如何理解青春二字？青春如同一顆顆珍珠,晶瑩剔透;青春如同一個個色板,多彩絢爛。以下是小編整理的這才是青春作文記敘文，歡迎大家借鑒與參考！

這才是青春作文記敘文（篇1）

青春不只是秀美的發(fā)辮和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化做黃金；青春的所有者，也不能總是在高山麓、溪水旁談情話、看流云；青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林；大膽的想望，不倦的思索，一往直前的行進(jìn)，這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分。

青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋，高遠(yuǎn)遼闊，富于幻想；青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原，像莽莽青山，充滿無限生機與活力；青春是紅色的，想燃燒的火焰，像初升的太陽，朝氣蓬勃，充滿希望；青春是彩色的，像七色的彩虹，擁有了它，就擁有了輝煌的人生；青春是無色的，像風(fēng)變幻無窮，像霧絢麗迷人。放縱它，遺憾終生，駕馭它，乘風(fēng)破浪。

青春要從沙粒變成珍珠，就必須從克服困難開始的。雖然人總是要犯錯誤、受挫折、傷腦筋的，不過決不能停滯不前；應(yīng)該完成的任務(wù)，即使為它犧牲生命，也要完成。社會之河的圣水就是因為被一股永不停滯的激流推動向前才得以保持潔凈。這意味著河岸偶爾也會被沖垮，短時間造成損失，可是如果怕河堤潰決，便設(shè)法永遠(yuǎn)堵死這股激流。即使跌倒了，也不輕言放棄。從哪里跌倒就要從哪里站起來。

在青春的這段時間，你可能會叛逆，也可能乖巧，可能會努力學(xué)習(xí)，也可能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”不學(xué)習(xí)。要控制好這幾點，就要從凈化心靈開始。我們必須理解要青春沒有遺憾，就只有好好地讀書，努力地學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的理想。青春起是學(xué)習(xí)的黃金時期，智力發(fā)展的高峰期，是創(chuàng)造力發(fā)展的最佳時期，是人生的奠基時期。我們可以把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂趣而不是負(fù)擔(dān)。

青春無遺憾。

這才是青春作文記敘文（篇2）

青春在頑皮跳躍，我看得出神。站在鐵軌的中央，我認(rèn)真張望。遙想我可愛的遠(yuǎn)方，順著鐵軌的蔓延，感覺麻木又彷徨。

我想讓這花朵永放馨香，但是它卻匆忙凋零。我才明白原來沒有什么可以永恒。在路上，我是你匆匆的過客，或是你是我擦肩而過的陌生人。所以我能體會流失青春的澀味，好像咀嚼著油甘子皺起的眉頭。

我又想用一個詞來形容青春這鮮活涌動的東西，但確實不能入手。它應(yīng)該是一疊疊閃燦榮譽的證書；應(yīng)該是一張張堆填“滿意”的成績單；應(yīng)該是習(xí)慣數(shù)年手感的籃球；應(yīng)該是笑過哭過的聲音……但我認(rèn)為它絕不會是太陽，正如太陽不會只屬于你。

每天看見星星的時候，我會說這么一天又過去了。背影被拽得極長，我也沒有辦法測量。但是我相信這種感嘆誰也一樣強烈，因為把握不住的年歲，如流沙般滑出指縫。所以我們是衰老的，有過多的遺憾與失落。這些對我們而言，變得飄浮不定，把持不住，像空氣中搖蕩的塵埃，轉(zhuǎn)瞬即逝。

那么，我們就應(yīng)該這么讓青春虛脫，這么不由自主嗎？我想掙脫，掙脫死死束縛我的刺藤，這些條規(guī)，這些文書，完全占據(jù)了我想要的自由。說什么“少壯不努力，老大徒傷悲”，說什么“學(xué)海無涯”，“書山有路”，排山倒海的人被知識的海洋活活溺死。所以我變得格外的諱忌學(xué)習(xí)，讀書。

于是青春這樣過去，不留半絲痕跡，不留半點證據(jù)?？墒钱?dāng)我回想我的青春，我會欲哭無淚，挖空心思去追悼那些流去的，再也找不回來的年輕。

想握手年華，換手青春，所以舞臺上有我的身影，它將展現(xiàn)我最精彩的年華，舒暢我最自豪的人生。

這才是青春作文記敘文（篇3）

不知什么時候，紅墻上滿眼爬山虎逐漸隱去了那濃綠的枝葉，紅墻裸露出斑斑原貌。爬山虎的生命隨著蕭瑟秋風(fēng)的光臨走向枯竭，但走近一看，那枯枝靠吸盤仍緊緊地攀附在紅墻上，盤根錯節(jié)，密密匝匝地挨在一起，雖然她已耗盡了最后一抹綠，但依然期待著東風(fēng)再起，重新煥發(fā)青春，綠蔭滿墻。

多么令人贊嘆的頑強生命力??！

是什么支撐著她那纖細(xì)的枝體?是對春的向往，是希望，是憧憬。只要擁有了希望和憧憬，就擁有了戰(zhàn)勝秋風(fēng)，戰(zhàn)勝寒冬的勇氣和力量，就擁有了一切。

