關(guān)于小鳥的作文

　　小鳥是可愛的，我們要愛護(hù)，下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下關(guān)于小鳥的作文范文吧!

　　關(guān)于小鳥的范文1

　　孤飛的鳥

　　這塵世中有多少值得留戀的，你心中還有一個(gè)讓你牽掛讓你心痛的人嗎?

　　如果沒有，飛行會(huì)不會(huì)繼續(xù)?心靈會(huì)不會(huì)安慰?我是一只單飛的鳥，不管有多么孤獨(dú)，不管生活與現(xiàn)實(shí)多么虛偽，我是一只單飛的鳥，在心里默默念之你的名字，不再期待能和你在一起，只是希望你的快樂可以告訴我

　　決定單飛的鳥，注定在單飛的那一刻決定了一身的孤單，遠(yuǎn)離塵世的悲哀?？稍趩物w后所經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí)中，才發(fā)現(xiàn)，單飛并不是一種擺脫，而是逃避。

　　現(xiàn)實(shí)中往往殘酷的要比美好得多，越是逃避便與殘酷更靠近一步。決定單飛決定孤獨(dú)。

　　走過的路，飛過的軌跡，便是永遠(yuǎn)不可磨滅的傷痛，打開的門，關(guān)上的窗，壞掉的鎖，以及沉沒在內(nèi)心深處的孤獨(dú)，都是那樣客觀的存在

　　我好想逃避，卻越逃越陷得深，我不知道在我回過頭之后將要面臨著什么。

　　也許是死亡，也許是一輩子的孤獨(dú)。

　　孤獨(dú)，早以使我忘記了死亡的恐懼，除了孤獨(dú)，之后便是死亡。

　　一直和我一樣選擇單飛的鳥路過問我，你快樂嗎?

　　我想，他也許是寂寞了。我說也許……

　　之后便是沉默。

　　他用他那還尚存一點(diǎn)溫度的翅膀拍了拍我那早已冰冷的翅膀說，回來吧!和我一起重新回到鳥群中去，也許孤獨(dú)就不再是孤單。

　　我沉默了，我離開群體，選擇單飛，是因?yàn)槟菚r(shí)我還有夢(mèng)想，我選擇單飛就是想讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。

　　經(jīng)歷了種種磨難，我早已不再是當(dāng)年那個(gè)遠(yuǎn)走時(shí)有著天真想法的鳥，夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)，太難以實(shí)現(xiàn)，就在一點(diǎn)一點(diǎn)的枯萎。心也就隨著對(duì)生活失去熱情。

　　就算回去，又能怎樣?改變的是現(xiàn)在孤單的狀況，改不變的是孤單的心。

　　我對(duì)他說，不，聲音卻不堅(jiān)決。然后看著他遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛走，漸漸消失在天邊。

　　我看見當(dāng)晚的夕陽，正在褪變著色，映照著周圍的云，變成一片蒼涼。

　　關(guān)于小鳥的范文2

　　鳥和樹—改寫結(jié)局

　　鳥兒飛出小姑娘的家，突然，他看到一塊告示牌上寫著：有一片樹林成保護(hù)區(qū)了，保護(hù)區(qū)內(nèi)禁止伐木!鳥兒想：“既然樹已經(jīng)變成了燈火，那我就去這個(gè)保護(hù)區(qū)找一個(gè)新的筑巢點(diǎn)吧!”

　　鳥兒很快就飛到了這片樹林里。“咦!”鳥兒想：怎么這里如此像樹以前所在的那片樹林呢?鳥兒帶著疑惑到處飛。它飛呀，飛呀，越看這片樹林就越覺得像樹所在的那片樹林。突然，鳥兒看見了那個(gè)熟悉的身影。“啊!那不是樹么?”鳥兒打了個(gè)激靈，它急忙飛上去問樹：“請(qǐng)問你是我的好朋友樹么?”樹看了看鳥兒，笑著說：“怎么?老朋友，只過了一個(gè)年就不認(rèn)識(shí)我啦!”

　　唉，原來這一切都是粗心的鳥兒認(rèn)錯(cuò)了樹所在的樹林造成的呀!

