努力造就成功的記敘文(5篇)

只要這一秒不絕望，下一秒一定會(huì)有希望。一點(diǎn)點(diǎn)努力讓自己發(fā)光，在喜歡和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域找自信。以下是小編整理的努力造就成功的記敘文，歡迎大家借鑒與參考！

努力造就成功的記敘文【篇1】

世間最長(zhǎng)之路，最難之路，便是人生之路。行走在人生之路上，鮮花不會(huì)一如既往的盛開(kāi)，風(fēng)雨不會(huì)綿延終不停歇；途中可能只有些許幸福，但坎坷卻也不至于阻斷前行的路。若要走好這段路，憑的就是努力奮斗的精神和一顆堅(jiān)強(qiáng)的不向困難妥協(xié)的心。

堅(jiān)持不懈的努力，指的是被挫折絆倒后仍然始終保持繼續(xù)前行的勇氣，在摔得鼻青臉腫或遍體鱗傷之時(shí)，仍勇敢地爬起來(lái)昂起頭繼續(xù)向前邁進(jìn)。如果此時(shí)一直趴在地上，那圖的只能是一時(shí)的休息。例如，史鐵生的路，比起普通人顯得異常特別，因?yàn)樗蟀肷幂喴未媪四_，他的路也許就終結(jié)在此，可以坐下來(lái)好好休息，但他卻用生的勇氣繼續(xù)做了一個(gè)行路人。手推著輪椅，徐徐前行，他走的比別人難，比別人慢，但是他看到了屬于自己的一段路，寫(xiě)出了一篇篇啟迪人生的名作，也成就了靈魂的升華。他的路用生的勇氣和頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持走了下來(lái)，所以有了不一樣的風(fēng)景。

堅(jiān)持不懈的努力，指的是具有良好的心里素質(zhì)和出淤泥而不染，濯清漣而不妖的崇高品質(zhì)。例如，司馬遷只是漢武帝時(shí)的一個(gè)小史官，為何如今能家喻戶曉，并成為許多有志青年的榜樣，是他曾經(jīng)遭受腐刑嗎？當(dāng)然不是。司馬遷的成就只源于其超出常人的奮斗，他真正做到了生無(wú)所息，為其《史記》嘔心瀝血，廢寢忘食。若司馬遷放棄《史記》的寫(xiě)作，他定不會(huì)流傳千古，只不過(guò)會(huì)成為歷史的匆匆過(guò)客。人們會(huì)認(rèn)為他懦弱，沒(méi)有毅力。然而，他卻在極其艱苦的環(huán)境下完成了被魯迅稱之為史家之絕唱，無(wú)韻之離騷的《史記》。為后人所景仰。

正如宗璞所說(shuō)：花和人都是不幸的，但生命無(wú)止境。生命中需要我們不斷地努力，不懈地奮斗。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。努力奮斗吧！在有限的人生之路上走下去，走得堅(jiān)強(qiáng)有力，你的人生便會(huì)絢爛無(wú)比。

努力造就成功的記敘文【篇2】

每一個(gè)人都有我們的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的、幸福的、遙遠(yuǎn)的。夢(mèng)想會(huì)帶大家去想要到的每個(gè)地方，做大家想做的每一件事。夢(mèng)想使每一個(gè)人為我們的目的去努力、去奮斗、去拼搏、去發(fā)展！

每個(gè)人的夢(mèng)想都是不一樣的。有些人的夢(mèng)想是當(dāng)一名飛行員、有些人的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師、有些人的夢(mèng)想是當(dāng)出色的科學(xué)家、有些人的夢(mèng)想是成為一名出色的企業(yè)家……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌星，這是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，但我永遠(yuǎn)不會(huì)和其他人提起我的夢(mèng)想。你們知曉這是為何嗎？由于我自己是什么原因，我想我不夠出色吧。我大概從來(lái)不會(huì)達(dá)成我的夢(mèng)想吧！是哪些原因讓我對(duì)自己失去了信心呢？我不敢說(shuō)，我怕其他人嘲笑我的夢(mèng)想。由于每一個(gè)人的夢(mèng)想都是那樣的偉大、那樣的被人羨慕，我害怕身邊的人對(duì)我說(shuō)：“你不可以”、我害怕我唱的歌沒(méi)人聽(tīng)，我害怕太多自己想像的障礙，但我依舊喜歡歌唱，只有唱起歌來(lái)，我才會(huì)感覺(jué)到前所未有些輕松與快樂(lè)！

