記敘文是學(xué)習(xí)過程中常見的作文體裁之一,那么,怎么寫出一篇好的遇見美好的青春記敘文呢?以下是小編整理的遇見美好的青春600字記敘文，歡迎大家借鑒與參考！

遇見美好的青春600字記敘文【篇1】

14歲，正值青春的年紀(jì)，再繁重的作業(yè)也壓彎不了我們活力的年紀(jì)。

臉上冒出的小痘痘、越來越高大的身體以及越來越強烈的逆反心都在告訴我青春的到來。自從與他相遇，他就不停地搗亂。莫名想對父母發(fā)火;莫名想把書包燒了再逃一天課;莫名對各種奇怪的飾品產(chǎn)生興趣;莫名喜歡上了新聞聯(lián)播。青春把我原本的生活攪了個翻天覆地。原本的我天真爛漫，現(xiàn)在卻變得成熟，這究竟是好是壞呢?

這應(yīng)該是好事吧。與青春相遇的瞬間，短暫又不真實，從課本上了解到我進入青春期了后，似乎就真的青春了。每天都充滿活力與朝氣;充滿對生活積極的態(tài)度;充滿著夢想去暢游在知識的海洋。有時，我都不禁問自己：你哪兒來的這么多精神和力量啊?

這就是青春啊。毛爺爺說過：未來是我們的，也是你們的，但終究是你們的，你們就像早晨八、九點鐘的太陽，充滿著蓬勃的朝氣，現(xiàn)在的我正處于升起的太陽的年紀(jì)，還有很長的路要走。你看過日出嗎?太陽剛升起時，步伐是一跳一跳的，就像八、九歲活波孩子的樣子;八、九點鐘時，太陽灑下他的光輝，步伐平緩有力;不知不覺就到了中午，太陽當(dāng)頭，最熱最難熬;到了傍晚，紅彤彤的太陽燃著了周圍的天空和云彩，隨即也就沉下去了。

似乎這個年紀(jì)是最美好的，比原來的我們成熟卻比將來的我們純真。與青春相遇的我們是升起的太陽、初綻的花朵、新翻起的書籍。但我愿意做冬天里的暖陽、山谷里的百合、陶冶情操的名著。當(dāng)然。這需要我來創(chuàng)造，也需要與青春合作。

青春給我插上翅膀，而我要控制飛行。我要用這雙翅膀飛上高山、飛過海洋，去追尋夢想。當(dāng)青春把我停留在河岸，我也要靠自己的力量游過大河。我要用青春給我的知識、思想走完剩下的旅程。

抓住青春，趁與青春相遇，讓青春不虛此行。

遇見美好的青春600字記敘文【篇2】

眼看著衣服一件件變小變短，被疊放在箱子底層，成為寂寞的過客。聽著嗓音一天天變粗變沉，公鴨子似的叫得教人聽得心煩。我猛然醒悟：在不經(jīng)意間我已與青春悄然相遇。

十三歲的我，笑臉盈盈，陽光燦爛，但更多的時候是裝著深沉，沉默是金。原以為自己已擁有的純真不會失去，現(xiàn)在卻越來越覺得我不再擁有單純。成長的歲月將我打磨，使我不再渾然天成。不算太健全的大腦已經(jīng)變得太復(fù)雜，總有想不完的問題，總有剪不斷的情緒。和青春相遇的我，似乎封鎖了心靈之門， 我在長高，父母卻在變老?？砷L高的我，總喜歡用“伶牙俐齒”來讓事情有個不一樣的結(jié)局，從而把無奈的雙親晾在一邊，自己卻不管不顧地走開。一次又一次地與父母對峙，才發(fā)覺自己已經(jīng)有了叛逆心理。其實我也不想把太多的傷心留給父母，讓無奈染白他們的雙鬢。和青春相遇的我，總想通過戰(zhàn)勝父母來證明自己的存在，用父母的傷痛來滿足自己的虛榮。

數(shù)學(xué)試卷上老師的表揚，被我視為至理明言，好想欣喜若狂地大叫一聲：“我是天才!”卻被理智壓制住了這瘋狂的舉動?？偸窃趦?nèi)心隱痛時，表現(xiàn)在臉上的卻是灑脫。滿口的不在乎其實都是在乎。所謂無所謂的我，其實一丁點都輸不起，因此，獨自一人時，晶瑩的淚滴變成了青春豆旁的?？汀Ｔ趧e人面前總是把笑容擺得那么巧妙，卻把落寞孤寂藏在心底。和青春相遇的我愛在別人面前帶著華麗的面具，把成長的孤獨和痛苦留給自己。

在知識的海洋中，我乘著自己的小船，和著波濤的旋律，披著青春的光芒，乘風(fēng)破浪。我立下了誓言：我要上清華，我要讀北大!得意洋洋的豪言壯語剛說完，卻發(fā)現(xiàn)，小舟已被狂風(fēng)惡浪卷出了軌道。一度曾想要放棄，讓小舟隨波逐流，任意飄蕩，但有一股強大的力量促使我抓牢雙槳，為了那個誓言，為了那個愿望，我要奮力向前，沖向夢里的遠方。和青春相遇的我，不再總被困難嚇到。已經(jīng)知道為自己的夢想，努力拼搏，自立自強。

