我們?yōu)槭裁匆穳?mèng)？夢(mèng)想是人生道路上燈塔,我們應(yīng)該做勇敢的追夢(mèng)人。下面是小編收集整理的在追夢(mèng)路上記敘文滿分作文，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！

在追夢(mèng)路上記敘文滿分作文【篇1】

夢(mèng)想，是一個(gè)多么令人無(wú)限向往和期盼的名詞，沒有了夢(mèng)想，人就失去了動(dòng)力；沒有了夢(mèng)想，人就失去了方向；夢(mèng)想，于我們而言，便如同"夸父逐日”里的太陽(yáng)，而我們則是逐日的夸父，使勁全身的力氣努力的追著太陽(yáng)向前奔跑，向前沖刺?；蛟S，我們?yōu)槟軐?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但是，我們也曾經(jīng)擁有過(guò)夢(mèng)想，我們也曾經(jīng)走向過(guò)未來(lái)，勇敢面對(duì)過(guò)人生路上的一切的一切，是??！人的夢(mèng)想正如那五星紅旗上的那五星一般耀眼，散發(fā)著無(wú)限光芒，照射在我們的胸膛，溫暖著我們的心頭，讓我們的身體時(shí)刻充滿著能量。

是的，夢(mèng)想就像一盞明燈，永遠(yuǎn)的照亮著我們前方的路，讓我們有勇氣越過(guò)一道道障礙，用雙手接過(guò)那無(wú)盡的榮光。人生路上，我夢(mèng)都是一個(gè)個(gè)勇敢的追夢(mèng)者，沒有夢(mèng)想，又何必遠(yuǎn)方，從現(xiàn)在起，讓我們擁有夢(mèng)想，走向遠(yuǎn)方。

猶記得，曾經(jīng)讀過(guò)奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，講的是一個(gè)有關(guān)保爾丶柯察金的奮斗故事，主人公保爾丶柯察金用自己那頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)定的信念，拖著自己極度疲憊的身軀努力而又堅(jiān)定的向前行進(jìn)，他的人生路上充滿著挫折，充滿著艱辛，而他的腳步卻一步一步的走向遠(yuǎn)方，引領(lǐng)未來(lái)，他的人生路上，一切都在改變，一切都在變幻，而唯一不變的是他那顆堅(jiān)定的心，他那堅(jiān)定不移的信念和引領(lǐng)他奮力前進(jìn)的夢(mèng)想。終于，他成功了，他的精神最終戰(zhàn)勝了困難，他的意志磨礪了一切，他人生路上的腳印愈走愈深，愈走愈散發(fā)光彩。他是一個(gè)逐夢(mèng)者，他也是一個(gè)偉大的行路人，用畢生的心血和努力走向了遠(yuǎn)方，走向那光芒的'終點(diǎn)。

是的，保爾丶柯察金的故事讓我們明白了人生的意義，讓我們懂得了夢(mèng)想的偉大和力量，而對(duì)于我們，一個(gè)個(gè)身處學(xué)堂的學(xué)子，更應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾丶柯察金的精神與品質(zhì)，敢于追尋自己的夢(mèng)想，敢于在人生路上奔跑，像夸父一樣追逐自己心中的太陽(yáng)，而對(duì)于我們這群面臨高考的辛辛學(xué)子，高考的號(hào)角早已吹響，而夢(mèng)想已不再遙遠(yuǎn)，所以，在這最后的日子里，讓我們一同前行，讓我們一同奮斗，讓我們用自己的血淚與汗水去換取更好的明天。

在追夢(mèng)路上記敘文滿分作文【篇2】

星期二下午，學(xué)校組織我們?nèi)w九年級(jí)學(xué)生參觀了松江二中。松江二中是松江赫赫有名的市重點(diǎn)高中，它理所應(yīng)當(dāng)?shù)爻蔀榱嗽S多同學(xué)心目中向往的地方。于是，我們開始了我們的追夢(mèng)之行。

