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描寫關(guān)于六一的作文

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  今年的六一你們有什么活動(dòng)?描寫下來(lái)吧,下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下描寫關(guān)于六一的作文范文吧!

  描寫關(guān)于六一的范文1:

  快樂的校園活動(dòng)

  今天是“六一”兒童節(jié),全縣在鹽窩鎮(zhèn)舉行了小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。我們實(shí)驗(yàn)二校推薦了我們小學(xué)三年級(jí)來(lái)演一個(gè)話劇《白雪公主與七個(gè)小矮人》。

  我們老師在全級(jí)部挑選演員,經(jīng)過幾天的緊張排練,我們終于在六一之際,把這個(gè)話劇搬上了舞臺(tái)。

  我們來(lái)到演出地點(diǎn),我們的節(jié)目排在第十三個(gè)。于是我們便坐下來(lái)觀看其他節(jié)目,一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目過去了,下一個(gè)節(jié)目就輪到我們了。老師把道具準(zhǔn)備好,搬上了舞臺(tái),我們各自站好了位置。這時(shí)我的心像被吊起來(lái)似的,怎么也放不下。解說開始了,我突然想,現(xiàn)在第一場(chǎng)景馬上演完,第二場(chǎng)景開頭第一解說可就是我呀!我的心咚咚直跳,如果出現(xiàn)失誤讀錯(cuò)了怎么辦?我的雙腿直打顫,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)評(píng)委老師的目光漸漸的轉(zhuǎn)移到了我身上,他們的目光是那樣的和藹可親。我的心情立刻恢復(fù)了平靜,腿也不哆嗦了。我的解說開始了,我的聲音洪亮而且富有感情。時(shí)間一分一秒的過去了,演出還在激烈的進(jìn)行著。只見七個(gè)小矮人表演的可滑稽了,女王的表現(xiàn)更出色!我們的話劇終于結(jié)束了,臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲。

  最后比賽結(jié)果出來(lái)了,我們以9.88分的好成績(jī)?nèi)〉昧吮敬未筚惖牡谝幻?/p>

  這是一場(chǎng)多么緊張的比賽呀!

  描寫關(guān)于六一的范文2:

  精彩六一

  今年的“六一”是一個(gè)精彩的日子,她讓我們的記憶流光溢彩,她讓我們的心情暢快淋漓。

  清晨,我沿著彎彎的小路,迎著晨曦來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們個(gè)個(gè)笑容滿面,愉快的心情溢于言表。一進(jìn)教室,就看見一個(gè)個(gè)圓圓的大西瓜擺在桌子上,它們也是我們聯(lián)歡的成員了。聯(lián)歡開始了,我們先分了西瓜,西瓜吃到一半,李偉的媽媽又送來(lái)一個(gè)又大又好吃的蛋糕,我們便放下西瓜,搶起蛋糕來(lái)。把嘴一摸,大家哈哈大笑起來(lái):蛋糕上的奶油成了同學(xué)們臉上的作品。肚子填飽了,看節(jié)目的時(shí)間也到了。別說,我們班的節(jié)目還真不少。有小品、自編的單口相聲、自編的魔術(shù)、自編的舞蹈、象棋比賽、賽車比賽等節(jié)目,一個(gè)個(gè)滑稽的、精彩的節(jié)目讓我們笑得前俯后仰,上氣不接下氣。

  最精彩最熱鬧的要數(shù)下午了。三點(diǎn)的鐘聲剛剛敲響,一群身穿白上衣的龐大隊(duì)伍便坐在了泰山石東側(cè)的空地上,這些可都是各班選出的精英代表,要參加學(xué)校舉辦的科普知識(shí)競(jìng)賽。緊張激烈的比賽開始了,只見一個(gè)個(gè)隊(duì)員緊張得汗流頰背。一輪比賽結(jié)束后,不時(shí)有同學(xué)被罰下場(chǎng),不時(shí)又響隊(duì)員們勝利的歡呼。觀眾的心情也跟著隊(duì)員們時(shí)而激動(dòng)時(shí)而緊張,可真是“一夫激起萬(wàn)夫心”啊 。

