關(guān)于全國大學(xué)生同上疫情防控思政大課觀后感最新作文素材5篇
五千年漫長歲月，歷經(jīng)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，正是因?yàn)樵跉v史長河中不斷涌現(xiàn)出這些忘我付出的英雄，中華民族才得以生生不息，繁衍至今。我輩青年當(dāng)以此為榜樣，擔(dān)負(fù)大任，永懷愛國之心，共筑中華輝煌!下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)關(guān)于全國大學(xué)生同上疫情防控思政大課觀后感最新作文素材5篇，希望大家喜歡。
關(guān)于全國大學(xué)生同上疫情防控思政大課觀后感【篇一】
通過觀看此次的思政大課，結(jié)合之前的了解，我對疫情有了更加深刻的認(rèn)識。中華民族歷史上經(jīng)歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起。此次疫情亦是如此。從上級到基層，從國家到人民，面對這場“戰(zhàn)爭”我們?nèi)繃?yán)陣以待。朋友圈中也經(jīng)常會出現(xiàn)“不出門，不串門就是為防疫工作貢獻(xiàn)一力”這樣的話語，這是對國家工作，疫控工作的積極配合與全面響應(yīng)。一份份請戰(zhàn)書，雷神山、火神山的建設(shè)這一系列疫情防控措施都體現(xiàn)出了中國特色社會主義優(yōu)勢可以轉(zhuǎn)化為治理效能，彰顯了中國集中力量辦大事的優(yōu)勢，體現(xiàn)著國家治理體制和治理體系的現(xiàn)代化的步伐。
在國家的危難之際，在所有醫(yī)務(wù)人員和志愿者對抗病毒之際，作為青年的我們應(yīng)時(shí)刻關(guān)注著新聞、關(guān)注著疫情的發(fā)展動態(tài)。疫情之下，每當(dāng)在新聞中看到?jīng)_在第一線的醫(yī)護(hù)人員、解放軍戰(zhàn)士、公安消防人員和各類志愿者他們無私奉獻(xiàn)的精神都讓我不禁潸然淚下。
我們作為當(dāng)代大學(xué)生，雖然不能到達(dá)疫情戰(zhàn)場的最前方，但我們也要以自己的方式貢獻(xiàn)力量，我們要相信黨、相信國家、相信沖在一線醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)能力，我們是他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，決不退縮。然而我們現(xiàn)在最應(yīng)該做的事情就是聽從安排，不給國家學(xué)校添亂。學(xué)生就應(yīng)該有學(xué)生的樣子，按時(shí)完成作業(yè)，積極配合老師。停課不停學(xué)，努力在路上。在疫情面前，只要保護(hù)好自己，就是不給國家添亂，就是再用自己的力量維護(hù)國家。不管任何困難，我相信，只要我們所有人團(tuán)結(jié)一致，都會挺過去的。
關(guān)于全國大學(xué)生同上疫情防控思政大課觀后感【篇二】
3月9日，教育部社科司、人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”。在大課中，通過聆聽四位教授的講解，我們更加深刻地認(rèn)識到了以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，再一次看到了中國抗疫彰顯出的中國領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，重溫了防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事。
馮秀軍教授在大課中談到“愛國是最大的責(zé)任擔(dān)當(dāng)”，她鼓勵(lì)青年人要譜寫“大寫的青春”，所謂的“大寫的青春”就是要“胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德”。這讓我印象十分深刻，感觸良多。在疫情期間，我們不能因?yàn)橐咔榈某掷m(xù)好轉(zhuǎn)而掉以輕心，截至3月9日已經(jīng)有29省實(shí)現(xiàn)了零增長，我們依然要繼續(xù)堅(jiān)持戴口罩、勤消毒、測體溫，盡量不去人流密集的地方，做好每一件小事也是愛國的一種具體表現(xiàn)。山西醫(yī)生王婷出征武漢，父親王衛(wèi)國前來相送，父親參加非典抗疫戰(zhàn)時(shí)，奶奶前來相送，一家三代人的接力，讓我們看到了醫(yī)生的擔(dān)當(dāng)和中國青年的大志。
作為一名預(yù)備黨員，我們不僅要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在疫情特殊期間，更要加強(qiáng)行動，在假期期間我參與了兩次捐款活動，為武漢出一份力，中國的許多黨員已經(jīng)深入基層、深入一線，成為抗擊疫情中的中流砥柱。作為青年大學(xué)生，我們更要有自己的思考能力，面對疫情中的不和諧的聲音，我們要有自己的是非觀念，時(shí)刻保持清醒的頭腦。同時(shí)，我還是一名大四學(xué)生，即將畢業(yè)，我們畢業(yè)生更要克服困難，認(rèn)真做好畢業(yè)前的各項(xiàng)工作，服從學(xué)校的安排，充分利用好網(wǎng)絡(luò)課堂，積極與老師進(jìn)行線上交流溝通，個(gè)人也要做好就業(yè)或升學(xué)的準(zhǔn)備，做到假期有計(jì)劃有落實(shí)，真正唱響我們的青春之歌。
