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我與中國(guó)夢(mèng)相連記敘文作文800字

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我與中國(guó)夢(mèng)相連記敘文作文800字(5篇)

何為中國(guó)夢(mèng)?中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng),必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn),必須不斷為人民造福。以下是小編整理的我與中國(guó)夢(mèng)相連記敘文作文800字,歡迎大家借鑒與參考!

我與中國(guó)夢(mèng)相連記敘文作文800字

我與中國(guó)夢(mèng)相連記敘文作文800字篇1

我們每個(gè)人自從來(lái)到這個(gè)世上,就帶來(lái)了一雙翅膀,一雙隱形的翅膀。這雙翅膀就是——夢(mèng)想。

夢(mèng)想在長(zhǎng)城腳下放飛,希望在我們的腦海中點(diǎn)燃,夢(mèng)想,是黑暗中的一盞明燈,為我們指明了前進(jìn)的方向;夢(mèng)想是跌倒時(shí)的一句鼓勵(lì),為我們?cè)鎏砹瞬簧傩判?。一位偉人曾?jīng)說過:“少年夢(mèng)則中國(guó)夢(mèng),少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”。我們的夢(mèng)就是中國(guó)的夢(mèng),我們強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。

歷史賦予我們神圣的使命:“振興中華”,這是我們青少年義不容辭的光榮職責(zé)。

正朝氣蓬勃,活力四射的我們,擁有無(wú)限激情,但是在我們的內(nèi)心深處,也埋藏著一顆種子,播種著一個(gè)屬于我們自己的夢(mèng)想。

曾經(jīng)有人把老師比作紅燭,燃燒了自己卻照亮了學(xué)生的人生之路,有人把老師比作掌舵人,默默無(wú)聞地將一批又一批學(xué)生渡到知識(shí)的港灣。日復(fù)一日年復(fù)一年,從不抱怨從不索取,有人把老師比作辛勤的園丁,精心培育著祖國(guó)的花朵,社會(huì)主義的接班人,未來(lái)的國(guó)之棟梁。這種認(rèn)識(shí)使我心中的種子萌發(fā),下定決心當(dāng)一名出色的老師。

為什么我想當(dāng)一名教師呢?因?yàn)楫?dāng)一名教師會(huì)變得更美麗,不是浮華淺陋的外表美,而是純潔高尚的心靈美。當(dāng)一名教師你會(huì)感到無(wú)比的自豪,你培養(yǎng)的是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望;你培養(yǎng)的是人類社會(huì)文明進(jìn)步的階梯,正因?yàn)橛辛诉@個(gè)夢(mèng)想,你才會(huì)一步步堅(jiān)實(shí)的走下去,多少次你哭泣了,但你總是堅(jiān)持。看著路在腳下的希望,總是沒有理由輕易說放棄。相信生命中毫不猶豫的抉擇,定會(huì)成為人生的執(zhí)著追求。

我相信,即使是一顆生長(zhǎng)在角落里不起眼的小樹,只要深深扎根,終有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹,即使是一只還不會(huì)飛翔的幼鷹,只要堅(jiān)持不懈終有一天會(huì)在天空中遨游。

夢(mèng)想的成功也需要你去堅(jiān)持,因?yàn)樯系壑粫?huì)將很好的機(jī)會(huì)交給勤勞堅(jiān)韌不拔的人,不會(huì)同情可憐那些庸者。勝利的光環(huán)總是在執(zhí)著的人的面前閃現(xiàn),我們是沙漠中挺拔的白楊,我們是懸崖邊傲然的白合,我們用最艱苦的環(huán)境印證我們不滅的執(zhí)著。

青春,少年,正是夢(mèng)幻的年齡,我們應(yīng)該用力張開翅膀,勇敢的去追夢(mèng),為自己的夢(mèng)想而去奮斗。

中國(guó)夢(mèng)既是“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”也是“富民夢(mèng)”也是我們心中一直追逐的那個(gè)夢(mèng)。