或許十三歲的我，已經(jīng)變得太多，可是，我相信，我的青春火炬才剛剛點亮。

遇見美好的青春600字記敘文【篇3】

青春如畫冊一樣絢麗。 青春如流星一樣珍貴。青春是我們的見證，唯獨只有青春才能陪伴我們走過盛齡時期！

坐在床頭，認真的反省自己已經(jīng)逝去的了多少的青春，這些逝去的青春又為我們見證了些什么？這些已逝的青春對我們的未來，意義又是什么？認真而又深刻的反省了自己的過去，一幕幕曾經(jīng)的生活鏡頭在腦海中又一次清晰的放映。也許，我應(yīng)該對曾經(jīng)感到驕傲；也許，我應(yīng)該對曾經(jīng)。感到深深的自責(zé)和無比的悲哀！

究竟，以前的我是有多么的聰明，還是有多么的愚昧。 我，只有一次享受青春的機會，只是想讓我的青春充滿了意義和快樂，可是，我卻做了些什么。 青春的腳步離我越來越遠，我想要用青春的旋律跳完一只完美的舞蹈；我想要用青春的呼喚來個喚醒我沉睡已久的大腦。

我的青春只屬于我自己，把握好自己的青春才能把握好自己的未來人生。學(xué)會傾聽自己，學(xué)會和另一個不一樣的自己交朋友，相信，那完美的青春才會回到自己的身邊，屬于自己的青春才會更完美！不要留戀過去，告訴自己：“曾經(jīng)的青春一文不值，未來才是最珍貴的，一切都要向前看”。

我的青春只是屬于我的，容不得別人踐踏，更容不得它毫無意義的逝去。聽我清春，做完美自己，我的青春我做主！

遇見美好的青春600字記敘文【篇4】

青春是什么?

有人說青春是一個人的兵荒馬亂，是在絕望與痛苦中瘋狂。

有人說青春是一片蔚藍的天空，滿是傷痕的翅膀?qū)⒃谶@里重獲新生。

還有人說青春是不停息的奔跑，是在汗與淚的洗禮中奔向成功。

那段童稚的歲月已過去，如今的我們再也不是以前那個貪玩的小孩子了。我們迎來了屬于自己的花季。

美國的塞廖爾曾經(jīng)為青春寫了一篇十分有哲理的文章。在他的眼中青春主要便是快樂自由，我也是這樣認為的。我覺得青春是屬于自己的，在這花季一樣的時期要做自己想做，喜歡做的事情。不要讓別人住在本該屬于你自己的青春。你以后要成為什么樣的人?你要成為你自己。

那段備戰(zhàn)分班考的日子最難忘懷，日子很苦，卻沒有一個人退出。我們主動壓縮吃飯時間，減少休息時間。老師鼓勵我們，每一個不曾起舞的日子都是對青春的辜負。你生而有翼，本該翱翔。又怎能匍匐前進，形如蟲蟻。

瘸腿的馬，無鰭的魚，折翼的鳥，蒙塵的金。但那就是我，真真正正的我。為什么讓別人主宰整個屬于你自己的青春?我的青春應(yīng)該我自己做主。

雷雨過去，會留下七彩霓虹。

春蠶死了，會留下昂貴的綢絲。

而我的青春呢?我的青春我做主。愿你出走半年，歸來仍是少年。

遇見美好的青春600字記敘文【篇5】

青春很短暫，稍瞬即逝，你一不小心青春無情的就會離開你，你便不再擁有青春！

我正青春，所以要珍惜每一天，期待每一個美好的明天，今天的事情今天就做。青春并不是某個時段，而是在于自己的心態(tài)。有的人十五、六歲，但是卻沒有擁有青春。有的人七、八十歲了，但是依然擁有青春。我不得不感嘆，青春是多么的神奇??！

如今的我，已經(jīng)不再是小孩子，我已經(jīng)擁有青春。我們不應(yīng)該懷念過去，而是期待美好的明天。

青春不可避免，它帶來了困難，它帶來了艱險，它帶來了快樂，它帶來了傷心，它帶來了憤怒青春是多樣的！

青春不會給我們一切我們想要的，但是青春也不會不給我們?nèi)魏螙|西。它會磨練你，鍛煉你，它也會使你學(xué)到許多、懂得許多。

青春是新的起點，新的希望，新的動力，新的力量。一切的可以重新開始，重新努力！

青春是痛苦的，它給盡了我們艱辛與困難。青春是快樂的，它讓我們懂得了很多，學(xué)會了很多。青春是傷心的，它讓我們感到心酸。青春是令人憤怒的，因一事不平而怒火中燒。青春是多變的！

我正青春，我充滿了動力，如果有一天，它爆發(fā)了，力量一定是無窮的、無限的！