作文是語(yǔ)文考試的重中之重，一份好的作文可以拉高不少的分?jǐn)?shù)，想要寫(xiě)出好的作文，可以多看一些滿(mǎn)分作文，靈活運(yùn)用。以下是小編整理的以中考為話(huà)題的作文600字，歡迎大家借鑒與參考！

以中考為話(huà)題的作文600字精選篇1

“內(nèi)卷”是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)用詞，形容某些人在某些事情上為了達(dá)到某些目的，瘋狂地超前完成，而周邊人也瘋狂追趕，以爭(zhēng)奪有限資源，從而導(dǎo)致個(gè)體越努力，越無(wú)效的現(xiàn)象。

舉個(gè)例子，老師在課上布置了一篇五百字作文，有的同學(xué)想得到老師的表?yè)P(yáng)，寫(xiě)了一千多字，并多次改正，最終呈現(xiàn)了一篇字?jǐn)?shù)很多、書(shū)寫(xiě)公正、詞句優(yōu)美的“大作”，老師表?yè)P(yáng)了這名學(xué)生，批評(píng)了其他同學(xué)，這使其他同學(xué)感到非常不服，于是當(dāng)老師又布置寫(xiě)作文時(shí)，其他人為了也受到表?yè)P(yáng)，拼了命地寫(xiě)“大作”，長(zhǎng)此以來(lái)，那些按要求只寫(xiě)五六百字的同學(xué)便只會(huì)受批評(píng)，最后他們也不得不加入這場(chǎng)“內(nèi)卷戰(zhàn)爭(zhēng)”里來(lái)。

那么，內(nèi)卷真的好嗎？在我的生活中，就有一個(gè)真實(shí)的例子：我的數(shù)學(xué)老師——敬老師，他每次布置作業(yè)時(shí)都會(huì)說(shuō)：“這次作業(yè)，頁(yè)數(shù)不限，但我的要求是“可以有差距，但差距不能太大……”這可令我發(fā)愁了，因?yàn)槠渌瑢W(xué)都超前完成，而他們所做的量，一個(gè)晚晚自習(xí)根本完不成，要想超越他們，只能晚睡一會(huì)，或再?gòu)谋揪筒欢嗟男菹r(shí)間里擠出時(shí)間跟他們一起內(nèi)卷。

其實(shí)內(nèi)卷對(duì)很多人而言是沒(méi)有用的，畢竟超前完成作業(yè)只圖過(guò)段時(shí)間可以少做點(diǎn)，或根本就是為完成個(gè)任務(wù)，對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒(méi)有用，還不如在統(tǒng)一的時(shí)間里，保質(zhì)保量地完成，沉浸其中，在其余的休息時(shí)間里，看看書(shū)、聽(tīng)聽(tīng)學(xué)校播出的音樂(lè)，在校園里打打鬧鬧休息下腦袋，跟自己的伙伴搞點(diǎn)“小發(fā)明”，或去操場(chǎng)上健一健身、運(yùn)動(dòng)一會(huì)，充分利用好休息時(shí)間放松，這樣上課時(shí)效率才會(huì)更高。

如果不內(nèi)卷了，我們的校園生活或許會(huì)更豐富多彩、更有趣味，能讓同學(xué)們?cè)谛菹⒌臅r(shí)候好好放松，為下一節(jié)課的到來(lái)做準(zhǔn)備；能讓同學(xué)們?cè)谛菹r(shí)放松眼睛、放空大腦，看看教室外的美景；還能讓同學(xué)們時(shí)刻在腦中回想類(lèi)似于“今天的飯好難吃……”這樣的平常話(huà)，而不是“今天的題好難做！”也或許當(dāng)我們回憶起小學(xué)時(shí)光時(shí)會(huì)說(shuō)：“我的小學(xué)時(shí)光特別有趣！”而不是“我那個(gè)時(shí)候光顧著刷題內(nèi)卷了！”

學(xué)習(xí)固然很重要，但一味瘋狂地學(xué)習(xí)反而沒(méi)有達(dá)到最佳效果，讓我們拒絕內(nèi)卷，讓生活更美好！

以中考為話(huà)題的作文600字精選篇2

不知什么時(shí)候，一陣陣悅耳的哨音打亂了我的思緒。我不時(shí)停下手中的習(xí)題，聆聽(tīng)那悠悠飄來(lái)的哨音，不禁感到一陣輕松和欣喜。于是便想找尋那哨音的來(lái)處。