同學(xué)們我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵,讓我們共同攜手并肩,努力學(xué)習(xí),為祖國(guó)更創(chuàng)輝煌的明天。

我與中國(guó)夢(mèng)相連記敘文作文800字篇2

走在華夏大地上,我是炎黃子孫,我有中國(guó)夢(mèng)。

我愛中華上下五千年的文化,因?yàn)橹袊?guó)古代的人民有夢(mèng)想,為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想揮灑汗水,當(dāng)無(wú)數(shù)人民的夢(mèng)想?yún)R聚起來(lái),便成了一個(gè)國(guó)家的夢(mèng),一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。

中國(guó)夢(mèng),使我們的祖國(guó)民富國(guó)強(qiáng),讓每一個(gè)人都擁有希望和前進(jìn)的方向。每一個(gè)有夢(mèng)想的人,如指路的明燈,引導(dǎo)著我們的國(guó)家走向富強(qiáng),國(guó)家,因?yàn)橛辛藟?mèng)想而進(jìn)步;人民,因?yàn)橛辛藟?mèng)想而精彩。正因?yàn)閴?mèng)想,使你不畏苦難,給你力量和安慰。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,任重道遠(yuǎn),光說不做,只會(huì)遭人嘲笑。我們的民族英雄周恩來(lái)總理,十二歲時(shí)離開家鄉(xiāng),到東北求學(xué),看到境內(nèi)洋人肆意欺負(fù)中國(guó)人,他深深地感到中華不振。一天修身課上,魏校長(zhǎng)向同學(xué)們提出了一個(gè)問題:“請(qǐng)問諸生為什么讀書?”同學(xué)們踴躍回答,有的說:“為做官而讀書。”也有的說:“為掙錢而讀書。”“為明理而讀書”……周恩來(lái)一直靜靜地坐在那里,沒有搶著發(fā)言。魏校長(zhǎng)注意到了,打手勢(shì)讓大家靜下來(lái),點(diǎn)名讓他回答。周恩來(lái)站了起來(lái),清晰而堅(jiān)定地回答:“為中華之崛起而讀書!”

周恩來(lái)總理兒時(shí)便樹立了遠(yuǎn)大的理想:中國(guó)人要想不受到帝國(guó)主義的欺凌,就要振興中華。讀書,就要以此為目標(biāo)。此后,周恩來(lái)發(fā)奮學(xué)習(xí),為了黨,為了國(guó),幾乎奉獻(xiàn)了自己的全部,引領(lǐng)著中國(guó)走出低谷,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。

我們應(yīng)該向敬愛的周總理學(xué)習(xí),從小立志,樹立一個(gè)值得自己奮斗的理想,然后,為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想堅(jiān)持不懈,奮斗不止,不畏艱險(xiǎn),不畏困難。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家,我從小就喜歡動(dòng)物,無(wú)論是兇猛的老虎,還是小小的螞蟻,我都非常有興趣,動(dòng)物的生活的樣子,無(wú)一不代表著大自然的神秘與美麗。記得一天下午,我全神貫注地看著一只蜘蛛織網(wǎng),晶瑩的蛛絲在蜘蛛的腳下像一個(gè)個(gè)帶有旋律的音符,不知不覺,就到了晚飯時(shí)間,直到老媽來(lái)喊我吃飯了,我才意猶未盡地回到家,一看表才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)看了三個(gè)小時(shí)了。

我會(huì)為了實(shí)現(xiàn)我的理想而奮斗,努力。多看一些有用的書籍,增大自己的知識(shí)面,為將來(lái)有知識(shí)、有力量、報(bào)效祖國(guó)而讀書。

每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想,每個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R集起來(lái),就成了一個(gè)大大的中國(guó)夢(mèng)。人們?yōu)樽约旱膲?mèng)想努力時(shí),也是在為中國(guó)夢(mèng)出著自己的一份力量,我們應(yīng)該有所擔(dān)當(dāng),雖然離夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)還很遙遠(yuǎn),但只要我們共同努力,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我與中國(guó)夢(mèng)相連記敘文作文800字篇3

