初中記敘文600字精選5篇
初中記敘文600字精選5篇
記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。下面是小編整理的初中記敘文600字精選5篇，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。
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最新初中學(xué)生學(xué)期末評(píng)語(yǔ)大全
初中記敘文600字1
人生總是跌宕起伏，有失落，也有蜜意。而我們幸福的背后，總有人在為我們負(fù)重前行。我們總以為上學(xué)很艱辛，可在我們看不到的地方，有我們的父母在汗流浹背的為我們的幸福努力。如一縷陽(yáng)光，默默地照亮著。
小學(xué)臨近畢業(yè)的一個(gè)早晨，窗外照進(jìn)一縷灼熱的陽(yáng)光。因?yàn)槭窍募?，所以室?nèi)室外都悶熱難耐。早讀后，老師把大家叫到窗邊，問(wèn)大家透過(guò)窗戶(hù)都看到了些什么。有同學(xué)說(shuō)，看到了艷陽(yáng);也有說(shuō)看到了街上的小販?；氐阶缓螅蠋熣f(shuō):“你們忽略了最重要、最耀眼的一幕。頂著艷陽(yáng)在工地上工作的工人看到了吧?我想，咱們同學(xué)中，有不少同學(xué)的父母是做建筑工人這行的吧!此時(shí)此刻，有沒(méi)有睡想到了自己那拼死拼活工作的父母!”
老師的一席話(huà)，似乎點(diǎn)醒了大家，我們又回到窗邊，此時(shí)的烈日更甚，似是要將地板烤裂了。工地上的工人們滿(mǎn)頭汗珠，手中卻不停歇的搬著磚塊、敷著水泥。那一刻，眼前似乎浮現(xiàn)了我的爸爸媽媽正滿(mǎn)頭大汗的工作，灼灼烈日映射在他們的臉上，那布滿(mǎn)老繭的手不停的挪動(dòng)著磚塊。一瞬間，我似乎看到了同學(xué)們的眼中都布上了一層薄霧。
是啊!就在上一秒，我們都還在嫌棄天氣悶熱難忍?？纱丝蹋也庞X(jué)得我們上課的環(huán)境是那么的舒適，與父母的工作環(huán)境比起來(lái)，就如同小巫見(jiàn)大巫，那種悶熱簡(jiǎn)直微不足道。
為了我們的幸福，為了我們的將來(lái)，我們的父母都在負(fù)重前行，而我們卻在抱怨環(huán)境不堪。他們盡了最大的努力讓我們擁有一個(gè)好的生活環(huán)境?；剡^(guò)神來(lái)，再看窗外，那縷陽(yáng)光不再是灼熱而是刺眼，似乎時(shí)刻都在提醒著我們這份安穩(wěn)是如何得來(lái)的。
在我們的背后，總有人在負(fù)重前行，而他們?yōu)槲覀兂惺芰四欠葑畲蟮钠D難。就猶如一縷陽(yáng)光照亮著我們前行的道路。
初中記敘文600字2
綻放如花開(kāi)，青春如花落 ——題記
你注意過(guò)嗎，那奔波于世間的人。倘若你靜下心來(lái)，靜靜地，用發(fā)現(xiàn)與欣賞的眼光看待世界，那么，可能你將收獲與眾不同。遙望世界，只愿做好自己。
你留心過(guò)嗎?那勤勞一生的環(huán)衛(wèi)工人，將青春奉獻(xiàn)社會(huì)，用行動(dòng)付出，給予人們舒心的環(huán)境;那無(wú)私一生的教師，將美好年紀(jì)獻(xiàn)給教育，循循善誘，哺育芊芊學(xué)子;那嚴(yán)謹(jǐn)一生的警察叔叔，將年輕歲月貢獻(xiàn)人民，救人民于危難中。
你被震撼了嗎，你想和他們一樣，撐起繁華，綻放自己?jiǎn)?
