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寫(xiě)讀書(shū)的記敘文600字作文

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  讀書(shū)能夠帶給我知識(shí),充實(shí)我的生活,我喜歡讀書(shū)。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于寫(xiě)讀書(shū)的記敘文600字作文,希望能夠幫助到你們。

  讀書(shū)

  喜歡聞淡淡的書(shū)香,思緒彌漫于寂寥的星空??赡苁鞘栊?、幽月下的柔柳、翠禾透著些許清新。也可能是稠云、碧落里的絲絲點(diǎn)點(diǎn)勾勒著未萌動(dòng)的憧憬。

  大多時(shí)候,靜靜的坐著。摩挲著溫軟的扉頁(yè),想著故事的動(dòng)人之處,便思索著何處為點(diǎn)睛之筆??稍S久之后都是悵然而歸。為何呢?因?yàn)楣适碌耐ㄆ加蟹P的影子,都是有用的成分。不像我,寫(xiě)了老半天中心思想還沒(méi)出來(lái)。所以現(xiàn)在只好品品別人的好文章吧!

  休息片刻,一種閑適的回歸。

  沒(méi)有倦鳥(niǎo)歸巢,秋葉鋪地的蕭瑟;沒(méi)有鱗次櫛比、摩肩接踵的繁華。只有踏在松軟的河沙上,想著海浪的味道,臆想著海風(fēng)的撲面而至,甜美的味道縈于耳畔。最后卻不得不回到現(xiàn)實(shí)、回到喧囂的城市:做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。

  于是,用書(shū)陶醉自己。

  讀過(guò)很多很多故事,從未發(fā)現(xiàn)如我般任務(wù)存在。于是便認(rèn)為故事全是虛構(gòu)的,他們只是為了名和利,僅此而已。直到淡淡的青色胡茬帶來(lái)晚秋的遲暮成熟,才發(fā)現(xiàn),每個(gè)少年都是多變的。他可能愛(ài)一個(gè)人愛(ài)到死去活來(lái),下一秒就形同陌路了。所以我我不總是我。

  常常也乖乖的坐著,猶如料峭的春風(fēng)吹過(guò)枝椏般的輕的讀完一篇文章。只不過(guò),讀完后的心底依然揮不去那些悵然和無(wú)奈:甜蜜的故事有一星半點(diǎn)的遺憾,更何況那一幀幀悲慘畫(huà)面呢?

  一直想做個(gè)書(shū)中的過(guò)客,這樣就不會(huì)流連忘返、用情過(guò)深了??扇滩蛔〉?,還是那顆少年心呀!

  所以,只好讀書(shū)著想。這是中很不好的習(xí)慣,因?yàn)槟汶S時(shí)可能忘乎所以,但我喜歡。因?yàn)檫@讓我忘記那些惱人的事。譬如沉重的學(xué)習(xí)壓力。

  讀書(shū)著想,我喜歡這四個(gè)字,就好像書(shū)于我不再只是一件工具。它可以是我最好的秘密好友,也可以是我的特別老師。

  我喜歡讀書(shū)著想。

  讀書(shū)心得

  人離不開(kāi)書(shū)本,就像樹(shù)離不開(kāi)水分一樣。人需要知識(shí),就像草需要營(yíng)養(yǎng)一樣。而我最喜歡也最有心得的一本書(shū)就是《淘氣包馬小跳》。

  馬小跳具有很強(qiáng)的求知欲、好奇心。馬小跳不僅淘氣,他也很負(fù)責(zé)任:他把泡泡糖吐到了路曼曼新買(mǎi)的裙子上,老師把他爸爸叫到了自己辦公室。馬小跳的爸爸聽(tīng)后很生氣,馬小跳費(fèi)了半天勁兒才買(mǎi)到一條非常漂亮的紅方格裙子。還有廢話大王毛超,你不得不佩服他的口才,有一次,媽媽生氣不理他,他竟然對(duì)著一盆花說(shuō):“給你點(diǎn)陽(yáng)光,你就燦爛;給你點(diǎn)水你就泛濫。”氣得媽媽朝他干瞪眼。