　　從此，鳥兒和樹又快樂的生活在一起。像去年一樣，鳥兒天天給樹唱歌;樹呢，天天就聽著鳥兒唱……

　　關(guān)于小鳥的范文3

　　保護(hù)小鳥

　　星期天的早上，小明和小紅一起到村邊的小河邊去玩。

　　突然，小明聽到河邊的樹上有小鳥嘰嘰喳喳的鳥叫聲，于是，他準(zhǔn)備抓一只小鳥來玩，他悄悄的走到樹跟前，雙手扒住樹，慢慢的爬上去，他趁小鳥沒發(fā)現(xiàn)，用網(wǎng)子一下就把小鳥捉住了，小鳥尖尖的嘴巴、小小的眼睛、黃黃的羽毛好看極了。他從樹上爬下來，把小鳥拿給小紅看，他說：“小紅，你看我捉了一只好漂亮的小鳥呀!”小鳥很悲傷，嚇得都不敢叫了。小明說：“小鳥怎么不叫呢?”小紅一看傷心極了，她想：“小鳥是人類的好朋友，本來應(yīng)該在天空自由自在的飛翔，怎么能傷害它呢?我要想個(gè)辦法把它放飛才是。”小紅靈機(jī)一動(dòng)，想出來了一個(gè)好辦法，于是，她飛快的跑回家，把自己的玩具小鳥拿來了，她對(duì)小明說：“我們換一個(gè)小鳥吧，我的小鳥會(huì)叫，叫的生音可好聽了。”小明不假思索的說：“好!”于是她把小鳥換過來了，小明一按玩具小鳥的開關(guān)，小鳥就嘰嘰喳喳的叫了起來，當(dāng)小明玩的正開心的時(shí)候，小紅悄悄的吧小鳥放飛了，小明看到小鳥被放飛了，就非常生氣的對(duì)小紅說：“為什么把小鳥放飛了呀?它可是我費(fèi)了好大的勁兒辛辛苦苦捉的呀!”小紅說：“小鳥幫莊稼捉害蟲，每天早上叫我們起床，它是我們的好朋友，我們要愛護(hù)小鳥呀!”

　　小明聽了小紅的話，他慚愧的低下了頭。

　　關(guān)于小鳥的范文4

　　保護(hù)鳥類

　　每天上學(xué)，當(dāng)我走過幽靜的小路時(shí)，總會(huì)看見，鳥兒在自由翱翔;每次放學(xué)，當(dāng)我踏著大步回家時(shí)，總能聽見，小鳥在放聲歌唱。生活中離不開鳥兒，但是，有人在放肆的殺害鳥類，把捉來的小鳥關(guān)在籠中。每當(dāng)我聽見籠中的鳥兒，在凄慘的叫著，我心里無不升起一陣悲涼。人們傷害鳥類，還不是為了掙錢?有些人，在捕殺中得到樂趣，在錢海里找到幸福，但是，他們可曾知道，他們的情感在一天天淡化，最終，他們的心靈將一片荒蕪。誰能想到，現(xiàn)在捕捉鳥的人越來越多，可珍惜的鳥品種卻越來越少。有一種被定為省級(jí)保護(hù)鳥類的“太平鳥”，也免不生存危機(jī)。稀有的“太平鳥”被人捕獲，竟每只5元賣到了南方，然后鳥兒慘遭殺害;還有，帶著“國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物”帽子的野鴨，也慘遭毒手。湖北沙湖濕地的個(gè)別居民傷害野鴨，把野鴨，野雞，野兔等稀有動(dòng)物做成菜，菜場還有剛捕獲的野鳥。

　　人類這樣放肆的捕殺鳥類，大自然將給予人類報(bào)復(fù)的!

　　當(dāng)然，也有保護(hù)鳥類的例子。江蘇鎮(zhèn)江的一所幼兒園開展了一次“放歸小鳥，保護(hù)自然”的活動(dòng)把從花鳥市場買回來的小鳥一一放飛;還有，原來以捕鳥為生的人，現(xiàn)在改邪歸正，開始做起了保護(hù)鳥類的工作，配合工作人員觀察鳥類，并積極的為工作做這無私的奉獻(xiàn)……這些都值得大家學(xué)習(xí)。“愛護(hù)鳥，不養(yǎng)鳥，更不傷害鳥”以成了大家護(hù)鳥的標(biāo)志。

　　人和鳥是生存在一個(gè)自然中的，當(dāng)人類打破了這一平衡，終究會(huì)得到報(bào)復(fù)的。想一想吧，如果沒有了鳥類，我們就聽不見那悅耳的歌聲，看不到那在樹枝間跳躍的身影;如果沒有了鳥類，就少了點(diǎn)歡聲笑語，少了點(diǎn)讓人快樂的歌謠。如果世界是一幅畫兒，那鳥兒就為畫兒上錦上添花;如果世界是一首樂曲，那鳥兒的歌聲將是最好的背景音樂;如果世界是遼闊的大海，那鳥兒是就海上翻起的波浪;如果世界是一本書，那鳥兒就是書本里跳動(dòng)的字符。生活離不開鳥兒，人類離不開鳥兒，自然離不開鳥兒，世界離不開鳥兒!如果大家都少捕鳥類，雖然少賺了幾塊錢，但是，獻(xiàn)出的，是一片愛心!有了我的保護(hù)，你的關(guān)注，大家的幫助，稀有的鳥類一定會(huì)在自然這個(gè)大家庭中生存下來，在這個(gè)人鳥和諧的大家庭中生存下來。在這里，我呼吁人們：愛鳥不養(yǎng)鳥，更要保護(hù)鳥。要記住，人和鳥是生活在一個(gè)家園里的!