以陽光為話題的小學(xué)六年級作文精選【5篇】
“陽光”在我們的生活中必不可少。黑暗時，陽光為你指明道路，寒冷時，陽光為你送來溫暖。我們的生活正因為陽光燦爛，所以如此美好。今天小編在這給大家整理了以“陽光”為話題的作文，接下來隨著小編一起來看看吧！
以陽光為話題的作文（一）
小時侯，媽媽經(jīng)常對我說：“現(xiàn)在，社會上的人越來越自私，有人往往只想到自己的利益，盡做坑人的事情。你可要當(dāng)心呀！”媽媽的忠告讓我感到這世界多么可怕。
昨天傍晚，我在小天使藝術(shù)學(xué)校電子琴班上過課，媽媽來接我回家。走在路上，媽媽突然想起她的自行車，著急地對我說：“糟了！我的車鑰匙掛在自行車上，忘了鎖，這下壞了！”她低頭看了看手表，又說：“哎呀！都7點半了！看車的保安已下班，這自行車必是難保了！”媽媽眉頭緊鎖，心急如焚，拉起我以最快的速度向車棚跑去。
快到車棚了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞧見有個身影在晃動，會不會是小偷？我心里一陣緊張，緊走幾步才看清，原來是保安！咦？保安早下班了，他在干什么？會不會我媽的車子被偷了，他在著急地想辦法？想到這里，我的心像揣了一只小兔，怦怦直跳。走近一看，我和媽媽驚呆了！只見保安身邊，媽媽的自行車安然無恙地放在那里。保安見媽媽來了，連忙站起來，親切地說：“我見這車沒鎖，怕被人偷走，一直在這看著。”聽完保安的話，一股暖流涌上媽媽的心房，就像金色的太陽曬在身上一樣暖和。她萬分感激：“太謝謝您了！”是啊，現(xiàn)在，早到保安下班的時間了，可他卻犧牲了自己的寶貴時間，為媽媽看車子。
晚上，媽媽帶我上街買東西。我們停在鞋攤前為爸爸買鞋。媽媽選了一雙質(zhì)量好的鞋子，拿出錢包付了錢，忙亂中，轉(zhuǎn)身便走了。不多久，后面?zhèn)鱽硎圬泦T的聲音：“鞋，您的鞋！”媽媽聽見了喊聲才發(fā)現(xiàn)給爸爸買的鞋忘了拿，急忙返回鞋攤。售貨員微笑著把鞋遞給媽媽。媽媽接過鞋，一時間不知該說什么好。售貨員純樸的心靈讓我和媽媽好感動……
回來的路上，我突然想起媽媽曾經(jīng)對我的忠告?？墒?，我卻覺得這個世界充滿陽光。
以陽光為話題的作文（二）
小學(xué)的生涯即將結(jié)束，點點滴滴美好的回憶，讓我終生難忘，偶爾會浮現(xiàn)腦海。
窗外，一切都顯得生機(jī)勃勃，小花小草離不開陽光的滋潤，我更離不開老師的教導(dǎo)。
“噔，噔噔”隨著步伐的聲響，我們的科學(xué)老師——季老師，正一步一步地走上講臺。我的心跳聲也就好比那聲響，越發(fā)急促了。季老師的臉上失去了昨日的光輝，留下的是暴風(fēng)雨來臨前的沉重。季老師抱著幾本作業(yè)本，重重地扔在講臺桌上，發(fā)出一陣巨響。等我還沒晃過神，就只聽季老師怒氣沖沖地說道：“上次的作業(yè)本有幾個同學(xué)沒完成，那還交上來干什么?”我的心“咯噔”了一下，因為我也是其中一員。身為小組長的我羞愧萬分，邁著沉重的步伐走向老師，接到作業(yè)本便快速地回到了座位上，低著頭，沉默不語。
“叮鈴鈴”，下課了，我離開了壓抑的教室，調(diào)整心態(tài)，深吸了一口氣。一縷縷清風(fēng)悠悠飄了過來，拂過了我的臉頰，更拂動了我的心，下定決心的我，堅定地朝辦公室走去。
推開門，映入眼簾的便是一雙深邃的眼睛，它透露出柔和而嚴(yán)肅的光芒?！白罱?，你的科學(xué)成績直線下滑，是不是心散了?”季老師開門見山地朝我講道。“聽說你的英語很好，科學(xué)怎么能差?你這算是不給老師我面子哦!”季老師用幽默的話語，讓我逐漸放松，便向季老師透露了我想辭去小組長一職的想法。季老師笑了笑，道：“路邊的三葉草經(jīng)歷車的碾壓，你說它是不是最終變成了四葉草呢?”我懂了，也明白了……
老師的一番教導(dǎo)如冬日的一縷陽光溫暖了我的心，也照亮了我前方的道路，我就像陽光下的小苗，茁壯成長。
大家都體驗過在“陽光”下茁壯成長的感覺吧!特別是在校園中，老師對我們的關(guān)懷，如同那燦爛的陽光，沐浴著我們成長。
這么多年我都覺得朱老師很和藹慈祥，她總是在我們遇到困難時就伸出自己溫暖的援助之手。
我記得那是一個星期五的課間，咱們班的趙翰青東張張西望望，最后眼神又回到了自己的《補(bǔ)充習(xí)題》上，一臉愁容。朱老師看見了，輕輕走過去拍拍他的肩膀，溫和地說：“怎么啦?一臉不高興?”“唉，朱老師，說實話吧，這題這么難，怎么寫呀?”趙翰青一臉茫然，唉聲嘆氣?！斑@有什么難的，我來教你!”于是，朱老師提起大筆給趙翰青不辭辛勞地講起了課。
朱老師總是關(guān)注著我們的健康。
還記得二年級的時候，曹原溥同學(xué)一直沒有來上學(xué)，是誰給他的媽媽打了那么多電話?是那和藹可親的朱老師。那又是誰第一個在曹原溥生病后，趕去醫(yī)院送給他很多的營養(yǎng)品?還是朱老師。我從朱老師那焦急的眼神中體會到陽光般的關(guān)懷。
今天的這一刻，我好想唱歌，好想翩翩起舞，歌頌?zāi)顷P(guān)心大家的朱老師!歌頌她那陽光般的笑臉!每當(dāng)我想起我們的知音——朱老師，嘴角總會微微上翹，眼眶總會被濕潤。
啊!朱老師我們的知音，你是那么得慈祥!是您讓我們在這燦爛的陽光下茁壯成長!
