六年級(jí)上冊(cè)第七單元?jiǎng)游锏墓适伦魑?篇
六年級(jí)上冊(cè)第七單元?jiǎng)游锏墓适伦魑?篇
動(dòng)物都是人類的朋友，都是共同生活在地球上的，有著密切的關(guān)系。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的六年級(jí)上冊(cè)第七單元?jiǎng)游锏墓适伦魑模Ｍ蠹蚁矚g。
六年級(jí)上冊(cè)第七單元有關(guān)動(dòng)物的故事一：保護(hù)鳥(niǎo)類就是保護(hù)我們自己
上個(gè)星期三上午上體育課時(shí)，老師讓我們自由活動(dòng)，我和好朋友在操場(chǎng)中間的足球門那里玩耍。忽然，離我不遠(yuǎn)處有一個(gè)東西，但不確定是什么，我們便走過(guò)去看了看。我走到那個(gè)東西跟前，我大吃一驚，原來(lái)是一只死去的小鳥(niǎo)。我們觀察了一下這只小鳥(niǎo)，發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的嘴是張著的，肚子朝上，翅膀張開(kāi)。我們便得出了三種結(jié)論，1小鳥(niǎo)是因?yàn)檎也坏绞澄锒赖摹?小鳥(niǎo)是被可惡的人用槍或彈弓打死的。3小鳥(niǎo)是因?yàn)樘淞硕鴥鏊赖?。不過(guò)小鳥(niǎo)的死因不重要，我們只是看見(jiàn)了這只小鳥(niǎo)就想起了那些成千上萬(wàn)的燕子、麻雀、喜鵲……那些小鳥(niǎo)也有大部分是無(wú)處可去，沒(méi)有食物，沒(méi)有家，而餓死、凍死的。那些小鳥(niǎo)多可憐呀，還有一些小鳥(niǎo)實(shí)在不知不覺(jué)的情況下一槍就失去了生命。
有的時(shí)候我想，那些獵人太可氣了，如果他是那只小鳥(niǎo)，死神在他的面前，他會(huì)怎么辦?他也會(huì)一瞬間就失去了寶貴的性命。又如果有人把他的母親或父親奪走了，取走了生命，他又該怎么辦?他也一定會(huì)恨那些獵人的，但是，他們?cè)趺床惶婺切┬▲B(niǎo)想想，那些小鳥(niǎo)也和自己一樣是有生命，有父親和母親的。假如那些獵人在打小鳥(niǎo)之前好好的想一下，也不會(huì)有那么多的小鳥(niǎo)在一天之間就失去了寶貴的生命。
好了，不說(shuō)這些了，我太可憐那些小鳥(niǎo)了，真希望那些打鳥(niǎo)人能改變打鳥(niǎo)，去保護(hù)那些鳥(niǎo)類呀!
六年級(jí)上冊(cè)第七單元有關(guān)動(dòng)物的故事二：保護(hù)鳥(niǎo)類
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我看到爸爸又在收拾東西。他拿了一把獵槍，還有水和吃的東西，看來(lái)爸爸又要去打鳥(niǎo)了。我看著爸爸的一舉一動(dòng)，思考了一下，胸有成竹地走了過(guò)去。
“爸爸，又去打鳥(niǎo)嗎?”我問(wèn)。“是的。”爸爸頭也不抬地答應(yīng)著。“鳥(niǎo)類是我們的好朋友，您不知道嗎?”我繼續(xù)勸爸爸。“朋友?鳥(niǎo)又不會(huì)說(shuō)話。就算有的鸚鵡、八哥會(huì)說(shuō)話，它們也不明白什么意思。”爸爸邊收拾他的東西邊說(shuō)。“您有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)故事?有一個(gè)不女孩，為了救一只丹頂鶴，自己掉進(jìn)了沼澤地。”“我才不會(huì)去做那種傻事呢。”爸爸背上包，向外走去。
我趕緊拉住爸爸，說(shuō)道：“鳥(niǎo)類已被列為瀕危物種，有12%的鳥(niǎo)類已滅絕，美麗的東方白鶴目前數(shù)量不足3000只，29%的鸚鵡和23%的鴿子都瀕臨滅絕。有966種鳥(niǎo)類的數(shù)量不足一萬(wàn)只，最危險(xiǎn)的77種鳥(niǎo)類已不足50只。有一種叫紅腹灰雀的很可愛(ài)的小鳥(niǎo)，由于人類非法獵殺，數(shù)量已不足300只。橙額鸚鵡被古印度人視為‘掌上明珠’，但現(xiàn)在野生的已滅絕，人類飼養(yǎng)著的不足10只。爸爸，放下您手中的獵槍吧!”
爸爸低下了頭，無(wú)言以對(duì)。過(guò)了一會(huì)兒，他抬起頭對(duì)我說(shuō)：“好，我今后再也不打鳥(niǎo)了。”我和爸爸都笑了。
回到房間時(shí)，我看到一對(duì)漂亮的鳥(niǎo)兒正落在窗臺(tái)外邊，一起向著陽(yáng)光飛去……
六年級(jí)上冊(cè)第七單元有關(guān)動(dòng)物的故事三：不要打鳥(niǎo)
小明的爸爸愛(ài)打鳥(niǎo)，今天他又背上了他的那桿獵槍，準(zhǔn)備去打鳥(niǎo)，小明看到了，連忙去勸阻。
小明說(shuō)：“爸爸，你又要去打鳥(niǎo)啊，別去了，那些鳥(niǎo)多可憐啊，而且它們對(duì)我們還有很大的益處呢!”
