小學(xué)作文我最敬佩的人700字
每個人都有自己所敬佩的人，例如英雄，老師、同學(xué)、家人等等，現(xiàn)在不妨拿起筆跟小編寫一寫自己敬佩的人吧。
我最敬佩的人
聽到“殘疾人”這個詞語。大家一定會聯(lián)想到：一些年紀(jì)大的爺爺奶奶耳邊帶著一個“耳機”，那是幫助他們聽力的的儀器;一些夾著雙拐，或坐在輪椅上，那是他們腳傷了;在水果店買水果的老奶奶雙手不停的擺著姿勢，因為他們是啞巴。這些人雖然殘疾了，但他們同樣活的很快樂，很幸福。
殘疾人他們雖然不能像普通人一樣過著方便的生活，但他們一樣活的精彩，甚至超過了普通人。
在我家附近的花園里，我時?？匆娝鸵恍┬』锇樵谕饷嫱?。她架著雙拐，縮著的左腿毫無生機地隨著她的身體晃動著。她是一個小兒麻痹癥患者。長長的劉海，披著柔順的短頭發(fā)，顯得格外清秀。白嫩而紅潤的臉上鑲著一雙大眼睛，高高的鼻梁上，架著一副眼鏡。時常能聽見她那清脆的笑聲。原來她是我們學(xué)校的。早上上學(xué)時，我看見她雙手架著雙拐，她見到老師笑著跟老師打招呼，那清脆的聲音使人感到震撼。后來聽別人說，她的成績非常好，在班中學(xué)習(xí)成績名列前茅?；氐郊液螅倚某逼鸱?。跟我們相比，她要付出更多的汗水和淚水。她的學(xué)習(xí)成績那么優(yōu)秀，這并不是她天生的，而是她不斷努力追求自己的夢想，才會有今天的成績。
在我們的身邊，時常會看見一些不幸的殘疾人，身體的殘疾讓他們無法像正常人一樣快樂的生活，他們永遠只能生活在黑暗的世界，不知道世界如此多彩而美麗;有的人永遠只能生活在無聲的世界里，從來沒聽到過小鳥歡快的叫聲，公雞大聲的叫鳴; 有的人永遠不能用語言來表達自己的愿望，只能默默地注視著天空，更不能用歌聲表達自己的快樂;有的人因雙手殘疾而無法像正常人一樣學(xué)習(xí)、寫字;有的因雙腿殘疾而無法像我們一樣在草地上快樂的玩耍。
而她卻是個反例，她并沒有因為自己雙腿殘疾放棄在草地上快樂的玩耍，她并沒有架著雙拐而放棄在操場上奔跑。更可貴的是，她并沒有自己是個殘疾人而自暴自棄，放棄學(xué)習(xí)，反而用加倍的努力暢游在自己的知識的海洋里。
我們的中隊長
我最敬佩的人是我們班的中隊長馬進聰。黑黑的頭發(fā)，黑生生的臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛，高高的鼻子，一張小小的嘴，能說會到。這就是馬進聰。
馬進聰確實是一個非常關(guān)心集體的人。班上的桌子或板凳壞了，只要他能修，他就利用下課的時間把壞的東西修好。一次，班里的桌子壞了，他就拿來釘子、錘子修了起來，只見馬進聰右手拿錘子，左手拿釘子，往壞了的地方敲去，敲著敲著，一不小心，敲到了指頭上，我們一看，糟了!出血了。馬雪昆說：“拿來，我敲。”可馬進聰說：“不要緊。”說著，他又忍著疼痛敲了起來。功夫不負有心人，馬進聰終于把桌子修好了。
馬進聰不但關(guān)心集體，還樂于助人。在班上，有的同學(xué)缺什么了，只要他有，他就會毫不猶豫地借給同學(xué)。有一次，上數(shù)學(xué)課要做作業(yè)了，有位同學(xué)沒有練習(xí)本了，馬進聰說：“我借你一本。”馬進聰說著就從書包里拿出一本練習(xí)本給那位同學(xué)。當(dāng)馬進聰再去書包里拿一本練習(xí)本時，他的書包卻沒有練習(xí)本了。于是，他就拿草稿本做。