一天，我發(fā)現(xiàn)哨音是從隔壁那棟樓傳來(lái)的。每次上學(xué)放學(xué)，我都不禁把好奇的目光投向隔壁的陽(yáng)臺(tái)，希望找尋到那吹哨的人。終于我找到了，那是一個(gè)和我年齡相仿的男孩。后來(lái)，每天放學(xué)上學(xué)，經(jīng)過(guò)隔壁那棟樓房時(shí)，便看見(jiàn)一叢淡黃色的仙人掌花上有一把粉綠的水壺正灑著水，那么清新，那么嬌媚，配上那悠悠的哨音，簡(jiǎn)直絕美極了。執(zhí)水壺的是那和我年齡相仿的少年。那一串串悠揚(yáng)的哨音正是從他的口中吐出，我不禁覺(jué)得此時(shí)他是詩(shī)的精靈。日子久了，我便對(duì)著他笑，以示我對(duì)他的感謝。于是，他吹哨音的時(shí)間更多了。從此，我的生活里也充滿(mǎn)了哨音般美妙的樂(lè)趣。從此，我再也不會(huì)因老師那重復(fù)的“教訓(xùn)"而焦灼不安，再也不會(huì)因爸爸媽媽的“說(shuō)教"而煩悶，每每那叫人想破腦殼的習(xí)題做不出來(lái)時(shí)，我便會(huì)停下手中的筆，聆聽(tīng)那悠悠飄來(lái)的哨音。

好不容易，暑假到了。一天，我買(mǎi)菜回來(lái)，想看看那嫩嫩的仙人掌花，卻看見(jiàn)隔壁樓上的陽(yáng)臺(tái)上坐著十來(lái)個(gè)小孩子，我有些奇怪，跑回家問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)莻€(gè)陽(yáng)臺(tái)上怎么坐了十來(lái)個(gè)小孩子了？”“我聽(tīng)說(shuō)那日子辦了個(gè)什么義務(wù)少兒書(shū)法班吧，聽(tīng)說(shuō)辦得還不錯(cuò)哩。哎，還真虧了他?！薄八趺匆k書(shū)法班呢了？”我頗有些追根索源?！澳秦笞娱e在家里沒(méi)什么事，便想了這么個(gè)法子來(lái)解解悶，二來(lái)也能管管那幫野小子，三來(lái)也可以發(fā)揮他的特長(zhǎng)。”“喔……”我明白了，那些小孩子原來(lái)是他的學(xué)員?！鞍?，造蘗喲，要不是學(xué)校那次失火，他要不是跑去救火，他那雙腿也……也不會(huì)……哎，可惜了喲，好帥的一個(gè)小伙子啊?！眿寢岄L(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣?！霸趺矗俊蔽也唤等唬骸八麣垙U了？”“嗯?！皨寢屩刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭眼角濕濕的。我不禁陷入了深深的沉思……

后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)他辦的少兒書(shū)法班中有個(gè)孩子獲得了市里比賽三等獎(jiǎng)。真不容易喲！如今，又到了仙人掌的花期，仙人掌花還是那般淡黃......

以中考為話(huà)題的作文600字精選篇3

書(shū)包是我們的另一個(gè)好朋友，它默默的姿態(tài)總是能安撫我們開(kāi)心或郁悶的心情，無(wú)論我們有多少的煩惱，只要它在一邊靜靜的陪伴著我們，我們的心情總會(huì)像一曲跌宕起伏的歌曲一樣，最終總會(huì)落下圓滿(mǎn)的帷幕，只留下我們淡然的心態(tài)。

還記得以前我總是抱怨書(shū)重，壓的喘不過(guò)氣來(lái)，為此我總是在心里埋怨著老師的狠心，老是給我們布置這么多的作業(yè)，每逢到了酷熱難忍的夏天的時(shí)候，我們對(duì)書(shū)包的厭惡感更加濃厚，那種會(huì)把衣服汗?jié)竦母杏X(jué)讓我們經(jīng)歷了一次就不想經(jīng)歷第二次。

但是寒來(lái)暑往，細(xì)數(shù)我們和書(shū)包一起經(jīng)歷過(guò)的歲月，我們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們已經(jīng)不知不覺(jué)的依賴(lài)上了它，如果有一天，我們的背上沒(méi)有了書(shū)包那個(gè)物件，我們都感覺(jué)心里丟了什么東西。

