關(guān)于以選擇為話題的作文
關(guān)于以選擇為話題的作文
面對困難，你如何選擇?下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下關(guān)于以選擇為話題的作文范文吧!
關(guān)于以選擇為話題的范文1:選擇堅強,選擇活著
太多的傷感，我無法有語言表達(dá);太多的傷痛，我只能在心里默默地祈禱.
啊!蒼天;啊!大地.你怎么能發(fā)下如此狠心的脾氣.在我們四川的人捫完全沒有防備的時候.你竟一聲不哼.剎那間，就地動鄯搖，天崩地裂.讓數(shù)萬同胞遭遇了劫難，13億的中國人沉在痛苦之中!那一副副段壁殘恒的景象，那一聲聲撕心裂肺的哭喊，這些哭喊刺痛我的心，我怎么忍心去看，去聽。
雖然我是不相信死神的存在，但我害怕死神的降臨.死神最終還是降臨.
雖然目標(biāo)不是我，但他降臨在四川，降臨在紋川的人們.在死神面前數(shù)萬同胞選接堅強，選接活著;因為有意義就是好好活著，所以好好活著就是有意義.在廢墟下，人們悲痛的呻吟，掙扎，哭泣，可還是堅強.
打開電腦，打開電視，翻開報紙.心里頭空蕩蕩的.只有一個念頭--奇跡出現(xiàn)多一點點.再殘酷的大自然面前，人的生命如此脆弱，以至無數(shù)家庭痛失親人.可是直到大地震發(fā)生的第七天.救援人員不斷在廢墟里撥到一個接一個的幸存者.又讓人感嘆生命是多么的頑固.喝尿液，嚼紙板，吞煙絲......這些是常人都做不到的，可是為明天的希望.只要希望之火不滅，哪怕困在暗無天日的廢墟之下，生命的本能也像種子在體內(nèi)發(fā)芽，一點一滴地頑抗著死神--沖破死神的分封鎖線，活下去就是勝利!
8.0是多么巨大得數(shù)字，打破了我們的心;8.0震動中國心，8.0震動奧運.
沉沉而飄的半旗下，我們強忍的哀思，終于磅礴而出.三分鐘鳴笛的呼嘯里,帶著我們的沉痛.帶著我們的悲哀,這是心得呼喚,這是愛的奉獻(xiàn).
這可能是上帝的考驗,我們不能按照上帝的按排來接受命運.我們要用頑強的意志改變命運.為未知的命運做不可理喻的思想工作吧!!
關(guān)于以選擇為話題的范文2:選擇沉潛 選擇成功
非洲戈壁灘上有一種叫伊米的小花?；仕陌?，紅白黃藍(lán)自成一色。更令人驚訝的事，沙漠中通常只有根系龐大的植物才能很好的生長，而它才只有一條小小的細(xì)根。伊米要花費5年的時間完成莖的穿插工作，積蓄養(yǎng)分，在第6年春天開出一朵四色小花。然而，兩天后，它便隨母株香消玉殞了。
五年的養(yǎng)精蓄銳，才換來一朵小小的四色花，卻又那么短暫。但對伊米來說，已經(jīng)足夠了。沉潛，只為了有一天能夠釋放出美麗。短暫，卻也是一種永恒。
有魔法的毛竹
有一種毛竹，剛發(fā)芽時只是像一棵草一樣。一年又一年，周圍的花開了又謝，謝了又開，曾經(jīng)的幼苗長成了參天大樹。只有它，還像草一樣。然而五年以后，奇跡發(fā)生了，毛竹就像被施了魔法一樣，迅速生長，短短幾個月便長成為挺拔的竹子。以后，一年比一年粗壯。同沙漠中的伊米一樣，它五年的沉默也是為了積蓄能量，然后在某一天突然爆發(fā)，長成參天毛竹。
人生何嘗不是如此呢?沉潛，不意味著放棄，不意味著沉淪。它是另一種努力與拼搏，并且堅信總有一天自己會像施了魔法的毛竹一樣，迅速登上了勝利的頂峰。
奧運健兒 劉翔
2008年3月9日，室內(nèi)田徑世錦賽預(yù)賽場上，劉翔以0.105秒的起跑反應(yīng)時間成功進(jìn)入了復(fù)賽。這個起跑反應(yīng)時間距世界百米巨星蒙哥馬利創(chuàng)下的0.104秒的人類最快起跑反映記錄差0.001秒。更富戲劇性的是，最具競爭實力的古巴健將羅伯斯誤以為劉翔搶跑，在別人跨了一個欄后才開始跑，最終以8.53出局。
這對劉翔無疑是拿冠軍的一個絕好的機會。
然而劉翔并沒有被預(yù)賽上自己創(chuàng)造的神話和對手的出局沖昏頭腦。相反，決賽時他的起跑反應(yīng)時間是0.217秒，這也是最慢的一次。第三欄時，劉翔開始領(lǐng)先，最終以7秒46摘得中國室內(nèi)田徑世錦賽歷史上首枚男子金牌。
如果決賽時劉翔一味追求起跑反應(yīng)速度，他是否依然能摘得金牌?很難說，也許會，也許不會。但劉翔選擇了沉潛，最初的落后阻礙不了他最后的輝煌。劉翔用自己的沉潛創(chuàng)造了一個又一個神話。
人生不是百米賽跑，而是一場馬拉松比賽。一味沖刺只會讓你筋疲力盡，在未達(dá)到終點前便心力衰竭。暫時停下來吧，還有一條通向成功的路叫做沉潛。一時的沉潛不代表永遠(yuǎn)的沉默，而是為了養(yǎng)精蓄銳，在未來某一天瞬間爆發(fā)自己的力量，到達(dá)勝利的頂峰。
選擇沉潛，選擇成功!