  再來(lái)看看這邊,這里是遙控賽車的天地。裁判員老師們?cè)诒荣悎?chǎng)地中間擺了三個(gè)障礙,要求每個(gè)參賽隊(duì)員比賽時(shí)要繞過障礙到達(dá)終點(diǎn),這可急壞了每個(gè)參賽隊(duì)員。啊,不好,撞上障礙物了!但也有的隊(duì)員熟練的操縱著遙控器,只見他們左手一轉(zhuǎn),右手一倒,馬上就沖了出去,真神奇,如果到了哪一天我也能這樣多好啊。

  除了這些比賽,學(xué)校還組織了四驅(qū)車比賽、智能機(jī)器人比賽、自然科學(xué)知識(shí)問答等活動(dòng)。

  啊!這短暫的六一結(jié)束了,可它卻永遠(yuǎn)留在我的腦海中。

  描寫關(guān)于六一的范文3:

  快樂的六一

  今天是六月一日“國(guó)際兒童節(jié)”,學(xué)校都會(huì)讓同學(xué)們好好地在舞臺(tái)上露一手。

  語(yǔ)文老師選定了我們班的三個(gè)男同學(xué),帶著我、另外兩個(gè)男同學(xué)和那十二個(gè)女同學(xué)向舞臺(tái)出發(fā)了。

  我一開始以為我們只要演一次,沒想到我們要表演兩次,我們男生的任務(wù)是用滑板車來(lái)表演。我是隊(duì)長(zhǎng),二號(hào)男生對(duì)我說:“剛才只是練習(xí)一下。”我還知道排練時(shí)二號(hào)男生還對(duì)我說過:“你滑的太快了,我們跟本追不上。”在舞臺(tái)我還是和排練時(shí)一樣把他們甩在了后頭,二號(hào)、三號(hào)男生不甘示弱,也追了上來(lái)。

  表演完畢后,一大群我們班的男、女生一窩蜂似的把我們?nèi)齻€(gè)男生包圍了,我們被他們逼的“走投無(wú)路”只能讓他們玩,一個(gè)女演員對(duì)我說:“看來(lái),你的滑板車還蠻受歡迎的嘛!”我答道:“那是當(dāng)然!”

  回到家里,媽媽給我買了許多禮物,還答應(yīng)我買望遠(yuǎn)鏡、放大鏡呢!

  描寫關(guān)于六一的范文4:

  六一節(jié)真正的快樂

  六一節(jié)就快到了,每個(gè)班都在準(zhǔn)備節(jié)目,我們班也不例外,聽說沒有班級(jí)演小品,所以我們班準(zhǔn)備演小品。我們班小品的題目是《瞧!留守兒童》,這個(gè)故事說的是一個(gè)留守兒童從好學(xué)變到壞學(xué)生,經(jīng)過老師的一番教誨又變成好學(xué)生的一個(gè)過程。我在里面扮演老師,胡可茹在里面扮演王小蘭,而劉鴻則在里面扮演奶奶。

  每一天,我們都在李世倬的帶領(lǐng)下排練,一開始,大家都不熟悉臺(tái)詞,老背錯(cuò)了,后來(lái)大家都慢慢的背熟了,感情也掌握好了,演得也越來(lái)越棒了??煅莩隽?,羅老師叫我們先在班上演一遍,我緊張極了,演完以后,臺(tái)下一片熱烈的掌聲。我高興極了,因?yàn)槲覀冄莸男∑芬越?jīng)被班級(jí)認(rèn)可了。

  六一節(jié)到了,我們也要開始演出了,第一個(gè)上臺(tái)的是劉鴻,我是第三個(gè)上臺(tái)的,我無(wú)意間在臺(tái)下看見了媽媽,呀!媽媽怎么來(lái)了?我不是叫她別來(lái)的嗎?她怎么還來(lái)!到我上臺(tái)了,我的心就快跳出來(lái)了,好奇怪?我看見媽媽那慈祥的眼神,一下子不緊張了,臺(tái)詞倒背如流,感情也把握得很好。演完了,臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲。我再看媽媽,媽媽向我豎起了大拇指。

  果然,我們班的節(jié)目是第一名,我都了瘋拉,和劉鴻同時(shí)跳了起來(lái),我在想:這個(gè)六一節(jié)是我過的最開心的一次!我想這才是真正的快樂!

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