以陽光為話題的作文（三）
有時候，溫暖就像一束陽光，透過軀體，照進(jìn)心里，也照亮了那人那事……
進(jìn)入這所中學(xué)有段時間了，又到了星期一例行給飯卡充值的日子。下課鈴聲才響，同學(xué)們便奪門而出，沖向食堂。等我趕到的時候，那長長的隊伍一眼望不到盡頭。“還是先吃飯吧!”我下意識地摸了摸已經(jīng)在吶喊抗議的肚子，“還好上星期卡里留了點錢!”我為自己的“先見之明”暗暗得意。
“什么?沒錢了?不會吧?”看著刷卡機(jī)上顯示的余額，我有點不敢相信自己的眼睛，“唉!想起來了，星期五我刷卡買了個練習(xí)本……”我一拍腦袋，懊惱萬分!同學(xué)，你不買先讓讓，后面還有人呢!怎么辦?喝稀粥吧!——轉(zhuǎn)而又想，那豈不是餓上加餓了!后面排隊的同學(xué)已經(jīng)很不耐煩了!我趕緊挪到一邊。偏不湊巧，肚子這時“咕咕”怪叫幾聲，異常響亮。再也顧不上啥形象的了，逃之夭夭，方為上策。
“你吃完了?這么快!”教室里，他出現(xiàn)在傻坐著的我面前?！班?吃了好大一團(tuán)西北風(fēng)!”我想長嘆一聲，可惜的是有氣無力。要命的是，那“咕咕咕”的聲音高亢嘹亮起來!他掩嘴輕笑，把我弄了個大紅臉?！罢嫔?為啥不吃飯啊?卡里沒錢?”“嗯!”我不好意思地點點頭!“哎呀!你怎么不早說!走，吃飯去!”他二話不說，拉起我的手就往教室外面走?！拔铱ɡ镞€有好幾十塊呢!”他另一只手揚(yáng)揚(yáng)手中的飯卡。藍(lán)色的飯卡在陽光下閃著幽幽的藍(lán)光，像極了大海的顏色!
“謝謝你!等我充了卡就還你!”
“咱倆誰跟誰啊!太見外了!今天我請客，碰巧我也沒吃呢!”他就那樣大大咧咧的，眉眼就是那樣，彎彎得像掛在樹梢上的月牙兒!
我悄悄扭過頭去，視線不知不覺間朦朧成一片，我驚異地發(fā)現(xiàn)，陽光竟然真的是五顏六色的像美麗的彩虹，又像斑斕的星輝……
到了食堂，他一把將我按在座椅上，一路小跑替我買飯。轉(zhuǎn)眼間，我面前就放著好大的一盤飯菜，有菜有肉，有葷有素。漸漸地，我快分不清哪是菜哪是肉啦，因為我的眼淚實在忍不住了!
“唉!真餓啊!不管你了，我先吃了!”他埋頭扒拉起飯菜，看起來似乎比我還要餓!其實，他早就吃過了，這是我后來才知道的……
有的人，有的事，就這樣注定永遠(yuǎn)鮮活在你記憶里，就如同那永恒的陽光!