關(guān)于以選擇為話題的范文3:誘惑面前，我選擇了放棄
媽媽：
您好!
還記得我入學(xué)時，您給我訂的“約法三章”嗎?一、按時完成作業(yè)，聽講認(rèn)真;二、不準(zhǔn)隨便拿同學(xué)的東西尤其是錢;三、團結(jié)同學(xué)，互幫互助。這三條我可以自豪地告訴您，現(xiàn)在我全做到了?？删驮趦蓚€月前，我還是只迷途的羔羊，曾經(jīng)拿過同學(xué)的米米卡。
媽媽，您知道嗎，這學(xué)期同學(xué)都在玩風(fēng)靡校園的“摩爾莊園”游戲，里面出售一種游戲幣——米幣。有了米幣不僅可以充超級拉姆，還有普通摩爾所沒有的種種特權(quán)，更可以給摩爾買同學(xué)都羨慕的漂亮服裝。那天早上，我的好朋友劉璇睿走到我跟前，神秘地拿出一張圖案艷麗的卡片，啊! 10元的米米卡，我的眼睛登時一亮。“童欣悅，這張米米卡送給你!” “10元米米卡，可以充30元的米幣，或充一個月的超級拉姆。那可是我夢寐以求的啊!”我的心里飛快地盤算著。我把什么“約法三章”早就拋到了腦后，想都沒想就非常愉快地接受了這張卡。這張卡在我的手心里，真像一個小寶貝，就怕一不小心掉了，就怕一不留神飛走了;這張卡在我的心里，就像一個氣球，隨著心中膨脹的氣越吹越大，隨著心中自由的風(fēng)越飛越高!整個課間我的心思全在摩爾身上，是買宮廷女裝，還是花仙子裝;是充超級拉姆，享有特權(quán)，還是充米幣買衣服?
叮鈴鈴，上課鈴聲打斷了我的思緒。語文課開始了，那天我們學(xué)的是“釣魚的啟示”這篇課文。課文講述了一個孩子和父親去釣魚，好不容易釣到了一條大得簡直令人難以相信的鱸魚，而此時離捕撈鱸魚開放時間僅差兩個小時，雖然周圍沒有人，但遵紀(jì)守法的父親卻堅決地放掉了那條魚的故事。讀完課文，我的眼睛盯著書上那副釣魚圖，若有所思，這故事怎么似曾相識呢?剛才接受同學(xué)米米卡的一幕幕，在腦海里浮現(xiàn)。“面對誘惑，我該怎么辦?退還是不退?”老師的總結(jié)重重地敲醒了我那顆走入迷途的心 ，“在人生的旅途中，會不止一次的遇到誘惑，正確對待每一件小事，才能積跬步而至千里，積小流而成江河。因為每一滴清水都能折射出太陽的光輝，每一件小事都可反映一個人的品格。在日常小事中歷練自己，你必將成為有道德的人，必將走向成功!"
下課后，我毫不猶豫地把米米卡還給了劉璇睿。
媽媽，您說我做得對嗎?
祝您工作順利!
女兒：童欣悅
2009年6月14日
關(guān)于以選擇為話題的范文4:一個錯誤的選擇
地球給人類?給動物?給植物?到底由誰來保管它?誰來看護它?我們共有的家園呢?上帝在發(fā)呆。
上帝把地球給人類時，它非常高興，因為人是最高級的動物，人類的智慧是無窮的，人類肯定會把地球營造得如詩如畫，如我仙境喲。
讓我們看看自己的身邊吧。
空中煙霧彌漫，并夾著一股異味，小河中垃圾在上面安居樂業(yè)，小魚無法呼吸新鮮的空氣，小荷才露尖尖角的美景在我的童年當(dāng)中沒有記憶，炎日大樹蔭下納涼的感覺不曾有過，讀著前輩寫景寫物的文章，我感覺我的眼簾下見到為什么不一樣呢，我問媽媽?我問老師?我問大地?是它給予我們不一樣的世界?同一個陽光下?為什么會有不一樣的產(chǎn)物?
上帝心疼地拍著自己的胸口，他想一定是女媧給人類的聰明和法力不夠要補充，補充后，上帝才滿意的離開。它心里樂滋滋的，這下地球肯定會變得很美麗。
三年了，上帝準(zhǔn)備親自看看，于是他駕云來到人間，天啊!人們不但沒有美化環(huán)境反而變本加厲地破壞環(huán)境樹木被砍伐，水被污染，動物被捕殺………上帝差點了氣得背過氣了。
這些人類太可惡了!我要收回地球!在上帝的一聲怒吼下，地球又乖乖地回到了上帝的手中。沒了地球人類可怎么生存啊?這時，人類才意識到自己的錯誤，請求上帝把地球還回來了，可是……晚了。
人類痛哭。
這時，上帝在干嘛呢?噢，我想它在考慮下一個地球的掌門人吧，這次它可要想好啦。
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