“我的背包，背在現(xiàn)在還沒(méi)爛……”陳奕迅的《你的背包》的歌詞我們耳熟能詳，我們和書(shū)包之間的感情也就好像歌詞里講述的那樣，藏著記憶不想丟開(kāi)。

說(shuō)起書(shū)包的功能來(lái)，除了能夠幫自己裝書(shū)本外，其實(shí)還有另外一個(gè)功能，在下雨天的時(shí)候，感受會(huì)尤其深刻，如果健忘的你又不小心忘記帶雨傘了，這個(gè)時(shí)候的你看著外面下著的傾盆大雨，正著急的你忽然看見(jiàn)了平時(shí)你感覺(jué)很麻煩的書(shū)包，這不正是可以雪中送炭的“雨傘”嗎？于是我拿著裝著厚厚書(shū)本撐在了自己的頭頂上。

我盡量讓自己走得快一點(diǎn)兒，這樣就少讓一些書(shū)本接受雨水的觸碰。雨水落下的聲音越大，我就越著急。大約十五分鐘后，我終于到家了?？焖俜畔聲?shū)包，看到書(shū)包上的水，拿書(shū)的動(dòng)作又快了很多。最后，經(jīng)過(guò)我的再三確認(rèn)，書(shū)沒(méi)有濕，這才將原來(lái)緊張的心情慢慢地放松。

但看著在不停滴水的書(shū)包，好像書(shū)包也挺好的，在開(kāi)學(xué)時(shí)幫我?guī)Щ匾欢研聲?shū)；在夏日的清晨陪我一起讀課文；在聒噪的午后充當(dāng)我的枕頭；還有在雨天陪我一起保護(hù)書(shū)本……

現(xiàn)在，雖然已經(jīng)不用以前的那個(gè)書(shū)包了，但每次回家看到角落里的舊書(shū)包，好像能聽(tīng)到他在說(shuō)“老朋友，今天在學(xué)校過(guò)得怎么樣？”

這就是書(shū)包與我的故事，也是那段忙碌時(shí)光最珍貴的記憶。我認(rèn)為，在那個(gè)不大的書(shū)包里，我摸到了很多重要的東西，而那些重要的東西中，凝聚著我那位老朋友最真摯的關(guān)愛(ài)。我會(huì)小心地拉好拉鏈，留住最美好的東西。

以中考為話(huà)題的作文600字精選篇4

陽(yáng)光一直都在，溫暖一直都在。

——題記

政治老師是我們班每個(gè)同學(xué)看見(jiàn)后都要躲路走的人。

見(jiàn)他的第一眼就給人不好的印象。有事沒(méi)事戴個(gè)茶色墨鏡在班上走來(lái)走去；穿的衣服很貼身，由于過(guò)緊，顯出他胸前的兩塊方狀的胸?。活^發(fā)剪得極短，看起來(lái)像剛釋放的囚犯。他神出鬼沒(méi)，性情詭異；他愛(ài)發(fā)脾氣，喜怒無(wú)?！谖覀冄壑校雌饋?lái)不怎么像個(gè)老師；在我們心中，他的形象自然也不怎么好。

6月20日上午，下了很久的雨在中考前停了，讓人感覺(jué)不可思議，好像這雨就是為了我們更好地考試而停。按照考試安排，第一場(chǎng)是語(yǔ)文，我們很早就來(lái)到了自習(xí)室，準(zhǔn)備做考前的最后溫習(xí)。

陽(yáng)光透過(guò)窗子，射進(jìn)室內(nèi)，絲絲縷縷。每個(gè)人都精神抖擻，室內(nèi)發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲。

我忽然想起一個(gè)問(wèn)題，想和同桌探討一下，卻發(fā)現(xiàn)她滿(mǎn)臉煞白，捂著肚子，“怎么了，不舒服？”我問(wèn)她。她點(diǎn)點(diǎn)頭，一副很痛苦的表情。

我跑出教室去找班主任，班主任不在，回來(lái)的路上碰到了政治老師。他看到我風(fēng)風(fēng)火火的樣子，問(wèn)我什么事，我說(shuō)了一句“__肚子疼”就連忙跑開(kāi)了。

沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，政治老師走進(jìn)教室，到處搜索，最后把目光鎖定在我同桌身上，然后要我把同桌扶到他辦公室。

辦公桌上早已準(zhǔn)備好了一杯茶，正冒著氤氳的熱氣，他將茶遞到我同桌的手中，帶著笑，輕聲說(shuō)：“是不是有點(diǎn)緊張，放松點(diǎn)，把這杯熱水喝了，會(huì)好些的!”

