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高考滿分作文記敘文

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高考滿分作文記敘文(5篇)

高考,是人生邁向一個新階梯的重要里程碑。高考語文作文是高中考試題目中占分最最多的一道題目。以下是小編整理的高考滿分作文記敘文,歡迎大家借鑒與參考!

高考滿分作文記敘文

高考滿分作文記敘文篇1

那片海,我心中向往的夢境……

那里遠處群山連綿,依偎著大海。貝殼散落在沙灘上,細沙湮沒了我的腳趾。沙的余熱,透過腳掌熔化了我的心。余暉落日,在那海天交接的地方,落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。

那片海,有充滿親情的港灣……

海邊的那棟木房子就是我的家,煙囪里冒出裊裊炊煙,一次又一次被那夾雜著咸味海風吹淡。沙灘上依稀可見弟弟的小腳印。海浪輕輕地拍打著沙灘,大海鷗領(lǐng)著小海鷗在海的上空盤旋,繪出一幅親情的畫卷。

那片海,襲來最純潔愛的浪花……

在那片海,沒有愛與不愛,只有相愛。我愛這片海,海也會向我翻滾愛的浪花;我愛那細沙,細沙隨海風輕拂我的臉頰。在這里,每個人都得到愛的慰藉。生活在愛的天地里,我在溫馨的夜里安然入眠。

那片海,是與世無爭的桃花源……

海的胸懷,寬廣無垠。沒有勾心斗角,沒有功名利祿,更沒有令人不開心的人和事。這里只有美人魚出沒的大海,飛鳥劃過卻不留痕跡的天空,溫煦的陽光,柔軟的沙灘,以及我對這片海深沉的愛。

或許是不知夢的緣故,流離之人追逐幻影。夢醒之后,一切又恢復原狀……

怖人的大樓吞噬了父母奔波上班的身影,無盡頭的課外輔導占領(lǐng)了弟弟的快樂童年。他們?yōu)榇吮г惯^,傷心過,絕望過,卻都一次次屈服了。大人們告訴我,這就是生活,吃人的生活。這里望不到那片海的痕跡,沒有我心中烏托邦。

家庭里的歡聲笑語被每個人的牢騷取代,剩下的只有疲憊的心。我不想就此背叛心中的那片海,我要用一生去實現(xiàn)心中美好的愿望,即便那是一條沒有盡頭的路。有時,感覺自己真像一只孤獨的大雁,扇動著疲憊的翅膀,望天也迷茫,望水也迷茫。只是從來不想改變初衷,只是從來不想埋葬向往。

不怕,只要有夢在。在人生追夢的路途中,我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程,我不去想未來是平坦還是泥濘,為了心中無法感知的召喚,走在路上,無法停歇……

高考滿分作文記敘文篇2

夏雨初起,在學校一棵不知名的老樹上發(fā)現(xiàn)了一種很好的中藥——蟬蛻。

露水打滾了。借著千千的絕對甘露之光,我看到了這晶瑩的蟬蛻,這是一座孤獨的空屋,讓人想起蟬令人欽佩的人生智慧。

智慧和自然一樣,都有自己的愿景。智慧是一座孤獨的空屋,既不多彩也不輝煌,就像蟬蛻,在灰色的雨簾中閃耀著一顆星,在漫漫長夜里點亮一盞豆燈。

孤獨的空屋可以忍受孤獨,拒絕悲傷。蟬的生命是有限的,在陰暗潮濕的地面上蟄伏了幾年,只有一個夏天。他們熬過了幾千個無字的寂寞夜晚,一旦出現(xiàn),就成了仲夏最優(yōu)秀的歌手。這時,他們的生命已經(jīng)奄奄一息。人到老年,難免會感到自憐和哀嘆。你哪里來的心情唱什么歌?但是蟬沒有。在“黑發(fā)如銀”的季節(jié)里,我們必須每天唱歌,這是對生活的巨大包容。

孤獨的空屋,可見或不可見,都是一個人此生存在的證據(jù)。人的智慧會年復一年的積累在這個空蕩蕩的房子里,積累在血液的最深處。嶺軒,前南閣樓。這就是歸有光的寂寞空屋。房間里只有方丈,裝不下金銀珠寶也裝不下繁華如夢,只能裝下那一段不斷放棄的回憶?!澳硞€地方,但我媽媽在這里……”歸有光在這里學習長大,媽媽在后面噓寒問暖??瘴蓦m寂寞,心卻溫柔。觀察父母的情感是我們最樸素的智慧。