我想，像花朵一樣綻放。經(jīng)歷風(fēng)和雨的洗禮，不畏懼、不妥協(xié)，即使夭折，也要涅槃重生，將風(fēng)看作撫摸，將雨看作滋潤(rùn)?？v使一抹斜陽(yáng)，也定會(huì)在某個(gè)角落悄悄綻放，重燃生命。
我想，像葉子一樣綻放。春開(kāi)秋落，當(dāng)滿(mǎn)樹(shù)擁有了葉子的映襯，才顯的有了生機(jī)，而它的生命卻太短，太短了。秋末冬初，它毫無(wú)保留，凋零了，永遠(yuǎn)地枯了。它不死心，只有無(wú)聲地化作肥力，供養(yǎng)樹(shù)木。因此，它的生命有了價(jià)值，也活出了精彩。它，永恒地綻放過(guò)。
我想，像草一樣綻放。在認(rèn)知里，草是萬(wàn)物中最具代表的生命了。它樸質(zhì)，溫和，也不缺乏堅(jiān)強(qiáng)不屈?？v然只有幾片葉，也能絕境逢生，甚至在火山、巖石下。我為它感到欣慰：它，活下來(lái)了?？v然，面對(duì)狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴，它始終存在著。它綻放自己，卻不曾奪人眼球。是它，教會(huì)我成長(zhǎng)。我相信，這定是種平淡而又高雅的綻放。
記得書(shū)中寫(xiě)道，年輕的時(shí)候不拼搏、不折騰、不吃苦，難道等年華老去的時(shí)候去抱怨、去后悔、去鄙視自己?jiǎn)?我想也是這樣的，“相信自己，終會(huì)破繭成蝶”是一種面對(duì)人生的態(tài)度，懷揣著綻放自己的夢(mèng)想，定會(huì)有動(dòng)力去驅(qū)使自己的。哦，不，應(yīng)是自己釋放潛能，才有了綻放自己的意義。
突然想起那句很有名的雞湯，夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?
初中記敘文600字3
回眸三生琥珀色，轉(zhuǎn)生一世琉璃白。
雨，淅淅瀝瀝的下著，撐著傘走在熟悉的小巷。那用許多凹凸不平的小石砌成的臺(tái)階，如今已被磨得光滑，也許是被無(wú)數(shù)代人踩過(guò)把。踏上臺(tái)階，心里總有一股說(shuō)不清、道不明的惆悵。
小時(shí)候，常倚在祖母的懷中，撒著嬌讓祖母為我輕搖小扇，那是，祖母總會(huì)依著我，將我抱至門(mén)前，輕搖蒲扇，為我納涼。
夏日里，蚊蟲(chóng)多，祖母便拿出一把苦艾點(diǎn)燃，那微苦的中藥味，我至今也不能忘懷。
那時(shí)家境不好，蒲扇，是家里唯一納涼的工具。一到烈日炎炎的夏天，祖母便帶著我一起去買(mǎi)蒲扇。大街上到處都是賣(mài)蒲扇的小攤，祖母總會(huì)在攤位前左挑挑、右撿撿的。我心想：蒲扇不都長(zhǎng)一個(gè)樣兒么，為什么還要挑呢?每當(dāng)我這么問(wèn)時(shí)，祖母總會(huì)笑著搖了搖頭。
新買(mǎi)的蒲扇，筍白筍白的，好看極了。祖母為了不弄壞這小扇，便用布條將這小扇邊緣圍好。
每到傍晚，祖母總會(huì)把躺椅放置門(mén)前，懷抱著我，坐在躺椅上，用新買(mǎi)的蒲扇為我扇風(fēng)。
有時(shí)，祖母搖累了，便將蒲扇放下，為我講故事。那是，怕也是極熱的，祖母頭上總會(huì)滲出一排排汗珠，但她總問(wèn)我：“囡囡，熱么?”這時(shí)，我總會(huì)輕輕搖頭，也不知為什么，也許是怕她累壞了吧?
月光瀲滟，盈盈如水，蟲(chóng)鳴在四周此起彼伏的響起。祖母總會(huì)給我唱一些童謠，現(xiàn)在大抵都忘了，卻只記得一首歌兒，記得尤為清楚：“咪咪羊/跳過(guò)墻/割把草/喂老羊……”
祖母一句一句的哼唱著，而我也有一句沒(méi)一句的跟著，不知不覺(jué)的就在那歌聲中和蒲扇輕搖的清風(fēng)中睡去。
倚在熟悉的躺椅上，手執(zhí)一把蒲扇，對(duì)著月亮，輕聲哼唱著記憶中的童謠，心中那莫名的惆悵，不知何時(shí)消失了。
夢(mèng)中，祖母的童瑤輕聲傳來(lái)，微苦的中藥味兒，鉆入鼻腔，她手中的蒲扇輕輕搖著，耳畔傳來(lái)了一陣陣蟲(chóng)兒的叫聲，月光輕輕灑下，心中涌起一股強(qiáng)烈的滿(mǎn)足感——幸福。
初中記敘文600字4
人生中有很多讓人銘記的這一刻。幸福的，悲傷的，歡樂(lè)的，酸澀的。童年就想果樹(shù)上還未成熟的果實(shí)，嘗一口，是酸的，哭的，味道卻讓人銘記在心。