記得有一次，在聲樂(lè)晉級(jí)考試中，由于我首次一個(gè)人面對(duì)著專家評(píng)委老師唱歌，所以我很緊張。在等待的過(guò)程中，我的手心已經(jīng)全是汗了，雖然這首歌我已經(jīng)唱的非常熟練了，但我就是害怕。我不知曉自己能否過(guò)關(guān)，老師能否聽(tīng)下去我唱完？快到我了我該如何解決？我想我必須要好好唱，我能做到嗎？我的腦海中不停的考慮，我想肯定可以的！只須相信自己，肯定可以！我不停的為自己打氣！終于排到我了，我懷著無(wú)比緊張的心情說(shuō)：“我給大伙帶來(lái)一首歌，歌曲的名字是《剛開(kāi)始的夢(mèng)想》”。當(dāng)音樂(lè)的聲音想起時(shí)，我已經(jīng)忘記了害怕，當(dāng)歌聲從我口中飛出時(shí)，我已經(jīng)忘記了評(píng)委的存在。我沉浸在歌聲中，當(dāng)我唱完時(shí)，老師給了我一個(gè)認(rèn)可的微笑，過(guò)關(guān)了！我成功了！無(wú)比的喜悅讓我知曉我存在的價(jià)值與意義！

夢(mèng)想雖然離我非常遙遠(yuǎn)，但我努力了，至少我努力過(guò)，我非常滿足。我想夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)雖然遠(yuǎn)在天邊，但有時(shí)卻是近在咫尺，成功是應(yīng)該讓大家同意無(wú)數(shù)次的失敗，成功也是讓大家感覺(jué)到無(wú)比的喜悅。沒(méi)失敗不算真的的成功，讓大家從失敗中爬起，讓大家為成功與夢(mèng)想奮斗！加油！

努力造就成功的記敘文【篇3】

暑假里，我看了不少關(guān)于夢(mèng)想奮斗的書(shū)，它讓我想起了不少事而且讓我想起了不少道理……

夢(mèng)想，它會(huì)叫你執(zhí)著追求。夢(mèng)想它會(huì)叫你勇敢面對(duì)。夢(mèng)想，它會(huì)叫你的坎坷化險(xiǎn)為夷。夢(mèng)想，它會(huì)叫你的潛力激起出來(lái)。夢(mèng)想，它會(huì)叫你的努力走向成功的彼岸。夢(mèng)想，它會(huì)叫你播下幸福的種子。夢(mèng)想，它不會(huì)叫你折斷堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，它會(huì)叫你在天空之中自由翱翔！

還記得我小時(shí)候想當(dāng)一個(gè)作家，為此我為這個(gè)小小的夢(mèng)想默默地奮斗了幾個(gè)月……那時(shí)候，當(dāng)別的小朋友在外面互相嬉戲的時(shí)候，當(dāng)他們?cè)谕饷骈_(kāi)高興心地玩耍的時(shí)候。我就在我們的房間里，提起筆，描繪出漂亮的色彩。但，我并沒(méi)繼續(xù)堅(jiān)持下去，那個(gè)小小的作家的夢(mèng)想，仿佛是我的三分鐘熱度。朋友叫我出去玩，說(shuō)整天待在家太沒(méi)意思了。我忽然動(dòng)搖了，寫(xiě)了這么久，一點(diǎn)起色都沒(méi)，我都對(duì)自己失去信心了。這第一個(gè)夢(mèng)想就如此被我拋棄了。