以陽光為話題的作文（四）
微風(fēng)，帶來新鮮的空氣，太陽，帶來燦爛的陽光，在那陽光燦爛的日子里。
老家的冬天，難得有幾次陽光燦爛的日子，所以爺爺奶奶便早早的叫醒我。刷牙，洗臉，吃早飯。跟著爺爺準(zhǔn)備去不遠(yuǎn)處的籠子去看雞。
一會功夫，便看到數(shù)只雞。一眨眼，卻看到一只頭和脖子白色，眼睛周圍紅色，身子前一條黑色，羽毛卻是綠色的“奇異生物”。爺爺仿佛知道我在想什么：“那東西會咬人，但不用怕，現(xiàn)在在籠子里?！蔽倚挠杏嗉碌目粗恰捌娈惿铩?。轉(zhuǎn)頭就走：“我回去寫作業(yè)了?！睜敔斠话牙∥摇澳凶訚h，害怕畜牧？”我只得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在那，看著爺爺喂食。
下午，我正寫著作業(yè)。聽到奶奶叫我，便急著跑了出去，看見奶奶正在房子旁邊的河里邊趕著那“奇異生物”?！斑^來幫我把他趕上岸?！蹦棠桃部吹搅宋遥易叩綄?，看著那奇異生物淡定的游著，他還會游。我這才發(fā)現(xiàn)他居然會游。不管三七二十一，先幫奶奶趕上來再說?？墒且趺醋瞿?？我急中生智，拿起一塊石頭往他后面砸去，果然，他往岸邊游動，我便開始了作戰(zhàn)，一興奮，不小心砸在他頭上，他便沉了下去。我想：這下完了。奶奶卻嘮叨：“潛水了，這下難弄了。”還會潛水，我聽后跑著回去，爺爺卻坐在門外看見我說：“你跑什么，剛剛看你不是不害怕了嗎？”我沒有回答。
第二天想來，爺爺好像是在幫我克服恐懼，從一開始拉著我看，到后來的提醒，爺爺這是走出屋說：“陪我去喂食嗎？”“好?！?/p>
微風(fēng)，帶走了內(nèi)心的恐懼，在哪陽光燦爛的日子里，爺爺讓我克服了我對奇異生物的害怕。
以陽光為話題的作文（五）
放學(xué)后，捧著昨晚不會的題來到老師跟前：“老師，這題我不懂！”邊說邊用腫得好似胡蘿卜的手指著打問號的題目，老師剛要講，卻把目光轉(zhuǎn)向我的手指，顯得憂心忡忡，心疼地問：“丫頭，手上的凍瘡怎么還沒好？”只見她眉頭緊皺，一臉擔(dān)憂。驀然間，我的心“咯噔”一下：從小到大，除了媽媽外，還未曾有一個人如此親切地稱我為“丫頭”。頓時，我感到受寵若驚，有些懵了。老師愛的氣息將我團(tuán)團(tuán)圍定，一下子回不住神，恍若置身在甜美的夢境。“哦，不……不要緊！”大腦混亂的我不知怎樣將話說出的?！斑@個句型是……”老師眨著眼耐心地講解?！芭叮瓉硎沁@樣！”我茅塞頓開。向老師致謝才走出幾步，老師還不忘添上一句：“快要月考了，多溫習(xí)溫習(xí)學(xué)案，不懂的來問！”“嗯?！蔽肄D(zhuǎn)過頭笑了，心里暖暖的：老師真和藹可親！
第二天，被數(shù)學(xué)老師叫進(jìn)辦公室，我提心吊膽、忐忑不安，知道又要讓手受苦了：昨晚作業(yè)抄了一題，沒想到老師沒立刻“教訓(xùn)”我，而是靜心地詢問我原因。隨后拿起尺在手上不輕不重地打了兩下?！拔覜]有刻意懲罰你，這只是想讓你清醒些，答案可以變成害人工具，也可以是良師益友，那要看你怎樣利用！”老師語重心長地教育我。此刻，我的手火辣辣地疼，卻不敢作聲，也不覺老師狠，因為我知道，老師永遠(yuǎn)都是為我好?；蛟S，我長大了，若這一切發(fā)生在小學(xué)期間，我定會與老師“反目成仇”。不一會兒，他又笑問：“不疼吧？！”我連忙搖搖頭，心上涌起一股暖流：老師到底還是關(guān)心我的！
深深友誼情
快要體育中考了，我可為八百米長跑操碎了心。無奈，為了拿到好成績，我不得不天天放學(xué)后留下來練習(xí)。每當(dāng)我跑到最后時，一個甜美的聲音就從耳旁傳來：“加油！加油！”我眼前一片模糊，但卻能隱約看到熟悉的身影。終于，闖到終點，我雙腿一軟，坐倒在地上。那熟悉的身影跑向我：“快起來，剛跑完就坐下對身體不好！”說著一把扶起氣喘吁吁的我，邊攙著我慢步而行，邊掏出紙巾，溫柔細(xì)心地替我擦干額頭的汗珠。待我平靜下來后，才發(fā)現(xiàn)又是好友。“你先回家吧，我一個人能行的！”我懷著歉意說。“不，我們是好朋友，朋友間就應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)！”她堅定地說。望著深情而又俏皮的眸子，我欲潸然淚下：多好的同學(xué)，多好的朋友，多友善的人啊，遇到你，我此生有幸！
在這樣愛意濃濃的世界里，我定能快樂、幸福、健康地成長！
以陽光為話題的小學(xué)六年級作文精選【5篇】
