與生命有關的記敘文(5篇)

生命，它珍貴。沒有任何東西能與它相比。生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實。以下是小編整理的與生命有關的記敘文，歡迎大家借鑒與參考！

與生命有關的記敘文精選篇1

我給大家介紹一位醫(yī)生，他叫趙立衛(wèi)。是哈爾濱醫(yī)科大學的一名博士后導師。他曾經救過我爸爸的一條生命，用行動為爸爸唱了一曲生命之歌。

他有一張長長的臉，一個大大的鼻子，兩只亮閃閃的眼睛帶著一副眼鏡。一張總是帶著微笑的嘴，有一頭黑黑的頭發(fā)，他胖乎乎的，看著很帥還很善良。我非常喜歡他。

__年的9月29日，這是個讓全家人難忘的日子里，爸爸突然生病暈倒了。在我們醫(yī)院沒有辦法治療的情況下，爸爸被緊急送往了牡丹江第一人民醫(yī)院，到了醫(yī)院醫(yī)生們看見爸爸就說“這人不行了，已經無法治療了”，并且讓家里人準備后事吧。我媽媽聽到這句話后大哭了起來。突然老姨夫想到了一位醫(yī)生，他就是趙立衛(wèi)醫(yī)生，于是趕緊聯(lián)系了他。當天他正在家里休班?？伤犝f后馬上讓把CT片子拍給他看一下，他看過后說，如果能在2小時之內送到哈醫(yī)大一院，病人也許能活命。媽媽絲毫不敢耽誤，馬上用救護車把爸爸送往哈醫(yī)大一院。正常3個半小時的路程，為了趕時間救護車風馳電掣的用了2小時40分鐘趕到了哈醫(yī)大。

可爸爸這時已經瞳孔放大了，呼吸也不行了，趙醫(yī)生說馬上手術，在媽媽沒有簽字，沒有交錢的情況下，爸爸被緊急推進了手術室，經過2個多小時大腦開顱的緊急搶救，爸爸的情況有了好轉。但趙醫(yī)生說爸爸還是非常危險，隨時都有死亡的可能，緊接著趙醫(yī)生又給爸爸進行了第二次大手術，這次手術又經過4個多小時的小腦開瓣減壓的緊急搶救。歷經了近7個多少時的奮力搶救，趙醫(yī)生終于把爸爸從死亡線上搶救了回來。爸爸得救了!我們全家都對趙醫(yī)生感激不盡，是他給了爸爸第二次生命;是他給了我一個完整的家;是他為我們唱了一曲生命的歌……

如今我又依偎在爸爸媽媽的懷抱，又有了幸福的家。長大以后我也要像趙醫(yī)生那樣珍惜生命，愛護生命，一定不要浪費生命。更要像趙立衛(wèi)醫(yī)生一樣，不放棄任何一個生命，做一個對他人生命負責的人!

生命是一束束花兒，綻放花瓣;

生命是一粒粒種子，茁壯成長;

生命是一個個孩子，歡樂笑臉;

生命是無數(shù)個趙醫(yī)生，挽救生命之歌……

與生命有關的記敘文精選篇2

人生如一杯美酒，如果你存久了，酒會更香更醇，人生也像是釀造一壇美酒，而挫折則是一個很好的存酒的容器，當歲月流走，你的人生這美酒也將隨著流逝的時光一起越變越醇。海倫凱勒的人生就是一杯美酒，雖然一開始異苦無比，但當你喝下去之后，回味無窮，尤其是用知識重塑“生命”以及靠著頑強的毅力拼搏走向成功的精神讓我感到喉嚨口甜甜的，但心頭感到澀澀的

海倫·凱勒1880年出身在美國，可不幸的小海倫在一場大病之后雙目失明，雙耳失聰，但她不被命運所屈服，在沙利文老師和其他社會人士的幫助下，憑著自己的毅力畢業(yè)于“德克力夫學院”。盡管海倫的眼前只有永無止境的黑暗，但她的心中有火紅的太陽，有波光粼粼的湖水，有青翠欲滴的綠葉；盡管海倫的耳朵永遠都是死一般的寂靜，但她的心中有清脆的鳴叫，有浪擊沙灘的聲音，有花開花落的聲響；盡管她無法開口說話，但她樂觀，她積極向上，她有心中的理想；盡管父母給予了海倫殘缺的第一次“生命”，但她用愛來充實生活，用毅力來面對挫折，用知識來重塑自己的第二次“生命”。也許有時她也會迷茫，但經過努力，她打破了重重阻礙。上帝往往就是青睞于那些“為生活喝彩，為失敗干杯”的人，因為惟有愛生活的人才會敢于拼搏，惟有敢于拼搏的人才會珍惜那份來之不易的成功。

