關(guān)于心中有夢(mèng)的文章
關(guān)于心中有夢(mèng)的文章
其實(shí)不管我們現(xiàn)在如何，只要我們心中有夢(mèng)，通向未來(lái)美好生活的道路就會(huì)顯現(xiàn)。下面是我心中有夢(mèng)的作文，歡迎大家閱讀!
心中有夢(mèng)的作文1
天天做白日夢(mèng)的人是悲哀的，他們永遠(yuǎn)不知道自己的目標(biāo)在何處，漫無(wú)目的地尋求著。但心中如果有個(gè)夢(mèng)的人，他們是幸運(yùn)的，他們知道自己該做什么，一心朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)!
可幸的是，我心中也有個(gè)夢(mèng)，那就是作家夢(mèng)。
六年的小學(xué)生涯，我讀的書(shū)由一個(gè)個(gè)清新優(yōu)美的童話(huà)到一篇篇立意深遠(yuǎn)的散文和一本本含義深?yuàn)W的名著。我的心靈得到了最淳樸的凈化，對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)有了一個(gè)質(zhì)的變化。書(shū)——不再是一個(gè)個(gè)枯燥乏味的字，而是一只只在叢林中快樂(lè)飛舞的精靈。它們攜著一朵朵小花，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)獨(dú)特的風(fēng)景。我羨慕作家們，羨慕他們可以用一雙手和一枝筆寫(xiě)出另一個(gè)世界——一個(gè)沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有煩惱，寧?kù)o的世界。于是，悄悄地，作家夢(mèng)在我心中深深地扎了根，萌了芽……
接下來(lái)，我便不斷地給這根脆弱的芽“澆水施肥”。我找來(lái)一本本書(shū)，一遍一遍的不厭其煩地看。那些優(yōu)美的句子和華麗的詞藻，還有別具一格的寫(xiě)作方法，無(wú)聲無(wú)息的存在了我腦子。這些，不正是上好的肥料嗎?毛主席說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。況且，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆也有神哪!每當(dāng)我有了什么靈感，或找到了好的寫(xiě)作素材，我立馬拿出本子和筆寫(xiě)成作文。再反復(fù)修改，刪減。這些，不正是最純凈的水嗎?有了上好的肥料和最純凈的水，開(kāi)花結(jié)果指日可待!作文
我相信，只要我一心向自己的目標(biāo)前進(jìn)，什么語(yǔ)句不通順，什么語(yǔ)句不優(yōu)美，一定會(huì)成為我走向成功的墊腳石!我的作家夢(mèng)一定會(huì)開(kāi)出最美的花，結(jié)出最甜的果!
心中有夢(mèng)的作文2
當(dāng)我剛剛看完這本書(shū)時(shí)，我被深深地震撼了。
《安琪拉的灰燼》這本書(shū)描寫(xiě)了一個(gè)叫弗蘭基的男孩的成長(zhǎng)過(guò)程。他的成長(zhǎng)似乎很不順利，充滿(mǎn)艱辛。從他出生之日開(kāi)始，他就一直生活在水深火熱之中。他的父親是一個(gè)不可救藥的醉鬼。他的母親是一個(gè)地地道道的家庭婦女，她的任務(wù)就是不停地繁衍后代，然后就是千方百計(jì)地支撐這個(gè)風(fēng)雨飄搖的家庭。還有就是一群骯臟的弟弟妹妹。這是一個(gè)渾渾噩噩的家庭。那時(shí)正在戰(zhàn)爭(zhēng)，社會(huì)環(huán)境也十分惡劣。
雖然，弗蘭基的童年是如此的悲慘，但是，我們也看到，那顆歷經(jīng)磨難的生命，非但沒(méi)有枯萎、失去光澤，反而更加熠熠生輝。磨難就象磨刀石，把生命之刀打磨得閃閃發(fā)亮?，F(xiàn)在展現(xiàn)在他面前的也許是荒原，也許是充滿(mǎn)希望的田野，但無(wú)論是荒原還是田野，都會(huì)因這刀的鋒利，而成為可收獲的土地。只要我們的心中還有著希望，并向著希望不斷努力，我們就可以取得成功。
在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人就是因?yàn)樾闹腥鄙倭藟?mèng)想，才會(huì)生活地渾渾噩噩，自甘墮落。而有的人卻在為自己的夢(mèng)想打拼、奮斗，雖然結(jié)果可能是失敗，但他們?cè)趭^斗的過(guò)程中享受著快樂(lè)，他們會(huì)繼續(xù)努力，直到實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。
在這種生活里，有著夢(mèng)想，有著眺望，有著前方，有著境界，有著生機(jī)。正是由于它們的存在，那些在苦難中的人，才能避免了徹底的墮落，才能從容不迫地走向前方。
只要我們心中有夢(mèng)，通向未來(lái)美好生活的道路就會(huì)顯現(xiàn)。
心中有夢(mèng)的作文3
我，想成為一位詩(shī)人。
我喜歡睡在文字的海里，我喜歡躺在悲傷的湖中，我喜歡手指穿過(guò)油膩的發(fā)的感覺(jué)，我喜歡黎明前黑暗的氣氛總是藏著無(wú)盡的詩(shī)意。
“我不想用人們的歡樂(lè)將我心中的憂(yōu)傷換掉;也不愿讓我那發(fā)自肺腑愴然而下的淚水變成歡笑，我希望我的生活永遠(yuǎn)都是淚與笑。”就是這種精神讓我對(duì)詩(shī)的追求欲罷不能，它就像罌粟讓人染上癮，如今太多的人忘記了詩(shī)意人過(guò)多的追求金錢(qián)名利，像一條永遠(yuǎn)也吃不飽的無(wú)心的狗，我擁有一顆追求清平靜謐和對(duì)世界對(duì)自然無(wú)限的熱愛(ài)的心，我無(wú)數(shù)次幻想著赤著腳走在皚皚白雪上那種刺入骨髓的寒與痛和精神上的滿(mǎn)足感。