畢業(yè)來(lái)臨，我們現(xiàn)在就像在上演著一部電視，每個(gè)人都是主角。那是讓人永生難忘的一刻。這一刻，刻骨銘心。
呀拍畢業(yè)照，每個(gè)人都開(kāi)心得一蹦三尺高。當(dāng)然，我也不例外。拍畢業(yè)照，意味著離別。我的鼻子酸了，不知不覺(jué)，臉上付出了兩行熱淚。朋友問(wèn)我是不是高興得哭了，我還是那樣不坦誠(chéng)地“嗯”了一聲。下樓時(shí)，同學(xué)們有說(shuō)有笑，臉上歡樂(lè)的神情令人羨慕。這一刻，便是永恒。因?yàn)樗淘诹宋矣洃浀哪z卷中。直到排隊(duì)形時(shí)，大家心中的熱火還是沒(méi)有消除。同學(xué)們認(rèn)真思考的神情，也是令人贊不絕口的。這一刻，游客在了我的腦海里。
等了一會(huì)兒，輪到我們了。我們期待的拍照就要開(kāi)始了。大家都站著，女生蹲著。我的臉上露出淡淡的笑。這一刻，凝固了。同學(xué)們幸福的表情，燦爛的`笑容令人難忘。這，或許是個(gè)紀(jì)念吧。
成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷。而當(dāng)初的芽，浸透著奮斗的淚泉，傾灑著青春的血。綻放著無(wú)怨無(wú)悔的光芒。
劇終人散，我回味著這一刻。六年，無(wú)論結(jié)果怎樣，最重要的是這六年的過(guò)程。對(duì)嗎?我的同學(xué)，老師，家人們。這一刻，我很幸福。謝謝你們，也感謝上天給予了我們這段寶貴的時(shí)光與緣分。
學(xué)校里頓時(shí)彌漫著酸澀的氣味，是這一刻的悲傷與幸福。感謝給予過(guò)我的人，即使緣分已盡，我也想回味?；匚哆@一刻。因?yàn)?，這一刻，便是永恒。
初中記敘文600字5
今天天氣陰沉沉的，正如我的心情一樣，突然想起了初中和小學(xué)……
現(xiàn)在我升了初中，必定不和小學(xué)一樣。小學(xué)是輕松的，初中是沉重的;小學(xué)是快樂(lè)的，而初中是郁悶的;小學(xué)時(shí)沒(méi)有煩惱的，可是初中是有煩惱的……
在小學(xué)的日子，我每天都美滋滋的，可是初中呢，作業(yè)多得數(shù)不過(guò)來(lái)，可以說(shuō)我書(shū)包的書(shū)可以壓得我透不過(guò)起來(lái)。小學(xué)才三門(mén)主課，而初中卻七門(mén)，而且都是主課，而且時(shí)間那么少，真累人啊!
初中啊，初中，這才是上學(xué)的開(kāi)始啊，這是一個(gè)從開(kāi)始到中期的過(guò)渡時(shí)期，這必定是一個(gè)累人的時(shí)期，但只有通過(guò)了這一時(shí)期的考驗(yàn)才能繼續(xù)走下去，才能繼續(xù)學(xué)下去。
曾經(jīng)有過(guò)這樣的念頭，上學(xué)是為了什么?為什么要上學(xué)?老師教我們難道是要我們報(bào)答他們?不不不，學(xué)習(xí)是為我們自己而學(xué)，我們上學(xué)是為了報(bào)答祖國(guó)，是為了我們自己有更好的出入。而初中就是一個(gè)很好的例子，小學(xué)不知什么叫學(xué)習(xí)，初中懂了。在初中讓我們懂得了，讓我們學(xué)到了。
上小學(xué)的時(shí)候，我不懂什么叫初中，現(xiàn)在我上了初中，我懂了，就是要肩負(fù)的學(xué)習(xí)責(zé)任，要努力的在學(xué)習(xí)的海中遨游，使知識(shí)不斷的充實(shí)自己，為自己的以后做鋪墊。
在小學(xué)時(shí)，聽(tīng)初中的大姐姐，大哥哥們說(shuō)，上初中很累，上初中有八門(mén)課，沒(méi)有玩的時(shí)間，很累，不想上初中……哎，可是不上初中你能學(xué)得嗎?我又聽(tīng)一些哥哥姐姐們說(shuō)，上學(xué)很輕松，天天有玩的時(shí)間，上學(xué)、學(xué)習(xí)，只要把它們當(dāng)成在玩，不就很快樂(lè)嗎?自從這里，我明白了……
上初中其實(shí)很快樂(lè)，一點(diǎn)也不累，只要把心全力地投在學(xué)習(xí)上就很簡(jiǎn)單了，就能上好初中了。