學(xué)習(xí)啦：我們遇見(jiàn)過(guò)很多老師，老師就像冬日里的暖陽(yáng)，給人溫暖的光芒，讓人感覺(jué)很暖心。

　　她，是我們的班主任老師，有著優(yōu)雅的氣質(zhì)、苗條的身材;一雙明亮的眼睛閃閃發(fā)光，雙眸穿過(guò)鏡片透著一種慈愛(ài);她的聲音柔美而又潤(rùn)澤，一句句平凡的語(yǔ)話(huà)，經(jīng)她的巧嘴一修飾就變成甜美動(dòng)聽(tīng)的山泉，沁入心脾。她的課堂深入淺出，聯(lián)系生活，趣味無(wú)窮，聽(tīng)她講課完全是一種愜意的享受，她雖然年近半百，卻始終保持一顆童心，是一位超“文藝范”的老師。

　　我的“文藝范老師”外表高冷，對(duì)我們卻愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn)，讓我們刮目相看。一次熱火朝天的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)正在進(jìn)行，我站在跑道上既緊張又激動(dòng)，聽(tīng)到槍聲的我竟然在慌亂之中撲倒在地，頓時(shí)就像無(wú)數(shù)針扎進(jìn)了我的手腕，鉆心的疼……這時(shí)，只見(jiàn)她急急忙忙地沖進(jìn)賽場(chǎng)，扶起我，焦急地問(wèn)我怎樣?我當(dāng)時(shí)只覺(jué)得頭暈?zāi)垦?，渾身難受，手臂已經(jīng)麻木了……只見(jiàn)她一邊安慰我，一邊聯(lián)系我媽?zhuān)?zhǔn)備送我去醫(yī)院。我心里頓時(shí)涌起一陣暖流，她真是把我們當(dāng)成自己孩子了，是多么的心疼我們呀!她和媽媽攙扶著我把我送進(jìn)醫(yī)院，一路上還不停地幫我擦眼淚、撫摸著我，安慰我不要害怕。我抬頭望向老師，原來(lái)在我們心中，滿(mǎn)是“文藝范”的完美老師，縷縷秀發(fā)中竟?jié)M是耀眼的銀絲，老師為我們長(zhǎng)年累月操心勞累，滿(mǎn)頭青絲早早染上白霜，我的眼睛不由地濕潤(rùn)了，此時(shí)的她是多么的慈愛(ài)、又可親啊!

　　進(jìn)入醫(yī)院，她就一直忙著不停，怕一般醫(yī)生看不好，還找到了熟人親自幫我檢查，整個(gè)醫(yī)治過(guò)程，她都悉心地陪著我，心疼地照顧我，我當(dāng)時(shí)是既難受又后悔。一番折騰后，我的胳膊終于打上鋼板，包扎好了。此時(shí)，時(shí)針已經(jīng)指向了一點(diǎn)半鐘，早已過(guò)了午飯時(shí)間。可她再三叮囑后還舍不得離開(kāi)。馬上該上班了，她才匆匆離去，看著老師離去的背影，千言萬(wàn)語(yǔ)涌向心頭：“老師，我愛(ài)您!”

　　有人說(shuō)，老師是冬日里的暖陽(yáng)，給人溫暖的光芒;有人說(shuō)，老師是夜晚最明亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō)，老師是山間最清涼、最甘甜的一眼清泉，辛勤的澆灌著我們，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　她就是我們的“文藝范兒”老師——蘆老師，是她一直陪伴著我們成長(zhǎng)，陪伴著我們度過(guò)美好的童年時(shí)光!

作者：李怡蓓

輔導(dǎo)教師：蘆文翠

　　公眾號(hào)：蓓蕾校園

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