青春與陽光作文記敘文(5篇)

青春，是人類生命活力的贊歌。青春是歲月的一個(gè)短片，陽光般燦爛，花兒般鮮艷，高山般偉岸，流水般甘甜。以下是小編整理的青春與陽光作文記敘文，歡迎大家借鑒與參考！

青春與陽光作文記敘文精選篇1

如果擁有感恩的情懷，青春路上便會(huì)像魔方一樣，充滿神奇的力量。《讀者》上有一則故事：一秀才入京參加科舉考試，路上他和同伴在一間破廟里歇息。吃飯時(shí)，秀才發(fā)現(xiàn)一只螞蟻趴在干糧上。同伴說：“捏死它，竟敢偷吃。”秀才卻用手指輕輕地把小螞蟻放回地上，說：“去吧，小生命。”考完試后回客棧的途中，秀才忽然記起考試時(shí)一時(shí)疏忽，將“玉石”寫成了“王石”，于是大嘆“今年無望矣”，可發(fā)榜時(shí)，秀才卻榮居榜首。原來，那只被秀才救過的小螞蟻為了報(bào)答他，伏在考卷的“王”字上，使“王”字變成了“玉”字。

一只小小的螞蟻尚能心存感恩，更何況是我們這些有理想、有道德的青少年呢?霍金先生雖然靠輪椅來走動(dòng)，但他仍能夠微笑地面對(duì)生活，為什么?因?yàn)榛艚鹣壬J(rèn)為，他的手指還能活動(dòng)，他的大腦還能思考，他還有愛他的親人與朋友們，他還有一顆感恩的心，這些足以讓他勇敢地去面對(duì)生活。由此可見，擁有一顆感恩的心是多么重要。

感激生育你的人，因?yàn)樗麄兘o了你生命;感激養(yǎng)育你的人，因?yàn)樗麄冏屇憬】档爻砷L(zhǎng);感激教育你的人，因?yàn)樗麄兘探o你知識(shí);感激幫助你的人，因?yàn)樗麄儙湍愣蛇^難關(guān);感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖;感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量;感激傷害、藐視、欺騙過你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕囊庵?，喚醒了你的自尊，增長(zhǎng)了你的智慧……

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。這些事例，都能喚醒我們那顆沉睡已久的感恩之心。感謝翠綠的小草吧，它那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的堅(jiān)韌讓我們學(xué)會(huì)了什么叫“堅(jiān)強(qiáng)”;感謝奔騰的流水吧，它那“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的決絕讓我們懂得了什么叫“奮進(jìn)”;感謝漫天飛舞的落葉吧，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的默默付出讓我們知道了什么叫“奉獻(xiàn)”。讓我們感謝森林，感謝四季，感謝地球，感謝社會(huì)，感謝那些幫助過我們的或熟悉或陌生的人們吧!

親愛的朋友們，請(qǐng)不要吝嗇自己的感恩之情，當(dāng)你得到親人或朋友的關(guān)愛時(shí)，你至少要由衷地說一聲“謝謝”，報(bào)以誠(chéng)摯的微笑。也許就是那聲簡(jiǎn)單的“謝謝”，那個(gè)淺淺的微笑，才讓我們的青春多一份幸福!