每一個(gè)春天都會來臨，我們一起期待武漢好起來，疫情結(jié)束，大家出門呼吸新鮮空氣。
關(guān)于全國大學(xué)生同上疫情防控思政大課觀后感【篇三】
這堂疫情防控思政大課讓我對新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識，以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。
中國的學(xué)校停課不停學(xué)，數(shù)百萬學(xué)生每天通過直播軟件上課。疫情下的許多行業(yè)仍然保持繁榮，包括健身、廚藝和音樂等線上課堂。
疫情如令，責(zé)任如山。在這場眾志成城、同仇敵愾的戰(zhàn)斗中，中國人民的團(tuán)結(jié)信念和責(zé)任感令世界印象深刻。
在這個(gè)牽動著所有國人心的春天里，我們每一個(gè)人都無法置身事外。我們，也應(yīng)盡自己的綿薄之力，不為醫(yī)生，社會增添負(fù)擔(dān)，按照這堂課中所說的，不隨便出門，戴口罩，不信謠，不傳謠，勤洗手，講衛(wèi)生，為這個(gè)社會，貢獻(xiàn)出自己的力量!同時(shí)，這場疫情，也是對我們每個(gè)人的教育。唯有正視這樣的經(jīng)歷，在困境中汲取教訓(xùn)成長，才不辜負(fù)這樣一場代價(jià)沉痛的歷練。我們一定要承擔(dān)起自己的責(zé)任，為疫情做出自己的貢獻(xiàn)，共同迎來美好的春天。
關(guān)于全國大學(xué)生同上疫情防控思政大課觀后感【篇四】
在全國上下共同抗擊新冠疫情的特殊時(shí)期，艾四林、秦宣、王炳林和馮秀軍四位教授在“云”課堂與“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”，為青年學(xué)生分析疫情背后的中國力量、中國擔(dān)當(dāng)與中國精神。這不僅是一場面向全國大學(xué)生的思想盛宴，更是一次面向全國思政課教師的精彩教學(xué)示范課。他們以實(shí)際行動回應(yīng)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對思政課教師的希望、對思政課時(shí)代使命的重托，詮釋了思政課教師的職責(zé)，鼓舞著每一位思政課教師堅(jiān)守初心、踐行使命、在疫情“大考”中淬煉使命擔(dān)當(dāng)。
為此，我們應(yīng)努力做到以下幾個(gè)方面：
堅(jiān)持立德樹人，增亮思政底色。教師是立教之本、興教之源，辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師。一堂好的思政課，離不開思政教師對立德樹人這一根本任務(wù)的落實(shí)。四位教授從不同的側(cè)面切入，無論是總結(jié)疫情防控歷史經(jīng)驗(yàn)，講述戰(zhàn)“疫”一線感人故事，還是解讀中國制度強(qiáng)大優(yōu)勢，肯定青年一代責(zé)任擔(dān)當(dāng)，無不是以立德樹人作為出發(fā)點(diǎn)，為青年學(xué)生播種下理想信念的種子。講好思政課，就是回答好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的根本問題。思政課要從堅(jiān)定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)等方面下功夫，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。這就要求思政教師要堅(jiān)守好育人初心，高度認(rèn)識思政教學(xué)的地位和作用，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子，成為廣大學(xué)生的引路者，真正做到“讓有信仰地人講信仰”，旗幟鮮明、毫不含糊地培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。
把握時(shí)代命題，講好中國故事。疫情之下，思政課的意義更為凸顯。四位教授從這場“疫情大考”出發(fā)，雖然講授的重點(diǎn)不同，但卻始終緊密圍繞著四門思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容展開，這是中國故事與思政課堂的最好結(jié)合。在積極響應(yīng)“停課不停教，停課不停學(xué)”的要求下，思政課教師更要做好疫情防控期間的教學(xué)工作，與時(shí)代同頻共振，把教案書寫在抗“疫”一線，在思政教學(xué)與社會現(xiàn)實(shí)之間實(shí)現(xiàn)高度耦合，深度挖掘中國人民在疫情防控中的動人故事。那些體現(xiàn)中國力量的時(shí)代敘事，都是最鮮活的教材，最生動的課堂。我們不僅要使學(xué)生學(xué)會以馬克思主義的立場看待問題、進(jìn)行實(shí)踐，更要使他們深刻認(rèn)識到中國特色社會主義的制度優(yōu)勢，增強(qiáng)對黨和國家的認(rèn)同，堅(jiān)定對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心。
