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小學(xué)六年級人間真情作文

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  人間真情,像一對相濡以沫的戀人,相依相偎,伴我走過春夏秋冬;人間真情,柔腸百轉(zhuǎn),隨我度過酸甜苦辣;人間真情,洋洋灑灑,為我寫出優(yōu)美的詩篇。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞小學(xué)六年級關(guān)于“人間真情”的作文吧。

  小學(xué)六年級人間真情作文篇1:人間自有真情在

  真情是一輪暖陽,溫暖你那顆潮濕的心;真情是股清泉,洗去你心頭的不悅;真情是黑暗中的一把火,照亮你人生的道路。不久前發(fā)生的一件事讓我領(lǐng)悟到真情的真諦,讓我難以忘懷。

  記得那天語文考試,當(dāng)我正準(zhǔn)備拿出文具盒時,卻發(fā)現(xiàn)它奇怪的不見了,這下可把我急壞了,嚇出了一身冷汗。就在這時,開始考試了,心想:我可不能錯過一分一秒,要抓緊時間借一支鋼筆。我輕輕的拍了同桌一下,告訴他我沒有帶鋼筆,可是他只帶了一根。我又接連問了好幾個同學(xué),可是最終都以失敗告終。

  就在我心急如焚的時候,劉暢看見我焦急的神情,就親切的問:“吳雪瀅,你這是怎么了,怎么不答題?”我仿佛看到了一線希望,迫不及待地說:“我忘記帶鋼筆了。”她一聽,就毫不猶豫地把手中的鋼筆遞給了我。我急忙問:“你把鋼筆借給了我,那你自己用什么?”沒事,我這里還有一支呢!他爽快地回答。有了筆,我就仿佛是一個落水者抓到了救命草一樣,心中無比興奮。我拿起鋼筆,開始認(rèn)真的答題,心中的喜悅一下也涌上了心頭,這支筆仿佛是我用過的最好用的一支筆。寫著寫著,我猛然間發(fā)現(xiàn)劉暢手中拿的鋼筆竟然是一只破舊不堪的鋼筆。再看一下自己手中的筆卻是那樣的嶄新。我的眼睛濕潤了。

  考完試后,我去還筆,看見她拿著那支筆還在艱難的寫著,當(dāng)我準(zhǔn)備向她說“謝謝”的時候,喉嚨卻想被什么東西堵住了一樣說不出話來,因?yàn)?,此時此刻,“謝謝”這兩個字已經(jīng)無法表達(dá)出我對她深深的感激之情。

  這件微不足道的小事體現(xiàn)出同學(xué)之間的友情,讓我感受到了真情的溫暖,真情是照亮人間的火把,少了它世界就會變得無比黑暗。愿人間處處充滿真情。

  小學(xué)六年級人間真情作文篇2:人間處處有真情

  作者:張瀚

  愛是無形的,他需要心靈去感受;愛是永恒的,它是人終生難忘;愛是偉大的,他給人無窮的力量。讓我們感受一下愛的價(jià)值和力量吧!

  一天,我和媽媽坐公交車回家,年輕的售票員阿姨用好聽而又響亮的聲音喊道:“檢票啦!”人們紛紛將錢從口袋里拿出,放在售票員阿姨的手里,媽媽也給了她應(yīng)得的“報(bào)酬”。只見她將錢放在包里,回到自己的位置上,好像在找什么東西……

  她又回來了,手里拿著包,抱歉的說:“對不起,我……我多收了一元錢!”“沒事,你自己留著花吧!”媽媽說。“不行不行!”她的頭像撥浪鼓一樣搖了起來,“你拿著花吧。”“不行不行!”她的撥浪鼓又搖了起來。“你不拿走我生氣了!”她才像一個犯了錯的孩子一樣回去了。好像她又在找什么東西……

  她又回來了,手里拿著一張皺皺巴巴的一元錢,“給!”“你怎么又回來了?快拿回去!快!”“不!我一定要給你!在我眼里,一元錢就像一百元,一千元,甚至是一萬元!我一定要把它還給你!”聽了這句話,我和媽媽的眼睛濕潤了,“好,我收!”媽媽說完后把錢放在一個很大的包里,很久沒有打開……

  人間處處有真情,我們也要把愛傳到世界各處!

  小學(xué)六年級人間真情作文篇3:人間真情

  人有七種感情:喜,怒,哀,懼,愛,惡,欲,我也有這七種感情,但是最主要的還是人間的真情。父子之間的骨肉親情,兄弟姐妹之間的手足情,我和爺爺?shù)淖鎸O情,老師和我的師生情,同學(xué)之間的同學(xué)情,故鄉(xiāng)鄰里之間的家鄉(xiāng)情,我們用血緣,地緣和業(yè)緣組成了遠(yuǎn)近親疏不同的社會關(guān)系 。

