這么久也不見它變干凈。我十分的無奈，于是心里產(chǎn)生了一個念頭，把衣服全部搓幾下，就拿去曬，回家叫媽媽洗過。結(jié)果我真的這么做了……
第二個星期，我洗完澡，眼前又是一堆衣服，在經(jīng)歷過上一次爸爸媽媽的責罵后，我決定了要好好洗衣服。我把手伸入冰冷的水中，不自覺的往回伸。可是這時我仿佛聽到爸爸的聲音：“你怎么就不會堅持呢?你想一想，要是每一個人都像你一樣，那不就沒有人做事了。你已經(jīng)這么大了，要學會堅持不懈.”爸爸的這一句話像是釘子一樣，深深地釘在了我的心里。我又把手伸進水里，感覺水已經(jīng)不那么冷了。
時間再慢慢的流淌著，夜幕悄然降臨。忙碌了許久的我終于把衣服洗完了，開心的把它晾到衣架上。
曬完衣服，我站在走廊上，望著天空。今天晚上的月亮比任何時候的都更加明亮，皎潔的月光灑在大地上，使一切事物都變得明亮起來了……
我的故事
暑假來臨，這是一期中最長的暑假。更是我們渴望的暑假呀!可是，正要放了的時候，班主任換成了數(shù)學老師。
自從換成了數(shù)學老師，老師就要我們每天下午來學校補習。
這天下午很熱，太陽照得刺眼。我們?nèi)匀蛔谀锹犝n，由于昨天晚上看電視看得太晚了，所以今天就很疲憊。知了的叫聲就像催眠曲一樣，眼皮越來越重，不會兒就趴在桌上睡著了。
講臺上老師津津有味地講著，老師用手把汗一擦，身去寫題目，剛身就看見了我在睡覺。老師指著黑板大聲的說：“誰知道答案?”見我沒反應，就走到我身邊。同桌推了我?guī)紫?，我嚷道?ldquo;沒看見人家在睡覺嗎?”全班一下子都笑了。
我站著，臉重重的，好像千斤萬斤的石頭堆在我的臉上。
剛剛還有點迷糊，現(xiàn)在不迷糊了。我摸著腦袋只見同學們哈哈大笑，心想一定是在罵我，我叫道：“早就不想聽你的課了，哼!”
老師被氣得發(fā)抖，臉氣得鐵青，叫道：“你，你補習也是全班倒數(shù)第一。”
我的自尊心被催滅了，我抓起書跑了。
老師站了好久，輕輕地說：“下課!”
我的故事
從小到大我經(jīng)歷過很在我的人生當中經(jīng)歷過許多風風雨雨，可是有一件事像刀刻一樣印在我的腦海里至今記憶猶新，好像是發(fā)生在昨天一樣。
這事發(fā)生在的去年的時侯。一天，我在街上散步。這時，有一輛摩托車風馳電掣地從我身邊經(jīng)過，剎那間，一只公文包從摩托車上掉落下來，我撿起公文包想道：這個公文包里有定放著許多貴重物品，假如失主發(fā)現(xiàn)包不見了，一定會急得像熱鍋上的螞蟻團團。我在這里等，失主一定會沿路返回的，于是我就在原地等候。
過了好幾十分鐘，失主還是沒有來。過路的行人也圍了過來，有人說：“可是小孩子，你這樣等也不是個辦法呀!”“是呀!該怎么辦呢?”我愁眉苦臉地說，在這千鈞一發(fā)之際，有輛巡警車來了，我仿佛找到了一線希望，我馬上跑向巡警員，把事情的來龍去脈有五一十地說出來。最后，巡警員用公文包里的身份證找到失主，將包還給失主，失主非常高興，抽出50元錢做謝禮，我推辭說：“不用了，這是我該做的事。”
在回家的路上，我慢慢地回憶那件事，心里真是樂滋滋……
我的故事
成長就像一朵五彩繽紛的花，伴走我走過童年的道路。有的是快樂的、有的是苦惱的、有的是悲傷的、有的是難過的、有的是痛苦的，每個人的成長是不一樣的。每個人的成長都有一些難忘的事。我也有過。就那我泡溫泉說起吧。
那時候我才九歲。我記得那是一個星期天，我和媽媽爸爸還有弟弟在外婆家過年，爸爸說去泡溫泉，我不知道什么是溫泉?我就很好奇，溫泉是什么?我一路上一直在想著個問題?到了我才知道溫泉是什么了，溫泉就是熱水的里面加了一些什么的東西，如：花瓣、還有一些什么葉子等等。
我第一次見到溫泉，我就先把腳放入水中，感覺腳底熱乎乎的，我就想水這么淺一個人下去應該沒事吧，可是我還是不敢下去，我看見她們都下去了，我就鼓起勇氣下去了。我就一點一點把腳放下，身子沉下有浮上，我就感覺好有趣。
那時，我覺得一個人什么都要嘗試一下，不要一直停止腳步。一定要嘗試，不然你就一直在原地轉(zhuǎn)，別人能你就能。
我與書的故事
“書是人類進步的階梯”。書，能保持我們的童心;書，能保持我們的青春。
現(xiàn)在，書是我生活中必不可缺的一部分。學海無涯，我坐在小舟上慢慢欣賞。書是海，我是快活的小魚，自由自在的在書里暢游。從《西游記》到《紅樓夢》;從《愛的教育》到《假如給我三天光明》······我讀得津津有味，正是因為書的幫助，我空虛單調(diào)的腦子一下子變的豐富起來。
有一次，我在書店看到一本書，書名叫《小麻煩人由由》，我懷著好奇的心情打開書，一下子就被這本書吸引住了，看完一本之后還想看第二本，第三本。媽媽來了，我依依不舍地合上書，離開了書店。打那次以后，書店成了我最喜歡去的地方，我那時有有一個愿望，就是能能擁有一整套的《小麻煩人由由》，爸爸答應了。我每天盼星星，盼月亮的就盼著爸爸回來，終于盼到這一天了，爸爸一回來，我就奪過書，便飛快的跑上樓看書。慢慢的，校園小說已經(jīng)不能滿足我了，我開始迷上了《皮皮魯傳》，整天抱著“她”，過了一段時間，我又迷上了楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。
書，是我最親密的朋友嗎，是我最要好的無聲老師。