當(dāng)巴士駛進(jìn)二中的校園時(shí)，原本下午炙熱的陽(yáng)光都被大片的濃蔭遮蓋了去，校園寧?kù)o卻又充滿生機(jī)。下車后，迎面走來(lái)幾個(gè)身著二中校服的學(xué)生，他們并排而行，神情泰然。當(dāng)我們被告知“他們就是以前茸一畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)”時(shí)，親切感油然而生。幾位學(xué)長(zhǎng)的任務(wù)是各自領(lǐng)一個(gè)班級(jí)參觀二中校園，這樣有趣的安排，是出乎我意料的。那位引導(dǎo)我們班的學(xué)長(zhǎng)，雖然個(gè)子不高，但卻有著大將風(fēng)范，把參觀安排得井井有條。想著有那么一天，自己也會(huì)成為如此落落大方的一名重點(diǎn)高中學(xué)生，就不禁萬(wàn)分憧憬。學(xué)長(zhǎng)領(lǐng)著我們參觀了開闊的操場(chǎng)、清涼世界游泳館、“整整一棟樓”的圖書館以及有著三層樓的餐廳，這些都讓我們驚羨不已。而那些林蔭小道又是那么的富有詩(shī)情畫意：抬頭見鳥兒振翅掠過(guò)，留下一片啁啾；低頭看小道曲折蜿蜒，灑滿斑駁秋陽(yáng)。

參觀結(jié)束后，我們來(lái)到了大禮堂，坐定，大屏幕上正在播放的是松江二中的介紹。“原來(lái)二中歷史如此悠久！豐子愷也曾在此任教”……同學(xué)們的驚嘆此起彼伏。繼而由一位學(xué)兄和兩位學(xué)姐對(duì)自己在二中的學(xué)習(xí)生活做了簡(jiǎn)短的介紹，例如我們都非常感興趣的社團(tuán)活動(dòng)。聽著他們的介紹，自己仿佛已置身社團(tuán)中正大放光彩呢！之后是一位二中老師的發(fā)言，他所談到的信息也著實(shí)讓我有些小小的吃驚，“原來(lái)二中是那么好的一所高中！”我問同桌“你想考二中嗎？”他想了一會(huì)兒，卻沒有回答。我說(shuō)：“你不會(huì)是覺得沒希望就沒想過(guò)這個(gè)問題吧？”“那就試試吧?！彼f(shuō)。聽到他這么說(shuō)，我很高興，盡管他的成績(jī)還有待提高，但在追夢(mèng)的路上，我們要攜手同行。我相信，有志氣就可能有奇跡。

在歸途中，車?yán)锼坪醣葋?lái)時(shí)安靜了好多。陽(yáng)光射入車窗，映在我們一張張若有所思的臉上，追夢(mèng)之行，讓我們更加清晰地看到了自己努力的方向。

在追夢(mèng)路上記敘文滿分作文【篇3】

我坐在餐館里，餐館里有形形色色的人，就好像一個(gè)糖果匣子，里面裝著各種什錦糖果，散發(fā)著獨(dú)特的香味——這或許是從前的我，現(xiàn)在的我，將來(lái)的我。

追尋

坐在我前面的，是一個(gè)很小很小的女孩子，三四歲的樣子，剪了個(gè)學(xué)生頭，大大的眼睛，可愛極了?！鞍职郑乙赃@個(gè)粉絲！”小女孩嚷著喊到。她的爸爸故作驚訝。挑起了大串的粉絲就像要往自己嘴里送似的?！鞍　职謮?！”小姑娘像是觸到了電。我忍俊不禁。她的爸爸哈哈大笑起來(lái)“喔呦，小氣鬼，把嘴張開，啊——”小女孩一下子笑靨如花，她興奮地?fù)涞搅税职值膽牙?，不停地念叨著“好爸爸，好爸爸”。我覺得這是多么可愛，可笑?？赡?，我的幼年也是這樣的。就好像泡泡糖，一會(huì)很容易爆炸，一會(huì)又變得那么得服帖。好像一張發(fā)黃的老照片，有種特別的感覺，我像去抓住它的游絲，但我找不到它，為什么呢？可能是我長(zhǎng)大了吧。