  先說骨肉親情。爸爸媽媽養(yǎng)育了我,從出生到幼兒園,再到小學(xué)5年級,給我吃,給我喝,供我穿,供我戴,他們起早貪黑,賺錢養(yǎng)活我,培育我,教育我做一個誠實(shí)守信,正直善良,勇敢機(jī)智,勤學(xué)好進(jìn),樂于助人的好少年。今天我在小博士英語學(xué)校獲得了獎狀,就是我對爸爸媽媽的報(bào)答,前幾天爸爸患了扁桃體炎,在家打針輸液,上午我給他端水送藥,還給他喝飲料,下午和小朋友們?nèi)チ思褬坊觳偷?,我還給爸爸買回一個漢堡包,爸爸摸著我的頭,微笑著說:“我的兒子長大了,也懂事了。”

  再說師生情。老師辛勤培育了我,從幼兒園的盧春梅老師,到長征路小學(xué)的崔老師,再到寇老師,還有現(xiàn)在的班主任趙老師和數(shù)學(xué)趙老師,以及其它記得或已經(jīng)記不起名字的老師。他們都關(guān)心我,照顧我,她們認(rèn)真批改作業(yè),教給我做事要認(rèn)真細(xì)致,學(xué)習(xí)要勤奮努力。特別是長征路小學(xué)時的崔老師,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),作業(yè)全批全改,在我腦海里,流下了深刻的印象,尤其批評我上進(jìn)心不強(qiáng)說的“老和尚的帽——平(pi)不踏”,不斷激勵我多多學(xué)習(xí),好好進(jìn)步。雖然我離開了原來的學(xué)校,來到第二實(shí)驗(yàn)小學(xué),但是對崔老師的教導(dǎo),我將銘記在心里,時刻鞭策著我。前些天值日生打掃衛(wèi)生,班主任趙老師問我:“索驥,得了多少個優(yōu)了?”我高興的大聲回答:“20個了”,趙老師鼓勵我說:“好好學(xué)習(xí),繼續(xù)努力,爭取得100個優(yōu)。”我聽了心里比吃了蜜還甜。好幾天我都興奮的不得了。數(shù)學(xué)老師也鼓勵我:“索驥呀,這幾天學(xué)的不錯,計(jì)算上還有點(diǎn)失誤,以后好好學(xué)習(xí),爭取100分。”我暗暗點(diǎn)頭,一定要聽趙老師的話。絕不辜負(fù)老師的真情鼓勵。

  最后要說的是同學(xué)友情。說實(shí)話,現(xiàn)在的同學(xué)之間競爭很激烈,為了考一個好的學(xué)習(xí)成績,就怕別人超過自己,同學(xué)之間的關(guān)系比較冷漠。但是我依然有幾個要好的同學(xué):楊曄,楊顏章,劉泰樂。我們經(jīng)常在一起玩,星期五下午放學(xué)后,我去他們家玩玩具,玩電腦,在院子里看噴泉,玩健身器材等等。 爸爸說:“三歲看大,七歲看老。”爸爸媽媽的無私奉獻(xiàn),老師的辛勤培育,同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛,這些人間真情都會深深地影響著我。我要珍惜這人間真情,回報(bào)他們。

  小學(xué)六年級人間真情作文篇4:人間真情

  作者:1582488529

  “你走來,他走來,大家走到一起來……”每當(dāng)這首動人的歌聲傳到我的耳際,一件使我難以忘懷便浮現(xiàn)在眼前……

  那是去年初夏時節(jié)。一天,疾風(fēng)夾著密集的雨點(diǎn),讓人難以抬頭。我從少年宮里出來,心里正詛咒這該死的天氣,忽然聽到一陣金屬碰撞聲。我聞聲望去,原來人民商場櫥窗前的一輛自行車被風(fēng)吹倒,連帶壓倒了一大排,大約有30多輛。

  正在這時,一位老爺爺轉(zhuǎn)身把手里的在傘放在一旁,把倒在腳邊的一輛自行車扶起來。看到這情景,我連忙上前,和老爺爺一起扶車。

  扶車可不是一件容易的事,有的車又大又重,有幾輛車的龍頭橫擋插在了一起,還有的撐腳也不牢靠,剛扶正又倒了下來。

  一些過路人看到了,也都投入了扶車的工作。一人、兩人……他們中有中年人、青年人、也有和我一樣稚氣未脫的孩子。頭發(fā)濕了,雨水順著他們的臉頰流下來,模糊了雙眼,弄濕了衣衫,他們顧不得擦一擦;放在一旁的傘被風(fēng)吹翻了,他們顧不得拾一拾,一群陌生人就這樣聚集在一起。不一會兒,三十多輛自行車又整整齊齊地“站”成一排。風(fēng)雨似乎小了一些。當(dāng)人們拿起傘,準(zhǔn)備抽身離去的時候,其上一輛車的主人來了,他望著自己那剛被扶起的車,感激地對我們說:“謝謝,謝謝了!”……

  相聚是那么匆忙,分手又是默默無言,雖然我們并不相識,但是一種感情驅(qū)使我們走到了一起來。

  望著一個個消失在雨幕中的背影,我想:助人為樂在當(dāng)今社會中并不是沒有的,剛才的事不是最好的證明嗎?在這種情況下,任何一個不認(rèn)為雷鋒精神過時的人都會這么做的,雖然我們不相識。

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