夢(mèng)想,猶如一陣風(fēng),吹向未來(lái);夢(mèng)想,猶如一艘船,飄向遠(yuǎn)方;夢(mèng)想,猶如一盞燈,點(diǎn)亮明天。夢(mèng)想是每個(gè)人心里的依靠;是我們?yōu)橹Φ牡哪繕?biāo)。一個(gè)人怎能沒有夢(mèng)想呢?沒有夢(mèng)想,就像一艘無(wú)舵的航船,沒有方向;就像一只無(wú)頭的蒼蠅,到處亂撞;就像一只折翅的蒼鷹,跌跌撞撞。作為21世紀(jì)的傳承人,我們應(yīng)該有樹立遠(yuǎn)大的理想。

我有一個(gè)光輝的夢(mèng)想,那就是當(dāng)一名科學(xué)家。

21世紀(jì)上旬,我已經(jīng)成為了科學(xué)家,解決了一個(gè)又一個(gè)的人類未解之謎,并獲得了許多項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)。

由于人們的濫殺牲畜,沒做好填埋工作,再加上人們大面積地伐木,地球上已經(jīng)滋生出一種十分頑固且繁殖性強(qiáng)的細(xì)菌,侵害著人們的身體。這種病毒已經(jīng)引起了人民的恐慌,這些天我想破了腦袋都沒有想出個(gè)遏制這種病毒的對(duì)策來(lái)。一次偶然的機(jī)會(huì),在一篇小小的文章中得到了啟示:既然鳥兒不能與獵人交換位置,那么就試著與獵人交涉,熟悉他的生活。于是,我就從研究室的桌底下?lián)v鼓一些玩意出來(lái)。

“轟隆隆”,隨著震耳欲聾的轟響聲,我就知道我的實(shí)驗(yàn)又以失敗告終。“嘿!你這個(gè)小小的病毒居然油鹽不進(jìn),我就不信這個(gè)邪,我不相信沒有能中和你的東西。”說完,又繼續(xù)搗鼓著這個(gè)“解藥”。

突然,實(shí)驗(yàn)室的門發(fā)出了“嘰嘰”的聲音,從中走出了一個(gè)滿臉胡茬的人,身上的頭發(fā)和衣服十分凌亂,衣角還殘留著爆炸的碎片,看上去就像是一個(gè)打勝仗的士兵。我眼里閃著激動(dòng)的精光說:“我成功了,成功了,哈哈哈。”說完不忘仰天大笑。

當(dāng)“解藥”研制出來(lái)后,這個(gè)消息以音速般傳便全世界。許多人把悲哀轉(zhuǎn)換為驚喜,因?yàn)樗麄冇芯攘?。我,又為?guó)家做出了一件有意義的事了。許多人都在找這個(gè)“解藥”的創(chuàng)始者來(lái)表彰他,當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上準(zhǔn)備帶上獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

“嘀嘀嘀嘀。”

鬧鐘不其厭煩地唱著歌,吵醒了正在做著美夢(mèng)的我。我醒來(lái),坐在床上—原來(lái),這只是我一場(chǎng)科學(xué)夢(mèng)。

瞧!夢(mèng)想這盞燈把我們的前方照的閃閃發(fā)亮,那條路上有許多的困難和坎坷,雖然一路上會(huì)有挫折的淚水:會(huì)有快樂的淚水;會(huì)有幸福的淚水。但是我堅(jiān)信自己不會(huì)為此而退縮、膽怯,我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地、努力地,直到達(dá)到夢(mèng)想的彼岸。我的夢(mèng)想就是這樣的,一個(gè)既偉大而又渺小的夢(mèng)想,但這個(gè)夢(mèng)想?yún)s會(huì)激勵(lì)著我走向人生的高峰。

我與中國(guó)夢(mèng)相連記敘文作文800字篇4

我們是璀璨的歷史長(zhǎng)河中的一顆沙粒,我們?cè)诓粩嗲斑M(jìn),無(wú)論是平緩的淺灘,還是激蕩的波濤,我們?cè)诔约旱膲?mèng)想前進(jìn),我們?cè)谂?,因?yàn)槲覀冇凶约旱膲?mèng)想!