慢慢地我長(zhǎng)大了，夢(mèng)想也不想以前那樣稚氣了?？墒敲看沃v出我們的夢(mèng)想的時(shí)候，有嘲笑的聲音，但也有鼓勵(lì)的。小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我想當(dāng)翻譯家。可被其他人忽然說(shuō)了一句：“放棄吧，你不可能會(huì)做到的。”就如此，在每個(gè)變化無(wú)常的夢(mèng)想中，我掌握了放棄他們，卻忘了堅(jiān)持和奮斗……

我心里慢慢地了解：不堅(jiān)持和不去奮斗所有些夢(mèng)想，你永遠(yuǎn)不可能達(dá)成，這世界上從來(lái)沒(méi)不勞而獲的果實(shí)。即便我知曉，堅(jiān)持，真的很地難。我真的感覺(jué)，我離自己所說(shuō)的夢(mèng)想，真的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)?？墒牵也粫?huì)再放棄了，我會(huì)繼續(xù)努力地奮斗，由于我感覺(jué)每次奮斗的時(shí)候，我每次都與它更近了一步。

在獲致無(wú)比豐富的生命體驗(yàn)過(guò)程中，假如一帆風(fēng)順，那大家將失去一些發(fā)自內(nèi)心深處的無(wú)上喜悅。只有穿越黑暗幽深的山谷，到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候大家才會(huì)欣喜若狂。一個(gè)人的夢(mèng)想豈能向艱難險(xiǎn)阻屈服？雖然有時(shí)運(yùn)勢(shì)會(huì)給大家“設(shè)卡”，但這對(duì)一個(gè)對(duì)夢(mèng)想不懈努力的人來(lái)講，這又有哪些大不了的呢？大家目前衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，生活條件好了，更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，不可以辜負(fù)爸爸媽媽的期望，更應(yīng)該為了我們的夢(mèng)想而努力奮斗，將大家平凡的生活變得多姿多彩！

祖國(guó)是開(kāi)著漂亮的花的花朵，是唱著歌的黎明，大好河山等著大家來(lái)裝點(diǎn)，祖國(guó)的將來(lái)將由大家來(lái)焊接！讓大家為夢(mèng)想而奮斗吧！

努力造就成功的記敘文【篇4】

“你們幾個(gè)不爭(zhēng)氣的家伙，叫你們偷懶，叫你們慢拖！你們就這樣陪我去比賽？哼！”氣急敗壞的我一邊用右手打左手，一邊罵著它們。早知道就選拿手的曲子去比好了，新曲子太難了，我像糖果化了一樣癱在了沙發(fā)上。

其實(shí)我以前挺喜歡長(zhǎng)笛的，可是后來(lái)譜子上的“小蝌蚪”跳得越來(lái)越歡，我的舌頭、氣、手指就開(kāi)始不協(xié)調(diào)，三五遍練不好我就會(huì)暴躁發(fā)脾氣，還要受媽媽批評(píng)。長(zhǎng)笛奪去了我太多的時(shí)間和快樂(lè)，我越來(lái)越不喜歡它了。要不是老師推薦我去參加比賽，我早就失去耐性了。

門“咔噠”一響，不好，“暴風(fēng)驟雨”要來(lái)了，我的心跳不禁加快了幾分。

“媽媽，新曲子實(shí)在太難了，視頻里都找不到小朋友吹的，”我先找了個(gè)理由，“要不就還吹以前的吧?！眿寢寚@了口氣，說(shuō)：“老師給你選新曲子是希望你能挑戰(zhàn)自己，更上一個(gè)臺(tái)階?！薄八俣饶敲纯?，表情符號(hào)這么多，真的練不了?！薄澳悴啪毩藥滋?，怎么知道自己不行呢？”跟老媽就是沒(méi)法說(shuō)通，我恨得嚷嚷起來(lái)：“我就是練不起來(lái)，我不想練了！有本事你自己練！”“既然這次想放棄，那就把長(zhǎng)笛扔了以后都不練了，你自己想想吧！”……