寂寞的空屋,給高舞以平淡,給浮華的心靈以踏實的依靠。史鐵生活到最狂妄的年紀,突然雙腿殘疾

在他的世界里,不會再有歡笑和嬉鬧。他走進神壇,走進一百代皇族留下的孤獨空屋。他看到樹葉上的陽光,花叢中的蜜蜂和蝴蝶,他聽到了世界欣欣向榮,生命如昔的答案。“死亡是不可避免的節(jié)日,”史鐵生說。在這個孤獨的空屋里,他的生命從青春、高遠的舞蹈、不切實際的夢想中淡出。他擁抱了敞開的生命之門,成為了一個智者。

高考滿分作文記敘文篇3

有時候我們會像小孩癡迷一件玩具一樣,朝著自己的夢想奔跑,看著美麗的光球,不停地加速,到眼前才發(fā)現(xiàn)那原是海市蜃樓。

于是后悔了,后悔在跑的過程中錯過了欣賞風景的機會,想要折身返回,卻發(fā)現(xiàn)風景已逝,無可挽回。

其實,人在跑的時候,不要只顧著深邃的藍天,我們的腳下還有廣袤的大地。

在人生起跑線上,每一個人都會有一個起點,也會有一個終點。

快樂的人在奔跑的過程中會享受沿途的娛樂。

抱怨命運的人,在奔跑的過程中會喪失那一份信念,最終無功而返。

曾在《感動中學生的一百篇故事》中看到過這樣一個故事。

十個身有殘疾的小孩進行比賽,其中一個跑得飛快,忽然他摔倒在地,觀眾的心猛地一驚,比賽不能進行下去了,但出現(xiàn)的場面卻讓所有在場的人感動得流下眼淚。其余九個小孩都停下自己的腳步,全部走到這個摔倒小孩的面前,扶起他,對他的傷口進行短暫的'處理,然后手挽手“走”向┲盞恪

這是一次特殊的賽跑比賽,我不知道最終的結(jié)果如何,但我想他們十個人一定會成為很好的朋友,不為比賽的結(jié)果,就憑那停下來的瞬間。

朋友,在奔跑的過程中,你是否有過此種經(jīng)驗,不論有沒有,在今后的人生中,你需要這種經(jīng)驗,為著這份善心,我們終究要改變頭腦中一些根深蒂固的觀念。

在高考前夕,每個人都小心翼翼地捧著一個水晶球,不甘心落后,爭先恐后地向前跑,生怕落在后面。忽然間一個同學說了一句話:我們是被線羈絆的風箏。一瞬間,所有的同學都清醒了。原來,我們在奔跑的過程中除了競爭,還有那么多純潔的友誼。

很多時候,我們只考慮自身。在跑的過程中根本不會顧及他人,其實,很多人只是無心,面對殘酷的生存競爭,每個人都沒有理由——選擇了一種方式:那就是向前跑,一直跑,把所有的人全都拋在腦后。

其實,我們可以換種方式跑,帶著快樂向前跑,帶著感恩向前跑,帶著一顆單純的心向前跑,也許我們會跑到“天堂”,看到天堂的顏色。

天堂是什么顏色,你看到了什么,又沒看到什么,我并不清楚,也許重新出發(fā),跑在生命之途中,你會在不經(jīng)意中看到天堂的顏色。

高考滿分作文記敘文篇4

都德的《最后一課》一直以來就深深地震撼我的內(nèi)心。如果連自己的母語都無法說,那將是怎樣的一種痛苦!

直至今天,在“英語”世界“殖民”的今天,法國仍舊以舉國之力“捍衛(wèi)”法蘭西語言的尊嚴,法蘭西語言學院是專門負責督察法國文學報刊中法語不規(guī)范行為,而法國的外交官被規(guī)定,在任何正式的公共場合中,都必須用法語發(fā)言……

我們源遠流長的漢語文化是否到了應該被捍衛(wèi)的時候呢?