我生長(zhǎng)在可愛的中國(guó),我們有著五千年的文明和歷史。神農(nóng)氏嘗百草,造福于民,奠定了祖國(guó)中醫(yī)文化的基礎(chǔ),消除了人們對(duì)疾病的恐慌。春秋戰(zhàn)國(guó),百家爭(zhēng)鳴,百花齊放,中華民族的文化得以發(fā)揚(yáng)光大……千百年來(lái),無(wú)數(shù)的仁人志士,在為他們的偉大夢(mèng)想而奮斗。他們偉大夢(mèng)想的不斷實(shí)現(xiàn),又在不斷地推動(dòng)著歷史的前進(jìn),改變著世界。一粒粒普通的“沙?!卑炎约旱膲?mèng)融合在了一起,成就了一個(gè)偉大的中華民族,成就了一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)。

我們中華民族有過輝煌,也有過恥辱。但是我們的祖國(guó)沒有灰心,也沒有放棄,一個(gè)個(gè)英雄把自己的夢(mèng)想融入了中華民族的夢(mèng)想中,帶著民族的恥辱,昂起高貴的頭顱,挺起胸膛,為中華民族的崛起而前仆后繼,最終使我們過上幸福生活。

“一艘沒有航行目標(biāo)的船,任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)”,曾經(jīng)的我就像這樣的一只漂泊在茫茫的大海上的一葉孤舟,我不知道我要到哪里去,我不知道我要怎么走,我迷茫看著這一望無(wú)際的大海。隨著時(shí)間的推移,歲月的流逝,我在漸漸長(zhǎng)大,開始有了自己小小的夢(mèng)想。開始時(shí),我為得到一塊夢(mèng)想中的巧克力而欣喜若狂,為得到一個(gè)夢(mèng)想中的文具盒而激動(dòng)不已.慢慢地我不再為這些微不足道的小“玩意”而激動(dòng)。我開始認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)才是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑,知識(shí)才是我改變?nèi)松牧α?。因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了我在成長(zhǎng),我應(yīng)該有更高的夢(mèng)想!有句俗語(yǔ)說得好:“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?!鄙倌甑闹R(shí)也是老師教的,因此我的夢(mèng)便是當(dāng)一名教師,因?yàn)榻處熓侨祟愳`魂的工程師,她們把知識(shí)的甘霖播撒給祖國(guó)的花朵----學(xué)生。媽媽從小就對(duì)我說道:“老師是一個(gè)神圣的職位,她無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己。”這句話在我的心里播下了夢(mèng)想的種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師。上學(xué)后我發(fā)奮努力,認(rèn)真聽講,幻想有一天我能站在講臺(tái)上給學(xué)生們講課。我立志從現(xiàn)在開始發(fā)奮讀書,珍惜每一次展示自我的機(jī)會(huì),以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)我成為一名教師的時(shí)候,我要幫助那些貧困學(xué)生上學(xué),因?yàn)樗麄兌际亲鎳?guó)的未來(lái),他們渴望知識(shí)、渴望學(xué)習(xí)。

少年強(qiáng),則中國(guó)強(qiáng)。未來(lái)的我們就是中國(guó)夢(mèng),未來(lái)的世界靠我們來(lái)托舉。我們必須把自己的夢(mèng)想和祖國(guó)的夢(mèng)想聯(lián)系起來(lái)。我們要不斷地朝著我們的夢(mèng)想前進(jìn),我們要不斷努力,要持之以恒,為實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)而奮斗不息!