  馬小跳還是個(gè)有孝心的孩子。記得在《天真媽媽》這本書(shū)里,他為了完成秦老師布置的作業(yè),幫媽媽洗腳,正當(dāng)他和媽媽沉浸在水晶鞋的美夢(mèng)里時(shí),由于馬小跳的疏忽,不小心燙傷了媽媽?zhuān)R小跳“哇”的一聲就哭了起來(lái),為了彌補(bǔ),他為媽媽做了一個(gè)12層的大三明治,這又讓媽媽感動(dòng)的一塌糊涂。這也足以看出,馬小跳對(duì)媽媽的愛(ài)。

  雖然馬小跳調(diào)皮,可他心地善良;他雖成績(jī)差,當(dāng)他誠(chéng)實(shí),他用一顆誠(chéng)實(shí)守信的心來(lái)對(duì)待每一個(gè)人,在他眼里,世界是永遠(yuǎn)粉紅色的!如果問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū),我會(huì)用一萬(wàn)零一個(gè)理由來(lái)證明那一句口號(hào):跟著馬小跳,不跳也會(huì)笑!在日常生活中,不是也需要幾個(gè)“馬小跳”來(lái)裝點(diǎn)生活嗎?如果不是,那生活就如同嚼了幾天的口香糖,干枯無(wú)味,甚至,還帶著一點(diǎn)兒苦澀。是,人無(wú)需充滿智慧,但一定要善良;人無(wú)須顧忌相貌,但一定要誠(chéng)實(shí);人無(wú)需成熟,但一定要快樂(lè)!如果你不具備這三點(diǎn),那你的人生就完了!

  《淘氣包馬小跳》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)調(diào)皮但善良的小男孩,他讓我從此更加喜歡讀書(shū),學(xué)到了更多的知識(shí)。人離不開(kāi)書(shū)本,就像樹(shù)離不開(kāi)水分一樣。人需要知識(shí),就像草需要營(yíng)養(yǎng)一樣。這句話說(shuō)得真沒(méi)錯(cuò)!

  讀書(shū)之樂(lè)

  在成長(zhǎng)過(guò)程中,有諸多樂(lè)趣伴隨著我的讀書(shū)生活,在讀書(shū)的時(shí)候,我好像并沒(méi)有什么明確的目地,只想做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人,在書(shū)中暢飲生活。

  我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了,隨著我年齡的增長(zhǎng),我知識(shí)面也變得越來(lái)越廣了,這些功勞都?xì)w功于我讀的那些書(shū)。我讀了許多的書(shū),也讓我對(duì)大自然有了許多了解,書(shū)還讓我的基礎(chǔ)變得更加的扎實(shí)了,是讀書(shū)讓我愈來(lái)愈知書(shū)達(dá)理,讓我走上了成功之路。

  有一次,我到新華書(shū)店去買(mǎi)了《三國(guó)演義》?;丶液髣偡_(kāi)書(shū),才看了幾分鐘就被書(shū)里的情節(jié)給迷住了。從此我變成為了名副其實(shí)的三國(guó)迷,每天都把《三國(guó)演義》捧在手里看,吃晚飯前,我提前完成了作業(yè),就看起了《三國(guó)演義》。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽來(lái)叫我去吃飯:“走去吃飯去。”可我被故事吸引住了,哪有心思聽(tīng)她的話呀!我答應(yīng)了一聲,便又沉浸在書(shū)的海洋里。媽媽等等我也沒(méi)過(guò)去,就氣沖沖地跑過(guò)來(lái)把我怒斥了一頓,我只好跟我的《三國(guó)》說(shuō)拜拜。吃過(guò)飯,由于我被媽媽罵過(guò)后心情很低落,可一見(jiàn)到那本《三國(guó)演義》我那失落的心情全被拋開(kāi)了,把所有心情全集中到了三國(guó)里。

  古人曰,“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎”,可我說(shuō)“有書(shū)自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎”。的確,書(shū)就是人類(lèi)的好朋友,讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,那么,讀書(shū)使人聰穎這句話一點(diǎn)也不錯(cuò),如果我是沙漠中口渴的人,那么書(shū)就是一泓清泉;如果,我是一位饑餓的人,那么書(shū)就是一桌豐盛的大餐。

  書(shū)就像一條船,引我們駛向生命的島嶼,有了它,就算有多少煩惱還有憂愁,只要讀了書(shū),就可以拋開(kāi)一切私心雜念,有了書(shū),我的知識(shí)變廣了,有了書(shū)使我變得很快樂(lè)。

  書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。作為新時(shí)代的小學(xué)生,我一定要更加努力地讀書(shū),讓我成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁。

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