關(guān)于以路為話題的作文
關(guān)于以路為話題的作文
其實(shí)世上本沒有路，走的人多了也便成了路，下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下關(guān)于以路為話題的作文范文吧!
關(guān)于以路為話題的范文1:舊路與新路
記得，在那野菊盛開的路上，我佇立凝望;記得，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的學(xué)校因路的連接，變得近在咫尺;記得曾無(wú)數(shù)次下雨天，踩著那深淺不一的水洼，蹦跳的前行;記得考試失敗，是路邊的小草兒輕輕的安慰著我。
舊路是一條彎曲的羊腸小道，以雜草野花的生命為代價(jià)，千人踩萬(wàn)人踏，也就成了路。每天，我都要與這條路打幾個(gè)照面，沿著這條充滿草香的路，可以到達(dá)學(xué)校。每到下雨天，這條土黃色的路便變得泥濘不堪，雖然難走，卻也其樂融融。等到了學(xué)校，干凈的鞋襪早已灰頭土臉，無(wú)需號(hào)召，細(xì)心的家長(zhǎng)們用水泥磨成一塊塊石板，鋪在了這條路上。于是，每到下雨天，放學(xué)較早，同行的孩子們打著雨傘，順著路走到盡頭，那兒有一座無(wú)人看管的果園，倒不是因?yàn)樨潙俟拥拿牢?，而是因?yàn)閳@中央有一座磚瓦房，那是孩子們的秘密基地，里面放了好多瓶瓶罐罐，那是孩子們的寶貝，是他們費(fèi)了很成時(shí)間收集來(lái)的。他們接來(lái)雨水，找到土塊，和泥巴，然后捏成一個(gè)又一個(gè)泥娃娃，這是他們唯一的美術(shù)課，他們細(xì)心的捏著，雖然不好看，卻很認(rèn)真，不時(shí)傳出的笑聲坐著雨水飄到一個(gè)又一個(gè)地方。
后來(lái)，隨著機(jī)器的轟鳴聲，一塊塊石板被敲碎，取而代之的是一條寬闊的柏油馬路，黑色的瀝青閃閃發(fā)光。再后來(lái)，柏油也下崗了，一條筆直平坦的水泥路延伸，兩旁的花草沒入塵土，一切都變了樣，路盡頭的園子早已被人買去，建成了種植基地，路上再也聞不到草香，只有高大的樹木孤立著，路變得孤獨(dú)，雖然更加美麗，但卻仿佛少了一種極為重要的東西，孩子們大都隨著父母外出求學(xué)，路上的歡聲笑語(yǔ)越來(lái)越少，只有不愿離開故土的老人們聚在一起時(shí)無(wú)語(yǔ)的嘆息，學(xué)校的老師越來(lái)越少，越辦越小了，僅存的只有人們對(duì)于舊路的封存的記憶。
舊路變成了新路，人民奔上了。
關(guān)于以路為話題的范文2:路上的山，路上的人
坐上汽車，車子便一路向西，雖然車的速度及不上周天王唱《飄移》時(shí)的速度，但我的確在飄移：我的人隨著車在飄移，我的心隨著路上的山、路上的人也在飄移。
山的開端并不是在車子起程的地方，而是在那望不到邊的遠(yuǎn)方，或許這山根本就沒有開端吧，就像在我們的人生中，當(dāng)我們懂事了，準(zhǔn)備開始自己奮斗的一生時(shí)，我們會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們已經(jīng)在人生道路的途中了。
時(shí)值中午，雖然氣溫在雨后并不是很高，但路上行人稀少，到了兩村之間那一片不會(huì)有炊煙的空曠地帶時(shí)，路上更是安靜。然而人還是有的，我就看到了一個(gè)。一個(gè)頭上戴著草帽，肩上掛著背包，左手拿一捆皮帶，右手提著籃子的婦女。我一眼就明白了，她就是那些走街竄巷賣雜貨的人中的一個(gè)。幾十秒后，車子駛到了一處能看到人家的地方了，幾十秒而已。然而，這幾十秒的路程對(duì)于那位賣雜貨的人來(lái)說，也許就是半小時(shí)，甚至一小時(shí)的路程。但在這段路程里，車上的我們收獲了什么，那位大娘又會(huì)收獲什么呢?高速度許多時(shí)候會(huì)給我們帶來(lái)許多好處。而此時(shí)，高速度卻使我錯(cuò)過了這一段路的景色，錯(cuò)過了這一段路能帶給我的感動(dòng)，使我錯(cuò)過了許多，許多。
那北邊的幢幢高樓遮住了山的大部分，使山只露出了峰。車在移邊，往山那邊望去，山就似波浪一般往你前進(jìn)的方向猛追著你。到了空曠地帶，山便不動(dòng)了，無(wú)論車的速度是快還是慢，它都不動(dòng)了。此時(shí)，你才可以清清楚楚、認(rèn)認(rèn)真真地去窺探它，此時(shí)是否又會(huì)想到：人生將那一個(gè)個(gè)障礙，一個(gè)個(gè)難題，一個(gè)個(gè)失敗推向你，就是為了讓你看清它，讓你明白它的本質(zhì)。