漢語以其生生不息的生命力流傳了幾千年而未衰亡,這種強大的生命力早已被世人所折服。同為四大古文明,埃及文化早已在尼羅河水的泛濫和英國的殖民中泡得失去顏色;絢爛的古巴比倫文化在風沙的肆虐中成了廢墟;而強大的瑪雅文化,如今人們只有在亞馬遜原始叢林的遺址里想象它曾經(jīng)的輝煌。唯有漢語,成為流傳五千年的文化屹立不倒,為世人所尊崇。

可是如今,漢語似乎被人們丟棄在遺忘的角落。在肯德基、麥當勞等外來快餐文化橫行中國的時候,外來語言也極大地沖擊著漢語的地位。

漢語,我們的母語,如今已愛莫能助岌岌可危,等待我們的捍衛(wèi)。據(jù)中國語言學會的`調(diào)查,在如今成千上萬的注冊商標中,有百分之五十是“洋”商標,采用外語名稱固然無可厚非,可怕的是那種崇洋媚外的心理。大學語文不及格無所謂,但英語四級過不了卻拿不到畢業(yè)證書,制度的畸形使如今很多的學子畢業(yè)后寫文章是漏洞百出。

我很敬佩諾貝爾獎得主楊振寧先生,在頒獎儀式上,楊先生堅持用漢語發(fā)言,捍衛(wèi)了作為一個中國人的母語的應有地位,盡管楊先生的漢語不甚標準,盡管楊先生只是一個美籍華人。但憑此對漢語的拳拳赤子之心,我們沒有理由不敬佩楊振寧先生,他不僅是學術(shù)上的巨匠,也是人格上的大師。

有人比喻如今的漢語就像一條流行的牛仔褲,盡管是新的,卻洋洋灑灑地打著幾塊補丁。媚俗、低級、粗濫的語言就是這些“補丁”。我真的不希望我們流傳千百年的漢語,被司馬遷、魯迅等人推向一個又一個高峰的漢語,就此露出衰亡的征兆。

捍衛(wèi)漢語,捍衛(wèi)我們的母語!

高考滿分作文記敘文篇5

“丁丁零……”下課鈴響了。

“快快快,快跑,去廁所搶位子?!辈恢朗钦l大嗓音喊了這樣一句話。對她真是無語。可是她說的也對,因為你不早去,你就要等好長時間,才能回班。

“好想把她們都給變沒有,看誰還和我搶位子?!毙⊙艖崙嵉卣f,“每次去廁所,都要等好長時間,等得我頭發(fā)都白了好幾根?!?/p>

“哈哈哈……”我們班里的人聽到了都很無語地笑了。然后,我到小雅面前,說:“來,給姐姐看看,你頭發(fā)白了多少了,來,我數(shù)數(shù)看?!?/p>

“一根、兩根、三根……”誰知,小雨比我先一步“數(shù)”起小雅的頭發(fā)來了。我心里想:小雨你完了!心中卻暗暗自喜,因為我知道下面將要出現(xiàn)什么狀況……

果不其然?!靶∮?”我聽到了什么聲音,好像是誰的磨牙聲。好吧,我知道了,是小雅嘴里發(fā)出的。然后,一陣塵埃揚起,“咳咳……”班中同學不約而同地發(fā)出起哄的聲音。猛的一聲“疼”的叫聲,蓋過了全班的喧嘩。我們都為小雨感到可憐。因為小雅愛發(fā)如命,誰敢碰她的頭發(fā),那相當于要了她的命啊,所以小雨此番不備,慘遭小雅的毒手。幸好,我只是光說而沒做,不然有報應,那個“疼”下回將從我嘴里發(fā)出。唉,幸好啊幸好!

這時,上課鈴響了。

“啊,這節(jié)課是數(shù)學老師的課,完了完了,我又要去找周公約會了?!彼裥≈愿吲d地說道。

“少壯不努力,老大徒傷悲。我說睡神啊,你能不能把你的腦袋打開啊?裝點知識進去行不行啊?

我真替你憂心啊!”我恨鐵不成鋼地說。睡神無謂地說:“我這叫養(yǎng)精蓄銳,反正有你在,我知道親愛的盼盼一定會幫我做好筆記的,對不對啊?”

“好吧!”我無可奈何。

“你不要擔心嘛!反正我很年輕,沒事的?!?/p>

我心里想:我們因為年輕,就可以這樣無所謂嗎?我們打打鬧鬧,因為我們年輕,正值青春時期嘛。等我們以后老了,想打也打不成了呢。但我們可以荒廢自己的青春嗎?

青春是不朽的。青春的那些事也是不朽的。我們瘋夠了,總得收收心吧……

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