我與中國(guó)夢(mèng)相連記敘文作文800字篇5

父母經(jīng)常說我是個(gè)愛做夢(mèng)的孩子,是啊,我的心中確確實(shí)實(shí)有很多夢(mèng)。在這些夢(mèng)中,最美麗的,最讓我激動(dòng)的就是希望中國(guó)騰飛的夢(mèng),希望我們中華民族復(fù)興的夢(mèng),就是中國(guó)夢(mèng)!

我的中國(guó)夢(mèng)由來(lái)已久了。還是在我剛上學(xué)不久,有一天不經(jīng)意看到電視里的一則公益廣告,它深深地震撼了我的心靈。畫面上出現(xiàn)的是身處貧困山區(qū)的一群孩子,他們非??释蠈W(xué),但是大山里沒有條件,其中有一個(gè)孩子的神情給我留下了深刻的印象,那是一個(gè)小女孩趴在一張破舊的課桌上,手上拿著一支筆,一雙大而明亮的眼睛望著鏡頭,那眼神是多么的令人愛憐,飽含了她內(nèi)心渴望上學(xué)的期盼之情。那時(shí)的我或許沒有現(xiàn)在對(duì)那種眼神的深刻理解,但當(dāng)時(shí)也意識(shí)到了自己是多么的幸福,生活中不愁吃,不愁穿,上學(xué)在我看來(lái)是多么容易隨便的事情,每天還有專車接送?,F(xiàn)在回頭想想,那時(shí)的我真是身在福中不知福啊,有時(shí)偶爾還惹媽媽不高興。我忽然意識(shí)到我國(guó)的貧富差距居然這么大,有些城里的孩子家富麗堂皇,想要什么就有什么,而有些孩子甚至連吃飯都很困難,更別提上學(xué)的事了。

由此之后,在我的心里,就埋下了一顆美麗的種子,我立志要好好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了當(dāng)一名老師,要去貧困、偏遠(yuǎn)的山村支教,幫助那些想上學(xué)而又無(wú)能為力的孩子們?nèi)ネ瓿伤麄兊睦硐搿?/p>

讓我興奮的是我心里的這顆種子很快就“發(fā)芽”了。前一段時(shí)間,學(xué)校組織我們集體觀看“感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)典禮”,其中的兩個(gè)人讓我記憶猶新,是說的一對(duì)夫婦,他們兩人一起在山區(qū)的學(xué)校里當(dāng)老師,因?yàn)橘Y源匱乏,他們既是那所學(xué)校的老師,又是學(xué)校的校長(zhǎng),他們拿出了多年的積蓄,傾其所有,幾年里風(fēng)里來(lái)雨里去的堅(jiān)持上課,有時(shí)生病了也要忍痛代課,嘔心瀝血地為祖國(guó)的教育事業(yè)默默地奉獻(xiàn)著自己的青春。我被他們的這種精神感動(dòng)了,流淚了,聯(lián)想起了我自己的夢(mèng)想。生命的價(jià)值也許就是這樣的體現(xiàn)吧,這不也是中國(guó)的夢(mèng)想嗎?讓每一個(gè)孩子都有學(xué)上,讓每一個(gè)孩子都能快樂地成長(zhǎng)。我明白了這一點(diǎn),更加堅(jiān)定了我要去山區(qū)當(dāng)一名老師的夢(mèng)想。

中國(guó)夢(mèng),是我們每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng),是我們共同的夢(mèng)。只有每一個(gè)人的真心付出,我們的祖國(guó)才能變得更加強(qiáng)大,更加富饒美麗,才能使中國(guó)重新走上復(fù)興之路。中國(guó)有夢(mèng),有無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng),作為一名學(xué)生,我們只有努力學(xué)習(xí)奮斗,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)自己的小夢(mèng)想,才能讓這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小夢(mèng)想?yún)R聚成一個(gè)精彩斑斕的中國(guó)夢(mèng)!

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