目的地到了，車停了，然而路上的那座山的終點(diǎn)并未到，路上的人還在走。
關(guān)于以路為話題的范文3: 道路前面還是道路
任何人都有屬于自己的道路，但是道路前面還是道路，沒有任何人知道前面的路長(zhǎng)什么樣，沒有人能夠保證自己會(huì)一路順風(fēng)，每個(gè)人在道路上都會(huì)有大大小小的困難與挫折，只有好好應(yīng)對(duì)才能平安度過，但是人生的道路是無(wú)止境的，道路前面還是道路，走過的任何地方都有可能再次發(fā)生，但只要將自己以往的對(duì)事情的態(tài)度用在其中，道路上的任何“石頭”，都會(huì)成為自己的墊腳石，每個(gè)人的道路都是相同的，為何每個(gè)人命運(yùn)會(huì)不同，正是因?yàn)樽约簩?duì)待事情的態(tài)度不同，偉大的人總是將困難當(dāng)成游戲，不把其放在心上，盡管是成功也是如過趕場(chǎng)一樣，他們對(duì)待任何事情都有自己的看法，對(duì)待任何事都有著同樣的態(tài)度，不管是成功還是失敗，他們都不會(huì)搭理，只想著認(rèn)認(rèn)真真做好自己的工作自己的事，沒有多想，也不需多想，誠(chéng)誠(chéng)懇懇做好自己事，這樣的話，道路將只會(huì)是鍛煉自己的意志罷了，雖然不能了解別人了解自己將來(lái)的路，但是只要一絲不茍的對(duì)待，一切都是浮云。
啟程，揮舞這屬于自己的喜悅，道路前面還是道路;啟程，走在這屬于自己的道路;啟程，迎接這屬于自己的道路。
關(guān)于以路為話題的范文4:沿著路標(biāo)行路
昏黑的街道上亮著幾盞暗燈，只有影子伴我前行，眼睛被撕裂寂靜的寒風(fēng)吹得愈加迷惘，街燈絆住了我，書包里的書散落一地。課本被翻動(dòng)著，三個(gè)黑影從書中走了出來(lái)。
一個(gè)瘦小身著華麗的青年，蹣跚著走了過來(lái)，我驚呆了，這不是蜀后主劉禪嗎?阿斗無(wú)助地望著我，“我是蜀國(guó)國(guó)君劉禪，我從小就有人扶持，靠別人指引行路，我一路上風(fēng)調(diào)雨順，沒有絲毫阻礙，我不懂得什么叫孤獨(dú)無(wú)助，什么叫害怕，因?yàn)樗麄円恢痹跒槲尹c(diǎn)亮前面的燈，直到蜀國(guó)滅亡。在魏地別人說我‘樂不思蜀’，哪有呀!我何不想復(fù)國(guó)興蜀，何不想繼續(xù)先父的事業(yè)，可是我不行，沒有人扶我根本就無(wú)法前行呀!”他欲言又止緩慢地消失在一片黑暗中
瞬間昏暗的天空風(fēng)馳電掣，從遠(yuǎn)處傳來(lái)盔甲碰撞的響聲，聲音雄武愈近愈強(qiáng)，一位壯士面紅耳赤手拿利器向我走來(lái)，厚大的手掌放在了我的肩上。“孩子，我當(dāng)年可是西楚霸王，我征戰(zhàn)四里，傲視群雄，在我最輝煌的時(shí)候我一意孤行，心懷無(wú)人，以至于連義父范增也離我而去，我仍不服敗，孤身一人與天下諸侯爭(zhēng)斗，但最后還是‘蓋先強(qiáng)援，智力孤微’敗走烏江。我后悔啊!我的野心我的王者夢(mèng)都隨烏江水東流去。”雄壯的腳步聲又在昏暗的街道上響起，消失。
思緒在腦中浮動(dòng)著，金黃刺眼的光打斷了我的思緒。一位高大身著唐裝的志士，面帶微笑走來(lái)，金黃色的光環(huán)襯托著他如此神奇。“年輕人，路是自己走的，但不能不注意路邊的指示和路人的提醒，魏征是我的同行者，它能指導(dǎo)我行路軌跡，幫助我尋找‘捷徑’供我參考，能使我風(fēng)雨無(wú)阻，勇于前行”唐王遠(yuǎn)去了，天空又變得昏暗，凜冽的寒風(fēng)靜了下來(lái)，猛然我發(fā)現(xiàn)眼前的路燈在不斷的閃耀著光芒，路邊滿是指示標(biāo)和行人。
回首來(lái)路，我心存感激，整理行裝，準(zhǔn)備趕路。
趕路我感受力量和激情，雖然有時(shí)得承受成長(zhǎng)之痛;趕路我脫去了稚氣，拋掉了固執(zhí)，雖然有時(shí)得停下來(lái)一會(huì);趕路我沿著時(shí)間的軌跡趕路，我疑惑尋覓辯解，成敗誰(shuí)英雄?
路口我會(huì)尋找路標(biāo)，我相信一定有智者引導(dǎo)我前行。
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