我原來是一個不敢肯定自己的人，從來都在抱怨，從來都在放棄，自從了解了海倫，我就喜歡對自己說：“我能行”。那是一次做《思維訓練》，有一道題目我真的不懂，我確實想放棄了，可是一想到海倫·凱勒，我又心百倍。海倫能用知識重塑自己的第二次“生命”，我為何又不能換一種方法演算。通過無數(shù)次的嘗試，我終于打破常規(guī)算出了這道題。生活也是這樣，需要你一次次去嘗試，每一條路都可能會通向成功，請你永遠記住：成功是在不斷的失敗中獲得的。

朋友們，你遇到挫折了嗎？對自己說一聲“我能行”，讓自己成為一個“為生活喝彩，為失敗杯”的人。與此同時，當一條路不通時，走另一條路，也許它重塑你的第二次“生命”。

與生命有關的記敘文精選篇3

如果你還徘徊于死亡的角落，請你認識生命；倘若你還在歡呼聲中跨越圍欄，請你尊重生命，如果你還沉溺于網(wǎng)吧游戲，請你締造生命。認識生命，即認識其獨特性與只有一次不負重來的特點。天空中沒有同一滴雨點落下，雨巷中的油紙傘也是不同，傘下的人在談笑間無論神態(tài)，語言都不盡相同，這與生命的獨特性相仿。高考結束，成績下發(fā)，不少準大學生承受不了打擊，割腕自殺，輕生跳樓，讓人汗顏。在他們感受到生命之水慢慢流逝的過程中，他們或許后悔了，但往事不復來，生命不重頭，一切都已經晚了，今生他們與這世界說了不字的時候，來生還是一個未知數(shù)。

尊重生命，即不做與保護人身安全相悖之事。勾踐入?yún)?，臥薪嘗膽，居人榻下，從不和吳王相爭，最終得以保全性命回到越國，最終雪恨；項羽烏江自刎，后人有詩左云“江東子弟多才俊，卷土重來復可知?！惫篡`護身得以復仇舉大業(yè)，霸王別姬自刎烏江一切成空?！鞍褌€人安全放在第一位”，“生命是一，只有有一才會有后面的零”這些語句從幼兒園便在我們耳邊回蕩，我們還有什么理由橫穿馬路？甚至在當今青少年中用自殘來發(fā)泄不滿情緒的情況與日俱增，生命在悲鳴?。?/p>

締造生命，即盡力去實現(xiàn)生命的價值。馬云在擔任聯(lián)合國職務年收入不足十美元，林肯喝曼德拉一生為消除種族歧視而奮斗；史鐵生雙腿殘疾，但寫下了眾多優(yōu)秀的、激勵和感悟人性的作品，“感動中國十大人物”中不少人點燃最后的生命之火照亮了全中國。無論其所行之事或渺小或偉大，他們均在締造自己的生命。

認識生命就好比一間屋子的外殼，里面空空如也。要往里面添加必需的電器和家居用品，就必須尊重它；適量的植物和書籍會顯得更加富有詩意，若再添上香薰，那就更加完美了。締造生命就好似后來的過程，把生命變得更加豐富多彩，讓自己更加舒服。

對于人而言，生活其實便是對生命的一次次圖為，這里沒有槍林彈雨，有的是理性與感性的宣戰(zhàn)，自私與無私的劍拔弩張。

識生命之特點，敬生命之可貴，造生命之完善。

與生命有關的記敘文精選篇4

春之生機，自在嬌鶯恰恰啼；夏之熱烈，百花怒放萬里香；秋之喜悅，清風掠過瓜果香；冬之傲骨，凌寒挺立一剪梅。

我是春天的花朵，于微風中搖曳，踏著清香的泥土；我是新生的嫩芽，于暴雨中歌唱，不懼前途之艱險；我是欲飛的雛鷹，于碧藍中翱翔，搏擊無盡的長空；我是懸崖的獨木，于碎石中生長，抗擊不幸之命運；我是夜空的明星，于漆黑中綻放，指引未知的旅程；我是初生的紅日，于暗夜中破曉，帶來生命的光輝。以吾眼之見諸物，于世間之所存諸景，皆為生命之饋贈。我于光輝中贊美太陽，于新生中贊美生命。

