我上六年級了600字作文
我上六年級了600字作文
這是一個熟悉又陌生的字眼，六年級的天空神秘而又美麗，但這里卻是一個充滿了夢想的地方。下面是小編為大家精心整理的關于我上六年級了600字作文，希望能夠幫助到你們。
我上六年級了
光陰似箭，日月如梭。時間如流水，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)邁進六年級，是畢業(yè)班的學生了。這意味著我們即將離開母校了，意味著我們的學習變得更緊張了。六年級，對于那時候剛上小學的我，是那樣的遙不可及;六年級對于那時候一無所知的我，是那樣的神圣。如今，那時候的我已經(jīng)成為六年級的學生了，這時，我才體會到六年級的不一樣。
六年級就是不一樣。以前，望著六年級那緊閉著門的教室。而我呢，卻在操場上無憂無慮的和同學們一起玩耍。如今，望著的卻是操場中嬉戲玩耍的小學生們，鼻梁上架起一副近視眼鏡，面對繁重的作業(yè)，孜孜不倦地寫著。玩耍卻變得那么神圣，那樣的遙不可及。
六年級就是不一樣。以前，看到那一篇篇渴望自由的作文，我不以為然。自由是那樣觸手可及，不用我去爭取。如今，學校里我被老師布置的作業(yè)捆綁著;家里我被家長布置的作業(yè)牽絆著。下課時間，我坐在課桌前不停的寫著作業(yè);雙休日，我坐在補習班里不停的學習著。自由變得那樣神圣，那樣的遙不可及。
六年級就是不一樣。聽到為了獲得意思輕松的大人們嘆息時，我漫不經(jīng)心，輕松是那樣唾手可得，不用我去爭取。如今，考試時老師對我嚴格要求;家長對我寄予厚望;同學們向我投來信任的目光。輕松變得那樣神圣，那樣的遙不可及。
六年級就是不一樣。六年級讓我懂得了玩耍的珍貴，自由的寶貴，輕松的可貴。讓我感受到了時間的緊張，學習的壓力，同學們的嫉妒。也讓我體會到了歷屆畢業(yè)生的壓力與負擔。
六年級就好比是小學階段的句號，就好比是學習生涯的第一程，就好比是人生的一個里程碑。
六年級 ，我們是小鳥，羽毛更加豐滿了;我們是小樹，枝干更加粗壯了;我們是小草，更加頑強了。
六年級，我們即將畢業(yè)了，讓我們好好學習，為這不一樣的六年級畫上一個完美的句號，為即將而來的中學生活打好一個堅實的基礎!
我上六年級了
六年級，你的味道是什么?
時光流逝，我們的小學時光業(yè)經(jīng)過了整整五年。當我再跨入學校大門的時候，毫無疑問，成了小學六年級的學生。
六年級，它的味道是什么是甜?是苦?
六年級，你是苦的嗎?是的，是的。下課了，再也不能去操場里大玩特玩了，而是要坐在教室里，“伊哩哇啦”“伊哩哇啦”地背書。唉，真難受，光是課外積累就有六張卷子，每天都要背14個成語，或者7個成語，外加兩個多音字。苦啊!一天要做好多好多卷子，什么“體育”“微機”……都泡湯了，不是被語文，就是被數(shù)學取代，又要去背卷子，做卷子，讀課文，做練習，一天下來，“腰酸背痛腿抽筋”，如果下課能夠給我哦們時間我玩耍，那我一定要趴在課桌上美美地睡上一覺。好不容易放寒假了，作業(yè)卻堆積如山，壓破了頭，苦啊!苦啊!如果要上體育課，依舊苦!為什么?一上課，老師就抱來卷子，“今天這節(jié)課，我們做體育理論試卷“好不容易做完，數(shù)學老師就會說：“把練習冊上的試題有錯的，抄十道!”根本沒有時間讓我們玩。六年級，六年級，它是苦的!六年級，你是甜的嗎?是的，是的。我們已經(jīng)11歲了，是全校最的大的學生了。
在新隊員入隊儀式上，我們驕傲地拿起紅領巾，給一年級的小朋友戴上，突然之間有了一種光榮感，做“大”的感覺真不錯喲!真開心呀真快樂。體育理論上說，青春期兒童和伙伴，同學之間的關系特別好，彼此產(chǎn)生一種依賴。的確，我和我的朋友總是形影不離，這更加加深了我們的友誼，啊!六年級，真快樂!我快要12歲了，我改掉了很多壞毛病，不貪玩了，不玩泥巴了，有了一個女孩子的樣子了……
六年級，六年級，它是甜的! 六年級，你是苦的嗎?六年級，你是甜的嗎?六年級，你帶給了我多少的愁與樂啊，六年級，你是我人生的一大轉(zhuǎn)折啊!
我上六年級了
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個一無所知的小屁孩變成六年級的大哥哥了，在小學的最后一年里，我要起到表率作用，謙讓小弟弟和小妹妹們。尊敬師長，做個品學兼優(yōu)的好孩子，給自己的小學生活畫上一個完美的句號。
上六年級了，我還要有擔當意識，遇到困難要迎難而上，只有認準目標，信念不移，做事才能成功。我們還要敢于面對困難，敢于挑戰(zhàn)自我，不被困難輕易打到，面對困難不畏懼，不退縮，不放棄。
我相信小學六年級的校園生活，一定是豐富多彩的，也必將成我人生中濃墨重彩的一筆。
在小學的最后一年里，我要發(fā)奮圖強，把以前偷過的懶全部補回來，給自己、給老師、也給我的小學時光留下一段美好而又難忘的回憶。首先要端正態(tài)度，做到“知之為知之，不知為不知”，先把自己上課的積極性調(diào)動起來，多舉手回答問題，讓開小差的神經(jīng)無機可乘，有不懂的，一定做到不恥下問，問同學、問老師、直到弄明白為止。老師布置的作業(yè)一定做到仔細審題、書寫工整，做到平時作業(yè)當考試對待，努力把學習成績提上去。其次，要多讀書，擴展自己的視野，充實自己的精神食糧，把點滴時間利用起來，博覽群書，博采眾長，提高自己的寫作水平。
我還要培養(yǎng)獨立思考和做事有計劃性的能力。在獨立思考這方面，遇到問題冷靜面對，先不要自己亂了戰(zhàn)腳，辦法總比困難多。凡事預則立，不預則廢。有道是“磨刀不誤工。”做事只要有了目標，做事才有條理，離成功才會越來越近。
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