快樂的元旦小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇
元旦是一年的開始，有著萬象更新的寓意，在元旦這天，會(huì)有很多喜聞樂見的事情，下面小編為大家收集整理了“快樂的元旦小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇”，歡迎閱讀與借鑒!
快樂的元旦小學(xué)生作文1
元旦到了，開始嶄新的一年。按理說新的一年新的開始，應(yīng)該高興?？晌覅s怎樣都開心不起來。
因?yàn)樵┮院篑R上要期末考了，書店里擠滿了家長(zhǎng)和學(xué)生，大多是來買復(fù)習(xí)資料的，我也不例外，背了一大摞試卷回家，本想著元旦可以好好地玩，可桌上還有一大堆習(xí)題等著我做，父母給的壓力就算了，學(xué)校里的作業(yè)也是多得要命，再加上煩人的興趣班。唉!看來我是無“出頭之日”了。這假期，還有什么可值得期待!
我干脆不做了，丟下筆，去玩兒。
我歡快地在馬路上跑，仿佛忘記了一切煩惱。街上喜氣洋洋的，店鋪門口都掛出了打折的牌子，屋頂上掛滿了大紅燈籠，路燈上也掛起了喜慶的中國(guó)結(jié)。馬路上的車很少，人們應(yīng)該都在為元旦做準(zhǔn)備。
在我愉快的玩耍時(shí)，碰巧聽見了走在我前面大姐姐的電話內(nèi)容：“媽，我在趕回家的路上呢!”她喜悅的心情溢于言表，“行，我還給您帶來了新年禮物……”
這個(gè)姐姐提著旅行箱，身上背著好幾個(gè)大小不同的包，看樣子是從外地來的，準(zhǔn)備回家!我真為她感到開心，在異鄉(xiāng)讀書，節(jié)假日可以回家見到家人了，但是，大姐姐不是也要上學(xué)嗎?她一定有很多作業(yè)吧!那她還有時(shí)間回家團(tuán)聚嗎?我想她應(yīng)該是提前做完了作業(yè)吧，先苦后甜的人生，大概就是指這樣。
想到這里，我立馬轉(zhuǎn)身向家的方向跑去……
元旦，新的開始，我要丟掉抱怨，迎接嶄新的未來和自己。
快樂的元旦小學(xué)生作文2
明天就要舉行元旦晚會(huì)啦，大家都在為這個(gè)特殊的日子做準(zhǔn)備，而我們則都在為明天元旦大會(huì)中的朗讀比賽而努力著。
早自習(xí)同學(xué)們都在緊張的排練著，音樂響起，敬禮禮畢，張樂濤一聲令下，而陳佳意卻在開頭挑出了刺，因?yàn)橛泻脦讉€(gè)班朗讀的都是《中華少年》，所以我們不能在第一個(gè)動(dòng)作上就做不好。陳佳意讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的做，只要有一點(diǎn)馬虎就重做。第一個(gè)挑出的就是我們的副班長(zhǎng)薛子航，因?yàn)閯?dòng)作不規(guī)范，可憐的被拉到講臺(tái)上去做啦。他做的歪歪扭扭，那胖乎乎的小手在頭頂上舉著，加上臉上那憨憨的表情，他估計(jì)是沒睡醒吧。但后來在班長(zhǎng)的親自指導(dǎo)下他終于成功啦，緊接著在班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員的指導(dǎo)下，我們的動(dòng)作都做得齊刷刷的。
到了下午我們的我們排練的時(shí)間并不長(zhǎng)，就想著在第一節(jié)微機(jī)課上練上一兩遍?？珊陀⒄Z老師說一班的課太少，時(shí)間根本不夠，所以說要占用微機(jī)課。在老師沒來之前我們排練了一遍，路姿決定要去喊英語老師，讓英語老師看看。
英語老師端著水杯走了過來，說練一遍讓我看看，我們排練后英語老師不斷地拍手叫好。我也感覺挺好，可學(xué)習(xí)委員說我們讀得比以前又快了十秒，有些同學(xué)慚愧的低下了頭，而有些同學(xué)卻捧腹大笑。這一次排練，雖然在英語老師的口中得到了好評(píng)?可離我們預(yù)想的還差好遠(yuǎn)，我們還需要再努力再進(jìn)步，我們要讓優(yōu)秀成為習(xí)慣。
快樂的元旦小學(xué)生作文3
20__年即將過去了，29日下午，我們班在教室里舉辦了豐富多彩的迎新年元旦聯(lián)歡會(huì)。
吃過午飯，我就急匆匆地趕到了學(xué)校。走進(jìn)教室，哇，教室已被家長(zhǎng)們布置得煥然一新：墻上出了新的刊物，窗戶貼上了漂亮的窗花，窗戶兩邊各排列兩排桌椅，騰出了教室的中央作舞臺(tái)。舞臺(tái)上方懸掛著紅色的彩帶和五顏六色的氣球，黑板上方掛著“歡樂元旦，快樂成長(zhǎng)”的條幅。歡慶元旦的氣氛真的很濃。
下午1點(diǎn)30分，聯(lián)歡會(huì)正式開始，由陳奕萌、胡升平兩位同學(xué)主持。首先是班主任方老師的新年寄語，他贊譽(yù)我們304班是個(gè)溫暖的大家庭，表達(dá)了對(duì)20_親情年的良好祝愿和期望。