我一下子呆住了，這是我們的政治老師嗎？很多時(shí)候，他因我們不能背書(shū)而發(fā)脾氣，為我們不能靈活地運(yùn)用知識(shí)而指責(zé)我們，總是一臉嚴(yán)肅，現(xiàn)在他居然笑了，笑得那么自然，那么燦爛。

我想起了他平時(shí)的授課，總是那么激情澎湃；想起了我們平時(shí)測(cè)試不理想時(shí)，他那苦口婆心的可笑模樣；想起了考完后，他耐心的個(gè)別輔導(dǎo)……我內(nèi)心涌起一股暖流。原來(lái)在他嚴(yán)厲的外表下，一直隱藏著一顆關(guān)愛(ài)我們的心靈。

同桌看起來(lái)舒服了許多，第一場(chǎng)考試入場(chǎng)的鈴聲已敲響，我和同桌起身離開(kāi)辦公室，在出門(mén)的一剎那，我回望了政治老師一眼，他也正默默地注視著我們，有關(guān)心，有期待，像一束溫暖的陽(yáng)光，霎時(shí)照得我渾身舒暢。

走出辦公室，外面陽(yáng)光一片燦爛。沐浴著這雙重的陽(yáng)光，我滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)。

以中考為話(huà)題的作文600字精選篇5

大自然中有許多奇妙的聲音，靜下心來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)，仿佛就像在仙境當(dāng)中。

小雨滴落在地上，發(fā)出“滴滴”的聲音，好像在和大地?fù)粽疲恍◆~(yú)在水中發(fā)出“咕嚕咕?！钡穆曇簦孟裨谡f(shuō)：“春天來(lái)了！”；大雁向南方飛去，仿佛說(shuō)著“我回來(lái)了！”；青蛙在“呱呱”地叫著，好像在唱歌；小松鼠“吱吱”地叫著，好像在說(shuō)：“快準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食。”

走進(jìn)樹(shù)林，可以聽(tīng)見(jiàn)蟬在“知了知了”地唱著歌，還有小鳥(niǎo)啾啾的叫聲，好像在和我們打招呼一樣，池塘旁邊的花園有許多小蜜蜂嗡嗡地采花蜜，池中荷葉上的青蛙也呱呱地開(kāi)心唱著歌。這些美妙的聲音合起來(lái)就像一個(gè)合唱團(tuán)，在大自然中歡快地高歌著。

走進(jìn)山里，可以聽(tīng)到瀑布“嘩啦啦”的水流聲，拍打著石頭，就像在打鼓一樣，還有風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢“沙沙”地跟嫩綠的樹(shù)葉親切地玩著游戲，以及漫步在山中，踩在碎石上“喀啦喀啦”的聲音。這些既微小、又奇妙的聲音合在一起，就好像在演奏一首美麗的曲子。

還有正在尋找食物的螞蟻們，都知道分工合作，團(tuán)結(jié)一心的精神。我看到了有一個(gè)螞蟻找到了一塊餅干，它自己搬不動(dòng)，就去尋找同伴，看著它們步伐整齊地往家里搬餅干，我才知道原來(lái)大自然中這么多的新奇事物，我還壓根都不知道，連動(dòng)物們都知道團(tuán)結(jié)協(xié)作完成任務(wù)，我們?nèi)祟?lèi)就更要應(yīng)該樹(shù)立起這種精神。

在生活中，我們?cè)谡J(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)出來(lái)的“沙沙沙聲”；在彈奏鋼琴時(shí)，琴鍵發(fā)出來(lái)優(yōu)美的聲音，在與同伴們合唱一首歌，克服種種困難，給大家進(jìn)行精彩的表演；在教室時(shí)，同學(xué)們朗讀課文發(fā)出來(lái)整齊的朗讀聲……，這些奇妙的聲音，只要你仔細(xì)聆聽(tīng)，都會(huì)有不一樣的感受。大自然中還有很多奇妙的聲音等著你去發(fā)現(xiàn)。

大自然真的太神奇了，那些大自然中所有奇妙的聲音合起來(lái)它就是一首美妙的曲子，因?yàn)橛辛烁鞣N聲響，才會(huì)讓這個(gè)世界變得豐富多彩。

大自然所演奏出來(lái)的音樂(lè)，總是那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，也可以把所有煩惱忘得一干二凈，讓人陶醉在其中。希望可以有更多的時(shí)間去聆聽(tīng)到更多大自然的音樂(lè)合唱。