想想我們現(xiàn)在高三的學(xué)習(xí)生活不也是如此嗎?周而復(fù)始地奔波于學(xué)?！彝?，二點一線，繁重的學(xué)業(yè)壓在雙肩，電視、卡拉OK已與我們無緣。每天清晨，像上戰(zhàn)場一樣，匆匆起床，勿匆吞咽，匆匆上路，終于搶在最后一聲鈴響踏進(jìn)教室。緊張、繁重、單調(diào)、疲累，我們承受著幾乎不堪承受的負(fù)荷，幾乎垮下，幾乎落荒，但只要想到富有挑戰(zhàn)性的七月，只要想到令人艷羨的“天之驕子”的稱號，就會有一股強大的潛流涌動。頂住秋風(fēng)，熬過寒冬，春天的和風(fēng)細(xì)雨就會把我們送到成熟的季節(jié)。堅持，是一種不可抗御的強大力量。我們要有爬山虎那種堅持的精神。

青春，我們擁有的驕傲，青春，擁有不懈的追求，青春，擁有頑強的生命力。我們像爬山虎一樣，一定能經(jīng)受住冬的洗禮，一定會沐浴到春天明媚的陽光，萌發(fā)濃郁的綠蔭。

這才是青春作文記敘文（篇4）

春天無時無刻不在煥發(fā)著神奇的魅力和旺盛的生命力。青春，人生的春天，擁有青春的我們正是播種希望的時候，珍惜青春，把握青春，讓青春在我們手中放出奪目的光彩。

青春是石，撞擊出奇麗的火花；青春是火，點燃起生命的燈；青春是燈，照亮獨行者的路。

青春是路，引導(dǎo)我們走向明天的太陽；青春是希望，給予我們夢想。挺起青春的脊梁，我們彈奏生命中那激昂的樂章。

青春是給予，用身心；青春是付出，用全部；青春是奉獻(xiàn)，用熱情。

因為青春，我們擁有湛藍(lán)的天空；因為青春，我們擁有活躍的大腦；因為青春，我們擁有沖擊的勇敢；因為青春，我們擁有雨后的彩虹。

在青春的路上，我們邁著青春的步伐，為了心中永不磨滅的希望，永無止境地追求著。我們甘愿做夸父，因為我們的心中有一輪初升的太陽。

成長的路上，我們不甘于一次次失敗，也不滿足于一次次成功。面對目標(biāo)，永不放棄，無論遇到什么困難，只要努力，保持樂觀，青春之路一定會向我們展示美好的前程。

擁有青春的我們，心中總不免有些沖動。朋友，成長中不太成熟的果實請不要去采擷，雖然它表面甜蜜，內(nèi)心卻是難言的苦澀。

“時乎不再來”，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，圣賢的勸言應(yīng)該引起我們的注意：把握現(xiàn)在，不要等到白發(fā)蒼蒼時才后悔當(dāng)初。即使那樣，也只能是秋風(fēng)孤雁的一聲哀鳴！

珍惜青春！

這才是青春作文記敘文（篇5）

青春太美好了，青春就像是一首詩，慢慢吟誦著美麗的詩篇；青春就像一首首的音符，彈奏出一曲曲美妙的歌曲；青春就像是天上的云朵，千變?nèi)f化的，怎么看都覺得好看……

青春留給了我們很多的回憶，當(dāng)我們年老時，回想起來，就會覺得那是人生當(dāng)中最快樂、最無憂無慮、最興奮的年紀(jì)了。我們可能會遇到我們喜歡的另一伴，也會收獲友誼和結(jié)交很多很好的閨蜜和兄弟。

我的青春感謝遇到的每一個人，他們都給我的青春留下了一定的色彩，要不是有他們的出現(xiàn)，可能我的青春只會是一張白紙，顯得干凈而無色。令我難忘的是高二的時候的一場運動會，那時候我很少有自己的照片，那時我突發(fā)奇想的借走了我爸爸的相機，我想在高中留下點什么，或者說是把我和同學(xué)們的照片拍攝出來，留給以后，翻開相冊的時候，還能回想起來，我的高中生活也是很有趣的。

我們拍攝了很多校園的角角落落，落日余暉，操場上奔跑的身影，教室里學(xué)習(xí)的背影等圖片，我把它們一張張的展開，洗出來，貼在了我大學(xué)的書桌上，等我每次抬起頭看見這些照片的時候，我就會想起在校園里的每一件事情，想起我們每次考試布置教室、打掃教室、在走廊緊張的復(fù)習(xí)著的身影，那一幕幕涌上心頭，很想念高中的同學(xué)和老師們。有時候會覺得自己很矯情，但就是面對這些照片的時候，眼眶就不聽使喚的紅了，我知道，他們成為了我的白月光，一直刻在了我的心頭上。

無論過了多久，有些東西都是你難以忘懷的，愿我們珍惜已有的一切。