青春與陽光作文記敘文精選篇2

大地，因?yàn)轷r花和蜂蝶而蓬勃；天空，因?yàn)椴屎绾头毙嵌聋?；河流，因?yàn)轸~兒和青蓮而澄凈。我的青春，因你們的出現(xiàn)而綻放光彩。

感恩我的老師，與我在探求真理的路上攜手同行。

陽光潑灑在操場(chǎng)上，窗外的三角梅正在靜靜地爭(zhēng)芳斗艷。教室里，七年四班的數(shù)學(xué)老師正在給我們講課，“絕對(duì)值，開絕對(duì)值有幾個(gè)特性，一定要記清！”隨著老師的話音剛落，手在黑板上快速敲擊“砰砰砰“，這鏗鏘有力的聲音充滿威嚴(yán)。時(shí)而，老師期待同學(xué)們的回答，一絲思維的火花在我腦中閃過：“結(jié)果一定為正！”同桌立即起立：“不對(duì)！是非負(fù)性，一個(gè)數(shù)或算式的值取絕對(duì)值后具有非負(fù)性”，老師會(huì)心地笑了，“還有沒有哪種特性？”同學(xué)們互相看看，開始交頭接耳議論起來。我遲疑了很久，總是不敢舉手，老師用鼓勵(lì)的眼光看著我，“還可以補(bǔ)充”，我小聲的說：“可能有兩個(gè)解”。“好！下面我們來探究一下絕對(duì)值的基本性質(zhì)……”我們的數(shù)學(xué)老師總是這樣，在我們求知的路上，不露聲色的鼓勵(lì)每一位同學(xué)，給了我們前進(jìn)的信心！課堂上，英姿颯爽的老師總是用最充沛的精力展示給我們一節(jié)節(jié)多彩多姿的課堂；課后，埋頭自習(xí)的我們?cè)谝淮未沃R(shí)遨游中尋找自信。我們分秒必爭(zhēng)，我們自信拼搏！

感恩我的同學(xué)，與我在拼搏奮進(jìn)的路上并肩同行。

雨絲飛揚(yáng)在操場(chǎng)上，比賽仍在繼續(xù)，可我班與對(duì)手班級(jí)以總分0.5分的差距落后。此刻，終于等來了校園體育節(jié)的最后一戰(zhàn)：集體跑！勝敗絕以此戰(zhàn)，我們?nèi)啾б员貏俚男膽B(tài)，緊張的準(zhǔn)備著，一邊互相提醒，一邊練習(xí)動(dòng)作要領(lǐng)。比賽前，幾雙凍得發(fā)紅的手疊在一起，霎時(shí)間充滿了團(tuán)結(jié)的力量。我們站在暗紅的賽道上，四十九個(gè)青春的身影躍躍欲試。不久后，槍響，步起，只聽見整齊劃一的擺臂聲、排山倒海的踏步聲，好像一個(gè)巨人在操場(chǎng)上奔跑。班主任緊緊盯著我們的步伐，攥緊了拳頭，為我們指導(dǎo)呼喊口令，“加油！加油！”傍邊的老師也為我們助力吶喊！不負(fù)眾望的是：我們贏了！我們蹦了起來，操場(chǎng)上爆發(fā)出一片歡騰，空氣里洋溢著喜悅，我們緊緊地抱在了一起……一張張青春明媚的臉龐在眼前跳動(dòng)，校園，因?yàn)榍啻憾垒峄盍?；校園，因激情而永駐輝煌。我們永不放棄，我們頑強(qiáng)拼搏！

感恩的花，開在青春的路上，感謝一路有您、有你們。校園里的三角梅花姿搖曳，爭(zhēng)相綻放艷麗的光彩。讓我們永遠(yuǎn)攜手，走進(jìn)青春，收獲知識(shí)，收獲成長(zhǎng)，收獲無悔青春！

青春與陽光作文記敘文精選篇3

都說青春是多彩的，可是我們的青春世界卻是暗淡無光的。在家長(zhǎng)與老師的眼中，我們的青春就是所謂的叛逆與自私，可誰又能知道我們?yōu)楹闻涯媾c自私呢?誰又能夠耐心地聽我們解釋與訴說呢?天上的鳥兒嘲笑我們，它們比我們自由;地上的草兒恥笑我們，它們比我們歡樂。青春中的我們想去追尋自己的個(gè)性，我們不想成為一個(gè)只會(huì)按部就班的機(jī)器，可是我們的個(gè)性卻被戴上了叛逆的帽子。

抬起頭，看著窗外那仿佛永遠(yuǎn)不停的雨，老師還在無休止地講著題，我深深地嘆口氣，就像囚籠中的鳥，早已喪失了天空的擁有權(quán)，在這名為教室的囚籠中我們坐著最乖巧的順民。墻上的鐘擺不知什么時(shí)候已經(jīng)停止了工作，也許它也在為自己的青春而感到不公平吧!其實(shí)，我們想要的自由很簡(jiǎn)單，我們不喜歡補(bǔ)課，不喜歡學(xué)校剝奪我們的假日，連一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間也不舍得施舍給我們的學(xué)校又怎么能夠把我們培養(yǎng)成棟梁之才呢?在所有的期待與所有的失望中，我們只能選擇這種叛逆的方式進(jìn)行反抗。其實(shí)那根本就不叫叛逆，充其量?jī)H僅是一點(diǎn)想法而已。沒有人愿意做壞孩子，只是希望家長(zhǎng)和老師能夠多關(guān)心一下我們的內(nèi)心，能夠多傾聽一下我們的想法，或者多與我們交流一下，不要讓我們按照你們規(guī)定好的路線生活。