沉思

在我的旁邊，坐著一個(gè)看上去和我年齡差不多的小男孩哦，他的脖子上還系著一條耀眼的紅領(lǐng)巾，大概是五六年級(jí)吧?！鞍⒁?，能給我一些紙巾嗎？”小男孩問服務(wù)員。服務(wù)員掏出了一些紙巾給了小男孩。“謝謝阿姨！”小男孩的聲音很純凈，很洪亮，像銀鈴。服務(wù)員似乎有些受寵若驚了，她笑了起來(lái)?！罢嬗卸Y貌，等下媽媽買好東西給你吃啊。”他的媽媽欣慰地說(shuō)?！?/p>

嗯！”小男孩高興極了。他和我一樣，希望得到他人贊許的目光，鼓勵(lì)的掌聲。好像果汁糖，清醇的，甜甜的。

遐想

有一個(gè)高中的女學(xué)生和她媽媽坐在我后面的那一桌。她們之間沒有太多的話語(yǔ)?！皝?lái)，這塊大的牛肉給你！”媽媽把一塊牛肉夾到了女孩的碗中?！芭丁迸⒆泳瓦@么輕輕地回答了一句，她什么都沒多說(shuō)，好像多說(shuō)了就會(huì)引起大爆炸。吃完了，女生的媽媽在包中翻找著什么，女生把手中的紙巾扯成了兩半，把一半放入了媽____手中。哦，這多么像黑巧克力??！有點(diǎn)苦，仔細(xì)的品位卻發(fā)現(xiàn)這比什么都要香醇。以后的我會(huì)是這樣的嗎？

我坐在餐館里，看到不同的人——那些不同的“我”，無(wú)聲地笑了。

在追夢(mèng)路上記敘文滿分作文【篇4】

用記憶擁抱過(guò)去，用夢(mèng)想擁抱未來(lái)。

——題記

七秒·流淚的臉龐

房門緊閉，耳邊傳來(lái)一陣一陣的吵鬧聲，你無(wú)力地靠著房門，害怕父母真的在那張紙——‘離婚協(xié)議書’上簽字。生活總是那么坦坷，你最不希望發(fā)生的事還是發(fā)生了，你緊緊摟著父母送的洋娃娃，放聲地哭了。

七月·難的處境

你的幸福生活，你曾經(jīng)的那些夢(mèng)，都如同肥皂泡失去了斑斕，只留下灰蒙蒙的黯然，等待時(shí)光的馬蹄聲由遠(yuǎn)及近，消逝在掠過(guò)的風(fēng)中。你內(nèi)心的痛苦，沒有堅(jiān)硬的殼保護(hù)。一次次上課的魂不守舍，一次次昏昏沉沉的周末，換來(lái)的是你“大紅燈籠高高掛”的成績(jī)。

老師怒斥道：“我看你天生就不是讀書的料，讓你爸媽養(yǎng)你一輩子吧！”爸？媽？他們是誰(shuí)？”你內(nèi)心的疑問無(wú)人解答。老師的鄙視，同學(xué)的嘲笑讓你心中的夢(mèng)想發(fā)芽。你說(shuō)，你會(huì)在清華證明自己。

七年·頑強(qiáng)的奮斗

你把傷痛都埋藏在—1000米的泥土里。故作輕松地追逐自己的夢(mèng)。上課時(shí)你的頭開始微微上揚(yáng)；睡夢(mèng)中你會(huì)發(fā)出“我成功了”的夢(mèng)囈；休息時(shí)你依然聽著英語(yǔ)單詞，你的心中就只有一個(gè)信念——清華！

炎熱的夏天，你依然在奮斗。透過(guò)飄著丁香花的小院，看到那黑夜點(diǎn)燈的小屋中你忙碌的身影。站在窗外的人，心事還未吐露，就已被花說(shuō)破，而他只是靜靜地守望著不敢出聲，怕驚醒了一個(gè)美好的夢(mèng)。

結(jié)局·燦爛的微笑

成功，長(zhǎng)風(fēng)破浪，金榜題名；失敗，月落烏啼，名落孫山。很慶幸你得到的是前者，一直錄取通知書送入你手中的時(shí)候，你抑制不了那種難言的喜悅。一滴清淚打濕滿紙寧?kù)o，那是你積攢了多久的夢(mèng)??！