然后，同學(xué)們的節(jié)目就紛紛登場(chǎng)了。我和王思恩第二個(gè)上場(chǎng)。我倆懷著又激動(dòng)又膽怯的忐忑心情上臺(tái)合唱了一首歌曲——《心愿便利貼》。我因?yàn)榫o張，一直縮著脖子唱，剛唱完就快速地跑回座位上，右手還不停地拍著胸口。
同學(xué)們的節(jié)目種類很多，有歌曲，有舞蹈，有快板，有樂器，還有跆拳道和科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等，表演得都很好。其中，我最喜歡的是陳奕萌自創(chuàng)的扇子舞——《古韻》。她那下腰和側(cè)身翻的動(dòng)作太厲害了，看了的人無不嘖嘖贊嘆。
同學(xué)們鼓著掌，歡笑著，跳躍著，教室里一片歡聲笑語。兩個(gè)多小時(shí)的聯(lián)歡會(huì)一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，大家依依不舍地離開了教室。
祝愿同學(xué)們，在即將開始的新年里，在老師和家長(zhǎng)們的關(guān)愛培養(yǎng)下，我們一起健康快樂地成長(zhǎng)、進(jìn)步。
快樂的元旦小學(xué)生作文4
20__年依依不舍地離開了，20__年正姍姍地趕來。
元旦到了，班里的氣氛異常地活躍。除了把對(duì)新一年的美好祝愿，寫進(jìn)賀卡，送給朋友;同學(xué)們還發(fā)起了互換禮物活動(dòng)。
小豬們知道了，立刻從四面八方趕來，有的坐高鐵，有的乘飛機(jī)，有的騎共享單車……都化身禮物達(dá)人，尋找自己的主人呢!不信你看，商店、酒店、大街兩邊的櫥窗，到處都有它們的身影。
我收到的禮物不計(jì)其數(shù)!有玩具、文具、書本，令人眼花繚亂。其他同學(xué)也收禮物收到手軟。還有的直接把毛絨小豬抱回了家。
豐富多彩的節(jié)目也在等著我們呢：唱歌、跳舞、小品《三句半》、話劇《荊軻刺秦王》……當(dāng)荊軻把地圖打開，抽出匕首……下面的同學(xué)連連叫好。
你以為這就完了嗎?不!學(xué)校節(jié)目看完了，家里的節(jié)目又開始了。我和爸爸媽媽先去吃大餐，肉、海鮮擺了一桌子……我們吃得津津有味。
為了滿足我這個(gè)小書迷，飯后我們又去了西西弗書店。在別人投入如癡如醉般的游戲境界時(shí)，我卻一頭扎進(jìn)知識(shí)的“海洋”里，如饑似渴地閱讀。真如高爾基說的：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”一樣。
這充實(shí)的一天令我快樂。當(dāng)新年的旭日升起時(shí)，我也祝愿每一個(gè)人，在這可愛的豬年，收獲更多的精彩。
快樂的元旦小學(xué)生作文5
元旦節(jié)快到了，同學(xué)們都買了一大把好吃的，因?yàn)槊恳淮蔚皆蠋煻紩?huì)給我們準(zhǔn)備一下午的表演時(shí)間，讓我們快樂一下，也放松一下。
教室里被布置得五顏六色，紅氣球、黃氣球、藍(lán)氣球、紫氣球堆了一屋，有的貼在了墻上，有的貼在了窗戶上，還有的連在一起組成了一個(gè)圖案，一塊黑板上都是氣球，布置得連字都看不見了，我們都興奮地等待著下午的到來。
終于到了下午，我把書包里的書全都倒了出來，把我買的好吃的全都裝了進(jìn)去，一個(gè)書包鼓得像個(gè)大氣球，我背著它興高采烈地到了學(xué)校。
預(yù)備鈴打響了，同學(xué)們主動(dòng)把桌子重新排了一下，中間留著很大的空間讓同學(xué)們表演節(jié)目。老師走進(jìn)教室，亂哄哄的聲音立刻像調(diào)成了靜音似的。老師笑著說：“想表演的同學(xué)請(qǐng)舉手?！蓖瑢W(xué)們一下子都舉起了手，跟往常上課舉手回答問題的場(chǎng)景完全不同，而且一個(gè)比一個(gè)高，嘴里還嚷著：“我!”“我!”“老師，我!”老師叫我們一個(gè)一個(gè)來。我沒有舉手，因?yàn)槲曳浅２缓靡馑?，我可不想在這么多同學(xué)面前出丑。
到了全班同學(xué)幾乎都表演一遍的時(shí)候，老師才注意到我沒有舉手，于是就點(diǎn)名讓我表演。我害羞地上了“舞臺(tái)”，唱起了“門前大橋下，游過一群鴨……”其實(shí)，我唱歌的時(shí)候心里非常開心，同學(xué)們也微笑著看著我。唱完后，大家紛紛給我鼓掌，連聲說：“好，好，唱得不錯(cuò)!”老師的臉上也樂開了花，我回到座位時(shí)，臉上還在笑呢!
今年的元旦過得真快樂!
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