窗外漆黑一片，靜悄悄的，柔和的月光灑在大地上，漸漸撫平了我焦躁的心。我要不要堅(jiān)持下去？其實(shí)我還是喜歡的，遇到喜歡的曲子我很樂(lè)意去吹；我也是想得獎(jiǎng)的，只不過(guò)……天上的星星一眨一眨地，好像在笑話我就這么被難倒了。想想長(zhǎng)笛老師找她的老師給我量身定曲，爸媽周末上了班還要送我去南通學(xué)笛，他們這么支持我，我又怎么能輕易放棄？隱隱的，樓上有琴聲傳來(lái)，一遍又一遍地，就讓我與練琴的姐姐作伴，一起攻克難關(guān)吧。有一種努力叫堅(jiān)持，張怡然，加油！

比賽那天，舞臺(tái)上是五彩的燈光，是悠揚(yáng)的笛聲，是自信滿滿的我。臺(tái)下，是贊許的目光，是熱烈的掌聲，是老師欣慰的微笑。

努力造就成功的記敘文【篇5】

放棄，殆盡了無(wú)數(shù)仲永之才，使人頹廢，唯有堅(jiān)持能使人振奮重新鼓起勇氣，不留遺憾?！}記

小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)報(bào)名參加過(guò)一次英語(yǔ)全國(guó)能力競(jìng)賽，老師為了讓我參考前從容淡定，給我們準(zhǔn)備了一些參考資料，如自我介紹、英文小故事等等。并且告訴我們競(jìng)賽的全過(guò)程，分別是筆試、口試、才藝表演。我在家里準(zhǔn)備了幾天以后便匆忙赴考。

到達(dá)競(jìng)賽地點(diǎn)后，隨著老師的帶領(lǐng)我們來(lái)到筆試教室進(jìn)行考試，一開(kāi)始我有些恐懼，但是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)競(jìng)賽題目都不那么難時(shí)，便全身心投入考場(chǎng)。筆試考完后口試也隨著過(guò)關(guān)了?；氐郊液笪议_(kāi)始準(zhǔn)備才藝表演，我是準(zhǔn)備了一篇英文小故事?？墒菬o(wú)論我怎么背也背不全，便想到放棄了。到了表演地點(diǎn)我發(fā)現(xiàn)那里人山人海，千百只眼睛盯著你，比賽進(jìn)行的如火如荼，然而我在一旁卻是緊張的。當(dāng)我上臺(tái)的時(shí)候我講話結(jié)結(jié)巴巴的，臉紅的想一個(gè)蘋(píng)果，手也不停的抓著衣服，汗水浸濕了衣服，最后在一陣唏噓聲后我走下了臺(tái)。

回家的路上我看見(jiàn)一朵即將枯萎的花，此時(shí)我的心情就如同這朵花一樣，我也明白了這自我放棄的后果。此時(shí)我的心中萌發(fā)的一個(gè)想法，就是堅(jiān)持的回報(bào)又是什么呢？

上初中后，我的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，生活上的事情也要自己處理，而我每次考試我的成績(jī)都不是很理想，已有些心灰意冷，但我不想就這么放棄，因?yàn)槲乙呀?jīng)體驗(yàn)過(guò)一次放棄與失敗的感覺(jué)了。于是我開(kāi)始晚上睡覺(jué)時(shí)背書(shū)，可是很辛苦，因?yàn)橹車趾诎登易约焊杏X(jué)十分疲倦，每當(dāng)我想要睡覺(jué)時(shí)我又會(huì)想起那次經(jīng)歷來(lái)提醒自己要堅(jiān)持下去，就這樣日復(fù)一日，終于有一次的成績(jī)變成一份大禮回報(bào)了我，我也就像一只饑渴的烏鴉喝到了甘甜的水。

曾經(jīng)我一直不能體驗(yàn)到什么是堅(jiān)持，但是我經(jīng)過(guò)一番努力后終于明白堅(jiān)持就如同一只雛鳥(niǎo)在學(xué)習(xí)飛行中的一次次挫折和一次次不放棄最終學(xué)會(huì)了飛行，是春蠶不停的吐絲最后將自己纏繞起來(lái)突破成蝴蝶的過(guò)程。