追夢(mèng)的日子，固然苦澀，但你應(yīng)該想到，那成功過(guò)后的喜悅。你尋找你的父母，氫氣他們?yōu)榱四阒貧w于好，你的夢(mèng)又一次實(shí)現(xiàn)了。你說(shuō)：曾經(jīng)的你是水，柔弱無(wú)助，一點(diǎn)點(diǎn)小事也會(huì)使你不知所措；現(xiàn)在的你，是冰，冰是堅(jiān)硬萬(wàn)倍的水，而那種堅(jiān)硬，是在追逐夢(mèng)想的日子里一點(diǎn)一點(diǎn)積攢的。

飛翔的天空，總是有太多太多的夢(mèng)，等不到下一秒鐘，去尋找天邊的彩虹。

在追夢(mèng)路上記敘文滿分作文【篇5】

三月春花爛漫，暖陽(yáng)盡情揮灑在大地，沒有絲毫的吝嗇。冬也是自覺地離開了這世界，也許是她待夠了這世界。想重新找尋新的生活。我羨慕她極了，她能輕易忘掉并離開，而我卻是很難做到。她的離去也許會(huì)讓人們有些許的傷感，不過(guò)后來(lái)的春卻是讓人們?cè)诰眠`的溫暖下漸忘了冬雪來(lái)過(guò)。我已又度過(guò)了一個(gè)年頭。

人們?cè)诜泵Φ娜兆永镞^(guò)著各自的生活，學(xué)習(xí)或工作，每天亦是如此。當(dāng)人們好容易靜下來(lái)思考時(shí)已是這人間的四月天。春也對(duì)人們說(shuō)出了再見，而夏也自然地接了春的步伐?？偸瞧G陽(yáng)高照，人們總是大汗淋漓，這種生活已經(jīng)一年未曾感受過(guò)了，如今也是感到了太多的熟悉。又是在曾經(jīng)的地點(diǎn)，做著那同樣的事——追夢(mèng)。人們總是為了夢(mèng)想而不懈努力著。也許時(shí)常會(huì)迷失了方向。也許時(shí)常會(huì)滿身都是傷。但卻是一直未放棄過(guò)。人們都在為了各自的夢(mèng)想而辛苦著。舍棄了太多的歡樂。僅僅是為了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)不知道到底會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的虛幻，我卻是知道知道這是信念。執(zhí)著的人們會(huì)一直追逐夢(mèng)想，即使會(huì)有太多的失敗與挫折，我們也一直堅(jiān)持著，堅(jiān)信著。一個(gè)人這世間為的就是完成一次追逐夢(mèng)想的過(guò)程，或喜或悲，無(wú)論成敗。

許多人并不明白人生的意義，但卻可以一直努力地好好生活，那是因?yàn)樗麄冇兄约旱膲?mèng)想。他們?yōu)榱藟?mèng)想而奮斗。有了夢(mèng)想讓他們明白自己該怎樣生活，也是因?yàn)橛辛藟?mèng)想他們才會(huì)去做出未嘗試過(guò)的事。正因如此才有了新的生活，一切的一切僅僅是為了夢(mèng)想，而夢(mèng)想讓他們懂得生存。

莘莘學(xué)子為了自己的夢(mèng)想而夜以繼日地勤奮。也許有很多人并不熱愛學(xué)習(xí)，他們更喜歡在陽(yáng)光下自由地奔跑，但他們卻可以為了自己的夢(mèng)想而靜坐在教室學(xué)習(xí)。夢(mèng)想是偉大的，足以改變一個(gè)人的所有，為了夢(mèng)想人們可以做一切。

我們都是在陽(yáng)光下追夢(mèng)的少年，也許夢(mèng)想太過(guò)于遙遠(yuǎn)，也許我們的步伐太過(guò)于渺小，我們也是要勇敢地邁出。每一步所走過(guò)的路都記載著艱辛與汗水，都是我們最珍貴的回憶。

我愿做四月花下的蝴蝶，暢飲每一滴露水；做四月空中的雄鷹，追逐每一縷清風(fēng)。望著天，堅(jiān)信夢(mèng)想。在有限的青春歲月里做值得的事。追夢(mèng)，追逐那一個(gè)只屬于自己的夢(mèng)想。