也許等我們漸漸長(zhǎng)大了，才會(huì)明白家長(zhǎng)和老師的良苦用心。盡管你們是為了我好，可是我們的青春卻逝去了，留下了幾多遺憾與暗淡，誰能為我們的青春買單呢?青春只有一次，快樂也為數(shù)不多，然而我們的青春卻被家長(zhǎng)和老師的嚴(yán)厲扼殺了，我們能不難過嗎?其實(shí)，愛的方式有很多種，為何不選擇一種恰當(dāng)?shù)姆绞侥?我們并不是家長(zhǎng)和老師想象的那么無知。什么是好，什么是不好，我們當(dāng)然知道。但是，我們的未來應(yīng)該由我們自己選擇!

青春帶著幾許哀怨就要和我們拜拜了，我們的心中此起彼伏。叛逆不是青春的主題，只是一段迷茫的時(shí)光而已，青春應(yīng)該是多彩的，當(dāng)你透過叛逆的面紗，就會(huì)看到我們另一種精彩，一下子把我們定位成那樣，是不恰當(dāng)?shù)姆绞健?/p>

我們的青春是活潑的，我們不想它只是被人拉動(dòng)的提線木偶，雖然我們也會(huì)犯錯(cuò)誤，可是那只是在青春的畫筆勾勒時(shí)出現(xiàn)的一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵。我們希望有人指導(dǎo)，但不希望有人牽引，我們只想做真實(shí)的自己。我的青春我做主，這句話說得簡(jiǎn)單，可是實(shí)踐起來要付出多么慘痛的代價(jià)啊!雖然我叛逆，可是我無怨無悔!因?yàn)槟鞘俏伊艚o青春的真實(shí)底片!

青春與陽光作文記敘文精選篇4

攜一縷清香，在記憶的草原上漫無目的的奔跑，累了便坐看云卷云舒，縱看潮起潮落，春華秋實(shí)，冬雪夏雨。青春，令人欣喜，仿佛如三月的嫩柳，映著透心的綠，，從心底往外慢慢滋生：如碧水間的小舟，輕擺臂膀，蕩漾開來一層層漣漪：如夜空中的群星，綻放著閃亮的小花，看！每一顆都是那樣的奪目?？煸眨∥以谌盒堑暮Ｑ罄镥塾?，我是柳枝處的一處新芽，是小舟飄蕩時(shí)濺落的水滴，還有你，還有你們！

青春，令人彷徨，我可做我所想，但卻漸漸沒入無盡的迷霧中，找不到回歸的方向。我企圖追趕明天的太陽，但每當(dāng)?shù)竭_(dá)那所謂的終點(diǎn)都會(huì)看到它不是高高在上，便是隱沒在地平線以下，夢(mèng)沉淪了么？我仿佛有穿行在凜凜寒風(fēng)的深冬中，如咯血的火狐一般在雪中蹣跚，尾巴掃過的地方留下一道道火紅的腳印，但我走走停停，又該如何？但我要用盡全力走出皚皚白雪，用盡全力叫喊，因?yàn)?，我彷徨在青春中卻仍追逐著夢(mèng)想。