于一位母親的懷中，看見嗷嗷待哺的嬰兒；于風華正茂的青年眼中，看見了堅定與無盡的希望；于垂暮的老翁手下，看見溢滿晶瑩的淚的照片。武漢的女孩于病魔的手中完成學業(yè)，精神的勞累，身體的摧殘，已不足為懼，這就是生命的光輝與偉大。

不過人生的種種，終是滄海一粟，同浩遠的時空相比微不足道?！鞍嵘汈Вw長江之無窮。”真的如此嗎？

誰于手術臺上奮戰(zhàn)七十二個小時猝死卻無怨無悔？誰又將車騎將喜悅送往萬家萬戶？誰于三尺講臺上奮戰(zhàn)一生培育無數(shù)花花草草？誰又奔波塞外捍衛(wèi)國土之安寧？有人為我們健康保駕護航；有人將思念與情意送往身旁；有人執(zhí)教一生無怨無悔；有人保家衛(wèi)國血灑疆場。生命無名但自幼倔強。有些光輝曇花一現(xiàn)，有些光輝萬古永存?！叭说膫ゴ缶褪巧膫ゴ螅職獾馁澑杈褪巧馁澑??！痹腥诉@么說過。

但漠視生命者不在少數(shù)。有多少人苦于生活的壓力去赴死，又有多少人輕視規(guī)則死于交通事故，還有多少人陷入生活的絕境一蹶不振。如果是我，我會勸告他們：生活是美好的。

我會這么對他們說：看看你們的親人吧，他們是多么擔心；看看野花野草吧，它們是多么美好；看看藍天大地吧，它們是多么遼闊。隨春去秋來，幸?？倳倥R，正如沒有永恒的黑夜，亦沒有永恒的白晝，悲與喜交織的、絢麗多彩的，這才是生命。請記住，此路艱難且阻，但我會永遠陪伴你，任時代變遷，歲月流轉，請滿懷自豪之心活下去，祝您運勢昌隆。

我于朝霞中起舞，贊美太陽；又于鮮花中歌唱，贊美生命。

與生命有關的記敘文精選篇5

同學們，炎熱的夏天來臨了，你想到哪里去呢？是陰涼的公園？是在家里享受涼爽的空調？還是……，我想許多同學都會選擇耍水游泳吧！你可知道：這有多么的危險嗎？雖然水孕育了生命，但水也是個無情的殺手，它曾吞沒了許多無辜的生命，害得人們妻離子散、家破人亡！你聽聽吧：近年來，我鎮(zhèn)一共有8宗11人在校學生遇溺身亡。這是一個多么令人心痛的數(shù)字呀！

聽老師說：我鎮(zhèn)一所學校的兩名同學，在一個烈日當空的日子，未經家長同意，幾個同學結伴到池塘玩耍。他們到達了池塘邊之后，如魚得水，開心得不得了，見到水就義無反顧地跳入水中，像一條條小魚快活地游著。過了一會，其中一個同學，不知什么原因，他的腳抽筋了、腿一軟，沉到池塘中。啊！這一刻，他多么的危險?。∠肷嫌稚喜粊?，此時的他們難道不像熱鍋上的螞蟻嗎？竭盡全力地拼命掙扎，真是叫天天不應，叫地地不靈，最后，這位同學終究還是逃脫不了這個“熱鍋的打擊”，被水魔無情地奪走了寶貴的生命。這位同學的爸爸、媽媽看到自己含辛撫養(yǎng)的孩兒就這樣離開自己，就傷心欲絕暈倒在地上。他的爸爸淚流滿臉地大聲喊叫著：“天啊！你為什么不長眼？我有什么開罪你？連我唯一的乖兒子，你都搶去！你憑什么？憑什么？憑什么？……”聽著這一聲聲撕心裂肺的慘叫聲。同學們，生命就象含苞待放的花蕾，一時好奇、一時疏忽，就會匆匆告別人世，鑄成了千古恨，讓你們的家庭遭受不可挽回的損失；給你們的父母致命的傷害；給社會增加了不和諧的因素。

大家想一想，這樣的事故發(fā)生在我們的身邊，假如大家有足夠的安全意識；假如大家不去池塘玩水，假如我們什么事都能主動告知家長；假如……。再多的假如對于死去的人已經毫無意義了，可是給我們活著的人帶來了警惕。一句話：每一位同學都樹立安全意識，難道這種事故還會發(fā)生嗎？答案是“不會”！這血和淚的教訓讓我們清醒地意識到：生命無價，我們要珍惜生命！

最后，我誠懇地告訴同學們：“不怕一萬，最怕萬一”， 要提高警惕，時刻緊記 ，同學們“生命有限，河水無情”。 大家都來珍愛生命吧！