我更佩服他那永不滿足、自強不息的精神。有一次體育課測驗跳遠，我雖然剛剛及格，但已經(jīng)滿足了。馬進聰?shù)某煽兪?ldquo;良”，我得去祝賀他。下了課，我到處去找他，終于在操場上看見了他。天呀，他還在練習(xí)跳遠呢?唉，這叫跳遠。你看他左手耍，右手晃。腿像灌了鉛似的，怎么也跳不及格。那樣子真像個小狗熊在跳舞。我差點笑出聲來。他休息的時候，“呼哧呼哧”地喘著粗氣，紫紅的臉上，豆大的汗珠像斷了線的珠子落下來。我狠狠地跟他說：“你不要命了，考個”良“還練什么?”他用手捂住胸口，好半天才斷斷續(xù)續(xù)地說：“我要的是”優(yōu)“。”聽到這里，我很慚愧，是呀!我所缺少的不正是這種精神嗎?
在幾年的學(xué)習(xí)生活中，像這樣的事，真是說也說不完。
他就是這樣一個關(guān)心集體、團結(jié)同學(xué)、自強不息的人。他既是我朋友，又是我的“小老師”，更是我最敬佩的人，你說我能不愿意和他在一起嗎?
我喜愛的姨姥姥
“世界上除了火車，什么車最長?”，電話中，姨姥姥又開始給我出謎題了。“……”我的腦子在以閃電的速度轉(zhuǎn)著，但是謎底仍然是未知數(shù)…
“怎么樣，這次猜不出了吧，那就揭曉答案嘍。”姨姥姥樂呵呵地說著，“是堵車!”哈哈哈，電話兩端，我和姨姥姥不約而同地笑了起來。
未見其人先聞其聲，聽，這就是我那已過80高齡的姨姥姥。雖然已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，但聲音依然爽朗，聽著姨姥姥的笑聲，很難想象出她是位癌癥患者吧，每次見面或通話，姨姥姥都是樂呵呵的，從來不跟我們說起她的病痛，反而是經(jīng)常跟我猜謎語，講笑話。五年來，她在堅持不懈地與病痛抗?fàn)幍耐瑫r，亦始終積極開朗的生活，寫書法、學(xué)唱歌，打太極，上老年大學(xué)……這些都是姨姥姥的愛好，疾病并未使她消沉，她依然堅強樂觀地生活，而那些許多年輕人都不一定能夠堅持做到的事情，姨姥姥卻風(fēng)雨無阻，持之以恒。
不僅如此，即使面對更大的困難，姨姥姥依舊只笑不語，堅強承擔(dān)。
有一次，姨姥姥去參加老年合唱團的比賽，她很早地到達了比賽現(xiàn)場，就在他們即將登場的時候，姨姥姥突然感到頭暈眼花，身體不適，但為了比賽的順利進行，她忍著病痛，仍然堅持面帶微笑地完成了比賽。賽后，姨姥姥實在支撐不住了，才讓大家把她送回了家。第二天，合唱團團長去看望她，得知大家比賽獲得第一名的好消息時，姨姥姥欣慰地笑了。
熱愛生活，堅強樂觀，姨姥姥盡管身患重病，但她仍以積極的心態(tài)生活著，即使遇到這樣或那樣的困難，她也沒有退縮，沒有放棄，并在生活中盡自己的能力發(fā)揮著光熱，在令周圍人敬佩不已的同時，亦時刻影響著我，是我學(xué)習(xí)的楷模。這，就是姨姥姥身上的一股勁兒;這，就是姨姥姥面對生活的態(tài)度和能量;這，就是我敬佩并喜愛的姨姥姥!
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