青春，令人正是困難的方向。

我們都是人生道上的趕路人，都是滿懷壯志的守望者。老人們說：“有我們托起你們這明天的太陽。”但我知，青春的道路是充滿荊棘的，我渴望做一個(gè)無比強(qiáng)大的獨(dú)行俠，卻害怕那纖細(xì)的毒刺扎進(jìn)我弱小的心靈，忽聽見山中有人放歌：青春的少年啊，不要被困難阻擋，握緊拳頭邁開大步，咬緊牙關(guān)，無論是什么困難都不會(huì)把你阻擋！有我指引著你前進(jìn)的方向！那聲音讓人熱血激蕩，對(duì)！我要正視困難堅(jiān)持不懈，像候鳥一樣！我要飛過千山萬水，就算翅膀已經(jīng)失去知覺，但我仍要在高高的天空上飛翔，對(duì)！我是獨(dú)飛的候鳥，我用勇氣意志支撐著我的夢(mèng)想，我要用盡所有的力量，就算從高空墜落也要為天空擦出耀眼的火花。你可知，當(dāng)我掉落下來，映入眼簾的，是多么美麗的烏托邦？

也許有一天，我會(huì)失去青春給予的力量，頭上飄著的是雪白的發(fā)絲。但我不會(huì)后悔，不會(huì)絕望，不會(huì)被困難擊倒，因?yàn)槲遗^，我讓生命綻放光芒！我最年老體弱，但我會(huì)向世人投之以朝氣蓬勃的目光！讓一切震懾。我會(huì)坐在搖椅上，輕呷一口苦茶望著那新拱出的柳芽，呵！好香，你問我那是什么茶葉，我會(huì)說，是幸福的芬芳……

青春與陽光作文記敘文精選篇5

幾度花開花落，有時(shí)快樂，有時(shí)落寞，很欣慰生命的某段時(shí)刻，曾與你一起度過。

——題記

當(dāng)靈魂被您澆灌后，飄逸出來的是一陣芳香。一路從靈魂的荒漠走來，你是我沿途的綠洲。

時(shí)光悄然而逝，找到往事的腳印。曾記得，初二時(shí)，由于我不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活，是您，一次又一次的找我談心，把我從死亡的邊緣拉了回來，讓我重拾起對(duì)生活、對(duì)生命的信心！

您那慈母般的關(guān)懷，使我懂得：魚兒需要游弋于大海，接受驚濤駭浪的洗禮，才會(huì)有魚躍龍門的美麗傳說；雄鷹需要翱翔于藍(lán)天，接受狂風(fēng)暴雨的磨礪，才有叱咤風(fēng)云的豪邁。人也一樣，只有經(jīng)歷痛苦的鍛打，滿身的血淚濺成飛騰的火星，才能鑄就輝煌的人生！

遠(yuǎn)方有我的希望，碩果的芳香足以讓我神往，我努力學(xué)習(xí)，想讓自己永遠(yuǎn)不辜負(fù)您的希望，而在這過程中，您……您做出的努力甚至比我還多。仍然清楚的記得，當(dāng)我考第一時(shí)，您臉上的牡丹以及當(dāng)我調(diào)皮時(shí)您那滿臉的無奈……對(duì)于您，我記得太多。我想把這些寫成一首詩(shī)，詩(shī)詞中包括您付出的種種辛勞。風(fēng)在雨中走，愛在心中流。那是一股愛，流淌于我心目中。我想為您寫首詩(shī)，寫出您對(duì)我的愛，那永不變的愛。生命因希望而燦爛；歲月也因希望而蔥蘢。無數(shù)次失敗之后，您總會(huì)鼓勵(lì)我，讓我不要對(duì)自己失去希望，讓我活在希望之中，這之中當(dāng)然也包含了您對(duì)我的希望。因此，我想為您寫首詩(shī)，寫出希望，讓我們都擁有燦爛的生命，都擁有蔥蘢的歲月。我想為您寫首詩(shī)，寫出我心目中對(duì)您的愛，寫出我們之間的所有、所有。

您的教誨就是那一輪明月，讓如水的月光調(diào)凈我心中失意的塵埃。

您的教誨就是那一輪明月，讓如洗的清輝撫摸我傷痛的心靈，灑滿人生的道路。

您的教誨就是那一輪明月，讓如珠的璀璨劃破迷茫，直伴我迎接下一輪的太陽。

收拾好行囊，明天再向我招手，未來在向我呼喚，我依依不舍，但命中注定，沒有一個(gè)港口會(huì)讓我永遠(yuǎn)地停留，無論走到哪里，哪怕天涯海角，腦海之中都有一個(gè)鳳凰花開的路口，您站在那里向我輕輕揮手。

青春路上、有你真好。