“這有什么事啊，不就是打幾只鳥(niǎo)嗎，有不會(huì)怎么樣，世上的鳥(niǎo)多著呢，打一輩子也打不完，有些人打的比我還多呢。好了，別吵了，我的那幾個(gè)獵友還在等我呢，聽(tīng)話啊。爸爸說(shuō)道。
“不，我不讓你去，若是人人都這樣想99999999萬(wàn)只鳥(niǎo)都不夠打呢，不久鳥(niǎo)就會(huì)死光了，鳥(niǎo)少了，蟲(chóng)就會(huì)多，蟲(chóng)多了，樹(shù)就會(huì)少，樹(shù)少了，自然災(zāi)害就會(huì)多了，最后人也會(huì)受到災(zāi)害的。”
“那好吧，鳥(niǎo)有那么多的益處，我還是別打了，就當(dāng)是為地球盡一份力吧，對(duì)了，還要?jiǎng)裎业哪菐瞳C友，讓他們也別打了。”
六年級(jí)上冊(cè)第七單元有關(guān)動(dòng)物的故事四：保護(hù)鳥(niǎo)類 人人有責(zé)
鳥(niǎo)類是我們?nèi)祟惖呐笥?，它給我們的生活增添了無(wú)窮樂(lè)趣。
地球上沒(méi)有鳥(niǎo)類，人類將會(huì)遭到災(zāi)害，一些有害的昆蟲(chóng)，小獸就會(huì)繁殖許多后代，把郁郁蔥蔥的樹(shù)木和碧綠碧綠的草原一食而空。地球上的動(dòng)物及我們?nèi)祟惥蜁?huì)失去食物。
貓頭鷹是“捕鼠能手”它有一雙銅鈴似的眼睛，能在夜間看到極小的東西，還有一對(duì)能聽(tīng)到細(xì)小聲音的耳朵。它一個(gè)夏季可捕到1000只田鼠。
啄木鳥(niǎo)是“森林大夫”，有像聽(tīng)診器一樣的鋼嘴，通過(guò)敲打樹(shù)木聽(tīng)聲音，就能準(zhǔn)確判斷捕捉到害蟲(chóng)。像這樣的益鳥(niǎo)，還有許多。
所以，我們每個(gè)人都要有責(zé)任，愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類，愛(ài)護(hù)我們的朋友。
六年級(jí)上冊(cè)第七單元有關(guān)動(dòng)物的故事五：保護(hù)鳥(niǎo)類
讓我們攜起手來(lái)，共同保護(hù)鳥(niǎo)類，讓鳥(niǎo)類永遠(yuǎn)成為我們的好朋友!
“保護(hù)鳥(niǎo)類，保護(hù)我們心中的美。”“草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，不要讓鳥(niǎo)兒的叫聲成為回憶。”“保護(hù)鳥(niǎo)類，人人有責(zé)。”…………
聽(tīng)到這些保護(hù)鳥(niǎo)類的公益廣告，我們觸目驚心：鳥(niǎo)類本是一個(gè)龐大的家族，大概可分為：凌波仙子——游禽，濕地之神——涉禽，空中雄鷹——猛禽，攀援冠軍——攀禽，競(jìng)走健將——陸禽和無(wú)冕歌王——鳴禽，但如今，這個(gè)龐大的家族漸漸開(kāi)始衰敗了，有些種類已瀕臨滅絕甚至已經(jīng)滅絕了，以往常見(jiàn)的鳥(niǎo)兒也變得少見(jiàn)了。
這是為什么呢?
因?yàn)榻陙?lái)，人們開(kāi)始濫殺鳥(niǎo)類，肆意捕捉鳥(niǎo)類，還把一些色彩艷麗的鳥(niǎo)類販賣給其他人，以此來(lái)賺錢，還有一點(diǎn)，那就是，天上的鳥(niǎo)越來(lái)越少，餐桌上的鳥(niǎo)越來(lái)越多，可憐的人們啊!覺(jué)醒吧!
假如沒(méi)有了鳥(niǎo)類，抬頭仰望天空時(shí)只會(huì)看到蔚藍(lán)的天空與四處游蕩的白云相依相伴，在工作之余，將再也無(wú)法聽(tīng)到悅耳清脆的鳥(niǎo)鳴聲，人類將聽(tīng)不到來(lái)自大自然的聲音，整個(gè)田野、山林將成為害蟲(chóng)的天地，想想，如果農(nóng)田成為害蟲(chóng)的天地，農(nóng)作物就將成為害蟲(chóng)的食物，沒(méi)有了糧食，人類豈不是要鬧饑荒?一年接一年的大饑荒，人類怎能生存!鳥(niǎo)是人類的朋友，每一只鳥(niǎo)都是一只快樂(lè)的小精靈，保護(hù)鳥(niǎo)就是保護(hù)人類自己啊!
還記得那首歌嗎?
“有一個(gè)女孩她從小愛(ài)養(yǎng)丹頂鶴，在她大學(xué)畢業(yè)后她仍回到她養(yǎng)鶴的地方，可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴，滑進(jìn)了沼澤地就再也沒(méi)有上來(lái)”……多么感人的故事啊!如果人人都像她一樣愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)，鳥(niǎo)類家族還會(huì)龐大起來(lái)的!
讓我們攜起手來(lái)，共同保護(hù)鳥(niǎo)類，讓鳥(niǎo)類永遠(yuǎn)成為我們的好朋友!
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