我的人生目標的作文4篇
一個沒有目標的人就等于沒有靈魂,我們做事情都應該有人生目標,下面是關于我的人生目標的作文,供大家參考!
我的人生目標作文1
人生是什么?人生的目的是什么?目的不能說不重要,目的決定了人生的走向,但人生不等于目的,人生還是向著目的運行的整個過程,人生是過程!啊,這是一個最簡單但又最不為人注意的錯誤。人生目標是我們永遠的明天,我們的人生永遠是今天,是此刻,是轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)在!
有目標的人是活得有意義的人,能看重人生本身這一過程并把握住過程的人是活得充實而真實的人—— “沒白活一輩子!”應該是目的和過程兩方面都有質(zhì)量。目的好說,志存高遠,從省事開始,人們就會得到理想的教育。然而許多人活了一輩子,到頭來,還沒有得到人生過程的樂趣,沒有享受人生,這是一種生命自覺與自省的缺乏。沉浮動靜皆人生,體悟每種境遇,不以物喜不以己悲,得失沉浮皆是人生所獲的賜予。
沉浮動靜皆人生。而我們卻常用一種效益坐標來判別人生的狀況。前進為正,后退為負,上升為優(yōu),下沉為劣。其實,人生遠比這個坐標復雜,進退沉浮所含的人生情趣也遠不是正負優(yōu)劣的單一。
人們渴望升遷,珍愛名聲,還期待到達目標的速度。這樣,人生的過程越來越被忽視,人生成為一種期待回報的付出,變?yōu)槟繕藢崿F(xiàn)的成本,甚至是電腦上可以刪除的多余文件,只是因為需要提速!王維有名句:“草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕。”生命閃光處,不一定是鶯飛草長時;人生得意時,不一定是踏花歸來處。同樣道理,杜甫的名句:“細雨魚兒出,微風燕子斜。”于平淡舒緩之中,寫出了人生的怡然淡靜,也寫出對生命的熱愛和喜悅。一生蹉跎的杜甫,生前沒有飛黃騰達,而他這舒緩平和的人生感悟,卻穿透了千年歲月,緩如細雨,潤澤我們的心田。
我的人生目標作文2
三歲時,我正在客廳里“大鬧天宮”!忽然,聽到電視里傳出清靈靈的水聲。我不由自主地轉(zhuǎn)過頭來,電視里閃爍變幻的舞臺中一只“孔雀”在溪邊正梳理著自己的羽毛。
這位舞者優(yōu)美的舞姿讓我著迷!我興奮地抓住媽媽的衣角撒嬌的說:“媽媽!媽媽!我也要學!”。媽媽摸著我胖嘟嘟的臉蛋說:“行!行!正好也幫你減減肥!”我的人生規(guī)劃第一步就在這不期然中開始了!
沒想到剛開始就讓我吃盡了苦頭!壓腿就是舞蹈的基本功之一。大家做的千姿百態(tài)。我腿剛下到一半,就覺得大腿上的肌肉被死命的拉扯著,再也不想動一下了,可又不敢收回來。老師發(fā)現(xiàn)我那“八”字形腿,跑過來毫不客氣地“幫”我用力的下壓。
我疼的張大了嘴,緊緊盯著老師的手,真想一下把她的手推開。我咬緊牙關堅持著,老師看我的腿有些松動,接著又往下壓,再堅持著……似乎過了一個漫長的世紀,老師終于走開了。我趕緊趁機把腿打了一個彎,放松的一點的腿好像不是我的了,比剛才還要難受。兩個月以后,我已經(jīng)能做漂亮的“一”字形了。
接下來的練習雖然很苦,但是我是一株在勁風中成長的小草。高踢腿、控腰、俯臥抱腿……
六個月以后,我已經(jīng)熟練地掌握了基本功。心想,終于可以像楊麗萍老師那樣自由的舞蹈了!但老師告訴我說:“這還不夠,僅僅只是個起步而已!”
轉(zhuǎn)眼之間,舞蹈已經(jīng)陪伴了我七年了。我對我的人生規(guī)劃就是成為一名優(yōu)秀的舞蹈老師,因為我熱愛舞蹈,我想把我的所學交給熱愛它的人!
現(xiàn)在我已經(jīng)是學校舞蹈隊的主力隊員了,每周都按時參加訓練。我們已經(jīng)編排了很多舞蹈,老師不厭其煩地扣動作,設計隊形。我們還受邀走出校門去參加過各種舞蹈表演!
現(xiàn)在楊麗萍老師的舞姿仍然讓我著迷!將來我準備報考舞蹈專業(yè),學習專業(yè)知識。畢業(yè)之后我將真正成為一名合格的舞蹈老師,一生跟舞蹈相伴、相隨!
我的人生目標作文3
人生,應為自己立上一個目標,一個堅定的目標,而且應該向著這個目標努力前進。
我們應該像蝸牛一樣,不論身上背負著怎樣的重擔,都努力向著那個自己定下的目標前進。還記得那首童謠嗎?童謠中那只蝸牛為自己立了一個目標――一定要爬到葡萄那兒去,不管別人怎樣嘲諷、歧視它都向自己的目標奮斗,即使目標比它想象中的要困難,要更加難以攀登,它也不遺余力去奮斗。難道我們?nèi)祟愡B一只小小蝸牛都不如嗎?
要相信自己能夠達到自己所定下的目標。假如沒有了目標,人生就失去了意義;假如沒有了人生,目標也不會存在。
我的人生目標作文4
人生是一條坎坷的路,我會用自己的雙手去撫平這條不平的路。并且我要在每一寸土地上撒上種子,我要讓我的人生充滿色彩。
首先從現(xiàn)在開始,我要好好學習,珍惜生命中的每分每秒,我會爭取讓自己的生活有意義,用雙手去創(chuàng)造,為自己以后的理想打下根基。我相信我自己,我會做的很好。我還要幫家長做一些力所能及的事。我想現(xiàn)在可以干很多事,我以前也同樣可以做,可我只想著玩,我很慚愧。
長大后,我想當科學家或者是冒險家。我很小的時候就想當科學家,小時候覺得科學家十分的神奇,他們可以任意創(chuàng)造一些東西。上了小學后,科學老師向我們講授了很多有趣的科學知識,我對科學是更加喜歡。于是我有的時候在家里試著做一些小實驗。有一次我用酒精和水混合,原來我以為只能著一會,可是他卻著了很長時間。這種神奇的現(xiàn)象讓我更對科學更加喜歡,也加深了對科學家的夢想。我希望我可以發(fā)明責任芯片,可以讓一些沒有責任心的人變得有責任心,而且責任心十分的強烈。
這樣的話,地球的環(huán)境將十分的美麗,從此再也沒有流浪的小動物。每個國家都會美好和諧。我也想當冒險家因為在電視,我看見冒險家在峭壁上英勇攀爬。在熱帶林中自有走動,它們做著各種冒險的事。我也喜歡探索,我要去探索未知的世界,我喜歡外面。我不滿足待在一個地方,一個角落,我要到外面去闖蕩。我要用我的眼睛去發(fā)現(xiàn)一切,用心的觀察一切,我不會畏懼任何東西。
當我學業(yè)有成,我的理想實現(xiàn)了。我會用自己的能力為父母創(chuàng)造嶄新的生活,我會讓他們每天都十分愉快,我要逗他們開心,讓他們有一個快樂的晚年,讓他們覺得有這個兒子很欣慰。
這就是我的人生規(guī)劃,我要讓我的人生充滿色彩,我會讓我人生的路五彩繽紛。
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