也許詩(shī)人都是瘋狂的，但他們瘋狂的有些神圣，在苦難中歷練出一雙無(wú)眼，在塵世中發(fā)現(xiàn)無(wú)美，無(wú)美是人類(lèi)視力有限的眼睛發(fā)現(xiàn)不了的，無(wú)眼是追求金錢(qián)名利不折手段的人無(wú)法擁有的，就像那“滿(mǎn)流著夏夜的香與熱的笛孔，秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里”的神奇感受不用心去體會(huì)是無(wú)法與其產(chǎn)生共鳴的。
當(dāng)你站在廣闊無(wú)邊，仿佛與天連接在一起的大海邊時(shí)，當(dāng)你站在麥香濃郁的麥田時(shí)，當(dāng)一卷卷白色海浪沖擊時(shí)，當(dāng)金色的麥浪擊打田壟時(shí)，親愛(ài)的快抓抓住它，那便是詩(shī)意，千萬(wàn)別讓它溜掉。
我喜歡鮮艷的顏色，總覺(jué)得帶著無(wú)盡的詩(shī)意，有時(shí)手指受了傷我并不會(huì)趕緊止血，只是靜靜的觀(guān)察著它，大自然真是神奇竟創(chuàng)造的出如此完美的事物，我總會(huì)平靜的拿出一張白紙將血滴在上面印上幾個(gè)紅點(diǎn)，再滴上一滴墨，慢慢的吹出一顆紅梅樹(shù)。
也許我得病了，想學(xué)著做一位病的詩(shī)人，因?yàn)樵谖铱磥?lái)只有苦難中才能歷練出最美的花，我的心中有個(gè)夢(mèng)，我想成為一位詩(shī)人，病的詩(shī)人，我堅(jiān)信好的花，稀世的花總是開(kāi)在懸崖上的，只有背離大多數(shù)人的足跡，才能有機(jī)會(huì)照到別人照不到的光。
心中有夢(mèng)的作文4
我的夢(mèng)想啊。當(dāng)下，我最想的是，我能在新的一年里有個(gè)好的成績(jī)。
“嘀嗒”，老式搖擺鐘清脆的報(bào)時(shí)聲，打斷了我的思緒，把我拉了回來(lái)。隨意的看了一下時(shí)間，猛然驚醒，時(shí)值全國(guó)兩會(huì)，當(dāng)兩會(huì)的春風(fēng)吹遍了大街小巷，吹開(kāi)了千家萬(wàn)戶(hù)的大門(mén)，吹醒了學(xué)子暫放的求學(xué)之夢(mèng)。新春的喜悅還未褪盡，我們又迎來(lái)了新學(xué)年新學(xué)期的求學(xué)生活。
現(xiàn)在和過(guò)去，我一直重復(fù)考慮著一個(gè)問(wèn)題，我的學(xué)習(xí)怎難以提高?曾今我懷疑過(guò)我的智商，但知識(shí)的理智告訴我，這是不合理的。優(yōu)異成績(jī)的取得，是三更燈火五更雞的執(zhí)著，溫故而知新的堅(jiān)持。翻開(kāi)厚厚的長(zhǎng)卷，歷史昭示我們，但凡成功之人，不是辛勤和汗水的堆積?“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，只有用勤勞的雙手，通過(guò)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，有著老黃牛的實(shí)干精神，梅花飄香會(huì)沖破壁壘，沁入你的心房。心房的跳動(dòng)，是生命對(duì)血液的吶喊。人生何嘗不是，要時(shí)刻提醒自己，把“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”與自己共勉。要認(rèn)真的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，摸索出適合自己的方法，好好努力，朝著既定的方向前進(jìn)。不搞：“三分熱”，熱度一過(guò)，又回到起點(diǎn)，隨波逐流。
當(dāng)然生活不是舞臺(tái)劇，沒(méi)有臺(tái)詞，沒(méi)有報(bào)幕，有的只是前人留下的解決方法。每天教室、寢室兩點(diǎn)一線(xiàn)的快節(jié)奏，看似平淡的生活，對(duì)于我和我的同學(xué)們是一樣的。如何百竿尺頭，更進(jìn)一步?每個(gè)人都是不一樣的。有的人一出場(chǎng)就博得滿(mǎn)堂喝彩，而有的人直止謝幕，連一個(gè)搓手的都沒(méi)有。何如?同時(shí)校門(mén)學(xué)子，同師同藝，可差異就是產(chǎn)生了。如果定是問(wèn)個(gè)為什么。我認(rèn)為：一個(gè)好學(xué)者，應(yīng)該是一個(gè)勤于思考，樂(lè)于探究的人;是一個(gè)情感細(xì)膩，與人誠(chéng)信的人;是一個(gè)對(duì)生活簡(jiǎn)單，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)挑剔的人。總之，只有在學(xué)習(xí)中精益求精，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法，在改進(jìn)中完善，彌補(bǔ)缺點(diǎn)，才會(huì)有新的進(jìn)步。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，從頭越，從生活自理開(kāi)始，從課本著手，一步一印，追求心中那個(gè)深埋的夢(mèng)……
看!暮色已至;聽(tīng)!遠(yuǎn)處嘈雜。靜靜，讓我把它聽(tīng)真切。在聽(tīng)與理解中，血液中有一股強(qiáng)勁熱流，摧使著我向前。
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