回應(yīng)青年關(guān)切，播撒精神養(yǎng)料。四位教授在完成授課后，分別回答了同學(xué)們在線提出的問題。從這一個(gè)個(gè)問題中，我們不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生敏銳的青年視角和新鮮的時(shí)代之聲。青年時(shí)期，正是思維最為活躍，對社會問題最為敏感的時(shí)期，青年的疑問自然不少。正如馮秀軍教授所說的，近年來，“佛系”“喪文化”“自我中心”等標(biāo)簽成為90后、00后的標(biāo)簽。但是，在疫情面前，他們作為新生力量，勇毅逆行，奔赴一線，成為戰(zhàn)“疫”的主力軍之一。青年學(xué)生既充滿個(gè)性，保持好奇，也能擔(dān)當(dāng)重任，富有情懷。因此，如何回應(yīng)青年人的問題，與青年學(xué)生“打成一片”，守護(hù)青年學(xué)生的思想凈土，讓思政課入腦入心，成為時(shí)代之下的思政課題。一方面，思政課教師要突破既有的理論框架和思維定式。在堅(jiān)持思政課定位的基礎(chǔ)上適時(shí)轉(zhuǎn)換角色，站在學(xué)生角度思考，去粗取精，讓思政課更符合青年人思維特點(diǎn)和新時(shí)代的需要。另一方面，在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式上要有所突破和創(chuàng)新，善于用青年話語，講述青年故事，回應(yīng)青年關(guān)切，引領(lǐng)青年思想。在堅(jiān)持政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正這六點(diǎn)要求中增強(qiáng)思想的穿透力、震撼力，播撒精神養(yǎng)料，打開思政課堂的大門，讓思政課贏得青年一代。
關(guān)于全國大學(xué)生同上疫情防控思政大課觀后感【篇五】
為使當(dāng)代大學(xué)生深刻認(rèn)識國家的制度優(yōu)勢，樹立中國青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，于3月9日下午教育部門為全國大學(xué)生安排了“疫情防控思政大課”接下來我來談?wù)劼犕赀@節(jié)思政大課后的所感所想。
雷厲風(fēng)行
春節(jié)前夕當(dāng)中國人民沉寂在迎接新年的歡聲笑語中時(shí)一場突如其來的病毒性肺炎席卷了這個(gè)本該張燈結(jié)彩，火樹銀花的華夏大地。國家領(lǐng)導(dǎo)人果斷決斷開啟國家一級響應(yīng)，十天之內(nèi)修建火神山，雷神山醫(yī)院，建立方艙醫(yī)院，抗疫戰(zhàn)爭就此拉開帷幕。中國這一舉措不僅為中國有效控制疫情提供保障，更為世界的防疫工作提供經(jīng)驗(yàn)。
社會主義的優(yōu)越性
習(xí)近平總書記表示，這次疫情還是對我們國家政治制度，對我們執(zhí)政黨的領(lǐng)導(dǎo)能力的考驗(yàn)?；鹕裆剑咨裆絻勺t(yī)院在十日內(nèi)建立完成體現(xiàn)了我國產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)作方面的能力在世界上是無可比擬的。十日內(nèi)完成這項(xiàng)史無前例的大工程是需要上千種產(chǎn)業(yè)鏈的高效配合與協(xié)作，而每一條產(chǎn)業(yè)鏈均又包含產(chǎn)品設(shè)計(jì)，原料采購，倉儲運(yùn)輸，訂單處理，加工制造……復(fù)雜的過程。這項(xiàng)工程的完成表示我國領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)對，組織，整合能力是經(jīng)得起考驗(yàn)的同時(shí)也彰顯了中國特色社會主義的優(yōu)越性。
集中力量辦大事
一方有難八方支援，這是中華民族世代傳承的良好美德。疫情爆發(fā)后不久官方慈善組織，民間企業(yè)以及全球華人企業(yè)家等海外人士同舟共濟(jì)迅速響應(yīng)組織全球搶購，耗盡了4-6個(gè)月的防護(hù)庫存。據(jù)數(shù)據(jù)顯示疫情爆發(fā)后的不就慈善捐款以達(dá)上百億元，為抗議工作起到了主體性的作用，這足以彰顯我們的民族凝聚力。這讓我們當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)識到了人類是一個(gè)命運(yùn)共用體，新冠狀病毒是人類共同的敵人，各國需要優(yōu)勢互補(bǔ)合作共贏。
我們并不怯懦
長輩們習(xí)慣將我們90，00后評價(jià)為一群嬌氣，好勝，懶惰的小屁孩兒，甚至質(zhì)疑未來能否將中國命運(yùn)寄托在我們身上，但通過此次的抗疫戰(zhàn)我們向世人展現(xiàn)了中國青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，數(shù)據(jù)顯示90后00后有1.2萬人次投入抗疫工作，占到總?cè)藬?shù)的3/1。我們嬌氣但不代表我們怯懦，我們懶惰也不代表我們無能。我們不會忘記五四精神，不會西南聯(lián)大精神……我們這代人同樣用我們的青春奮斗擔(dān)當(dāng)起時(shí)代的使命。
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